(精選)實用的母校的作文
在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的母校的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
母校的作文 篇1
三年前,初次來到這里,一雙眼睛好奇地張望這里的每一個角落,新鮮有趣;三年后,最后一次站在這里,一雙眼睛不舍地注視著這里的每一棟樓、每一棵樹、每一寸土地……難過流連。
這里,我的母校,這里——港頭中學。
走進校門口,便能看到寫著“騰飛”二字的雕塑,那座雕塑,是“港頭中學”首字母的融合,是這所學校標志性的建筑。
喜歡教師宿舍樓前的大榕樹,郁郁青青,盤虬臥龍,宛如守護神一般,靜靜地佇立在那兒,綠陰如蓋。榕樹下,是我們的“秘密基地”,記得快中考的那段時間,我們四人來到榕樹下,懷著激動又復雜的心情,拍下了屬于我們的合照,那棵大榕樹啊,藏著我們多少的秘密,見證了我們三年的成長,友誼的分分合合。
400米田徑場是我們仨平日里最喜歡去的`地方,喜歡在跑道上走著,聊著一天發(fā)生的好玩事;喜歡在操場上酣暢淋漓地奔跑,揮灑汗水,發(fā)泄壓力;跑累了,便愜意地坐在草坪上看著同學們結伴上學的百態(tài)……快上課了,就一蹦一跳地跑回教室……
總喜歡開玩笑似的“嫌棄”教學樓不能“與時俱進”,后來仔細想想,如果從美術鑒賞的角度來講,這樣的設計還真的是“別出心裁”。
初中教學樓和高中教學樓所構成的是“和諧美”,而與科技樓相比,便是“對比美”。教室里斑駁的墻壁究竟是“歷史的積淀”還是“人為的藝術”,這就不得而知了。
我的一位老師曾說過:“我們是福清人,就應該愛福清!”同樣的,那么作為港中的一份子,我們有什么理由不去愛護它!有什么理由在這里虛度自己的每一天!
時常想起下課時,一起聊天時歡快的笑臉;時常想起“做壞事”時,總有幾個“哨兵”在門口戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢勘察“敵情”的滑稽畫面;時常想起中考前夕,老師們苦口婆心的教誨;也時常想起你們——我最熟悉最優(yōu)秀的6班同學。
感謝陪伴,6班的每一朵“花”;感謝遇見你,永遠的港頭中學!
母校的作文 篇2
時間過得真快呀!眨眼間我們即將畢業(yè),仿佛剛進校園的日子就在昨天。
一年級的鼻涕蟲到六年級的學哥學姐,我們變化太多了!數(shù)學變了,語文變了,在不知不覺中母校也變了。
一年級時學校的設備不是很好,我們一年一年地長大,設備也一年一年的更新;一年級時學校的墻壁顏色是白色,我們一年一年地長大,墻紙也一年一年的變黑;一年級時數(shù)學就是123語文就是aoe,我們一年一年地長大,數(shù)學語文也一年一年的越來越難。
在這當中,教過我們的老師很多,但令我印象最深的是廖老師和林老師。林老師沒有廖老師那么豐富的教學經驗,但她的教學方法深受同學們的'喜愛;廖老師沒有林老師那么年輕,但她那溫柔的聲音緊緊扣住了我們的心弦。
!母校!你猶如一位偉大的母親,哺育了世世代代的學生們。
!母校!你猶如一位飽經風霜的老人,我們長大了,你也老了。
!母校!你猶如一雙羽翼豐滿的翅膀,帶我們飛向中學的懷抱。
這里,有我的一切。我不會忘了你的。
母校的作文 篇3
教師節(jié)又到了,我們漂泊在東西南北的同學們都紛紛“回家”了。
“哇!人好多!”星期五一放學,我們抓緊時間做完值日,拎著書包就往上小跑。只不過……趕在了上小的放學時間。
一進校門,一旁的小溪靜靜地流淌著。還記得小時候,我們眼中的小溪,還記得小時候,老師教我們寫的作文嗎?泉水叮咚,我笑著對曾經的同伴招招手,他們還能記起我,多好。
教學樓也是煥發(fā)生機。地板鋪成了橙白格子,墻上的瓷磚也是橙白格子的暖色調。咦?這墻上還掛著孩子們小時候的照片哩!這張是秋游時拍的,這張是校本課拍的,這張是舞蹈隊的……看到這里,鼻子一酸。這里還有我們的足跡,多好。
抬頭,天花板上吊著的小星星,小月亮和千紙鶴,也是我們從前沒有見過的新風景。風一吹,這些千紙鶴呀,星星月亮啊一齊搖擺著。這里還有我們的夢想,多好。
還有那個塑膠大操場,再熟悉不過了。我們看到這兒時,瞬間怔住。原本方方正正的塑膠操場變成了大草坪!原本半圓形的小草坪卻變成了兩個單獨分開的'籃球場和排球場。曾經,我們在這里練長跑,東奔西跑地上體育課,如今。這里也變漂亮了。
趁著老師還沒下班,一群人趕去了辦公室?湛盏霓k公室,只留下我們親愛的老師,等著我們。歡笑聲,歡樂聲。這里還有曾經的歡樂,多好。
看著每個老師的辦公桌上,或留著一張卡片,或者有著一大瓶的花,或有著一個小小的禮物盒,我們都笑了。
我們,回家了。
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