- 記憶深處作文 推薦度：
- 開在記憶深處的花朵作文 推薦度：
- 開在記憶深處的花朵作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【優(yōu)】記憶深處作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的記憶深處作文，希望對(duì)大家有所幫助。
記憶深處作文1
在我的“記憶倉庫”里，有許多老記憶。其中有一個(gè)記憶我一直難忘。
我五歲時(shí)，在媽媽單位里玩，中午，我自己倒開水喝，并不知道那是剛燒開還沒有放涼的開水，就直接往杯子里倒。從小到大，我倒開水常常都會(huì)倒出來。我在我班里，也一直是名副其實(shí)的“手抖第一人”，那一次，水直接順著杯子外壁，流到了我的胳膊上�！鞍�！”我燙到了自己，當(dāng)時(shí)我直接大哭起來，被燙到的地方先是紅起來，過了半分鐘左右，紅了的'地方又起了泡，這下更疼了。媽媽立馬帶我趕去醫(yī)院。在路上我一直的哭，那疼痛的感覺像是皮膚被針縫了一樣疼，火辣辣的。
我們過了十幾分鐘才到醫(yī)院。坐在醫(yī)生面前我感覺疼得更厲害了，我以為醫(yī)生要弄很久才好，可我沒想到醫(yī)生只是給我被燙的地方抹了藥，包扎了起來，然后我就可以走了。在回媽媽單位的路上，我坐在車?yán)�，想著傷什么時(shí)候才能夠好起來。媽媽說；“慢慢來，傷會(huì)好起來的。”聽了這句話，我原本急躁的心才安穩(wěn)下來，我相信傷會(huì)好的，我以后也會(huì)忘了這件痛苦的事的。
可到現(xiàn)在，我還是忘不了五年前的這件事，每次在我舉手發(fā)言時(shí)，我都會(huì)注意到這個(gè)印子；每次在我發(fā)呆靠在手上時(shí)，我也會(huì)看到這個(gè)印記；在老師布置作文題目“_____也是好事”，我第一個(gè)想到的是就是五年前被燙傷的這件事。因?yàn)闋C傷之后可以得到同學(xué)的關(guān)心，所以我認(rèn)為燙傷也是好事。直到現(xiàn)在，這個(gè)燙傷的印記還在我的右手胳膊上。
這件事我一直忘不掉，印記不止在我的手上，還印在我的心里面。
記憶深處作文2
清晨的陽光以完善的弧度傾瀉在房間之中，朦朧的分出了一地碎金。
我坐在窗前，靜靜的盯著外面，思緒卻飛回到了小時(shí)候。
5歲
在一個(gè)陽光明媚的早晨，爸爸緊緊地攥著我的小手，絲毫不理會(huì)我嘴里發(fā)出的呢喃聲：“爸爸，我不想與你分開，我不想去幼兒園，我不想去！”我眼淚汪汪的望著爸爸，但他絲毫不理會(huì)，拉著我，冷冰冰地說：“走吧！自己過去，我去上班了！”我畏懼的望著他遠(yuǎn)去的背影，那時(shí)，我看到了他那充滿關(guān)切與慈愛的眼神，但我絲毫沒有去想，因?yàn)槲也欢?/p>
12歲
我要去考級(jí)了，我手里拿著葫蘆絲，手里全是汗，因?yàn)槟鞘?人比賽，只有二人才能成功，快輪到我了，爸爸突然講了一句，“我不去看你比賽了，我在外頭等你！”我心灰意冷的低聲呢喃，心想，我討厭這個(gè)不近人情的.父親，我走上講臺(tái)，分明看到了父親的身影，那個(gè)熟悉的背，就轉(zhuǎn)頭的瞬間，我捕捉到了他那關(guān)切、慈愛的目光，我又一次沒去想，因?yàn)槲也欢?/p>
12歲半時(shí)
那一天，是我的生日，我期待著我的生日蛋糕，這時(shí)，爸爸回來了，他把蛋糕往桌上一扔，冷冷的說：“自己吃吧，我有事！”說完，便走了……我當(dāng)時(shí)心里頭好恨他，心想：“哪有這樣的父親！但在他回頭時(shí)，我又看到那充滿關(guān)愛的眼神，看到了那始終讓我摸不明白，怎么了讀不懂的眼神！
現(xiàn)在
爸爸說：“傻丫頭，在那里干嗎？”我嚇了一跳，回給爸爸一個(gè)微笑，在這一刻，我懂了，“無聲勝有聲……那些叮嚀……”
一個(gè)眼神，一個(gè)回頭，都包含著濃濃的愛意，幸福的花朵在我心中肆意綻放，那一刻，我懂了！
記憶深處作文3
她母親生她時(shí)因難產(chǎn)而辭世，這給她的父親精神上帶來嚴(yán)重的打擊，而禍不單行，她，也是父親唯一的精神支柱卻被診斷出了白血病，這個(gè)晴天霹靂般的事實(shí)徹底使她父親崩潰。而救她，也是她父親唯一的祈禱罷了。為了給她看病，父親賣掉家中一切值錢的東西，為給她看病，父親昏倒在三尺講臺(tái)之上，摔成癱瘓。但是世上還是好人多，經(jīng)過醫(yī)生的努力，父親的`關(guān)懷，社會(huì)的援助，這對(duì)父女終于在愛的海洋中留了下來。觀看一部電影，感悟一份親情。看罷此片，我仰天長思：我也有這么一位好爸爸！
我已記不清以前的事了，但近幾年來，父親在外奔波很少在家，所以，童年的記憶里很少有“父愛”一詞�？墒�，我知道。我也感悟到，父親不論在何地，心里總是牽掛著我。每一次回家，我總能收到他的小禮物。父親對(duì)我的學(xué)習(xí)也很是在意，他知道學(xué)習(xí)的重要性，所以他對(duì)我的要求很嚴(yán)格，因而我才拼命地學(xué)習(xí)，專注的思考。故而才在人生的每一個(gè)十字路口，我是受他的指引，走上正確的坦途。
我知道，不管在什么時(shí)候，他總愛著我。他沒有為我拼命的掙錢，但他給我不盡的歡樂與微笑，他沒有為我放棄美好的選擇，但他讓我樹立了自尊和信心。至少在我心里，他是一位好父親。我沒有優(yōu)美的語言來贊美他，但我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答他；我沒有華麗的詞匯來形容他，但我會(huì)做個(gè)乖孩子聽他的話。我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，在我內(nèi)心深處依然愛著他。觀看一部電影，感悟一份親情�？蓱z天下父母心，兒女無報(bào)三春暉！我有一個(gè)好爸爸，我愛他！
記憶深處作文4
記得小時(shí)最愛是外公手中的糖丸，一層糖衣，包著一些糖心。
那時(shí)的糖，自是不貴，只是包糖，必須用大片的樹葉。當(dāng)時(shí)的老家還有一座青山，糖的樹葉，自然也要從山上取，再拿下包糖，吃著糖，卻迎接不幸。
噩運(yùn)降臨在那個(gè)雨夜，依然在吃著做好的.糖，糖也仍舊很甜，仿佛融化了心，淅淅瀝瀝的小雨是上帝的眼淚，不慎蒞臨人間，微微泛黃的燈光灑在地上，也照射著那一道身影，是我外公，老舊的自行車發(fā)出“嘎吱”響聲，在萬籟俱寂的夜空中格外清晰。
前面就是家了！手中的糖也只剩小小一點(diǎn)，差點(diǎn)按捺不住地沖向單車，猛地克制住了。
忽然，遠(yuǎn)光燈劃破長夜，喇叭聲刺穿寂靜，“呼”就只是霎那一瞬，卻仿佛遠(yuǎn)隔千年。
糖也已經(jīng)吃完了，外公卻已無生機(jī)。
上帝的眼淚不停流淌，且已傾盆。
倒在地上的那個(gè)身影，為何不現(xiàn)溫暖，不再為我們遮風(fēng)擋雨？一瞬之間，小舅青絲仿佛成了白發(fā)。
淚已決堤，再落下已不知是雨，或者是淚。
生命已息，一刻不停的心臟已無以前的律動(dòng)，也已息。
“吃糖，吃糖，不傷心，”又是一句話。
雖糖已入口，卻無半絲以前的甘甜，有一絲苦澀順著喉嚨流入心間，世界似乎離我遠(yuǎn)去，聲音漸漸消失，塵封已久的記憶重現(xiàn)眼前。舌上傳來糖的觸感，一下，兩下，看到了外公含飴弄孫，手握皮球，一下，兩下。
真想交換，讓我替外公離去，為何當(dāng)時(shí)要克制？為了那可笑的健康？外公走了，我的心，仿佛也走了。又一顆糖落肚，本該回味無窮，卻是無限的苦澀。
真想再得溫一遍那些甘甜。
青山依舊在，糖也依舊準(zhǔn)備好，可是，制糖的人，卻已不在，想吃糖的心，也永遠(yuǎn)準(zhǔn)備不好了。
記憶深處作文5
記憶載著我遠(yuǎn)行，回頭看，身后是一幅幅歡樂或悲傷的畫面，讓人看了回味無窮。再往后看，記憶深處的心靈之窗，會(huì)為你打開，讓你去懷念。
在我的記憶深處，是那秋風(fēng)習(xí)習(xí)的校園。走近它，你會(huì)聞到桂花的幽香；走近它，你會(huì)看到金黃的落葉；走近它，你會(huì)聽到歡樂的笑聲，不絕于耳。
在那花壇里，在那桂樹下，坐著我們。大家在花壇里閑聊，玩游戲，唱歌。摘下來一朵桂花，夾在書中。那淡淡的香味會(huì)落在翻書的手上，那么柔和。我坐在長廊里，翻著那薄薄的書頁，聽著那比歌聲還要?jiǎng)勇牭那宕嗟男β�，是多么舒服呀�?/p>
那銀鈴般的笑聲，震撼著我的心，多么美好。走在由黃色的落葉鋪成的小路上，那黃葉的'香味，溢滿了我的記憶。
在記憶的深處，又是那炎熱的校園。我們拿著用卡紙做成的小扇子，不停地?fù)]動(dòng)著，那揮動(dòng)著的手臂，宛如那上下舞動(dòng)著的小蜜蜂。我們坐在那長廊里，聞著那紫藤花的芳香，討論著試卷的題目，如果答對(duì)了，我們就會(huì)像猴子似的，高興得上跳下竄，四處炫耀；答錯(cuò)了則是垂頭喪氣，悶悶不樂。
記憶深處，還是那生機(jī)勃勃的校園。一切都蘇醒過來，抽出枝條的柳樹，綻開的五顏六色的小花。我們則在教室內(nèi)大聲的朗讀課文，即洪亮又動(dòng)情。
往事令人懷念，記憶深出更直得想念，時(shí)間又猶如那慢慢前進(jìn)的自行車，只要你爭分奪秒地珍惜每一秒鐘，每一分鐘。
記憶深處，是美好的；記憶深處，是美妙的；記憶深處是值得懷念的，我會(huì)珍惜它。
記憶深處作文6
夜幕降臨，天空披上了華麗的晚禮服，大地一片寂靜，只有那田園的深處還傳出一陣陣的蛙叫聲，隨著輕風(fēng)飄滿大地。這與這寂靜的大地相配合，奏出一曲動(dòng)聽的'歌。天上的星星做他們的觀眾，輕風(fēng)為他們鼓掌。
俗話說“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片片”這不正是我們看到的景象嗎？“蛙聲”是豐收的音符；是綠色的象征；是夢想的腳聲。然而如今，那種美麗的畫面已經(jīng)沒有了，“蛙叫聲”也從人們的生活中漸漸地遠(yuǎn)去……
觸摸記憶的深處，我的心在顫抖。
正是星臨萬戶，天象莊嚴(yán)，田間小徑旁，活潑可愛的青蛙卻變成人們餐桌的美味佳肴，你可能想到，明天的餐桌將訂在什么地方了，你也可能這樣說吃一兩只沒什么，但是你想一想，每人吃一只，那將是多么恐怖的數(shù)字啊。
不是嗎？
現(xiàn)在人們亂捕殺野生動(dòng)物，亂砍亂伐，導(dǎo)致許多自然災(zāi)害一系列的生態(tài)問題，比如：泥石流、水土流失、土地沙漠化、洪澇等。所以我國近幾年來自然災(zāi)害不斷，全球也面臨地球變暖這個(gè)大問題。
我想，“保護(hù)環(huán)境”不應(yīng)該只是一句口號(hào)，不要等地球被破壞得千瘡百孔才知道后悔�，F(xiàn)在要好好的愛護(hù)生態(tài)環(huán)境，你對(duì)她好，她也對(duì)你好；你對(duì)她不好，她也對(duì)你不好。
我希望，當(dāng)我再次走進(jìn)那田園深處，在那美麗的地方，能夠再聽一次那動(dòng)聽的青蛙大合唱。
記憶深處作文7
姐姐是我最親的人之一，我對(duì)她的記憶猶如秋天的楓葉般深刻。
姐姐的眼睛大大的，猶如銅鈴般大小，鼻梁高高挺挺，長著一張標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，自打我記事后，我就一直記得這張臉。
記得在我四歲那年，姐姐六歲，我央求姐姐帶我出去玩，姐姐不想去，但最終還是拗不過我，只好帶著我到小區(qū)公園里玩。我和姐姐坐在公園長椅上觀察這金黃的秋葉，觀賞著這美不勝收的'景色，我腦筋一轉(zhuǎn)，便使出個(gè)主意。
“姐姐，我們?nèi)バ〕靥吝呁姘�！”我拉著姐姐的手說，姐姐依舊拗不過我，帶我去了小池塘邊，我趁著姐姐不注意的時(shí)候，我一溜煙跑到了河里的石頭上，剛想抬起腳學(xué)作“蜻蜓點(diǎn)水”時(shí)，意外發(fā)生了。
因?yàn)槭^太滑，我有點(diǎn)站不住腳，掉到了水里，我頓時(shí)像一只熱鍋頭上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)，那張熟悉的臉出現(xiàn)在我眼前，但，那張臉看起來有點(diǎn)慌張，有點(diǎn)驚慌無措，我的心理更加沒底了，我心里想：“我會(huì)不會(huì)死掉？我會(huì)不會(huì)再也見不到姐姐了？”就在我還在自己的想象的世界中時(shí)，一根竹竿伸到了我面前，我急忙抓住了它，我能明白抓著這根竹竿的人一定很用力，我終于被拉到了岸上，我連嗆了幾口水，定睛一看，啊，原來是姐姐，是姐姐救了我！
姐姐，你在我心中的重量是不可量的，你，留在了我記憶深處！
記憶深處作文8
小學(xué)六年的生涯如流水般很快便逝去了，可在我的記憶深處還留著那一個(gè)人――與我們相處四年的同學(xué)何家鑫。
在記憶的銀河中，何家鑫的模樣越來越清晰了。愛笑的他與大家相處得多么好呀！一張成天個(gè)掛著笑容的臉，逗趣的話語，可稱得上是我們班的“智多星”加“幽默星”了。光榮板上天天有他的名字，哪一次講笑話不是他第一？
記得在他與我們相處的最后一年“六一”，他還當(dāng)著全校同學(xué)的`面演了一次“武松打虎”。那場面我還依稀記著――
他就是大名鼎鼎的“武松”，一句“大河向東流……”引得全場爆笑，搞笑的語言讓笑聲一步步增多，最后幾乎響徹云霄，現(xiàn)代版的“武松打虎”贏得全場觀眾的喜愛，隨著最后一聲“嚓”“武松”被捕了，全場的掌聲如排山倒海，他們得了一等獎(jiǎng)。
還有一次在班級(jí)中舉行的聯(lián)歡會(huì)，何家鑫的那首“馬桶”之歌，不知誰人不笑？嬉皮笑臉的他加上東拼西湊的歌詞成為我們班的一股另類之風(fēng)，很快這首歌就傳遍了全校，目睹他唱歌，現(xiàn)在想起來，還真的有一股歌唱家的風(fēng)采。
知道學(xué)習(xí)上他又怎么樣呢？不看不知道，一看嚇一跳。班級(jí)前三名非他莫屬，再厲害的人物見了他也要乖乖讓位，奧數(shù)對(duì)他而言不過小菜一碟，作文更不用提了，精彩的文筆不得不讓大作家俯首稱臣。
何家鑫呀，何家鑫，全班同學(xué)的好朋友，你去廈門的這兩年時(shí)間里，同學(xué)們怪想你呢！不知何時(shí)還能再聽到你的笑話。我難以忘懷你，你將永遠(yuǎn)地留在我的記憶深處！
記憶深處作文9
在我記憶中，有好多我永遠(yuǎn)都忘不了的人，其中，有一位老師，經(jīng)常在我腦中浮現(xiàn)。
她是我三年級(jí)時(shí)的一位英語老師。她姓孫，所以我們都叫她misssun。那時(shí)，我是英語課代表，她非常認(rèn)真，是我見過最認(rèn)真的老師。每天下午，只要有背書作業(yè)，我就會(huì)去misssun的辦公室背書。每次去背，我都會(huì)看見有許多u盤，每個(gè)u盤上面都標(biāo)著她教的班級(jí)。她給每個(gè)班級(jí)都會(huì)做一個(gè)獨(dú)一無二的ppt，她一共要教八個(gè)班級(jí)，有八個(gè)u盤，所以我才說她是我見過最認(rèn)真的老師。
在我當(dāng)課代表之前，有一次美術(shù)課下課，下一節(jié)課還是美術(shù)課。我就去教室里寫作業(yè)，美術(shù)教室和我平時(shí)上課的教室在兩個(gè)教學(xué)樓，過去寫作業(yè)的就我一個(gè)，其他同學(xué)都在美術(shù)教室里。我做了十幾分鐘的.作業(yè)，鈴聲就響了，我正要去美術(shù)教室時(shí)，孫老師來了，我很緊張，因?yàn)槲覀儼嘤幸粋�(gè)班規(guī)，就是如果不在教室里上課，就得提前去那里等待上課，她一看見我拿著筆，把作業(yè)整理放進(jìn)書包就知道我課間在寫作業(yè)。她就說：“哇，還有這么認(rèn)真的學(xué)生！”說著，就叫我去幫她寫她布置給我們班級(jí)的作業(yè)。那時(shí)候，沒有人會(huì)在課間寫作業(yè)。那天晚上，她就發(fā)了短信給我媽媽來表揚(yáng)我。
從那以后，孫老師就讓我當(dāng)英語課代表，給我留下深深的印象。但是孫老師教完我們?nèi)昙?jí)，就被其他學(xué)校調(diào)走了，我覺得這么好的老師才教我們一年就走了，太可惜了，一直到現(xiàn)在我還是常常想起孫老師。
記憶深處作文10
推開塵封的記憶大門，伴隨著潺潺流水，拂過精彩的回憶。一個(gè)個(gè)畫面都?xì)v歷在目，一聲聲話語都猶如在耳。其中，那顆糖印在了我心上。
我特別愛吃糖，只要有我的地方肯定有糖。上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，那個(gè)懵懂無知的我認(rèn)識(shí)了糖的另外意義。
記得那天，天空下著毛毛細(xì)雨。我來到學(xué)校辦轉(zhuǎn)收轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。接過那張輕而重的手續(xù)時(shí)，心中的依戀再也壓抑不住了，我哭了……
當(dāng)我抬起那只灌了鉛似的腳，準(zhǔn)備踏出校外時(shí)的.一剎。一雙稚嫩的熟悉的手輕輕的拍在我的肩上，一聲聲急促的呼吸，打破了這份悲傷。我毫無思索地扭過頭，順著靈巧的手往上看，一條整潔的紅領(lǐng)巾，一張櫻桃小嘴，高高的鼻梁上架著一副紅色框的眼鏡。是她！她朝我展開了一朵寶貴的友誼之花，把它掛在臉上，是那么的美麗，那么的耀眼。我也露出了“久違”的微笑。
只見，她將那只小手徐徐放下，伸進(jìn)了口袋似乎在摸索著什么。她開口了：“你去了另外一個(gè)學(xué)校，要好好的努力，我們要一起競爭。還有，記得時(shí)常跟我們聯(lián)系，多交些好朋友�！彼龔目诖锾统隽艘活w糖，放在我手心上：“每天都要開開心心哦！”那一剎，她的溫度從我指尖，閃過了我的心。此刻，我的手是沉旬旬的，我把它緊緊地握住，像是一塊金子，生怕被別人拿了、掉了。說完她就走了，看著她一步一步的跑著，我的心像打翻了五味雜瓶一樣。
望著她走入教室，我才依依不舍的離開。那天，我撕開了糖紙，放入嘴巴時(shí)，是那樣的溫暖。我不敢去要咬，生怕它很快就化了。就那樣，一直都含著等到咽下去的那一刻，聲音是如此嘹亮……
那一天，那些話，那顆糖，給了我單調(diào)的人生上了無限色彩。成為了我塵封記憶中最亮的那顆星，永遠(yuǎn)不停地閃耀著。
記憶深處作文11
在成長中，有很多東西都值得留念，而當(dāng)我看到那個(gè)已經(jīng)舊了的杯子時(shí)，我不禁想起了那個(gè)人……
那是一次體育課下課，我急急忙忙地跑到我的座位上找水杯，我太渴了，立刻拿起杯子，打開杯蓋，呀！沒水了！我很著急。
這時(shí)，我的同桌似乎看出了我的心思，對(duì)我說：“賈騏羽，你怎么了？是不是杯子里沒水了？”“對(duì)��！”我失望地對(duì)著她說。
“我借你吧！”她說。
“不用了，你也要喝呢�！�
“我沒事，給你吧。”
“我可以放學(xué)回家再喝�。 蔽艺f。她一邊往我杯子里面倒水一邊對(duì)我說：“別胡說了，離放學(xué)還有兩節(jié)課呢！”她把杯子里的水全倒給了我，我吃驚地問：“你難道不要喝嗎？”她得意地對(duì)我說：“我不喝水3天都行！你呢？身體不好，應(yīng)該多喝水！”我心中涌起了一陣感動(dòng)的波濤。直到后來，我才聽你的`家長講起你老是感冒、發(fā)燒，你是自已硬撐著來上學(xué)的，我真感動(dòng)。
還有一次考試，我最后一道題怎么也做不出來，只見你對(duì)我傳了張紙條：“把你的水杯給我，我會(huì)讓你想起來的！”我把水杯遞給了她。拿過來后，發(fā)現(xiàn)你在水杯上貼了：“不要放棄，再仔細(xì)想，一定能想出來！”我左思右想，啊，我知道了！我把想到的答案寫了上去，結(jié)果，老師第二天報(bào)成績了，“賈騏羽——”我的心砰砰直跳，“100分！”“哇！”當(dāng)同學(xué)們聽到這個(gè)成績后我不由地看向了我的同桌，她笑了笑，默不作聲。之后，我一直把這句話當(dāng)作我的“考試座右銘”，一直，我的成績都很好。
同桌，你不僅樂于助人，而且還鼓勵(lì)了我，讓我取得了優(yōu)異的成績，我要向你學(xué)習(xí)！
記憶深處作文12
每當(dāng)我提起籃球，也就是手指碰到籃球的一瞬間，我就似乎觸到了在記憶深處心上的烙印，激起了我那段可笑的回憶。
“打籃球嘍！” 炫炫拿著籃球，高興地沖在籃筐前投起來。這四個(gè)字啊，準(zhǔn)是我上體育課最常聽到的話。說起他投籃的興趣可是很濃的，什么投籃用的'術(shù)語，他可是出口成章，就像孔乙己滿口的“知乎者也”一樣。
這不，這節(jié)體育課，他又如小鳥一般在架前快活地投籃呢！我雖不喜歡打籃球，但是看炫炫投籃卻別有一番滋味。于是我跟一位同學(xué)聊起天，邊看炫炫投籃。
我可能覺得頭仰著，有點(diǎn)累了，低頭活動(dòng)了一下脖子。突然同學(xué)喊道：“剛剛，快躲！” 又聽到炫炫的叫聲：“閃開！”我抬頭看看，誰想就是一個(gè)籃球砸來。眼鏡我還戴著，球打到眼鏡，眼鏡壓著鼻子。劇烈的疼痛如火燃燒著我的臉。我的雙手捂著臉，什么也看不到，卻仍能感覺到一群同學(xué)圍著。那時(shí)還是三年級(jí)，人人都好奇心強(qiáng)。
“對(duì)不起，對(duì)……對(duì)不起……” 炫炫慌張的支支吾吾。我為了緩解這尷尬的氣氛，勉強(qiáng)笑著說：“不偏不倚，直中面門。” 說著，我領(lǐng)頭笑出聲來……
炫炫還是一臉緊張，我打開手揉揉鼻梁，炫炫瞪著眼睛著急地說：“你臉上紅了耶！” 我有點(diǎn)不知道該說什么�！瓣P(guān)公后代！”一個(gè)同學(xué)叫道，同學(xué)都笑了，我也從人群中退下，聽著他們包括炫炫的笑聲。
我舉著籃球，那一笑，是對(duì)以前的我贊許的笑，也是蘊(yùn)含著快樂的純真友誼的笑。
記憶深處作文13
我的記憶深處……
那年盛夏的中午，我在小區(qū)公園里看到了一對(duì)清潔工夫妻，他們正在吃午飯。我的午飯?jiān)缇统赃^了，也許是因?yàn)樗麄児ぷ魈茫燥垥r(shí)間忘記吃忘了吧！他們的午飯很簡單，每人一點(diǎn)小肉、一點(diǎn)小菜、一盒飯，吃得都那么開心，這也許是夫妻之間的小甜蜜吧！
但你們別忘了，他們還是清潔工��！只見他們?cè)缭绲爻酝炅孙�，拿起一天必不可少的“武器”—掃把，在滿是梧桐樹葉、滾燙燙的地面上掃了起來。他們頭也不抬，你覺得是這對(duì)夫妻吵架了嗎？不，那是因?yàn)樗麄儼鸭?xì)心認(rèn)真的投入到了這個(gè)工作中。那天天氣很炎熱，他們忘記帶了帽子，認(rèn)真為人民服務(wù)。這里的落葉掃完了，又掃那一處的落葉，每天工作到傍晚，就算再辛苦，他們也依舊保持著快樂的狀態(tài)，那是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為勞動(dòng)做光榮！那天，我看著他們?cè)趻叩氐臅r(shí)候認(rèn)真的把每一片樹葉掃進(jìn)畚斗里，垃圾箱里的落葉非常多，裝滿了，他們一起把垃圾處理掉……就一直這樣重復(fù)下去，他們每天都是這樣，他們不嫌累，不埋怨。
他們是我記憶深處的.一部分人，他們平凡而又和普通人不一樣，他們不平凡而又只是一個(gè)社會(huì)居民，他們是崇高的，值得人贊佩的—清潔工人，社會(huì)為有他們這樣樂于助人、默默為人民奉獻(xiàn)的人而驕傲、自豪！
我的記憶深處不僅僅有他們……
記憶深處作文14
小時(shí)候，您牽著我的手，游走在大街小巷，一老一小，在夕陽的余暉中，拉著長長的影子。蘋果花淡淡的芬芳里，大手牽小手。陪伴一直都在。
我是您一手帶大的，我的童年記憶里盛滿了您的身影。
春天，萬物泛青吐綠，蘋果樹從長眠中覺醒，舒展著婆娑曼妙的枝條�！皫а┟烦跖�，含煙柳尚青"，初春時(shí)節(jié)，乍暖還寒，您一會(huì)兒怕我凍著，一會(huì)兒怕我熱著，小馬甲一天要給我穿上脫下好幾次�？粗分掖┟擇R甲的'樣子，我總是淘氣的笑。
夏天，頂著炙熱的太陽，聞著新刈的草香，蘋果樹盤根錯(cuò)節(jié)，虬枝如龍，小蘋果在開心的沐浴著陽光，臉頰逐漸變紅。菜苗都長的很茁壯了，您一邊叮囑我不要摸剛長出來的小黃瓜，摸了小黃瓜就長不大了。一邊在西紅柿樹上尋覓，然后把紅艷艷的西紅柿用手一擦塞到我的手里，我等不及洗就先偷偷嘗一口。
秋天，您坐在院子中間剝玉米皮，我有興趣也幫您剝幾個(gè)，但更多的時(shí)候是抱個(gè)紅彤彤的大蘋果，津津有味的啃著。您還不時(shí)逗我樂，院子里不時(shí)傳出咯咯的笑聲。
冬天，我的小臉凍的通紅通紅的，這時(shí)最讓我愛不釋手的還是汁多肉厚的大蘋果。
轉(zhuǎn)眼間，我到了上學(xué)的年齡，媽媽把我?guī)Щ爻抢锷蠈W(xué)。雖然，您不能天天陪我了，但時(shí)常會(huì)給我打電話，安頓我別感冒了，上學(xué)多聽老師話，等等。雖然您講不出什么大道理，只是反反復(fù)復(fù)的叮囑我。：好好吃飯，好好學(xué)習(xí)。
煙火十足的歲月，清風(fēng)低吟，和您相依相偎的時(shí)光里，十月的暖陽與三月的春風(fēng)，于紅塵陌世里，吱吱呀呀唱響生命最動(dòng)人的歌。
謝謝您，我親愛的姥姥。在往后余生里，您那爬滿歲月卻依舊洋溢春風(fēng)的面龐永遠(yuǎn)是我眼中最美的笑。
又一樹蘋果花開，又一年芬芳滿園，又一輪回憶浮現(xiàn)，又一段思念輕擺。
記憶深處作文15
奶奶家的院子里有一顆海棠樹，孕育著一束花苞隱藏在層層綠葉之中，偶爾隨風(fēng)探出頭來，似乎期待著一場生命的綻放。
星夜，新月朦朧，一場毫無征兆的風(fēng)雨席卷而來。我的心中猛然一驚，快步走到窗前，大風(fēng)肆意張狂，風(fēng)雨擊打碰撞著海棠樹，樹枝微微顫抖，雨水
順著樹干飛快的流淌，不由地?fù)?dān)心起來：海棠樹是否能夠挺過這場風(fēng)雨的洗禮。
但出乎我意料的是，它吮吸著雨水，竟然迫不及待地開花了，露出了黃色的花蕊。風(fēng)輕輕地吹過，花瓣上的水滴落下了，抖落一地，看起來那么嬌艷，這么嬌艷的花兒，卻在風(fēng)雨中，奏響生命的樂章。
一夜風(fēng)雨過去，直至清晨時(shí)分，月光再次投向那株海棠樹，陽光不偏不倚的打在花瓣上，經(jīng)過雨水的.浸潤，那花瓣更加晶瑩剔透，花瓣上的露珠折射出七彩的光芒。褪去塵埃，樸實(shí)俏麗的花一朵朵簇?fù)碇`放著，被陽光鍍上了一層微光，陽光傾斜，歲月靜好，海棠花似乎含著一抹淺笑�；ㄩ_無聲，我們看到的是花朵經(jīng)歷了一番風(fēng)雨掙扎后的盛開，聞到的是努力過后的陣陣余香，這是生命的力量。此刻，我心中所有的擔(dān)心都煙消云散化作欣賞，靜靜地看著這場生命的怒放。心中有根弦被悄然撥動(dòng)，只有不斷努力，迎難而上，勇敢地讓生命開花，才能描摹出最美的風(fēng)景，藏在記憶深處。
只有經(jīng)歷挫折或風(fēng)雨的洗禮，才會(huì)激發(fā)出生命的旋律，散發(fā)心靈的底蘊(yùn)，不經(jīng)風(fēng)雨，怎會(huì)讓生命芬芳，不負(fù)眾望？如人在陡崖上徒手攀巖，經(jīng)風(fēng)雨洗禮折磨難堪，可風(fēng)雨過后，人生登頂山峰，飽覽世間壯美，只感到內(nèi)心之花鏗鏘綻放。
花開無聲，我們看到的是花朵經(jīng)歷了一番風(fēng)雨掙扎的盛開，聞到的是努力過后的陣陣余香，這就是生命的力量。
【記憶深處作文】相關(guān)文章：
記憶的深處作文06-25
記憶深處的作文02-22
記憶在深處作文02-20
記憶深處作文11-04
記憶深處02-17
記憶的深處02-15
(推薦)記憶深處作文09-14
記憶深處作文[合集]09-22
（熱門）記憶深處作文09-23
【優(yōu)選】記憶深處作文09-23