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未來(lái)的母校作文10篇(熱)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的未來(lái)的母校作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
未來(lái)的母校作文 篇1
一眨眼，就過(guò)了20年，在這段時(shí)間的努力我已經(jīng)成了一個(gè)著名的科學(xué)家，卻時(shí)時(shí)刻刻還再想念那美麗的母校，我想明天就帶著我的助手去看看我的母校。
我們一下車，首先看到的是各種各樣的'花、草。它們散發(fā)出的空氣可真新鮮啊！這時(shí)侯校長(zhǎng)告訴我說(shuō)：“這些植物都是來(lái)自世界各地的優(yōu)良品種�！�
我和我的助手走到了操場(chǎng)，哇！這個(gè)操場(chǎng)真寬闊。我看見(jiàn)天上有什么東西飛來(lái)飛去的，我還以為是小鳥了。校長(zhǎng)走出來(lái)說(shuō)：“這不是小鳥，而是同學(xué)們?cè)谔焐巷w，開學(xué)的時(shí)侯老師會(huì)給同學(xué)們發(fā)一個(gè)掃把，這個(gè)掃把會(huì)飛�！�
當(dāng)我們從老師的辦公室經(jīng)過(guò)的時(shí)侯，發(fā)現(xiàn)老師正在利用機(jī)器人改作業(yè)，我再書上查過(guò)這種機(jī)器人，名叫“神州機(jī)器人它能準(zhǔn)確無(wú)誤的判斷對(duì)錯(cuò)，當(dāng)它發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)侯，會(huì)滴、滴、滴·······地說(shuō)。我相信未來(lái)的母校一定是這樣的。
未來(lái)的母校作文 篇2
三十年后的一天，我推開冗雜的公務(wù)回到我的母�！_(tái)東六路小學(xué)。我站在嶄新的校門口，一種熟悉的感覺(jué)油然而生。我走近校門，想里面張望，突然，一陣機(jī)械的運(yùn)動(dòng)聲音從耳邊傳來(lái)：“確認(rèn)身份，請(qǐng)進(jìn)！”學(xué)校的大門竟然自動(dòng)打開了，我毫不猶豫的踏了進(jìn)去。
漫步校園，我仿佛又回到了三十年前：和同學(xué)們一起玩耍、一起游戲、一起學(xué)習(xí)……在門口的不遠(yuǎn)處有一個(gè)裝飾精巧的花園，那里面不管是什么季節(jié)開的花，里面一應(yīng)俱全。玫瑰、牡丹、桂花、櫻花……只要是你想得到，里面就有。也許是花太多的緣故吧，引來(lái)了一群小蜜蜂，他們忙碌在花叢里，那邊一群蝴蝶圍繞著姹紫嫣紅的花朵成雙成對(duì)的`翩翩起舞。
在不知不覺(jué)中走到了教學(xué)樓門前，整個(gè)教學(xué)樓已經(jīng)煥然一新。我還沒(méi)有碰觸到門把，就有一位機(jī)器人熱情的講完迎了進(jìn)來(lái)，輕聲說(shuō)道：“先生，您是20xx級(jí)的畢業(yè)生吧�，F(xiàn)在的學(xué)校已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。您看，這是我們最新的教學(xué)設(shè)備，是不是與三十年前的不一樣……”我一邊聽(tīng)著一邊點(diǎn)頭，也在驚嘆科技的飛速發(fā)展。我無(wú)意中回頭一望看見(jiàn)了一間與眾不同的房間，便問(wèn)道：“這是什么？”“哦，這是我們學(xué)校新增的天文室，便于同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間觀察星空，進(jìn)一步的了解浩瀚的宇宙�！蔽乙贿吢�(tīng)著，思緒卻已經(jīng)飛向了天宇�！岸ｂ忊彙鼻宕嗟南抡n鈴打斷了我的思緒，同學(xué)們井然有序的從教室里走出來(lái)，來(lái)到操場(chǎng)上呼吸新鮮的空氣，寂靜的校園立刻蕩漾起同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
我抬手看了一眼時(shí)間，時(shí)候已經(jīng)不早了。母校，我們展翅高飛的地方，每一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想都從這里起飛�！澳感０�，我還會(huì)回來(lái)的！”這一聲話語(yǔ)，雖然只有短短的幾個(gè)字，卻包含了我對(duì)母校深深的眷戀之情，我會(huì)把我對(duì)母校的思念放在我心里的最深處，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
未來(lái)的母校作文 篇3
我和幾個(gè)同學(xué)在校門口等著，遲遲不見(jiàn)校長(zhǎng)的身影。
“鈺林，你們來(lái)了！”一轉(zhuǎn)身看到了校長(zhǎng)熟悉的臉。
“校長(zhǎng)，你終于來(lái)了！”我們異口同聲的叫道。“校長(zhǎng)你您近來(lái)可好？”
“學(xué)校有變化沒(méi)？”
“學(xué)校操場(chǎng)有變化沒(méi)……”
就這樣，我們的問(wèn)題問(wèn)了很多個(gè)，校長(zhǎng)笑笑說(shuō)：“去了你們就知道了�！�
她先帶我們來(lái)到夢(mèng)幻操場(chǎng)，那兒有四個(gè)按紐，顏色分別為同學(xué)，老師，家長(zhǎng)。工程師來(lái)打造的.…
老校長(zhǎng)指了指一棵樹，對(duì)我說(shuō)“這可是萬(wàn)年不倒的一種樹種，只要澆三次水，它就可以萬(wàn)年不死�！�
當(dāng)校長(zhǎng)帶我們走入教室時(shí)。奇怪的事情發(fā)生了，教室的墻是空心的，教室里沒(méi)有黑板，也沒(méi)有粉筆。我問(wèn)校長(zhǎng)這是什么情況，校長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō)：“以后老師用這個(gè)上課說(shuō)一說(shuō)，笑一笑，上課就沒(méi)那么辛苦了！”
時(shí)間過(guò)得飛快，又到了和老校長(zhǎng)說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。我們戀戀不舍地和校長(zhǎng)說(shuō)再見(jiàn)了。校長(zhǎng)也戀戀不舍和我們告別了……。
未來(lái)的母校作文 篇4
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了20xx年了。地球發(fā)生了天翻地覆的變化。我已經(jīng)離開我的母校講近二十年了。今天，我又一次回到母校。
一走進(jìn)大門口，我就看見(jiàn)，三串五彩繽紛的大氣球?qū)⒔虒W(xué)樓吊在空中。一進(jìn)去就會(huì)有一個(gè)氫氣球飄過(guò)來(lái)。我連忙坐了上去按了六點(diǎn)四(意思就是六年級(jí)四班)。這是我走的地方�，F(xiàn)在我的小學(xué)老師應(yīng)該在這吧：我連忙走進(jìn)教室，只見(jiàn)教室里一位老師也沒(méi)有。我的小學(xué)老師可不像不負(fù)責(zé)任呢。我不由得上前去問(wèn)了一位同學(xué)：“同學(xué)，你們的老師呢？“你要找老師��！看電腦�！蔽疫B忙轉(zhuǎn)過(guò)頭去，只見(jiàn)里面有一位慈祥正在收拾課本的老師�！澳阒绬幔楷F(xiàn)在老師太累了，于是學(xué)校就設(shè)計(jì)出一種東西。讓老師在家里也能給同學(xué)們講課。”知道了具體情況以后我又乘氫氣球來(lái)到了我們以前的操場(chǎng)�，F(xiàn)在操場(chǎng)已經(jīng)變成供同學(xué)們休閑娛樂(lè)的游樂(lè)場(chǎng)了。游樂(lè)場(chǎng)的`正中央擺著一個(gè)巨大花壇。左上角是一個(gè)大學(xué)游泳池。左下角是供學(xué)前班的同學(xué)們的滑滑板及各種玩具。右上角是供三到六年級(jí)的運(yùn)動(dòng)工具。右下角則是供一至二年級(jí)的玩具。又往前走則是一個(gè)巨大的籃球場(chǎng)。早上可以供同學(xué)們做體操，鍛煉身體。下午可以供四至六年級(jí)的同學(xué)打籃球。另?yè)Q還有擊劍教室、文藝教室、以及學(xué)校要搞各類活動(dòng)室�，F(xiàn)在的教學(xué)樓可真是不一般呀！跟以前比起來(lái)真是一個(gè)天上一個(gè)地下。
同學(xué)們，未來(lái)不是夢(mèng)，現(xiàn)在關(guān)鍵的是我們一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上！
未來(lái)的母校作文 篇5
這天吃過(guò)晚飯，我一如既往在小區(qū)的路上散著步，邊走邊想著我這幾年在圭峰小學(xué)的成長(zhǎng)歷程，真可謂是有悲有喜��！想著想著，一道刺眼的白光直射著我眼睛，隨即我便掉進(jìn)了時(shí)光隧道。
跟隨著隧道的出口，我來(lái)到了一間學(xué)校，看著這間建在天空中的學(xué)校，我的嘴巴張得都能裝下我的拳頭了。而最令我驚訝的是，門口竟然寫著“新會(huì)圭峰小學(xué)”幾個(gè)醒目的大字。原來(lái)我到了未來(lái)的母校！
到了門口，一片薰衣草的香味把我陶醉了，原來(lái)是一片薰衣草迷宮！走過(guò)了迷宮，只要你輸入班別，便會(huì)把當(dāng)天的科目書本、學(xué)習(xí)用具送到班上，只要人站在蹦床上一跳，就會(huì)把你帶到課室，絕不會(huì)在路上耽誤絲毫?xí)r間。
我并沒(méi)有去課室，而是在校園內(nèi)走走，只見(jiàn)幾棟海螺狀的房子呈現(xiàn)在我的眼前，一樓、二樓、三樓……旋轉(zhuǎn)形的樓梯讓我感到頭暈眼花。于是，我決定進(jìn)教室看看，就走進(jìn)了其中的一層，走向一間無(wú)人的教室。課室的設(shè)計(jì)也跟我想象中有很大的不同。首先，課室的墻是隨著情景而變化的墻。比如：下課了，墻面會(huì)變成草綠色，令你的眼睛得到舒緩。它還是一個(gè)百變的“機(jī)器人”，只要你把需要的主題在墻上按一按，它立刻便變成了相應(yīng)主題的墻報(bào)，令你煥然一新！走進(jìn)課室里的一間小房子，哇！里面實(shí)在太舒適了，就好像在家里似的，這里有幾張舒適的沙發(fā)，擺放著無(wú)窮無(wú)盡的書籍。只要你按一下喜歡書籍的按鈕，書就會(huì)立刻放到你跟前。這里還有幾個(gè)為同學(xué)服務(wù)的機(jī)器人呢！
咦！我突然想到了一個(gè)問(wèn)題，怎么沒(méi)有老師呢？就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)機(jī)器人走到了我的跟前，跟我解釋到：“同學(xué)，你有什么學(xué)習(xí)上的'，非學(xué)習(xí)上的問(wèn)題都可以問(wèn)我，我會(huì)一一為您解答。你想學(xué)習(xí)哪一方面的知識(shí)我也可以系統(tǒng)地為您分析、歸類、解答。另外，我們這里還有多套相應(yīng)的作業(yè)、練習(xí)、�？甲屇僮鳎煜��！蓖�！原來(lái)未來(lái)的學(xué)校根本不需要老師，完全是自我學(xué)習(xí)。我開始佩服設(shè)計(jì)這些機(jī)器人的科學(xué)家們了，他們要有多龐大的知識(shí)系統(tǒng)才能制造出這么厲害的機(jī)器人啊！
我真想停留在這間未來(lái)的母校學(xué)習(xí)啊，但我細(xì)心想了想，如果我現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，說(shuō)不定這間未來(lái)的學(xué)校還有一部分是我設(shè)計(jì)的呢！這不是更有意義嗎？想著想著，我又看到了那道白光，我知道我也該回去了。
回到家里，我想了很久，想什么？想我該如何設(shè)計(jì)這間未來(lái)的學(xué)校��！嘿嘿，還是想如何努力地學(xué)習(xí)吧！
未來(lái)的母校作文 篇6
20xx年我回到母校－－同濟(jì)小學(xué)，這里的一切都變了。
走進(jìn)教室，教室里并沒(méi)有老師。同學(xué)們抬頭望著電視上的老師學(xué)習(xí)，要是誰(shuí)動(dòng)了一下，在電視上的老師都看得到。走進(jìn)二樓辦公室老師們都不在改作業(yè)，而是在打電話教貧窮地區(qū)小朋友各科知識(shí)，讓貧窮的花朵跟正常的'花朵受到正常的教育。一眨眼就到了中午，全體學(xué)生在學(xué)校吃飯。學(xué)校并沒(méi)有飯?zhí)�，怎么吃飯呢？只要按一下書桌上的綠色按扭，就會(huì)有一份熱噴噴的飯菜放在書桌上。吃完覺(jué)得不夠飯菜，只要按兩下綠色按扭就能加飯。吃飽后，只要按一下綠色的按扭，就能自動(dòng)把飯盒消除。
吃完飯后，只要在書桌上按黃色的按扭就能選擇娛樂(lè)方式，但在上課是那個(gè)按扭就會(huì)自動(dòng)消失。有的同學(xué)在教室，有的同學(xué)在體育館里打籃球、乒乓球、羽毛球、踢足球。這樣不僅可以鍛煉身體，還可以舒緩情緒，提高學(xué)習(xí)效果。晚上，同學(xué)們都在學(xué)校住宿。學(xué)校內(nèi)有根據(jù)開關(guān)和溫度調(diào)節(jié)的空調(diào)。在宿舍內(nèi)并沒(méi)有洗衣機(jī)，同學(xué)們用手來(lái)洗衣服。
要?jiǎng)?chuàng)造這樣的學(xué)校，還要我們努力讀書、創(chuàng)造�。�
未來(lái)的母校作文 篇7
20xx年的一天，我從國(guó)外回來(lái)看望我的母校。剛踏進(jìn)校門便被那里的情景驚呆了。那里的教學(xué)樓是塑料的，好大好大。我懷著好奇的心情走進(jìn)教室，等了好長(zhǎng)時(shí)間也不見(jiàn)老師來(lái)。突然，同學(xué)們的眼前的電視機(jī)閃出了老師慈祥的面容。老師講課都使用電視機(jī)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)也是很好的.。
老師批改作業(yè)用的是“小型機(jī)器人”，那位同學(xué)的題錯(cuò)了，小顯示器上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小紅“×”。老師再也不那么累了。
上體育課時(shí)，大家乘上電梯，到樓頂去上課，樓頂周圍設(shè)有防護(hù)電腦，安全極了。操場(chǎng)四周種了許多婀娜多姿的柳樹，還有好多花叢，到處種滿花草，萬(wàn)紫千紅。西邊還有一個(gè)人工湖，狐貍的金魚游來(lái)游去，好一派美麗的景色！操場(chǎng)上面有足球場(chǎng)、排球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、乒乓球室等。這里設(shè)施完備，非常好玩。真好��！這樣的操場(chǎng)既美化了環(huán)境有利用了空間。
在這現(xiàn)代化了的學(xué)校里，培養(yǎng)出來(lái)的都是德、智、體、美全面發(fā)展的好學(xué)生，棒極了！
這就是我未來(lái)的母校。
未來(lái)的母校作文 篇8
我坐在窗邊，癡癡地，遐想著，遐想我的未來(lái)，遐想未來(lái)的，遐想……
十五年后，我已是一個(gè)二十五歲的、風(fēng)度翩翩的哈佛大學(xué)博士生，在這個(gè)而又空閑的暑假，坐著私人超音速飛機(jī)。去寧海，探望自己的母校，去童年時(shí)美好的生涯。
飛機(jī)在機(jī)場(chǎng)緩緩降落，望著眼前的寧海，我不禁回想以前那個(gè)灰暗，整天被煙霧籠罩的故鄉(xiāng)。但如今，寧海已和從前的那個(gè)寧海無(wú)法比較了。馬路上，種上了許多的花草樹木，讓人的視線豁然開朗，在大街上，已沒(méi)了嗓道，只有小鳥的“嘰喳”聲，為這個(gè)美好的寧海，更襯上一層讓人回味無(wú)窮的大自然音樂(lè)。
跨進(jìn)母校的大門，我腦海里的種種回憶被無(wú)盡的激發(fā)出來(lái)，望著眼前的母校，我驚呆了，教學(xué)樓已變成壯麗而又干凈的摩天大廈，在的空地上，一個(gè)大花壇完美地展現(xiàn)在我的眼前，花兒一朵比一朵美，一朵勝過(guò)一朵，在的照耀下，顯得是那么的魂麗，讓人置身花的海洋中。大操場(chǎng)也已是面目全非，在碩大的綠茵足球場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)健兒們正踢得不亦樂(lè)乎，讓人產(chǎn)生一種每好的聯(lián)想。
走進(jìn)教學(xué)樓，我竟遇上了劉校長(zhǎng)，劉校長(zhǎng)穿著西服，仍不失當(dāng)年的風(fēng)范。
我道別了劉校長(zhǎng)，徑直六年級(jí)辦公室，打開門，胡和葉老師正和一群年輕人在談話，看著他們，似乎很面熟，我吃了一驚，竟是我闊別已久的母校，我興奮了，望著他們，我不禁想起了自己的時(shí)代。
我輕輕推開自己的同學(xué)們，向自己的'老師問(wèn)候，當(dāng)我說(shuō)出自己名字的一剎那，高一乘和胡怡愷立刻和我擁抱，要知道，他們可是我最鐵的哥們呀！
空氣中充滿了喜悅的味道，聞一聞，甜絲絲的，我的心情如同海綿般，不斷地放出許多的開心和，沉浸在幸福之中。
和同學(xué)們一起參觀了整個(gè)母校，天已經(jīng)漸漸黑了下來(lái)，我們告別了老師，告別了母校。告別了故鄉(xiāng)——寧海。
母校，再見(jiàn)啦！
未來(lái)的母校作文 篇9
光陰似箭，日月如梭時(shí)光如白駒過(guò)隙般匆匆的流逝，出于對(duì)母校的眷戀，我決定回母�？纯�。
我來(lái)到校門口，門是緊閉著的。突然有一束紅光從我的身上“嗖”的瞄過(guò)去，確定我不是壞人，門就自然的開了。我走了進(jìn)去，學(xué)校的景色可真美��！邊沿上種著一棵棵參天大樹。再繼續(xù)往前走，就會(huì)看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)花園，里面的花不計(jì)其數(shù)，有玫瑰花、牡丹花、桂花……總之，只要是花，里面都有。因?yàn)橛羞@么多的花，所以引來(lái)了閃動(dòng)著金黃翅膀的小蜜蜂，五顏六色的蝴蝶在成雙成對(duì)的翩翩起舞。
教學(xué)樓變是用塑料建成的，色彩絢麗，而且比以前更加堅(jiān)固了。原來(lái)的鋼筋水泥建筑煙消云散。再一看，同學(xué)們都跑到樓頂上去做體育鍛煉了。我感到奇怪的是，怎么不去操場(chǎng)呢？再往教學(xué)樓下一看，��！操場(chǎng)已經(jīng)成為一座花園。里面種滿婀娜多姿的柳樹，盛開的櫻花……到處都是花草，萬(wàn)紫千紅。池塘里的水清澈見(jiàn)底，魚兒在各色的鵝卵石中歡快地游來(lái)游去，還不時(shí)地吹泡泡，好一派美麗的景色啊！
不知不覺(jué)我又來(lái)到了以前的教室。但是很奇怪，教室里只有20名學(xué)生和20臺(tái)電腦，老師到哪兒去了？我走近一看，電腦屏幕上顯示出老師慈祥的.面容，原來(lái)，老師正坐在辦公室里，用互聯(lián)網(wǎng)給同學(xué)們上課呢。而且每個(gè)班都是這樣，而且這種電腦沒(méi)有輻射，是純天然的，不會(huì)傷害眼睛。只要按書桌上的黃色按扭就能選擇娛樂(lè)方式，但在上課是那個(gè)按扭就會(huì)自動(dòng)消失。有的同學(xué)在教室，有的同學(xué)在體育館里打籃球、乒乓球、羽毛球、踢足球。這樣不僅可以鍛煉身體，還可以舒緩情緒，提高學(xué)習(xí)效果。晚上，同學(xué)們都在學(xué)校住宿�，F(xiàn)代化的設(shè)備真是越來(lái)越完善了！
我還碰見(jiàn)了曾經(jīng)教過(guò)我的楊老師。我依然無(wú)知的問(wèn)老師：“老師，你還跟以前一樣一張一張的改作業(yè)么？”老師笑道：“現(xiàn)在有電子太陽(yáng)能改作業(yè)機(jī)器人，比原來(lái)用手改還快，不但快，而且達(dá)到我立下的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的作業(yè)才合格�！�
就在這樣一座環(huán)境優(yōu)美的現(xiàn)代化小學(xué)里，培養(yǎng)出來(lái)的都是德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生，我相信在這樣的環(huán)境里，能為祖國(guó)培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才。也相信通過(guò)我們的努力，母校會(huì)建設(shè)的越來(lái)越好！
未來(lái)的母校作文 篇10
時(shí)光如流水般逝去，轉(zhuǎn)眼間就從20xx年飛到了20xx年。
今天，我駕駛著自己發(fā)明的水陸空三棲汽車來(lái)到我的母校—實(shí)驗(yàn)小學(xué)。母校的一切事物都吸引住了我�？矗ｉT口修筑了兩條清澈見(jiàn)底的人工小溪，叮叮咚咚的水聲伴隨著自由自在的魚蝦蟹；花壇前芬芳的鮮花吸引著勤勞的蜜蜂，地毯似的草坪上蝴蝶也湊熱鬧；幾個(gè)學(xué)弟們的同學(xué)，坐在樹陰下的石凳上討論著問(wèn)題；在操場(chǎng)上做游戲的小朋友們給操場(chǎng)增添了無(wú)限的生機(jī)。
走進(jìn)教學(xué)樓來(lái)到教室，你會(huì)聽(tīng)到學(xué)生們朗朗的讀書聲和動(dòng)聽(tīng)的歌聲，你會(huì)發(fā)現(xiàn)教室里墻的亮度，是可以根據(jù)天氣的變化來(lái)隨時(shí)調(diào)節(jié)的`，使教室里的光線變得柔和，有利于保護(hù)學(xué)生的視力。課桌上每位學(xué)生都擁有一臺(tái)電腦，同學(xué)們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)并可以馬上完成當(dāng)天的作業(yè)。
我站在教學(xué)樓向下望時(shí)，正當(dāng)我詫異怎么沒(méi)有看到以前的操場(chǎng)所在地時(shí)，我突然看到了一個(gè)寫著“地下入口”的大門，更奇特的是這個(gè)入口居然各個(gè)樓層都有，我?guī)е闷嬷淖哌M(jìn)去，天啦，沒(méi)想到這個(gè)地下入口通向的就是——地下操場(chǎng)，這里不但寬敞，而且體育設(shè)施齊全，同學(xué)們下課了可以在這里盡情玩耍。在這里還可以抵擋各種的自然災(zāi)害，并且可以隨時(shí)隨地的制氧，供大家呼吸。
這就是我闊別已久的母校，它是高科技的產(chǎn)物，我相信，只要我們不懈的努力，母校的明天一定會(huì)更加美好。
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