獻(xiàn)愛(ài)心的作文(經(jīng)典9篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編精心整理的獻(xiàn)愛(ài)心的作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
獻(xiàn)愛(ài)心的作文 篇1
放寒假了,爸爸給我報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班,我每天都要乘車(chē)去上課,奶奶每次出門(mén)時(shí)都要鄭重的告訴我,乘車(chē)要注意安全、防止路面有冰滑倒,上車(chē)要有禮貌,見(jiàn)到年紀(jì)大的爺爺奶奶要主動(dòng)讓座,要樂(lè)于助人。
有一天,上完課后,爸爸領(lǐng)我去了一家很大的超市,我被各種各樣的商品吸引住了留連忘返,我和爸爸在超市里逛了一個(gè)多小時(shí)買(mǎi)了很多東西;我們交完款正要往外走,這時(shí),有一位老奶奶拉開(kāi)超市的防風(fēng)門(mén)簾從外面走進(jìn)來(lái),由于超市門(mén)口人來(lái)人往帶進(jìn)了一些積雪,地面有些積水,她一時(shí)沒(méi)注意滑倒了,我看見(jiàn)后,趕緊沖了過(guò)去,扶著老奶奶站了起來(lái),我對(duì)她說(shuō):“老奶奶要小心腳下路滑”,她對(duì)我說(shuō):“謝謝你,小朋友,你是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子!彼脑捵屛腋械胶芴鹈郏拖駠L到蜜糖一樣。
晚上回到家,我和奶奶說(shuō)了這件事,她也夸我長(zhǎng)大了、懂事了,她還告訴我說(shuō)“熱心幫助別人,就會(huì)有好的`報(bào)答”。這一天我連吃飯都特別香,我嘗到了甜的滋味,我感到很開(kāi)心,我感受到了奉獻(xiàn)愛(ài)心的甜美。
獻(xiàn)愛(ài)心的作文 篇2
愛(ài),就像是一條綿延不絕的小溪,因?yàn)橛兴,才匯成了那生命的海洋;愛(ài)是一根根青青的小草,因?yàn)橛兴,才鑲成那生命的綠色;因?yàn)橛兴偶闪松耐暾?/p>
在一個(gè)晴空萬(wàn)里的上午,我和我約好的幾位朋友帶著捐贈(zèng)的禮物及一些當(dāng)時(shí)氣候適合穿的衣服,滿載著大家的濃濃愛(ài)意,與我們的組長(zhǎng)一同踏上了去往佛山福利院的路。我們打算幫他們剪頭發(fā),和他們玩游戲。
我們走進(jìn)福利院的大門(mén)口,發(fā)現(xiàn)里面像住宿樓一樣,旁邊有提供給老人家的健身器材和休息場(chǎng)所。隨后,我們?cè)诠ぷ魅藛T的帶領(lǐng)下來(lái)到殘疾兒童的住所門(mén)口,我們看見(jiàn)這里的孩子年齡相差很大,有剛出生的嬰兒,也有同我們年紀(jì)相仿的青少年。他們中大部分人都有殘疾,有些還是智力障礙者,只有少數(shù)是孤兒。
他們見(jiàn)我們來(lái)了,大呼小叫,而有一些爬到窗口看我們。這些孩子都有些缺陷,而卻不怕生。我們得到工作人員的允許后,我們走進(jìn)他們的教室,墻上只有一部電視,一排排的鐵桌椅映入我們的眼簾。我們開(kāi)始和老師們一起維持秩序,讓那些孩子排好隊(duì)來(lái)剪頭發(fā),可他們哪里像普通的小孩子一樣,到處跑來(lái)跑去,大呼小叫的,忙的我們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
不知不覺(jué)兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了,終于幫他們剪好頭發(fā)了,個(gè)個(gè)比我們剛來(lái)的'時(shí)候精神很多,F(xiàn)在我們才發(fā)現(xiàn)門(mén)外也有幾位孩子,我們出門(mén)一看,發(fā)現(xiàn)他們都不能走路,有的坐在輪椅上,有的睡在床上,還有一位很小的孩子,大約三歲多,被鎖在椅子上。我們都覺(jué)得很奇怪,這時(shí)一位老師走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō),他們是有精神障礙的兒童,病情輕的就抽搐,重的就自殘。所以把他們鎖住。
隨后我們有和他們玩了很多游戲,轉(zhuǎn)眼到了他們的午飯時(shí)間了,我們依依不舍地離開(kāi)了孤兒院。后來(lái),我們?cè)倩厝サ穆飞隙己芸鞓?lè),因?yàn)槲医o予了他人關(guān)愛(ài)。也希望有的更多人能把關(guān)愛(ài)傳遞下去。
獻(xiàn)愛(ài)心的作文 篇3
又是一個(gè)“愛(ài)心日”。
星期二下午,我們學(xué)校部分少先隊(duì)員在少先大隊(duì)輔導(dǎo)員肖主任的帶領(lǐng)下到敬老院開(kāi)展了獻(xiàn)愛(ài)心的活動(dòng)。
下午2:00左右,我們乘坐的車(chē)經(jīng)過(guò)紅土坡,開(kāi)進(jìn)了敬老院。敬老院是個(gè)大院子,里面有三棟樓房,環(huán)境十分優(yōu)美,院子周?chē)怯粲羰[蔥的橘林。
一下車(chē),映入我眼簾的是院子中老人們投向我們那慈祥、親切的目光,我們像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)圍著他們歡快地歌唱。頓時(shí),原來(lái)冷冷清清的`院子變得熱鬧起來(lái)。
我們圍在老人身邊,給他們表演節(jié)目,拉二胡、吹葫蘆絲、跳舞、唱歌、表演雙簧……我們擔(dān)心爺爺、奶奶們聽(tīng)不懂,還耐心地為他們講解節(jié)目的內(nèi)容。那優(yōu)美的舞蹈讓爺爺奶奶們喜笑顏開(kāi),悅耳的歌聲使?fàn)敔斈棠虃兲兆怼?粗鵂敔斈棠虃兏吲d的樣子,我們又問(wèn)爺爺奶奶生活過(guò)得好不好,他們異口同聲地說(shuō):“好!好!有黨和政府的關(guān)心,我們過(guò)得能不好嗎?”
時(shí)間過(guò)得真快啊!我們要返回學(xué)校了。臨別時(shí),我們每一位同學(xué)都和爺爺奶奶們親切話別,爺爺奶奶們都含著不舍的熱淚朝我們揮手,我們坐在車(chē)上從車(chē)窗口探出頭來(lái)高喊“爺爺奶奶——再見(jiàn)!”
這個(gè)短暫的下午,老人們完全把我們當(dāng)成了自己的親孫子,親孫女。我想,爺爺奶奶們一定不舍得我們走,一定會(huì)想我們的。因?yàn),天底下哪有爺爺奶奶們不思念自己的孫子孫女呢?同樣,我們也會(huì)思念敬老院里的老爺爺、老奶奶們的。
尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。關(guān)愛(ài)老人、孝敬老人,是我們每個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)該傳承的文明禮儀。我期待著下個(gè)“愛(ài)心日”早日到來(lái)!
獻(xiàn)愛(ài)心的作文 篇4
親愛(ài)的少先隊(duì)員們:
大家好,今天我講話的題目是《伸出你的雙手,奉獻(xiàn)一片愛(ài)心》。
同學(xué)們,當(dāng)你們欣賞熱鬧繁華的街市,當(dāng)你們享受著豐富而美味的佳肴,當(dāng)你們徜徉在花園般美麗的校園……你們可曾想到,在同一片藍(lán)天下,還有許多小伙伴因?yàn)樨毨Ф黄容z學(xué);你們可曾聽(tīng)到,在一些農(nóng)村地區(qū),還有許多孩子呼喊著:“我要讀書(shū)”!
大家是否聽(tīng)到過(guò)這么一件真實(shí)的事情:廣州一所小學(xué)的小學(xué)生們?cè)趯W(xué)校的組織下,邀請(qǐng)河北和廣東某個(gè)縣貧困山區(qū)小學(xué)生到家里做客,一起歡度國(guó)慶假期。貧困小學(xué)生吃不慣家長(zhǎng)們精心準(zhǔn)備的魚(yú)、蝦、蟹等美味,每天最想吃的還是面條、白饅頭和野菜。有位名叫丁肖霞的貧困同學(xué)晚上不愿意吃飯,她疑惑地問(wèn)主人:“今天我已經(jīng)吃了兩次飯了,怎么還要吃啊?”原來(lái),她在家鄉(xiāng)每天只能吃一頓飯。同學(xué)們,或許你們也從來(lái)也沒(méi)有聽(tīng)過(guò)一天只吃一頓飯這樣的“天下奇聞”吧。生長(zhǎng)在城市的我們,常常是知道農(nóng)村的存在,卻又感覺(jué)不到它的存在,甚至壓根不知道這個(gè)世界上還有很多吃不飽飯,穿不暖衣,上不了學(xué)的同齡人。盡管我們生活在同一片藍(lán)天下,但貧窮的.農(nóng)村離我們的世界太遠(yuǎn),遠(yuǎn)到成為窗外的風(fēng)景。一個(gè)來(lái)自貧困山區(qū)的小學(xué)生,用“一天為何要吃三頓飯?”這樣“荒誕”的“問(wèn)題”,重重地撞醒了我們的心靈。少一些、再少一些這樣的悲情反問(wèn)吧!作為當(dāng)代的少先隊(duì)員,我們也要作出自己的貢獻(xiàn)。因此,我國(guó)把每年的3月16日定為“全國(guó)手拉手情系貧困小伙伴全國(guó)統(tǒng)一行動(dòng)日”。這個(gè)活動(dòng)發(fā)起于20世紀(jì)90年代初,是希望廣大少年兒童走出自我,關(guān)心他人;走出校門(mén),面向社會(huì)。
在我國(guó)廣大農(nóng)村貧困地區(qū),還有許許多多和丁肖霞一樣的孩子。面對(duì)這一個(gè)個(gè)鮮活的生命,面對(duì)這些被陽(yáng)光忽略的角落,我們?cè)趺茨軣o(wú)動(dòng)于衷呢?涓涓細(xì)流可以匯成江河。在“手拉手情系貧困小伙伴全國(guó)統(tǒng)一行動(dòng)日”到來(lái)之際,伸出你的手,伸出我的手,為貧困小伙伴撐起一片藍(lán)天吧。捐贈(zèng)不分多少,善舉不分先后。只要送人玫瑰,手里就有余香。你捐出的可能只是一兩本書(shū),卻體現(xiàn)了一片關(guān)愛(ài),送去了人間的溫情、生存的勇氣和生活的希望。今天,我校四年級(jí)的部分隊(duì)員在這一特殊的日子里,為我們手拉手學(xué)!畭忇l(xiāng)幸福小學(xué)的小伙伴們準(zhǔn)備好了小禮物,將在升旗儀式結(jié)束后帶著六小學(xué)生一顆顆熱忱的心親手送到手拉手小伙們手中。
同學(xué)們,“苦難是人生的一筆財(cái)富”,在貧困家庭中長(zhǎng)大的孩子,通常會(huì)更加自立和堅(jiān)強(qiáng)。在我們?yōu)樨毨』锇榉瞰I(xiàn)愛(ài)心的同時(shí),他們身上所具有備吃苦耐勞,勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì),不也正是我們要學(xué)習(xí)嗎?我們?cè)诜瞰I(xiàn)愛(ài)心的同時(shí),不也收獲了快樂(lè)和善良嗎?結(jié)合“手拉手”這個(gè)活動(dòng)的契機(jī),我也向同學(xué)們發(fā)出“向小伙伴看齊,家里的事情幫著做,自己的事情請(qǐng)做好”的倡議,在家里學(xué)著洗洗衣服,收拾房間,打掃衛(wèi)生,買(mǎi)菜做飯,培養(yǎng)大家的熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì),在學(xué)校在班級(jí)里幫助那些需要?jiǎng)e人幫助的同學(xué)。
最后,我希望“手拉手”活動(dòng)能把助人為樂(lè)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)尚傳入大家的心靈,傳向四面八方,讓我們一起伸出雙手,奉獻(xiàn)一片愛(ài)心。
獻(xiàn)愛(ài)心的作文 篇5
今年的重陽(yáng)節(jié),我和媽媽跟隨義工協(xié)會(huì),到敬老院看望那里的孤獨(dú)老人,關(guān)于獻(xiàn)愛(ài)心的作文獻(xiàn)愛(ài)心。
路上,我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)蠢显豪锏睦先硕际菦](méi)有兒女的老人嗎?” “不是,”媽媽說(shuō),“敬老院的老人有好幾種,有的是有兒女但兒女在外地工作,要很長(zhǎng)時(shí)間才回來(lái)一次;有的是兒女覺(jué)得父母不好養(yǎng),恩將仇報(bào),把父母丟在那里的;還有一種就是像你說(shuō)的沒(méi)有兒女的.。以后你會(huì)不會(huì)把媽媽送到敬老院呢?”媽媽反問(wèn)我。我沒(méi)有回答。
到了敬老院,我發(fā)現(xiàn),有些老人在健身,有些在跳廣場(chǎng)舞,有些在畫(huà)畫(huà),有些在給花草澆水……本以為這里會(huì)是相當(dāng)冷清,事實(shí)卻和我想象得有較大出入。
過(guò)了一會(huì)兒,爺爺奶奶們都來(lái)到院子里有陽(yáng)光的地方排排坐,一邊曬太陽(yáng),一邊等我們來(lái)剪指甲。媽媽給一位奶奶剪,我給一位爺爺剪。起初我有點(diǎn)害羞,也擔(dān)心他會(huì)不信任我?墒呛屠蠣敔斦f(shuō)起話來(lái),他那和藹可親的語(yǔ)氣,給了我好幾分勇氣。他說(shuō),他眼睛花了,看不清,經(jīng)常不小心就把手指頭剪破了。我感覺(jué)到他是那么需要我,就更加體貼細(xì)致地給他修剪了。
然后我們又去廚房包餃子給爺爺奶奶們吃。我把肉放到餃子皮里,揉成一個(gè)團(tuán),覺(jué)得不怎么像餃子,就把它改造了一下,又拿起一個(gè)皮,捏成一條線,粘在餃子的兩邊,就變成了一個(gè)提包。很快餃子就煮好了,我們把餃子送到爺爺奶奶的房中?粗麄兂灾鵁釟怛v騰的餃子,臉上露出的笑容,我的心里暖暖的。
我還把我準(zhǔn)備好的小禮物—一臺(tái)白色小收音機(jī)送給了他們。最后和爺爺奶奶們告別時(shí),我們都依依不舍,不斷地說(shuō)著:“再會(huì),再會(huì)!”
回家路上,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)任议L(zhǎng)大了,我會(huì)努力工作,等您老了,我會(huì)安排好生活,不會(huì)讓您孤單,讓您過(guò)上幸福美滿的日子!即使敬老院再好,也沒(méi)有自己的家好!”
獻(xiàn)愛(ài)心的作文 篇6
今天是農(nóng)歷六月十九,聽(tīng)媽媽說(shuō)今天是觀世音菩薩“得道”的日子,寺廟里會(huì)有很熱鬧的慶祝儀式。
于是,我就要求媽媽帶我一起去參加。
一大早,媽媽帶我來(lái)到玉佛寺,那里人山人海,好不熱鬧,大家似乎都忘記了今天是三十九度的高溫天氣。這時(shí),玉佛寺正在舉行募捐活動(dòng),我仔細(xì)一聽(tīng),哦!原來(lái)是我國(guó)安徽省發(fā)生了特大的洪水災(zāi)害,主持人說(shuō):“現(xiàn)在有很多家庭的財(cái)產(chǎn)都被洪水沖走,損失十分慘重,有許多人已經(jīng)無(wú)家可歸”。大家被主持人的話深深的打動(dòng)了,人們紛紛慷慨解囊。我拉了拉媽媽的衣角,悄悄地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)栉沂X(qián)!眿寢屝α诵Γ瑥目诖锾统鍪X(qián)給了我,我接過(guò)錢(qián),快步如飛地跑上臺(tái)去,獻(xiàn)上了自己的一份愛(ài)心。
其實(shí)我根本沒(méi)有零花錢(qián),這些錢(qián)是我在暑期里幫媽媽做家務(wù),媽媽給我的“工資”。我本來(lái)想一角、五角、一元慢慢地?cái)起來(lái)買(mǎi)游戲機(jī)的,但是,我想現(xiàn)在災(zāi)區(qū)的'人們一定比我更需要錢(qián),所以我決定暫時(shí)不買(mǎi)游戲機(jī),把這些錢(qián)捐給災(zāi)區(qū)人民,我為我的選擇而感到自豪。
獻(xiàn)愛(ài)心的作文 篇7
我想:只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變的更美好.為什么著樣說(shuō)呢?因?yàn)椋菏澜缇蜎](méi)有陽(yáng)光,溫暖了。為什么說(shuō)沒(méi)有陽(yáng)光,和溫暖呢?因?yàn)椋簺](méi)有了愛(ài)心就沒(méi)有了關(guān)愛(ài),沒(méi)有了著些,活在著個(gè)世界上似乎沒(méi)有意思了。
只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變的更美好。你們聽(tīng)過(guò)《跨越海峽的生命橋》么?事情就是這一句話,我希望:不管是那個(gè)國(guó)家,那個(gè)同學(xué),那個(gè)老師,都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),看的人們,幫我,告訴你們的同學(xué)和家人還有朋友,好么?這是我的愿望。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變的`更美好.我在這先謝謝你們了。
獻(xiàn)愛(ài)心的作文 篇8
今天我能為貧困地區(qū)的兒童捐獻(xiàn)五元錢(qián),心里挺寬慰的。由于對(duì)我們來(lái)說(shuō)雖然是小小的幾元錢(qián),可對(duì)貧困地區(qū)的兒童來(lái)講,已經(jīng)是一份愛(ài)心希望了。
曾經(jīng)謝教師讓我們把賣(mài)報(bào)體驗(yàn)生活的錢(qián),捐獻(xiàn)給“免費(fèi)午餐活動(dòng)”的兒童;在汶川大地震時(shí),我們也伸出支援的手去幫助他們,讓他們看到溫暖和希望。這是什么?這就是愛(ài)的奉獻(xiàn)。這次,蔡教師也叫我們共同行動(dòng)起來(lái)捐獻(xiàn)活動(dòng),助人為樂(lè),每人捐一元錢(qián)以上均可。我回到家經(jīng)爸爸先拿五元錢(qián)準(zhǔn)備。來(lái)到學(xué)校,我立刻把錢(qián)交給了組長(zhǎng),組長(zhǎng)不停記載著;一元、二元、五元……還發(fā)現(xiàn)“小可愛(ài)”同學(xué)竟然整整捐出五十元!這是一個(gè)不小的數(shù)目,也是她對(duì)貧困地區(qū)的兒童的特別奉獻(xiàn)。當(dāng)然,不管錢(qián)捐多少,都是大家愛(ài)心的.表現(xiàn)。
在這些小小的數(shù)目里,不僅僅寄去了我們捐出的錢(qián),還寄去了我們學(xué)校的愛(ài)心,希望的光芒!
這是心的呼喚,這是愛(ài)的奉獻(xiàn),是生命的源泉,只要人間多點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì)更美好!
獻(xiàn)愛(ài)心的作文 篇9
今天我很早就起了床,洗臉?biāo)⒀,穿上校服戴上帽子紅領(lǐng)巾,就出了家門(mén)。去了敬老院。
這次活動(dòng)是姜力文姥姥與單純璽奶奶一起組織的,去了很多同學(xué),有我、姜力文、單純璽、薛維宏、岳思琪、秦楷行、耿文鑫、孟凡昊等。
到了敬老院,我們讀了慰問(wèn)信,表演了節(jié)目,唱了隊(duì)歌,給老人們送去了大大的西瓜,老人們非常開(kāi)心,能給別人帶來(lái)快樂(lè),我們也感到非常快樂(lè)!
聽(tīng)媽媽說(shuō),這些老人多數(shù)是沒(méi)有兒女撫養(yǎng)的,他們一定都很難過(guò),所以我們一定要尊重老人,如在公交車(chē)上給他們讓座,或是過(guò)馬路時(shí)攙扶他們一下,這都是我們應(yīng)該做的'!
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