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          二十年后的我作文

          時間:2023-10-06 18:20:29 我要投稿

          二十年后的我作文(優(yōu)秀)

            無論是身處學校還是步入社會,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的二十年后的我作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          二十年后的我作文(優(yōu)秀)

          二十年后的我作文1

            我想大家應該都有自己的理想吧,我們都在為實現自己的理想而奮斗努力,接下來我給你們講講我的理想。

            我的理想是長大后當一家公司的總經理,我會為這個理想奮斗,努力,在二十年后我一定是一家大公司的總經理。

            到那時我會為我的公司作出一系列的功績,首先我要求我的員工要有很好的道德品質,很高的修養(yǎng),對顧客有禮貌,接著我會讓員工們生產出好產品,絕不允許出現劣質產品,做到真正的貨真價實,一分錢一分貨,我會為顧客提供一個很好的購物天堂,讓顧客歡樂的來滿意的去,我還要擴大我們公司的市場面積,我要把我的公司做成亞洲的`公司。

            我會在周末帶領我的員工去做好事,去清理垃圾,去幫助老人等。等我的公司壯大時,我會向災區(qū)捐資,我還會投資蓋一座學校,蓋一座很大很大的教學樓,讓更多的孩子來上學將來為國家為社會做貢獻,我還會在學校內修一個大池塘,池塘旁邊按上石桌石凳讓同學們課余時間也能靜下心來學習,總而言之我會為學子們提供一個學習圣地。

            我二十年后一定會成為一個公司的總經理,會成為一個對社會有用的人,你們的理想是什么呢?

          二十年后的我作文2

            二十年后的今天,一顆炸彈在我身邊爆炸,我倒在了烏黑的土地上,滾滾的濃煙彌漫住了我的軀體,閉上的眼睛不想再睜開,我的葬禮上又有誰在為我哭泣。

            剪不斷的靈魂飄飄悠悠,望著月光,那是冰冷的霜,是誰的靈魂如此無助,原來是我,我的目光注視著前方,不知不覺來到了戰(zhàn)場。

            激烈的槍聲拼命地響,子彈顆顆穿過我冰冷的胸膛,炮彈的碎片四散開來,可我并不躲閃,因為——我失去了肉體——已經死了。

            我看見一個個士兵在倒下,其他的士兵吶喊著沖向敵方,從我身旁擦過,但,他們看不見我,倒下的`士兵的靈魂也飄飄悠悠地升起,充滿憤怒地飄向戰(zhàn)爭的發(fā)動者——希特勒三世,他們并不想打戰(zhàn),于是他們在希特勒三世面前咒罵他,朝他吐口水,可希特勒三世聽不見,因為——他們已經死了。

            可憐的靈魂無處伸冤,上帝緊關著他的大門,看這靈魂們在飄蕩。

            越來越多的靈魂加入了飄蕩的隊伍。墳墓幾乎覆蓋了大半個地球,大家都在這片片廢墟上游蕩。除了千瘡百孔的土地,除了燒焦枯死的樹木,還剩下什么,還有活著的人,仍在開槍,仍在打仗,直到打到那最后一刻。

            有一天,靈魂的隊伍里來了一個人,好熟悉,喲!那不是希特勒三世,啊?天哪!他又想在靈魂世界里策動戰(zhàn)爭了,但憤怒的靈魂們向他涌去,太亂了,我被擠倒在地,一只腳向我的臉踏來。

          二十年后的我作文3

            “時光快車”載著我駛入了20xx年。

            “嘩啦啦~”一輛水滴聲喇叭的彩虹飛車從天而降,伴著水滴聲與彩虹燈光穩(wěn)穩(wěn)地落在創(chuàng)意文具設計公司的智能充水停車場上。哦,忘了說,節(jié)能飛車是充水的喲!這時,一位身著彩虹衣的女士笑容滿面得下了飛車,邁著輕盈的步伐向公司走去。這就是我——創(chuàng)意文具設計公司的總設計師。

            幾百位小學生朝我嚷嚷:“彩虹姐姐,再為我們設計一些好玩又好用的學習用品吧!”這時,幾位校長向我跑來,爭著跟我道謝,說我設計的文具既能讓學生們喜歡上學,又讓學生減少了學習負擔。我喜笑顏開,為了讓孩子們熱愛學習,在快樂中成長,我搜集了許多資料,在設計實踐辦公室里動手操作,從而設計創(chuàng)制了這款能削出“彩虹”的鉛筆。那段時間,我整天把自己關在設計實踐辦公室里,選用彩虹七色與黑色的'陶泥,并把它們一層包一層,黑色當鉛芯,最后用手搓長搓細,放入烤箱,經過幾天的努力,一款制作方法簡單、環(huán)保、又有趣的彩虹鉛筆就從世界上誕生了!

            “張女士,您的創(chuàng)意幫助了小學生們學習,我們在這兒和他們一起感謝您!”校長們齊聲說道。“不,我的夢想就是為孩子們設計有趣的創(chuàng)意文具!蔽倚χ鸬馈

            “叮鈴鈴……”一陣急促的鬧鐘聲把我吵醒,睜開朦朧的睡眼,發(fā)覺原來這是個夢。但為了美好的明天,我將不懈努力地拼搏,我相信,二十年后,美夢將會成真!

          二十年后的我作文4

            “珮萱我們愛妳!”粉絲們聲嘶力竭的大聲喊出對我的愛戴,鎂光燈的焦點都聚集在我的身上,自信的眼神成了我的必殺技,美麗的外貌招來羨慕的眼神,我用熱情的態(tài)度回應他們:”謝謝你們的支持,我會繼續(xù)加油的!”那位在站舞臺上發(fā)光發(fā)亮的的大明星就是——二十年后的我。

            二十年后的我,成為了大明星之后,受到許多電視節(jié)目的邀約,讓我忙得不可開交;在電影圈中,是為大紅大紫的'影后,演過多部電影,都得過金馬獎的獎項,在歌壇方面也表現出眾,多首歌曲也得過金曲獎,因此我在演藝圈中,有了崇高的地位。

            在忙碌的工作之余,也不忘休閑娛樂,喜歡在網路上發(fā)表生活的大小事,增進與粉絲們的互動,對粉絲從不冷漠、敷衍是我的原則,就是因為這樣我才擁有成千上萬的粉絲,把粉絲們當成我的莫逆之交,真誠的對待,自然而然粉絲們成為了我的第二生命。

            二十年后的我,成為的大明星,在過程中雖然遇到不少的挫折,但我常對自己說:”若這是我的人生夢想之一,那就勇敢的踏出去。讓這夢想和我的人生有所交集,而不是失之交臂、扼腕嘆息!敝灰腋Γ瑢肀囟ǔ蔀榕e世無雙的大明星。

          二十年后的我作文5

            每個人都有夢想。有人想當警察,有人想當護士,還有人想當醫(yī)生……而我想成為一名吉林省第二實驗學校的音樂老師。

            20xx年的一天早上,當我走進校園,我再一次聽到陽關體育運動的音樂。但是我并不是狂奔到操場上和同學們一起玩游戲。因為我變成了一名音樂老師,路旁的禮儀擔當一邊敬禮一邊說:“老師,早上好!”我也微微一笑說道:“同學們,早上好。”隨后,我走進了音樂組。我在窗臺前一邊看著孩子們開心地玩兒,一邊回憶我小時候的`往事。我和我的好朋友王若菲、高詩然、劉馨于和劉子琪等一些同學在操場上玩老鷹捉小雞的游戲。還有我們友誼間的秘密,我的綽號喬羽兔,就是在拍照的時候我藏在一只小白兔的后面,所以她們給我起了這個外號。我就給高詩然起了高詩貓,王若菲叫咪咪貓。我們開心的哈哈大笑。

            上午第四節(jié)課是我的音樂課。我是一個與眾不同的老師。我是用我的長笛來為同學們伴奏,不像其他老師那樣是用鋼琴伴奏。在我上課的時候,我像盧老師那樣和同學們親密。我認真的教同學們唱歌,一直到都會了才開始教下一首歌曲。我會非常有耐心的教每一位學生。不管他是淘氣的、內向的還是開朗的!耙驗樾刨囃軇(chuàng)造出美好的境界。”我非常喜歡這句話,也讓我念念不忘,這也讓我想念起從前的那幾位好朋友。

            這就是我,一個完美的音樂老師。

          二十年后的我作文6

            好熱!好熱!我躺在床上翻來覆去,就是睡不著。突然,心中閃過一個想法,二十年后的我會是一個什么樣的人呢?

            二十年后的我也許是一位有教無類、誨人不倦的好老師,把一開始只會牙牙學語的小朋友,教導成會自力更生、懂得埋頭苦干的人。在學校里教導、照顧許多學生,幫助他們完成夢想。我還要到許多偏遠的山區(qū)中,教一些孤苦無依的可憐原住民小朋友,使他們有機會出人頭地,對人生再次燃起希望,向成功前進,成為對社會有貢獻的人。

            除了在校園內學習,認識學校里的動植物外,我也要帶著全班同學,走到公車站,坐公交車到博物館增廣見聞,順便學習環(huán)保的新知識。還有,每到運動會前夕,我都會鼓勵所有學生,千萬不要半途而廢,要堅持到底,并且,在大隊接力競賽結束后,不管第一名或是最后一名,十八位選手都有一瓶冰冰涼涼的冰飲料,獎勵努力的辛苦與付出。

            接下來,就是在月考前,我會透露比較困難的考題,并充分的幫助他們復習功課,希望每科都能達到既定的`目標。月考后,還是會有幾家歡樂,幾家愁的狀況,但是,不要氣餒,還有很多次的機會,下次再多努力吧!

            從現在起,為了讓美夢成真,我一定要努力、用功的讀書,為夢想而拚命!相信,二十年后的我,真的可以成為一位再為孩子們付出的老師了。

          二十年后的我作文7

            我已經是一名著名的新能源博士,我全力以赴地研究新能源,拯救污染越來越嚴重的地球。我的研究室里還有一位是我的助手—————布洛托,它是我研制的機器人。

            我雖然很有名,但在老媽眼里,我只是個兒長高了,穿衣服知道整潔干凈了。老媽說:“大了幾號的兒子,其余沒變!钡矣X得我溫文爾雅,文質彬彬,頗具學者風范。

            一天,我正在研究室研究控制。改善水污染的'機器,突然多功能電話一跳一跳地來到我身邊,原來是q博士想來我的實驗室,看一看我的新發(fā)明是否完成。正在這時,一位年輕人需要我的幫助。我就和q博士駕駛著我發(fā)明的光能瓢蟲飛機帶著新發(fā)明去了。一到他的村口就聞到一股刺鼻的氣味,原來是水污染太嚴重。走到魚塘邊,只看見本應亭亭玉立的荷葉,全部耷拉著腦袋,水面上漂著一層死去的和快死的魚,誰也已經變成了暗綠色。我就把我的新發(fā)明借助于他,又在魚塘里放了點藥,不一會兒,池水變清了,荷葉抬起了頭,一陣風過,像是和我點頭,魚兒又可以游動了。

            這次,我的發(fā)明成功了,但我會再接再厲研究更多的美化環(huán)境的機器,讓世界變得更加美好!

          二十年后的我作文8

            “再過二十年,我們再相會,偉大的祖國該有多么美,天也新,地也新,陽光多媚……”每當我唱起這首歌時,就會照照鏡子看看我。20年了,我成為了一名大老板。

            每天管著手下幾千名員工,每天什么也不用干,只是寫個字,談個項目之類的,除了這些每天只在辦公室里躺著,真幸福,每天當然還有生氣的事,我來對你們說說吧!

            就比如有一次:有些人不知道好歹,就這一個簡單而又賺錢的項目,就因為他去遲了,公司一下損失了幾千萬,一惱火我就把他開除了,親自去談這個項目。這個老板也好說話,給他說點好聽的,他也就同意了。還有一次我去屬下分公司來訪,穿了身破衣服,去那里的人同事關系也挺好,就是有一名高管專門欺負新來的小員工。讓他幫忙買東西,拿快遞,付吃飯錢,更何況他還不給小員工錢,我一氣之下把他開除了,讓小員工坐他的.位置。而且面試我都親自來面試,我就裝作沒化妝品,誰能借我用一下化妝品,結果真的有不借給我,還幫我畫的特別難看,有一位幫我畫了一個好看的妝,我就說:“就你了,你面試通過其他人都滾!

            唉!這個老板還不好當的,當老板自己要有能力,而二十年后的我真是事多呀,唉!老板真的不好當呀!

          二十年后的我作文9

            時間飛逝,轉眼間,已經過去了二十年,快的像火箭一樣。

            我二十年前是一個愛玩電腦的小孩子,爸媽都不讓我玩。但我還是偶爾玩?墒侵两袷且粋三十一歲的大人了。

            現在我已經是一個成功的游戲工程師,每天都會有長城越野車來送我去上班。按一個按扭,越野車就會自動開車。如今交通很好,交通信號也很好,路口的行人過馬路都守規(guī)則,路口信號燈都和所有車的導航聯通了。所以再也沒有堵車情況了。

            來到了我的公司,總共有50層樓?梢酝高^銀光閃閃的窗戶看到數也數不來的高樓大廈,陽光照在豪華的辦公室里,電源一開,房間里所有電子設備都開了,我打開我個人電腦,插上軟件,有七個信是我剛發(fā)布出來的奧奇之星游戲,已經有一萬八千七百六十五個人在玩了。可真高興啊。

            我的'這款游戲獲得世界十大網絡游戲之一,學生們都特別愛玩的游戲,我這款游戲專門為中心學生們設計的,即能娛樂,又能學到許多知識。還為了讓更多學生把打斗的游戲轉到這類寓教類的游戲。

            只有扎實學習,才能為我二十年后的夢想打好基礎。

          二十年后的我作文10

            早晨,我昏昏沉沉的醒來,看一下床頭的時鐘,!不好了!已經七點十分了!于是我匆匆忙忙地買了早餐,飛奔到漢語實小。

            我是漢語實小五年二班的新老師,現在是早自習時間,我要求學生們一定要看書,學生們也非常喜歡閱讀,每個人都沉醉在閱讀世界。

            這節(jié)課是漢語課,我問同學們問題,他們都很踴躍的舉手,而且都是很好的回答,每次都讓我不知道該選誰才好。

            “當!當!當!”下課鐘響了,學生沖到操場玩耍,教室里只剩下幾位正在補功課的學生。我就想:操場有魔法嗎?為什么學生們都跑到操場去呢?我往操場一看,哦——原來是因為戲水池吸引他們的目光。咦?那全身濕答答的要怎么上課?三班的陳老師看我一臉不解的`樣子,告訴我:“旁邊有一臺速干機,只要被機器的風吹到,就會馬上干。”這時我才恍然大悟,20年后的發(fā)明好新奇!

            上課鐘響了,由于不久就要路跑,于是我決定帶他們去練跑。學生們也很認真,沒有一個停下來用走的。看到他們那么認真,所以跑完后帶去戲水池玩,他們玩得很開心,我也很開心。

            最后兩節(jié)是英語課,我終于可以好好休息一下。大部分的學生都很專心,可是偏偏有幾個人在講話,氣得我想破口大罵,但看在英語老師的份上,我還是吞下了這一口氣。

            放學了!我很開心已經放學了,也很期待明天!明天又會發(fā)生什么趣事呢?

          二十年后的我作文11

            他激動地說:“給這些可愛的孩子上課,人也變得開心了,真羨慕你。”

            20xx年的一天,我坐在餐桌前,吃著美味可口的雞蛋,喝著香甜的有機牛奶。抬頭看了下電子萬年歷,上面顯示:20xx年10月28日早上6:50。

            吃過早餐,我接到一個電話,原來是我的小學同桌封啟杰打來的。他在電話的另一頭說:“你好,我的老同桌。今天我有空,可以到你工作的地方看看嗎?”我說:“當然可以,已經是多年的.老朋友了嘛!待會兒見!蔽业哪X海里不由得想起了往日在一個教室里上課,在教室前面的操場里快樂玩耍的情景。現在我已經實現當年的夢想,成了母校的一名老師。

            我坐上自己那輛嶄新的越野車,這可是海、陸、空三用的,可增大,可縮小,用處理的污水代替汽油的高新產品,你說值不值?

            我到了教室,他已經靜靜坐在最后面等我上課了。我打開一臺電腦,上面顯示出了3D效果。開始上課了,精彩的畫面和有趣的知識把所有人都吸引住了。

            不知不覺下課了,同學們都出去玩了,我和老同學有說不完的話。他激動地說:“給這些可愛的孩子上課,人也變得開心了,真羨慕你!

            時間飛逝,一轉眼夕陽西下,我們依依不舍地告別了。

          二十年后的我作文12

            二十年后,我會成為一個媽媽。我要嚴格而不嚴厲地管教我的孩子。

            我會尊重孩子的選擇,不強求他(她)做自己不喜歡的事情。如果他(她)喜歡畫畫,我絕對不會逼他學英語;如果他喜歡彈鋼琴,我絕對不會讓他去學二胡。我滿足他學習的愿望,會給他買關于這方面的書籍,如果他要求,會給他找最好的老師輔導。

            我不會動不動就對他“嚴刑拷打”,也不會把他當成自己的.“出氣筒”。在任何時候都把他當成自己的知心朋友,即使他犯了錯誤也要心平氣和地問明白事情的原因和經過,讓他有解釋的機會,然后給他講道理,讓他明白這樣做是不好的以后就不會犯同樣的錯誤了。

            我要給孩子一個可以玩耍的童年。在風和日麗的春天我和他去放風箏、爬山;在生機勃勃的夏天我們去游泳,在碧綠的荷花叢里捉迷藏;在碩果累累的秋天我們去收獲親手種下的水果和蔬菜,去田野采摘那清瘦淡雅的野菊花;在白雪皚皚的冬季我們一起堆雪人,用紅蘿卜給雪人做個大大的鼻子。只要我有時間,我就帶領我的孩子去親近自然,品味社會,讓他輕松自在地感受生活的美好。

            我不會當老師的“幫兇”給孩子排名次、逼他做大堆的練習題。讓他在不擔驚受怕的心理下學習,我認為這樣才能讓他學好。我會和他一起探討問題,會告訴他明天要給他聽寫哪些生字,要他提前準備。

            我希望二十年后我是位好媽媽,更希望我們的每位家長都能做這樣的家長,那該有多好呀!

          二十年后的我作文13

            公元20xx年,我,已經三十二歲。俗話說,三十而立,是的,我已成家兩年。成家后,當然就要立業(yè)——我已成為一名科學家,發(fā)明出許多工具。

            第一次引起轟動效應的是我制造出一種像電影鋼鐵俠裝甲一樣的衣服,用來保護地球上人類的安全。因為外星人經常騷擾人類,有了這個,人類再也不怕外星的襲擾了。

            我還發(fā)明制造出一種手表,既可以用來打電話,還可以用來購物。當點擊手表上的觸摸屏,上面會投影出任何想買東西的三維圖畫。

            這個手表還可以開啟VR游戲,只須在手表上選擇游戲,用戶便會進入這個表內,到一個完全不一樣的世界。在里面你可以變成任何樣子,和其他玩家交流,和現實世界一樣,有的觸覺、嗅覺、聽覺……甚至在里面還可以吃東西,使現實中的自己感覺到飽腹。

            最讓地球人驚嘆的是我開發(fā)出一種植物,這種植物可以將所有垃壞分解,同時放出氧氣。從此地球人再也不用為垃圾問題而煩惱。真的太神奇,我都挺佩服自己了。當然,接下來我要做的'是發(fā)明創(chuàng)造出一種清潔能源,徹底解決地球人能源匱乏問題。那時人類真的到了大同理想世界了。

            突然,一縷陽光照在了我的臉上,我揉開睡眼才恍然大悟,原來這都是夢。∥矣X得雖然這是夢,但未來的二十年,誰能說得準呢。我的夢不可以是我的未來?但我現在的確要好好學習,爭取把夢變成現實!

          二十年后的我作文14

            二十年后,我三十一歲,是一位中醫(yī)藥大師,我調制的藥治好了許多疑難雜癥,比那些西藥好用多了。

            一天,我看到一個人進入了我的診所,他說他得了心臟病,我掃了他一眼,說:“你的`病已經好了,眼到病除!知道什么原因嗎?告訴你吧,我將藥物制成花露水,在我的診所中散發(fā),只要進入診所的病人,身體會在第一時間得到治療,并且,這五年內不會再得這種病。

            還有一天,我一個人來找我,說他頭有點疼,我給了他一根草,讓他聞一下,他一聞,打了個噴嚏,又拍了一下腦門說:“不疼了,我被這種病折磨了五年,沒恐到到這就好了。"那個人感動的熱淚盈眶,第二天就給我送了一面大大的錦旗。

            有一天,我外出閑逛,突然有一場車禍在我眼前發(fā)生,兩輛大巴車相撞,四死十八傷,我拿出隨身攜帶的膏藥,往那些人身上一抹,死者全部蘇醒,重新有了呼吸心跳,傷者也脫離了生命危險,這時,一大堆家屬包圍著我,連聲道謝,我開心地笑了。

            回到診所后,我發(fā)現還有一個人在等我,原來她得了白血病,我用手指給她點了一下穴位,他感覺不再疼痛,我告訴她,病已經好了,她激動得跳了起來。

            這就是20年后的我,一位中醫(yī)大師。

          二十年后的我作文15

            光陰似箭,日月如梭,轉眼間,我已經三十三歲了。我有了自己的家庭,也有了自己的工作……

            我,有著一頭棕色的長頭發(fā)。個子不高,大約在一米七左右。我非常喜歡我現在的工作——美術設計教師。這個工作很有趣,主要就是教別人學習設計的職業(yè),我能夠去教那些熱愛美術,熱愛設計的人們!他們都是十分認真、好學的學生,他們上課總有一股非常熱情的力量,為什么我會說他們很有熱情呢?現在就讓我?guī)銈儊砜纯次遗囵B(yǎng)的.這群人才吧!

            “上課啦!請各位同學回到座位上!苯裉欤疑仙泶┲患{色的襯衫,下身穿著一件藍色的高腰裙,腳上穿的是一雙黑色的高跟鞋。我今天要教大家的內容是“裙尾的花紋與皺紋”。在我的課堂上每個學生都是一幅認真的樣子,也有許多的學生是一個饑餓的感覺,他們迫不及待的想要學習今天的內容?粗麄兡敲凑J真好學的樣子,我也受到他們的感染,我的心里也沸騰起來。我站在講臺上,激情彭拜地講著今天的內容。同學們一個個都認真地聽著,從來不會走神,還不時地拿出筆記本記錄下我講的內容,這時,我突然問同學們一個問題,同學們手齊刷刷的舉起手來,我隨便叫了一個人來回答:“需要用兩層……”這個同學答對了。真是一群有上進心的孩子們啊!

            這就是我,一個美術設計教師,希望我教的孩子們能夠出人頭地,把美術藝術的精神繼續(xù)發(fā)揚光大!

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