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【經(jīng)典】美麗的荷花的作文10篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的美麗的荷花的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美麗的荷花的作文 篇1
大家都知道——荷花是一種非常惹人喜愛的植物。古人曾用“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”這樣的詩句贊美它。牡丹的紅顏灼灼，蘭花的清香淡雅，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及它的超凡脫俗。
春末夏初，廣場池塘里悄悄地冒出幾只尖尖的小角，雖然不起眼，但這里從此便熱鬧起來了。荷葉挨挨擠擠的，非常茂密。偶爾飛過來一兩只蜻蜓，在荷葉間嬉戲，那片片的荷葉似乎成了它們的游樂場，一會兒在荷葉上面唱著歌，一會兒又跑到水面上，跳起了“水上芭蕾”。真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”��！青蛙此時也不甘示弱，在一旁奏起了歡樂的樂曲。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好一個和諧的自然大盆景啊！
荷花的美麗僅此而已嗎？當(dāng)然不是。
詩中還曾這樣贊美——“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！边M入六七月份，正是那一池荷花最美的時候�？矗谀潜叹G的荷葉之間，開著粉色、紅色、白色、黃色的花，它們像一位位婀娜多姿的少女，舒展著肢體盡情地舞蹈，一陣微風(fēng)拂過，清香四溢。那一個個小花苞，有的白如玉，有的紅如霞，有的.粉中透白……都迫不及待地?fù)u擺著自己的身體……紅的花，綠的葉，忽高忽低，時而挺拔，時而柔美，酣暢淋漓地享受著夏日的陽光。正在這時，一個小男孩輕輕地伸出了手，是要將那份美麗采摘嗎？殊不知，美麗不是獨自欣賞的專利，他的手還是慢慢地收了回去，是想讓那份清香更悠遠(yuǎn)，讓那份美麗更持久。
人們從這里走過，都不禁會駐足觀賞一番，有的還會照幾張相，好以此來記錄下這別樣的畫面。天空中的鳥兒也唱起了夏日的贊歌，仿佛在和池中的荷花交流著什么。在這個季節(jié)的廣場里，還有誰不會被這一池的荷花深深地吸引呢？
荷花為這季節(jié)帶來了無限的生機，為我們帶來了無盡的歡樂，也給廣場帶來了無窮的美麗。
我愛你——荷花！就讓你那份美麗更矜持，讓你那份韻味更悠長！
美麗的荷花的作文 篇2
今天小明、小東和小紅他們約定好下午寫完作業(yè)后就去學(xué)校附近的荷花池玩。下午大家都按時去學(xué)校附近的荷花池見面了。他們坐在美麗的荷花池邊，一邊欣賞美麗的荷花，一邊有說有笑的聊著學(xué)校里發(fā)生的`趣事。遠(yuǎn)處傳來一陣呱呱的青蛙叫聲；荷花隨風(fēng)飄舞，荷花池可真美啊！后來天色暗了大家依依不舍地回家了。今天大家玩得很開心！
美麗的荷花的作文 篇3
早晨，小白兔來到池塘邊，看見美麗的荷花盛開了。
你瞧，在一張張綠色的大玉盤似的荷葉中冒出了一朵朵粉嫩的荷花。有的花才展出七、八片花瓣；有的花全展開了，露出了嫩綠的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒；還有的花全謝了，留下了小巧玲瓏的'蓮蓬。荷葉上的水珠滾來滾去，還閃著金光呢！
小白兔高興地裂開了嘴，拍著手，好像在說：“荷花真美�。 �
美麗的荷花的作文 篇4
走進聯(lián)合中學(xué)的大門，一眼就可以看見鮮艷的五星紅旗在晴朗的天空中迎風(fēng)飄揚。往前走，你會看見院士廣場后面有兩口由福祿壽橋相連通的池塘，池塘里面栽種著各種各樣的荷花。荷花盛開的季節(jié)，這里便成了我們校園里最美麗的一角。
盛夏，池塘里的荷葉高高低低，挨挨擠擠。遠(yuǎn)望池中，滿眼碧綠，微風(fēng)過處，荷葉翩翩起舞。近瞧，有的`大如圓盤，有的像小傘，一片片，一層層，給荷花穿上了一件碧綠色的衣裳。在碩大的荷葉上，綠色的箭桿亭亭玉立，它托著素雅的荷花，婀娜多姿。此時荷花有的含苞待放，有的已裂開了，露出粉嫩的花瓣。那些睡蓮更是調(diào)皮，歪著腦袋緊貼水面，像一個個羞答答的姑娘，與碧綠的水面相映成趣。
清風(fēng)拂來，荷葉上水珠滾動，晶瑩透明。風(fēng)停了，水珠由小聚大，越來越發(fā)亮，像一顆顆漂亮的珍珠。一陣風(fēng)襲來，碧綠浪翻，珍珠零落難收拾。望著此情此景，我不禁心曠神怡，浮想聯(lián)翩，這些生機篷勃的荷葉不就象征著我們青少年蓬勃成長嗎？這些荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”不正象征著魯迅，周恩來，以及無數(shù)革命老前輩的那種高尚的情操，堅貞的氣節(jié)嗎？
池塘的兩側(cè)，柳條垂在水面上，水面映出了綠色的倒影。微風(fēng)吹來，枝條彎著腰輕輕地?fù)u擺，好像在歡迎觀賞景色的人們到來，更給這蓮花池增添了別樣的情趣。
站在福祿壽橋上，一陣陣清幽的香味撲鼻而來，塘面上偶爾有幾條魚兒躍出水面，在水中自由游動，給池塘平添了幾分生氣。課間活動時，同學(xué)們總喜歡會聚在這里，有的坐在石凳上靜靜地看書，有的在欣賞池中令人陶醉的美好景色，有的則在輕聲誦讀橋壁上的名言、詩句……。池中倒映著我們的身影，見證了我們的成長。
美麗的荷花池，它雖然沒有西湖那樣濃妝淡抹，沒有長江那樣氣勢磅礴，沒有大海那樣廣闊無邊，但它卻高潔優(yōu)雅。它代表的不正是世人一直追求的高潔品格，不與世俗同流合污的人生態(tài)度？我喜歡聯(lián)中的荷花池。
美麗的荷花的作文 篇5
我的家鄉(xiāng)武義，到處都是美不勝收的風(fēng)景�！笆锖苫ā北闶且惶帯�
暑假里的一天，我們出發(fā)前往宣平方向的“十里荷花”。路邊的花草樹木全都沐浴在濃濃的陽光下，隨風(fēng)擺動著，仿佛在跟我們打招呼似的。伴隨著水流“叮咚，叮咚”的聲音，我們已經(jīng)到了景色迷人的荷花池。
荷花池里，滿眼的綠色當(dāng)中，卻又點綴著密密麻麻的粉紅色、白色，讓人看了感覺神清氣爽，又不由得想起“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的詩句來。又大又圓的荷葉挨挨擠擠的，像極了一把把綠色的圓傘。在這些荷葉的間隙里，那荷花露出粉紅色的小腦袋，俏皮地歡迎我們的`到來。這些荷花，有的含苞欲放，有的已全然盛開，就像漂亮的姑娘在展現(xiàn)自己美麗的身姿。
荷花池邊，用石塊堆積而成的棚架上，斑斑點點細(xì)碎的日影從密密的枝葉中漏下，一朵朵黃色的花朵掛在那里，就好像掛在棚架上的一串串星星，成熟的葫蘆擠擠挨挨簇?fù)碓谝黄�，好像已�?jīng)呆不下去了，急著落下來。
遠(yuǎn)處聳立著一座高塔，塔頂直沖云霄。我震驚了，古代人沒有先進的設(shè)備，用自己的雙手就可以創(chuàng)造出一座那么高的塔，真是不可思議。登上塔，才發(fā)現(xiàn)塔遠(yuǎn)比我想象的來得高，并且每層階梯都極陡。佇立在窗子前，我陶醉了，只見遠(yuǎn)處連綿不絕的山，環(huán)抱著荷花池，盡在我的腳下。水面閃爍著日光，碧綠的荷葉如波浪翻卷，而荷花星星點點，若隱若現(xiàn)，真是美麗動人。一陣風(fēng)吹來，帶著荷花的清香，令人心曠神怡。
我的家鄉(xiāng)還有很多美麗的風(fēng)景，歡迎大家來玩哦！
美麗的荷花的作文 篇6
著名宋代詩人楊萬里曾在詩中寫過“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！庇谑牵襾淼搅撕苫ǔ�，觀賞那連詩人楊萬里都連連稱贊的荷花。
那荷花猶如一個亭亭玉立的少女安靜地站在水中。不一會，便有一只蜻蜓立在荷花上，就像楊萬里的另一首詩中的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�
忽然，吹來了一陣微風(fēng)，同時我感到了一陣涼意，在這炎炎夏日之中卻顯得十分的舒適。荷花扭動起它那曼妙的腰肢，而蜻蜓好似它戴在頭上的發(fā)卡，把荷花點綴的更加美麗了。此情此景吸引來了無數(shù)游人和魚兒觀賞。
過了一會，風(fēng)便停了下來。我又感到與剛才的那種寧靜不一樣，空氣中彌漫著一股淡淡的清香，是一種能讓人感到身心放松的'香氣。
因為游人看了如此美妙的舞蹈還一時反應(yīng)不過來，絲毫沒有察覺到烏云被風(fēng)吹來了。于是一場雨就這么神不知鬼不覺地下了起來，不僅雨下了起來，還起了風(fēng)。雨落在地上“嘀嗒嘀嗒”的聲音，配上荷花那美妙的舞蹈，就像戲劇一般，美妙極了！許多游人也不管是不是在下雨，拿起相機就拍照。
待雨停后，游人們還流連忘返，不舍得離開。一場雨后，讓我感到空氣變得清新，荷花也更加一塵不染了。
在這次觀賞之后，我不僅懂得了詩人為什么會連連夸贊荷花，還喜歡上了荷花這種植物。
美麗的荷花的作文 篇7
今天是我們期盼己久的活動課，我走在馬路上就已經(jīng)按捺不住了。來到約定的集合地，左等右等就是不見有其他人來，心里有些小著急。
終于，老師和同學(xué)們都來了，還帶來一個天大的好消息，校長親自開車送和們?nèi)竦�。在車上我與伙伴們滔滔不絕的議論著荷花。感覺不一會就到了。
還沒有走近荷塘，我就想起大名鼎鼎的詩人楊萬里寫荷花的一首詩“小荷才露尖尖腳，早有蜻蜓立上頭。”我想應(yīng)該把這句詩改成：小荷才露尖尖腳，總有蜻蜓立上頭。那滿塘的荷葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像碧波上蕩著點點五顏六色的帆，煞是好看!
走近一看，荷花筆直的莖是碧綠色的，上面有許多墨綠色的斑點，荷花的花瓣有兩層，外邊的一層向四面展開，內(nèi)部的一層花瓣圍著一個圓圓的、淡綠色的蓮蓬�；ò觏敳渴巧罴t色的，漸漸往下就粉紅色的了，好像畫家用一枝畫筆從上往下，由淺到深地畫出來的。荷花的不遠(yuǎn)處有一朵含苞欲放的花蕾，它的花瓣緊緊地相擁在一起，活像一個熟透的桃子。在那開得像綠傘似的荷葉的映襯下，荷花有的舒展怒放，粉紅的花瓣，金黃的花蕊，仿佛在暢懷大笑;有的像在啟口說話;有的`像害羞的姑娘低頭不語，別有一番風(fēng)味。
居然荷花的根莖喜歡呆在污泥里，但是它開出的花卻冰清玉潔。難怪周敦頣在《愛蓮說》中寫道：“蓮出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！昂苫ㄕ媸侨侨讼矏�，引來賞荷的人們在塘前駐足留影，連蜻蜓也要來湊熱鬧呢?
此情此景叫我流連忘返，老師的一聲該回去了，把我從這美景之中拉了出來，我們便懷著依依不舍的心情離開了。
美麗的荷花的作文 篇8
在我的家鄉(xiāng)，江西省萍鄉(xiāng)市蓮花縣，有一個美麗的蓮花花園。我媽告訴我，荷花園占地幾萬畝。這是一個風(fēng)景優(yōu)美、產(chǎn)品豐富的美麗地方。
每年七月，那里都會舉行一年一度的荷花節(jié)，荷花開得最燦爛。很多游客從四面八方趕來看荷花，非常熱鬧。
走進荷塘，你首先看到的是一望無際的荷葉，就像綠色的海洋。荷葉大小不一，有的只是露出一點嫩葉，有的已經(jīng)有了大掌；有的`長成了一個大的玉盤，像一把撐開的傘。在這片綠色的海洋里，有，不同顏色、不同成分的荷花，有些荷花是粉色、白色和紅色的，像害羞的小女孩；有些盛開，像燦爛的微笑；其他的花都換了，只剩下一朵小蓮花，長大了會結(jié)蓮子。風(fēng)一吹，空氣中就有一股迷人的香味，吸引著蝴蝶和蜜蜂在花叢中翩翩起舞。太精彩了！
荷花不僅美麗，而且有許多用途。葉子可以泡茶，蓮子是消暑的好幫手，蓮藕可以煮飯。總之全身都是寶。宋周敦頤曾盛贊荷花的高潔品質(zhì)。我們應(yīng)該向蓮花學(xué)習(xí)，做一個誠實善良的人。
美麗的荷花的作文 篇9
今天上午，從馬老師家回來，我和媽媽到小區(qū)的小河邊看荷花。那荷花真是漂亮，真是美麗。
每年夏天，就在我生日的時候，小區(qū)小河里的荷花開得最艷。這時，媽媽總會帶我到小河邊去看荷花。以前看荷花很方便，如果出門從小橋那邊走，那么荷塘是必經(jīng)之路，可以天天看到荷花。但是，不知怎么搞的，工人叔叔在小區(qū)里筑起了一道圍墻，把我家和小河隔開，所以，現(xiàn)在要看荷花只能繞過圍墻，走到新華路才可靠近小河。
看到了嗎?下面幾張照片就是今天我和媽媽一起拍的。
荷葉是碧綠碧綠的，碩大的荷葉一片接著一片，就像一個個玉盤。荷花是粉紅粉紅的，有些顏色深，有些顏色淡。開放的荷花，花瓣一片片張開，里面露出嫩黃色的小小蓮蓬，非常好看。我覺得東湖邊上叔同紀(jì)念館的形狀與開放的荷花差不多。荷花有高有低，有的高出荷葉，亭亭玉立。有的藏在荷葉下面，就像一個害羞的'小女孩。荷花含苞欲放的時候，就像一個個熟透的桃子。荷葉中，我還發(fā)現(xiàn)有很多蓮蓬。聽爸爸說蓮子很好吃，味道跟紅菱一樣，我很想摘幾個蓮花的籽(蓮蓬)，可惜在河中央摘不到。
你們發(fā)現(xiàn)了嗎?下面照片中，荷葉、荷花的顏色不一樣。媽媽問我為什么兩張照片會出現(xiàn)不同的顏色?我說：“很簡單，因為一張有陽光照著，一張沒有陽光，是在樹蔭下拍的�！眿寢屨f：“有陽光的那張就叫——映日荷花別樣紅�！�
美麗的荷花的作文 篇10
我剛進小荷的時候，并沒有什么特殊的感情，以為這也是平平的一個網(wǎng)站。直到有一天，我發(fā)表了幾篇作文之后，就漸漸地和一些朋友傳紙條，他們回復(fù)的紙條也是異常的親切，我上作文庫的時候有個毛病，我總不喜歡向作文發(fā)表得多的，比我能干的同學(xué)傳紙條，以免碰壁。那天，我在傳紙條的時候，點擊到了收藏夾里的作者，發(fā)錯了！看看資料，這可是網(wǎng)站里鼎鼎大名的呀，他會怎么做呢？一會兒后，我又收到了一張紙條，打開一看“你好，是不是發(fā)錯了？如果我可以，我希望和你交朋友！”我驚呆了，這使我深深愛上了小荷。
我在別個網(wǎng)站也發(fā)表過作文，我把我的心血都放上去了，可是那網(wǎng)站的老師和同學(xué)看都不看，總是白費我的心血。而小荷卻不同，有時我只是把隨便寫的文章發(fā)上去，就有許多同學(xué)、老師點評，并給我建議。
小荷雖然很好，但我覺得假如網(wǎng)站里的`每個同學(xué)都說話認(rèn)真點，不要亂點評別人的文章，那小荷就會更完美。這樣作為網(wǎng)站的一員，我們就會覺得驕傲、自豪！
小荷，我愛你這純潔的荷花。
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