成功作文6篇[經(jīng)典]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的成功作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

成功作文 篇1

　　一場戰(zhàn)爭，能成就一名將軍，也能毀滅一位將軍�！�—題記

　　在生活上，我們經(jīng)常被夾雜在失敗與成功的中間，而它們也會(huì)像雙刃劍一直干擾著我們。但在這中間，我們所付出的血汗也應(yīng)當(dāng)配合著個(gè)人的性格。暴風(fēng)雨的來臨給我們的是恐懼，但當(dāng)吹過，一切都是新生的生靈。萬物都在失敗與成功中拼搏著，也只是為了自己的名聲罷了。

　　在頭文字D第六部中（1~4集），藤原拓海和乾信司背負(fù)著各隊(duì)的王牌的責(zé)任而在山路上進(jìn)行飆車賽。他們駕駛的都是ToyotaSprinterTruero；都是從小就開始從“老爺車”開始不斷磨練；都是在入彎時(shí)時(shí)速非常高的。顯然，他們彼此幾乎一樣，在這場比賽中拼搏的或許不是實(shí)力，而是運(yùn)氣。不過，我們或許遺漏了一點(diǎn)，他們的性格完全相反：藤原拓海的性格較謙虛，即使贏了群馬縣最快的RedSun后也不承認(rèn)自己飆得快；而乾信司為傲慢，自從聽到自己的隊(duì)員都說自己開車很快后，宣言自己要當(dāng)個(gè)英雄。而這些性格也帶著他們走向另一個(gè)世界的極端，那些性格也在此刻摩擦起艷麗的火花。

　　我們一直以來所追求的成功，它能給我們帶來成就感，為人生鋪墊下自信；失敗雖然毀了一個(gè)人的自尊，甚至?xí)�讓我們變得一無所有，但是也能讓我們得到經(jīng)驗(yàn)，能反省自己失敗的原因，以避免悲劇的重生。但失敗與成功的'界限不一樣，它是充滿神秘的因素。如同黎明前的黑暗，我們無法想著接下來會(huì)發(fā)生什么，而此刻的我們也只能夠小心翼翼，穩(wěn)穩(wěn)的向前走；也像暴風(fēng)雨前的歡樂海灘，我們正在享受著它帶給我們的樂趣，但我們從未想到，暴風(fēng)雨的來臨意味著快樂的毀滅。

　　人生中我們一如前往，途中我們享受成果，如今卻情緒低落。人生陷阱密云集，笑傲人間細(xì)間來。我們永遠(yuǎn)都無法追去完美，但我們能做出完整的自己。每一條路都是自己鋪成的，但在鋪路的時(shí)候所用的材料或許有所不同，而這就顯示了一個(gè)人的堅(jiān)強(qiáng)與軟弱，能否耐吃苦頭，也得看我們能不能繼續(xù)把生命道路鋪完。想象著，當(dāng)初對(duì)任何事都抱有著好奇心，但到了最后卻半途而廢，伴隨著哭泣聲夾伴在失敗與成功的之間。

　　我們經(jīng)常說的：生命是寶貴的。但以我們現(xiàn)代的目光來審查，取而代之為：生命若沒有付出，沒有經(jīng)過失敗與成功，那不配于寶貴，僅是垃圾堆里蹦出來的一條小生靈罷了。僅僅這樣，我們也沒有想過事實(shí)，生命為何寶貴：難道就是生命的短暫？生命的不平？生命的流逝？即使這樣，若被夾雜在失敗與成功上，這些理論完全錯(cuò)誤。生命為何寶貴？因?yàn)樗鼛Ыo我們的折磨。我們沒有想偏，只有折磨才能喚醒沉睡的失敗與成功。夾在它的中間，我們的力量將無窮無盡，我們能再一次體會(huì)到青春的力量。

　　失敗與成功的界限，路途遙遠(yuǎn)，也待著我們盡情奔于它們。我們不是天敵，只是個(gè)知己罷了，雖然不曾遇過，但也僅此而已。

成功作文 篇2

　　“看看你們這一班學(xué)生!臨下課就支持不住了，我有說下課了嗎?啊?我本來是不拖堂的，既然你們想往出去跑，那咱們這節(jié)課就不下課了�！蓖�老師生氣的說道。

　　本來童老師是一個(gè)從不拖堂的老師，但是這節(jié)課間例外了�？煜抡n了的時(shí)候，同學(xué)們熬不住了，看看鐘，看看表。終于下課了，老師還沒有說下課，有的同學(xué)按耐不住就站了起來。老師生氣了……

　　“那這節(jié)課間咱們就坐著，這十分鐘就坐著練坐功�！�

　　教室里鴉雀無聲，所有的同學(xué)都端端正正的坐在凳子上面朝著黑板。像一群瓷娃娃，沒動(dòng)作。噔噔噔，有人敲門。老師開門后，門前站著一個(gè)似乎是六年級(jí)的大姐姐:“請(qǐng)問牛園園同學(xué)在這個(gè)班嗎?雷老師有事找她�！蔽也⒉徽J(rèn)識(shí)這位同學(xué)，可能她是傳話的吧。我看了看童老師，童老師向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我便跑向門外。

　　“雷老師說下節(jié)課一上課讓你馬上到她的辦公室去開會(huì)�！�

　　“哦�！蔽覒�(yīng)答到。

　　聽完話后，我便馬上跑回到了座位上。嘀鈴鈴，上課鈴響了。我想出去，可是童老師正怒氣沖沖的站在講臺(tái)上，這讓五年級(jí)的我很是害怕。于是，往日一向膽大的我沒敢舉手向老師說明情況。就這樣我忐忑不安的上了這最后一節(jié)課。叮鈴鈴下課了，我想我現(xiàn)在去可能有些遲，但我還是得向雷老師說明情況。于是背上書包就往外沖，門一開就看見了我的好朋友朱丹，也是校隊(duì)里的大隊(duì)長。她讓我叫我們班的韋雨松出來，我喊他出來后聽朱丹對(duì)他說:“你被選為了這一屆的大隊(duì)委員�，F(xiàn)在去雷老師辦公室�！薄澳抢桌蠋熃形胰ラ_會(huì)，也是為了這個(gè)嗎?”我問朱丹“這個(gè)一會(huì)再和你說”朱丹回道。接著她就帶著韋雨松直奔雷老師辦公室。我意識(shí)到我的錯(cuò)誤。也就沒敢再去找雷老師，留在原地等著朱丹問清楚。朱丹回來了說:“你呀你，為什么不去開會(huì)呢?這次開會(huì)就是選新一屆的校大隊(duì)委，你沒來，雷老師很生氣，所以就把你取消了換成了韋雨松。”聽著這話，一向好勝心很強(qiáng)的'我眼淚已經(jīng)快要涌出眼眶了，可是我忍了下來，裝作若無其事的對(duì)朱丹說:“算了吧，不當(dāng)也少不了什么�！敝斓ふf:“你要是真想當(dāng)?shù)脑�，我在和雷老師推薦你一下�！蔽艺f了一句不疼不癢的話:“那就試試吧�！被氐郊�，我仔仔細(xì)細(xì)的思索了一番事情，想到:要是當(dāng)時(shí)那個(gè)大姐姐通知我時(shí)我就給童老師說明情況，童老師還是會(huì)答應(yīng)的，現(xiàn)在我落選了，怪不了誰，只能怪我自己沒有把握住機(jī)遇，沒有抓住時(shí)機(jī)。唉!

　　事后幾天，我一直都為這事所煩惱，結(jié)果就在幾天后，朱丹告訴我:“校隊(duì)選護(hù)旗手，雷老師通知你來當(dāng)�！薄�…最終，我還是夢(mèng)想成真了。

　　雖然進(jìn)入校隊(duì)有些小波折，但從這件事上，我學(xué)會(huì)了只有抓住機(jī)遇，才能使成功離自己更近一些.

成功作文 篇3

　　在假期里，我津津有味地品讀了法國著名作家儒爾·凡爾納寫作的《地心游記》，這本書讓我從中獲得了幾則啟示。首先，就讓我先來為大家介紹一下這本書吧！

　　這是一部科幻探險(xiǎn)小說，作者豐富的想象力把我?guī)У搅艘粋�(gè)奇幻的地心世界。該書講的是：科學(xué)家李登布洛克得到一封密碼信，通過破譯后發(fā)現(xiàn)有人曾到過地心。于是李登布洛克就和他的侄子阿克賽爾來到紙上所寫的地方，并在冰島聘請(qǐng)了向?qū)�漢斯，由斯奈爾菲爾火山口進(jìn)入地下，開始了他們的地心探險(xiǎn)之旅。他們從冰島的斯奈菲爾火山口出發(fā)，一直向地心下降。在地下，他們用智慧的頭腦一路克服了缺水、迷路一路等種種磨難，也見到了十分兇險(xiǎn)的動(dòng)物，最終他們憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志在一次火山噴發(fā)中從西西里島的斯德隆布利火山回到了地面。

　　這篇小說不僅讓我為這書中的情景而折服，更讓我欽佩的是：那冰島向?qū)У闹艺\，對(duì)李登布洛克的.信任，還有這幾人的堅(jiān)持不懈和遇到困難的面不改色，沉穩(wěn)地面對(duì)，勇敢作戰(zhàn)的品質(zhì)。這是我們普通人難以做到的。

　　先來說說忠誠吧，如果那個(gè)向?qū)в行⌒乃迹�只是為了錢財(cái)那么他完全可以把他們帶進(jìn)火山口然后就出來，不必這么忠誠呀！那在他們遇到缺水的危機(jī)的時(shí)候，也不會(huì)幫他們打出小溪來呀，他完全可以，自己回到地面上呀。

　　再來說說他們的勇敢與機(jī)智吧，假如是我遇到了這些困難的話，我不會(huì)想盡辦法去解決它，會(huì)自我墮落，自己告訴自己我不可能解決這個(gè)問題的，但李登布洛克他們就不一樣了，他們一路遇到了缺水、迷路，也遇到了十分兇險(xiǎn)的動(dòng)物，他們沒有逃避，而是選擇的面對(duì)，這也難怪他們?yōu)槭裁醋詈筇映鰜砹恕?/p>

　　而我最后明白的道理是：遇到困難不能去逃避，更不能自我墮落，應(yīng)去嘗試所有的可以解決問題的方法，加油，這樣才能證明你的勇敢、堅(jiān)持不懈、機(jī)智。

成功作文 篇4

　　東漢時(shí)有個(gè)少年，獨(dú)居一室而庭院骯臟不堪，他父親的朋友去看他見狀說：“孺子何不灑掃待客？”他回答說：“大丈夫處世，當(dāng)掃除天下，安事一屋？”朋友立即反問：“一屋不掃，何以掃天下？”這位少年從此以后從小事認(rèn)真做起，志在四方的他終于成了東漢一代名臣——陳蕃。

　　小事是成就大事業(yè)的基石，成功源于積累。

　　要成就大事業(yè)就要從小事做起，再大的豐功偉績也是通過不斷積累做起的`。劉翔，一個(gè)代表速度的名字，他的成績不也是從平時(shí)訓(xùn)練而得來的么？每一次的跨欄就是一次積累，日復(fù)一日，年復(fù)一年讓他最終創(chuàng)造了奇跡，拿到了冠軍。

　　克洛克家境并不富裕，他一下課就到一家快餐店打工，起初老板讓他擦桌子，可他毫無干勁，當(dāng)天就溜回家�；丶液�，他父親得知原因，就教他如何擦好桌子。于是，克羅克就用心的在快餐店里依次用五條毛巾擦桌子，最終得到了老板的賞識(shí)。之后努力工作的他繼承了這家快餐店，并將它發(fā)展成了赫赫有名的麥當(dāng)勞。

　　如今麥當(dāng)勞已經(jīng)風(fēng)靡全球，你可曾想過他是如何打造成功并與肯德基并駕齊驅(qū)的呢？你可曾想過克洛克是憑借什么繼承并發(fā)展它的呢？是啊！他擁有從小事辦起的精神，從而締造了自己的輝煌。正是因?yàn)樗�首先擦亮了桌子，所以擦亮了自己的坦蕩前途�?/p>

　　不積跬步，無以至千里；認(rèn)真做好每件小事，才能做好大事。

　　美國鋼鐵大王卡耐基成名后，對(duì)新聞?dòng)浾弑磉_(dá)成功的原因，他說：“我事無大小，都認(rèn)真做，我12歲時(shí)紡過紗，后來當(dāng)了郵差，我盡量把小事做好，下次便又仍把大事托付給我。

　　大事成功，固然值得自豪；小事做好卻能承載一份責(zé)任心。我們不妨把小事當(dāng)成大事無論在學(xué)習(xí)中，行為上，生活里，力求把細(xì)節(jié)做好，做得極至。

　　我愿和大家一起，從現(xiàn)在開始去做，應(yīng)當(dāng)記住的是：成功，源于點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

成功作文 篇5

　　成功與奮斗

　　□謝 丹

　　沒有什么比成功更讓你渴望的了。因?yàn)槌晒κ侵腔鄣慕Y(jié)晶，是理想的歸宿，是人生價(jià)值的體現(xiàn)。

　　歷史上的成功者絕非一帆風(fēng)順�？墒撬麄儫o一例外地為著自己的理想和事業(yè)竭盡全力，奮斗不息。

　　說起世界首富比爾·蓋茨的成功，一般人都認(rèn)為這主要因?yàn)樗�有過人的天賦，不然很難成功。人們只驚羨他過人的天賦，卻不知奮斗的汗水浸透了他的雙手。美國作家格拉德威爾則認(rèn)為，比爾·蓋茨之所以能成功，主要是因?yàn)樗�有幸上了一所能給他大量時(shí)間練習(xí)計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)的學(xué)校。在他自己創(chuàng)辦公司前，光在計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)上就花費(fèi)了一萬多個(gè)小時(shí)。他的成功源于他的勤奮，是勤奮造就了他龐大的商業(yè)帝國。

　　在遙遠(yuǎn)的西伯利亞針葉林中，生活著一種奇特的.駝鹿——花腹駝鹿。因?yàn)樗鼈冊(cè)趨擦趾秃�冷中的生存能力特別強(qiáng)，當(dāng)?shù)厝斯芩鼈兘小拔鞑�利亞叢林勇士”�？墒�，為什么這種駝鹿腹部有奇異的花紋呢?這個(gè)秘密終于被俄羅斯動(dòng)物學(xué)家揭開。原來，每當(dāng)秋季來臨，母鹿都會(huì)帶小鹿穿越大片荊棘林，因?yàn)橛茁箓�(gè)子矮，所以每只小鹿腹部都被劃出一道道滲血的痕跡。因?yàn)槭軅�，小鹿不得不站著吃草，即使吃得再飽，也不能躺下休息。這就逼得小鹿不得不拼命進(jìn)食，讓它們儲(chǔ)存了足夠過冬的營養(yǎng)和能量。因此，在冬天被凍死的動(dòng)物中，唯獨(dú)沒有花腹駝鹿，同時(shí)，也解開了它們?yōu)槭裁幢环Q做“西伯利亞叢林勇士”之謎。它們的成功源于它們所經(jīng)受的磨煉，是磨煉讓它們創(chuàng)造了生命的奇跡。

　　比爾·蓋茨實(shí)現(xiàn)他的人生價(jià)值，難道靠的是運(yùn)氣嗎?不，這是他不懈奮斗的結(jié)果。試想：如果在幾次失敗后，自動(dòng)放棄、退出，他能獲得最后的勝利，獲得殊榮嗎?答案無疑是否定的。正像奧勃魯求夫說的：“人能為自己的心愛的工作奉獻(xiàn)出全部的力量，全部的精力，全部的知識(shí)，那么這一工作將會(huì)完成得更加出色，收效也就更大�！闭\哉斯言!

　　如果我們一遇到困阻就怨天尤人，長吁短嘆，在無奈中任歲月蹉跎，那么只能是在失敗和痛苦的陰影中備受煎熬，成為一個(gè)永遠(yuǎn)的失敗者。而真正的強(qiáng)者會(huì)認(rèn)真地反省每一次成功與失敗，找出其中的得失，進(jìn)而使每次成功成為前行的動(dòng)力，使每次失敗成為前行的鞭策。是的，從拼搏中得來的成功才算真正的成功。處處敢拼搏，便處處有成功;時(shí)時(shí)勇奮斗，便時(shí)時(shí)有成功。成功之權(quán)，操之在己。

　　是的，不屈不撓，立志奮斗，才是走向成功的階梯。

　　特色簡析

　　本文標(biāo)題開宗明義，精當(dāng)且精神，引起讀者思考。大量的事實(shí)論據(jù)，使文章內(nèi)容生動(dòng)活潑，增強(qiáng)了趣味性。作者從勤奮、磨煉兩個(gè)方面闡釋了奮斗與成功的關(guān)系，選材典型，富有代表性。倒數(shù)第二自然段作者采用道理論證和對(duì)比論證手法，透辟地闡述了自己的觀點(diǎn)，令人信服。我們由此可知，多多積累寫作素材，并恰當(dāng)運(yùn)用，能使文章的表達(dá)事半功倍，舉重若輕。

　　新題精煉

　　1.閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。

　　某年夏天，干旱威脅著小鎮(zhèn)上所有農(nóng)作物的生命。在一個(gè)炎熱的星期六，鎮(zhèn)里的牧師告訴所有來做禮拜的群眾：“除了祈求下雨外，沒有任何辦法能救我們�，F(xiàn)在請(qǐng)大家都回家祈禱，下周末回到教堂做禮拜時(shí)，做好感謝上天為我們普降甘霖的準(zhǔn)備。”

　　所有的人都按牧師說的做了。周末他們來到教堂，牧師一看到他們就勃然大怒：“今天我們都不能做禮拜了。你們根本就不相信今天會(huì)下雨�！�

　　所有人都反駁道：“我們都祈求上帝了，我們相信今天會(huì)下雨�！�

　　“你們相信?”牧師反問，“那你們的傘在哪里?”

　　根據(jù)你對(duì)材料的理解，自定立意，自擬標(biāo)題，文體不限(詩歌除外)，寫一篇不少于600字的作文。

　　寫作指導(dǎo)：在寫作前，同學(xué)們首先必須仔細(xì)閱讀材料，材料的中心句是“那你們的傘在哪里?”圍繞這句話來概括材料的中心，應(yīng)該是“有準(zhǔn)備”。因此同學(xué)們要圍繞“有準(zhǔn)備”來立意。

　　接下來就該擬題，標(biāo)題要準(zhǔn)確、鮮明、簡潔，具體說來，好的標(biāo)題，或準(zhǔn)確揭示文章主旨，或點(diǎn)明論述范圍，或新穎別致，能給讀者留下良好印象，吸引讀者閱讀。像這道作文題，從應(yīng)考的角度考慮，最好擬成論點(diǎn)式標(biāo)題，這樣有利于突出文章的中心論點(diǎn)。做法是：在中心論點(diǎn)確定的情況下，把論點(diǎn)句照搬或稍加概括即可。如果這樣做有難度，那就擬成感想式標(biāo)題，既簡便又穩(wěn)妥，同學(xué)們可擬題為“未雨綢繆”“你準(zhǔn)備好了嗎?”“有備無患”“成功的前奏”“為自己的明天播下種子”等。

　　寫作本文如何選擇文體，需要做到兩點(diǎn)：巧和新。當(dāng)然也可以寫成記敘文、童話、小小說等等，結(jié)構(gòu)上可以加入題記、小標(biāo)題等。

　　2.在你的學(xué)習(xí)或者生活中，一定有過成功的體驗(yàn)，在你成功的背后，也一定會(huì)有一個(gè)動(dòng)人的故事。請(qǐng)根據(jù)你的經(jīng)歷或體驗(yàn)，以“體驗(yàn)成功”為話題，寫一篇作文。要求：①立意自定;②標(biāo)題自擬;③文體不限(詩歌除外);④600字左右。

　　寫作指導(dǎo)：“體驗(yàn)成功”這一話題可圍繞以下幾個(gè)方面來寫，如成功地解決一個(gè)問題，成功學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)，成功地克服一個(gè)缺點(diǎn)，成功地實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)。再具體一些，你可擬題如“我當(dāng)上了班長”等。寫作時(shí)，可先寫憑借老師和同學(xué)們的信任，你被選為班長，開始覺得沒有經(jīng)驗(yàn)，怕做不好辜負(fù)大家的期望;后來，在大家的幫助下，你有了自信，積極幫老師和同學(xué)們排憂解難，終于將班級(jí)管理工作做得有聲有色，得到了大家的好評(píng);最后要寫出你對(duì)自己這次成功的感悟。

成功作文 篇6

　　錢學(xué)森說過不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有成果的。

　　——題記

　　人們常說堅(jiān)持就是勝利，但是有些人你沒堅(jiān)持過在做事的過程中你就半途而廢那勝利將永遠(yuǎn)不屬于你，但是往往在我們這種年紀(jì)就是要學(xué)會(huì)堅(jiān)持哪怕再苦再累也要試著嘗試堅(jiān)持下去，別在吃苦的年紀(jì)得到了安逸。

　　加油加油你已經(jīng)跑了五圈了還有兩圈你就要跑完了別放棄，再堅(jiān)持一下校運(yùn)會(huì)上我報(bào)名參加了1500米，但是我發(fā)現(xiàn)這跟我平時(shí)練習(xí)的時(shí)候差多了，平時(shí)練習(xí)都是跑8圈而現(xiàn)在只跑七圈半跑到第三圈我在開始堅(jiān)持不住了，然而還好有同學(xué)們?cè)谂赃叺膱?jiān)持與鼓勵(lì)。我堅(jiān)持了下來跑過了1500米，雖然沒有得名次但是我堅(jiān)持下來了，我戰(zhàn)勝了自己，最終我也還是我自己的冠軍。

　　初二那年的我數(shù)學(xué)真的是差得不行，120的滿分我經(jīng)常考個(gè)五六十分。每次測(cè)試我的成績出來都是差不多的分?jǐn)?shù)真的讓我羞愧不已，后來我不愿在成為數(shù)學(xué)墊底每天晚上回到家我都堅(jiān)持花兩了小時(shí)的.時(shí)候?qū)憯?shù)學(xué)題，就這樣我一直堅(jiān)持到了學(xué)期期末。雖然特別難的題目我還是不能特別熟悉但是一些小題我保證可以不丟分。成績出來后出乎我的意料，我居然考了96分得了個(gè)優(yōu)秀。

　　在成功的路上不僅需要智慧有時(shí)你有智慧但卻沒有堅(jiān)持下去那成功將永遠(yuǎn)不屬于你。

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