【熱】堅(jiān)持的作文10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的堅(jiān)持的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
堅(jiān)持的作文 篇1
在殷紅的余暉照映下，一個(gè)扎著麻花辮手扶單車的小姑娘的身影倒映在斑雜的石板路上。她舉起血跡斑斑的手，指向天空，大喊：“我不放棄!我決不放棄……”
——題記
不只已摔了多少次，我坐在地上，看著膝蓋上那一條條不住往外冒血的傷痕，傷痕上參雜著些沙土。滾水般的疼痛，令我不禁失聲痛哭。手臂上青一塊，紫一塊的印記，更令我打起退堂之鼓：“我不學(xué)了!疼死我了!……”
爸爸挺拔地站在我面前，但他挺拔的聲影還是掩蓋不了他對(duì)我的失望。他無奈的說：“唉，算了吧。隨便你�！北銚u了搖幾下頭，頭也不回地消失在余暉中。
我的心猛地揪了一下。我抬頭望向天，摸著心坎，詢問著自己：“就這樣放棄?就這樣被學(xué)單車這種小事輕而易舉的打敗?”我的頭一下子像被裝了鉛球，一下子變得沉甸甸起來。我手一撐地，猛地站了起來。我將眼淚放回肚子，沖著天空大喊：“我不會(huì)放棄的!”
我走向已被我拋棄——癱倒在地的單車。我緩慢地蹲下身來，扶起單車。
我的手緊緊的握著車柄，將右腳再一次抬起。此時(shí)此刻，我不僅抬起的是右腳，更是希望。但膝蓋的疼痛還是讓我緊緊地咬著牙忍痛將右腳跨向腳蹬。我又將左腳放上腳蹬，猛地踩踏著。車輪一圈一圈地轉(zhuǎn)動(dòng)著，我眼不看心不跳，一動(dòng)不動(dòng)地注視前方。
良久，我熟能生巧了。我不停地踩著腳蹬，腳底就像生了風(fēng)一樣，車輪快速轉(zhuǎn)過。兩旁的樹木就像衛(wèi)士一樣保護(hù)著我。迎面吹來的風(fēng)輕撫過我的兩旁，像一位和藹的母親在我耳旁輕言細(xì)語(yǔ)：“孩子，你真棒!生活就是要像如此堅(jiān)持不懈�！�
爸爸又在一次出現(xiàn)在我的眼簾里。這一次，他是帶著悅耳的掌聲，是帶著滿臉欣慰的笑容。他蹲下身，張開雙臂，我沖上前一把抱住爸爸。他輕輕地拍著我，那種感覺從未有過。我清晰地感覺到到他的.雙手已在為我辛勤地勞動(dòng)而變得粗糙，也是第一次近距離看見他烏黑發(fā)亮的頭發(fā)被經(jīng)歷的滄桑而變白。他意味深長(zhǎng)的說到：“孩子，你時(shí)時(shí)刻刻都要銘記，生活只有堅(jiān)持不懈才會(huì)成功。要無時(shí)無刻的記住，爸爸會(huì)一直站在你的身后，做你擋風(fēng)遮雨的保護(hù)傘�！�
生活需要堅(jiān)持不懈。只有用堅(jiān)持不懈去澆灌，用辛勤去培育才會(huì)獲取成功。我懂，難道你不懂嗎?
堅(jiān)持的作文 篇2
相信每個(gè)人都有或大或小的理想，我也不例外。有的同學(xué)想當(dāng)警察；有的同學(xué)想做法官；有的同學(xué)想成為工程師……而我的理想是成為一名博學(xué)多才的醫(yī)生。
萌生這個(gè)愿望是在我五歲的時(shí)候。那天，老師獎(jiǎng)勵(lì)我三個(gè)獼猴桃，獼猴桃酸酸甜甜的，好吃又營(yíng)養(yǎng)。當(dāng)媽媽來接我時(shí)，我迫不及待地把獼猴桃遞給她，開心地說：“媽媽，這是獼猴桃，老師獎(jiǎng)勵(lì)我的，我吃了一個(gè)，這兩個(gè)給你。”“謝謝文文，你的好意媽媽心領(lǐng)了，還是文文吃吧！”“媽媽，這果可好吃了，你快嘗嘗�！薄皨寢尣荒艹詻鲂缘乃�，吃了不僅會(huì)胃痛，還會(huì)牙痛呢！”我很失望，但不再堅(jiān)持，因?yàn)槲抑缷寢屛覆缓�，我時(shí)�？吹剿欀碱^的不舒服樣兒。我不禁暗下決心：長(zhǎng)大后，我要成為一名醫(yī)生，讓她永遠(yuǎn)健康。
從那以后，我便對(duì)醫(yī)學(xué)燃起了興趣。睡覺前，我常會(huì)和幾個(gè)布娃娃做“醫(yī)生與病人”的游戲。我會(huì)先摸摸它們的額頭，量量體溫，接著詢問病情，并看看它們的嘴巴，最后“開藥方”，還一本正經(jīng)地簽上自己的名字。
識(shí)字后，如果家里有人不舒服需要吃藥，我會(huì)把醫(yī)生開的`處方單仔仔細(xì)細(xì)地瞧一瞧，盡管還瞧不懂。我不僅看處方單，還看藥品說明書，了解藥品成分、用量等，雖然識(shí)字不多，但每次都看得不亦樂乎。
上了小學(xué)后，我對(duì)那些自己不懂的定律、公式、原理更好奇了。因此，每次去醫(yī)院看病，我都會(huì)悄悄地站在醫(yī)生身旁，看他們是如何在電腦上操作開藥方的，看醫(yī)生是如何和病人說藥物用法、用量的……等著看病的人總會(huì)抱怨隊(duì)伍太長(zhǎng)，而我沒有半絲怨言，只是靜靜地觀看著，還不時(shí)模仿，十足的醫(yī)生范兒！
有一次，爸媽帶我去第一人民醫(yī)院看病，在注射青霉素之前，我要做一次青霉素皮試。給我做皮試的醫(yī)生看著我一本正經(jīng)的樣子，笑瞇瞇地問我：“小朋友，你的理想是什么呀？”不待我回答，媽媽就搶先說：“他呀，想當(dāng)醫(yī)生。”醫(yī)生溫柔地說：“醫(yī)生不簡(jiǎn)單啊，天天面對(duì)病人，以醫(yī)院為家，很少有時(shí)間陪家人呢。你怕不怕呀？”“我不怕�！蔽艺酒饋碚f道。醫(yī)生笑著說：“醫(yī)生雖然很苦，但幫助病人擺脫病魔困擾，舍小家顧大家，心里也是甜的！”“對(duì)！”我的聲音特別響亮，特別堅(jiān)定。
現(xiàn)在，我要好好學(xué)習(xí)，努力拓寬自己的知識(shí)面，為早日實(shí)現(xiàn)理想打好基礎(chǔ)，不斷前進(jìn)。
堅(jiān)持的作文 篇3
每次逛街時(shí)，到那個(gè)路面最廣的拐角口總會(huì)看到那么一些人�；蚴窃诘厣蠈懽制蛴懙�，又或是唱歌拉曲乞討的。不外乎，總離不開“乞討”那二字。曾經(jīng)我想，其中有些正是那樣美好的青春年紀(jì)的人，為什么不去找份正當(dāng)?shù)墓ぷ�，反而在街頭做那九流之尾之事？但在后來，我明白了。
那日，幾個(gè)同學(xué)相約逛街，如往常一樣，我喜歡早到。站在相約的那個(gè)街口，身旁便是人來人往。我無聊地踩著路面的方塊磚，忽地，似是想到了什么，抬頭朝不遠(yuǎn)處望去。正巧便看到了一人穿著單薄的衣裳，拖著一個(gè)大箱子緩緩地走到一處停下。我看著那個(gè)看似只有二十出頭的年輕人，看著他將一個(gè)不大不小的音箱從那個(gè)大箱子里拿出來，然后小心翼翼地?cái)[好。雜亂的電線被順帶了出來，那個(gè)年輕人看了一眼便將它緩緩拉出來放在了一邊。
望著他一步一步將那些東西搭好，我的心似乎被什么東西敲了一下。
他起初先發(fā)聲開嗓，然后便唱完一首歌又接著一首歌，似是被打上了發(fā)條的玩具般，不停地唱下去。我站在那里，凝神聽著他的歌聲。這幾天的天氣總是陰冷的，站在外面，那風(fēng)總是會(huì)穿過那層層厚的衣裳，讓人不停地顫抖。而那個(gè)年輕人，卻穿著如此單薄的外衣，在這風(fēng)口，唱著唱不完的歌。
不由自主，被冷風(fēng)吹得僵硬的雙手竟鼓起了掌，我亦是被自己嚇到。而那個(gè)歌唱者，卻回過了頭來，用那般深的眼神望了我一眼。他對(duì)我笑了笑，然后在放伴奏的空余，朝我揮了揮手，然后無聲地說了謝謝。我看著他說話的口型，笑了笑。
這首歌唱完了后，他放下了手中的麥，然后提高了嗓子問我，有沒有要聽的歌。我聽著他已顯得有些干澀的聲音，望著他想了許久，終于說了那首周華健的《朋友》。他似乎有些驚訝，卻終是笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。因?yàn)樵谒挠?jì)劃之外，他沒有備那首歌的伴奏，于是，這曲《朋友》他是清唱的。
“這些年一個(gè)人風(fēng)也過雨也走有過淚有過錯(cuò)還記得堅(jiān)持什么……”本是干澀的'聲音，唱起這首歌來，聽來總覺帶了點(diǎn)蒼涼。沒有伴奏，沒有掌聲，他就這樣，一點(diǎn)點(diǎn)唱了下去……
不知何時(shí)，朋友已站在了身邊。唱得真好，她說。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“這應(yīng)該是一個(gè)在堅(jiān)持自己夢(mèng)想的人吧，就算條件這么艱苦，還是堅(jiān)持下來了�！彼莻�(gè)正沉浸在音樂中的年輕人輕輕道。我轉(zhuǎn)過頭看著她的側(cè)臉，久久才說了句：“也許吧�！�
我與朋友終是在那個(gè)年輕人唱完《朋友》后離開那里。與他告別后，我想了許久。也許他便是那個(gè)在用自己最大的努力去追求夢(mèng)想的人，他有著成為一個(gè)著名歌手的愿望，他有著站在美麗舞臺(tái)上表演的夢(mèng)想。
驀地，我感到一陣蒼涼。在這之前，我一直用乞討者的標(biāo)簽來標(biāo)記他們，我在用何樣的顏色去看了他們？心，不斷下墜。
我就連似他們般追求夢(mèng)想的勇氣也沒有，我又可以用什么樣的眼光去看待他們，那些努力用一切去拼搏的人呢？！朋友似是猜到了我想什么似的，輕輕地握住我的手，輕輕地哼唱著：“風(fēng)也過雨也走有過淚有過錯(cuò)還記得堅(jiān)持什么……”
我望著她，然后緩緩笑開。
對(duì)��！就算有風(fēng)有雨，只要堅(jiān)持，怕什么呢？在那么艱苦的情況下，那些在街口唱歌的人都可以堅(jiān)持下來，我為什么要認(rèn)輸！
腦海中不停地回放那個(gè)年輕人唱《朋友》時(shí)入迷的樣子，我想，夢(mèng)想也許需要那樣一份“入迷的堅(jiān)持”。
堅(jiān)持的作文 篇4
心靈是比雪山還要澄清的一面鏡子，它能映照出一個(gè)人的靈魂，只有勇于堅(jiān)持自我的人，才能超越靈魂，創(chuàng)造奇跡．當(dāng)一只腳踩在紫羅蘭的花上，而它卻將香味留在了那只腳上，因?yàn)樗粫?huì)去管別人的眼光，紫羅蘭只是堅(jiān)持了自我．
當(dāng)一位精神病人闖進(jìn)了一位醫(yī)生的家里，開槍射殺了她三個(gè)花樣年華的'女兒，而她仍為那位病人治好了病，因?yàn)樗龍?jiān)持了自我，超越了靈魂。
東北百靈。她，沒有嬌人的身材，出眾的外表，她只是在舞臺(tái)上唱著東北民歌，把家鄉(xiāng)的特色展現(xiàn)給觀眾的一個(gè)平凡女孩，她就是超女最受矚目的一位——張東玲。僅管外界說唱民歌的人拿不到好的名次，可她依然在舞臺(tái)上唱著東北歌，從未改變過。當(dāng)有人對(duì)她說如果你不唱民歌你會(huì)拿到更好的名次時(shí)，她只是微微一笑，說；“我來參加比賽只是想讓更多的人了解東北民歌，知道在落后的東北還有一只會(huì)唱歌的百靈。沒有人不為她的精神所震撼的，她帶給我們的不僅是東北的民歌，更是一顆堅(jiān)持自我超越靈魂的心。她值得所有人為她喝彩。
感人朱柱。他身材矮小，體格瘦弱，其貌不揚(yáng)，生活在城市的底層，可當(dāng)他看到一個(gè)請(qǐng)輕身女孩跳下水時(shí)，他卻第一個(gè)跳下去救人，也許那時(shí)的他想都沒想跳下去會(huì)是什么后果，可人有情天無情，他離開了我們。每個(gè)看過他事跡的人都會(huì)說他不值得，因?yàn)樗�有年邁的父母和年幼的妹妹�？删驮谒滤哪且豢�，他已堅(jiān)持了自我，超越了靈魂。
典雅荷花。人能夠堅(jiān)持自我，超越靈魂，花一樣能，且不比人差。蓮花，生長(zhǎng)在淤泥里，卻從未被淤泥污染過，它始終那么孤傲，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！薄敖犹爝B葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”就是對(duì)它最好的說明。這樣一位典雅高貴的花朵怎會(huì)不讓人喜歡呢？她告訴了我們，只要堅(jiān)持自我，定會(huì)超越靈魂。
當(dāng)聽到別人的言論時(shí)，記得要堅(jiān)持自我，超越靈魂，超越靈魂。當(dāng)必然在做一件事時(shí)，千萬不要跟著起哄，你只需要堅(jiān)持自我，超越靈魂。當(dāng)別人被鮮花掌聲所包圍時(shí)，你只需堅(jiān)持自我，超越靈魂。
堅(jiān)持的作文 篇5
昨天下了一場(chǎng)雨，直到今天泥土都是濕漉漉的。我忽然想到，今天正是蝸牛出現(xiàn)的天氣呀，我為什么不抓兩只來玩呢？于是，我來到了校園的花叢中，一只只蝸牛正慢吞吞地在葉子上拖著笨重的殼爬來爬去，我捉了一只便回家了。
到了家，我攤開手掌，想看看我的小俘虜怎么樣了。只見蝸牛半縮在殼里，兩只觸角伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，似乎是在打量這個(gè)陌生的環(huán)境。我將它放在了一個(gè)小盒子里擺弄起來。漸漸地，我厭煩了這個(gè)有著肥胖身子、笨重的殼的家伙了，順手把它扔在一個(gè)裝滿水的'瓶子里，一擰蓋，揚(yáng)長(zhǎng)而去了。當(dāng)我想起那只被我囚禁在水瓶里的蝸牛時(shí)，已經(jīng)是半小時(shí)后了。我一時(shí)興起，想看看它是不是早已淹死在水里或者還在水中掙扎。可當(dāng)我擰開瓶蓋時(shí)，眼前只有一瓶水，一瓶沒有任何雜物的水。咦，怎么回事？難道蝸牛長(zhǎng)了翅膀了，或者變成大力士頂開瓶蓋逃跑了？難道……正當(dāng)我疑惑時(shí)，發(fā)現(xiàn)我手中的瓶蓋里還藏著一只蝸牛。我不禁暗暗驚呼，啊，這個(gè)家伙太“狡猾”了，躲到一個(gè)水浸不到的地方，又把觸角伸到間隙里，呼吸空氣。可是這只蝸牛卻又一動(dòng)不動(dòng)的，死了嗎？我拿了一根牙簽捅了一下它的觸角，倏地，它的觸角猛地縮了回去。還活著，我松了一口氣。這時(shí)，蝸牛開始用驚人的速度向外爬去。我想伸出手去抓住它，但隨即停止了這種做法，是啊，它努力了半小時(shí)，我不能這樣做！于是我輕輕地拾起它，放在一片沾滿雨水的葉子上任它去了。
回過頭來，我覺得從蝸牛的身上看到了一種堅(jiān)持、永不放棄的精神，它為了繼續(xù)生存竟吸在瓶蓋上呆了半小時(shí)。今后，在遇到任何困難時(shí)，我都會(huì)記住被我捉來的“老師”教我的東西。
堅(jiān)持的作文 篇6
開始了，開始了！頓時(shí)，全班都安靜了下來。這個(gè)視頻里先是有一只熊媽媽和一只小熊仔走了出來，然后它們走的時(shí)候，忽然遇到一個(gè)懸崖，熊媽媽很快爬過去了，可是小熊仔卻怎么滑也滑不過去----好不容易爬上來了，可是腳沒有踩穩(wěn)又滑下去了。于是，它便沿著媽媽的路線走了上去，但我感覺熊媽媽好像生氣似的，猛得掃了一堆雪將小熊仔掃了下去，但小熊仔不但沒有灰心，而且還奮力的往上爬，一次又一次，最后終于爬上去了。
看了這個(gè)小視頻，我想：這只小熊仔不就是擁有這種持之以恒的信念才成功的'嗎？想著想著，我不禁聯(lián)想到了自己，比如說上課聽了一半就開始開小差、寫作業(yè)寫了一點(diǎn)兒就開始玩了……因此我既沒有聽懂老師講的內(nèi)容，而且作業(yè)寫得也很慢，我就像一只斷翅的鳥一樣一直在往下墜。生活中也有一些不持之以恒的事例：大家應(yīng)該知道，雨的速度是非�？斓�，但是它們都沒有唯一的目標(biāo)，所以它們不能把石頭打穿。還有那些完成不了自己夢(mèng)想的人，正如一句名言：把語(yǔ)言化為行動(dòng)比把行動(dòng)化為語(yǔ)言困難得多。但是，生活中也有為了自己的夢(mèng)想，不懈奮斗的人，他們最終都取得了成功：李時(shí)珍，是一位醫(yī)學(xué)家，他就是堅(jiān)持不懈，又是聞草藥，又是嘗草藥，最終寫成了藥學(xué)巨著《本草綱目》。大家應(yīng)該一聽到“科學(xué)家”這三個(gè)字，就會(huì)想到美國(guó)科學(xué)家愛迪生吧！其實(shí)他也是通過持之以恒，不斷的實(shí)驗(yàn)，才發(fā)明出電燈、電影放映機(jī)、留聲機(jī)……面對(duì)生活，其實(shí)一點(diǎn)都不難，但你首先要做到的就是堅(jiān)持不懈、持之以恒。
看了這個(gè)小視頻，我覺得自己還有許多不足的地方，但我相信，只要堅(jiān)持不懈、持之以恒，就能成功！
堅(jiān)持的作文 篇7
“堅(jiān)持就是勝利�！边@是一句婦孺皆知的名言。沒錯(cuò)，堅(jiān)持，就是致勝的魔杖。
偉大的發(fā)明家愛迪生，就是一個(gè)不錯(cuò)的例子。他為了尋找到適合做燈絲的金屬，做了上千次試驗(yàn)。歷經(jīng)上千次失敗后，他終于尋找到了合適的金屬，使夜晚變得不再黑暗。堅(jiān)持是他致勝的魔杖！
無獨(dú)有偶，中國(guó)古代的帝王——越王勾踐也是這樣。他臥薪嘗膽十年載，忍辱負(fù)重，最終憑借三千越甲吞并了吳國(guó)，使越國(guó)復(fù)興。堅(jiān)持是他致勝的魔杖！
堅(jiān)持是名人致勝的魔杖，亦是我致勝的魔杖。
在一次市級(jí)圍棋大賽中，我與我的對(duì)手最后一次對(duì)弈。由于之前的比賽我們平分秋色，所以這盤棋的輸贏就顯得至關(guān)重要。我也不由自主的緊張起來，以至于在布局階段對(duì)方就超過我不少，我的心頓時(shí)如墜冰窟。眼看著這場(chǎng)大勢(shì)已去的棋局，我絕望的`閉上了雙眼，想要拋?zhàn)诱J(rèn)輸。這時(shí)，一個(gè)聲音突然出現(xiàn)在我腦海，回蕩在我心間，它在向我吶喊。
“不能認(rèn)輸，離勝利只有一步之遙了，你甘心認(rèn)輸么？”
這聲音是如此攝人心弦！是啊，只要打敗他我就勝利了，我不甘心認(rèn)輸！我的注意力重新回到了棋盤上，重新開始審視棋局。之后我每落一子都小心謹(jǐn)慎，我的手不住的顫抖，冷汗也已悄無聲息的布滿我的額頭，我卻渾然不知。一步、兩步、三步，我好似漸入佳境一般，內(nèi)心的不安也逐漸減少，當(dāng)最后一顆棋子落到棋盤上時(shí)，我的心終于平靜下來。我知道，我堅(jiān)持下來了！最終，我以微小的優(yōu)勢(shì)贏得了這場(chǎng)“注定失敗”的對(duì)弈。我開心且釋然的笑了，堅(jiān)持真是我致勝的魔杖！
“恒心架起通天路�！币稽c(diǎn)也不假，無論做什么事情，只要堅(jiān)持不懈，就一定能取得成就，收獲成功。
堅(jiān)持，是我致勝的魔杖！
堅(jiān)持的作文 篇8
世上無難事，只怕有心人。
——題記
人生沒有過不去的坎兒，只要堅(jiān)持自己內(nèi)心的想法，試著去做某件事，必定會(huì)有收獲。
初三那一學(xué)年是我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)，這學(xué)期，學(xué)習(xí)任務(wù)異常艱巨，體育考試也加入了中考其中。女生仰臥起坐，男生杠桿，做得好甚至還會(huì)影響到整個(gè)中考的成績(jī)。于是，我便努力地練著，希望能取得不錯(cuò)的成績(jī)。
然而，臨近期末的一場(chǎng)模擬體試卻讓我的信心大打折扣。我至今還記得那天的一切，先從女生的仰臥起坐開始，每四個(gè)人一組，我是第一個(gè)。當(dāng)老師喊開始的時(shí)候，其他同學(xué)都拼命地做，每個(gè)人臉上都掛滿了淚水，一下一下地刷新著次數(shù)。而我費(fèi)了九牛二虎之力卻終究只做了一個(gè)，旁邊的同學(xué)緊張地為我加油著，手握成拳，希望會(huì)有奇跡出現(xiàn)。
一分鐘過去了，三位同學(xué)都念出了她們的'成績(jī)，而我卻只有一個(gè)。老師頓時(shí)震驚了，完全意料不到我會(huì)這么少。看著老師恨鐵不成鋼的目光以及同學(xué)們的失望之情，那時(shí)的我想過放棄。但轉(zhuǎn)念又想到了中考成績(jī)很可能會(huì)因?yàn)轶w育而大大拉低分?jǐn)?shù)，我也有可能會(huì)無緣于夢(mèng)想的高中時(shí)，我便下定決心，無論再苦再累，我都要一勞永逸，堅(jiān)持不懈地訓(xùn)練自己。我，一定會(huì)變得很好！
往后的每一天，我都勞逸結(jié)合。不僅學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步了，仰臥起坐的次數(shù)也從一慢慢地往上增。天知道，我該會(huì)有多辛苦才能換來這種結(jié)果。但有句名言說得好，堅(jiān)持就是勝利，哪怕多累我都得堅(jiān)持下去。( )
時(shí)間流逝，一轉(zhuǎn)眼體育考試來臨了，當(dāng)我躺下墊板時(shí)，身體便處于放松狀態(tài)，計(jì)數(shù)員開始計(jì)數(shù)。在短短的一分鐘內(nèi)，我做出了這段時(shí)間所有的努力，結(jié)果，我做了29個(gè)。心里很滿意，畢竟努力了這么久，終于有收獲了。當(dāng)我們走出去時(shí)，體育老師就連忙問我的感覺怎么樣，我笑著說，還可以。我也終于明白，只有通過努力，才會(huì)有收獲！
世上并沒有很難的事不是么……
堅(jiān)持的作文 篇9
“滴水穿石”是水滴堅(jiān)持不懈地彰顯，“鐵杵成針”是“鐵杵”堅(jiān)定不移地凸現(xiàn)。一句話：人生貴在堅(jiān)持。
堅(jiān)持成就夢(mèng)想。當(dāng)你在那“高壓線”上，準(zhǔn)備行走時(shí)，可能沒有想過，人生后面的路，會(huì)迥然不同。那“高壓線”無情地奪去你的雙臂，當(dāng)你終于決定要重振自己，你堅(jiān)持著，承受著痛苦，堅(jiān)持自己對(duì)夢(mèng)想的渴望。終于，你以一首完美的鋼琴獨(dú)奏，征服全場(chǎng)觀眾。這時(shí)，你知道，自己的堅(jiān)持，成就了自己的夢(mèng)想。
堅(jiān)持成就偉業(yè)。世上偉人，無不是在劫難中堅(jiān)持夢(mèng)想，堅(jiān)持自我，終成偉業(yè)。文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;孫子臏足，《兵法》修列。司馬遷因李凌之案而被處以宮刑，可他卻堅(jiān)持著，用《史記》刺痛了歷史，讓他那不屈的身影，在歷史的長(zhǎng)河中熠熠生輝，那是用堅(jiān)持譜寫出來的人生高歌。
堅(jiān)持成就人生。如果不是堅(jiān)持，海倫?凱特不可能在黑暗中看到生命的陽(yáng)光，完成不朽的篇章——《假如給我三天光明》;如果不是堅(jiān)持，貝多芬不可能在四十五歲耳朵完全失聰后，創(chuàng)作出傳世經(jīng)典——《第九交響曲》。
堅(jiān)持是一方沃土。在那里，夢(mèng)想之花，會(huì)綻放地更加絢爛奪目;夢(mèng)想之果，會(huì)醞釀地更加甜蜜誘人。
堅(jiān)持是一面明鏡。當(dāng)你失落時(shí)，他為你反射出你的成功;當(dāng)你驕傲?xí)r，他為你折射出你的遺憾。
堅(jiān)持是一首樂章，你會(huì)聽到最撩人心弦的'音符，那是用堅(jiān)持譜寫出的鏗鏘旋律。人生如樂，堅(jiān)持就是樂章中的高峰，它讓人生更加優(yōu)美動(dòng)聽，更加悠長(zhǎng)輝煌，更加優(yōu)雅奪目。
讓堅(jiān)持成就屬于我們的理想!打造屬于我們的業(yè)績(jī)!譜寫屬于我們的人生華彩樂章!只要堅(jiān)持!!
堅(jiān)持的作文 篇10
有人說，父愛如山；也有人說，父愛如大海。我的父愛，體現(xiàn)在父親的實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)之中……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴響了，全班同學(xué)下樓排好了隊(duì)，準(zhǔn)備去食堂就餐。一陣風(fēng)吹過，接著一陣緊似一陣。我抬頭仰望天空，遠(yuǎn)處烏壓壓一片，不好，天馬上就要下雨了。我沒帶雨傘，該怎么辦？吃完晚飯，天空中就已經(jīng)下起了雨。我急步跑到教室，這才發(fā)現(xiàn)自己的上身濕了一片。坐在位置上，用手托著下巴，眼神呆滯地望著天花板，皺緊眉頭：這雨何時(shí)停？放學(xué)時(shí)，我又該怎么回家？早晨的天空一片晴朗，又有誰會(huì)想到帶雨傘呢？爸媽有時(shí)間送雨傘來嗎？我的心噗通噗通地跳個(gè)不�！巴獾挠暝絹碓酱螅业男那樵桨l(fā)不安起來。
不知不覺，放學(xué)的'鈴聲已響了。這一堂課，我不記得老師講了些什么。同學(xué)們吵吵嚷嚷，亂成一團(tuán)。我慢慢吞吞地收拾起書包，幾個(gè)帶雨傘的同學(xué)們先走了。漸漸地，沒帶雨傘的同學(xué)們，也隨著他們的父母陸續(xù)地走了，班里只剩下了我和幾個(gè)路遠(yuǎn)的同學(xué)。又過了一會(huì)兒，其他同學(xué)也走了。這時(shí)，雨越下越大，我的心情也隨著雨勢(shì)越發(fā)煩躁，眉頭緊鎖。心想：爸媽，你們?cè)诟墒裁矗吭趺吹浆F(xiàn)在還不來接我？會(huì)不會(huì)是忘了我？還是家里遇到什么特殊的事情？
我無奈地走到了教學(xué)樓的一角，此時(shí)，學(xué)校里除了值班老師，已沒有其他同學(xué)了，我心里更加埋怨起父母起來，怎的還不到呀……就在我準(zhǔn)備往雨里沖時(shí)，我的眼前為之一亮，校門口的那個(gè)人不就是我爸嗎？只聽見爸爸邊跑邊喊著：“玉兒，你在哪里？”我激動(dòng)地叫了一聲：“爸，我在這里！”。爸急切地，三步并著兩步地跑到了我的面前。借著昏暗的燈光，我看著雨中的父親：全身都被雨淋濕了，雖有雨具，可仍是遮擋不住雨勢(shì)，他的身上、臉上全是豆大的雨珠往下滴，頭發(fā)也像在水里洗過一樣，但是他毫不在意這些。爸爸走近我，立即把雨傘撐在我的頭頂上，不安地向我解釋著遲來的原因……
“對(duì)不起，玉兒，爸爸來遲了！”聽到父親這話，我感覺好溫暖，好溫暖！剛才還在抱怨父母的我，此刻慚愧地低下了頭。我眼含淚水，關(guān)切地問：“爸，你冷嗎？”
“不冷！走，爸帶你回家！”父親牽著我的手，堅(jiān)定地說。
牽著父親的手，感覺到父親的手是那么的大，又是那么的粗糙，那么的冰涼。一股從未有過的暖流涌向我的心頭，我不由得大聲地叫了一聲：“爸爸，我愛你！”
我們父女倆就這樣一直手牽著手，深一腳，淺一腳地走在回家的路上，任憑風(fēng)吹雨打，始終都沒有分開。
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