續(xù)寫的作文【集合6篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的續(xù)寫的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

續(xù)寫的作文 篇1

敬愛的父親：

　　您好！

　　轉(zhuǎn)眼間三十四年過去了，我現(xiàn)在已經(jīng)是一名著名的建筑設(shè)計(jì)師了。在我成為設(shè)計(jì)師的路上遇到了許多挫折、坎坷，也遇到許多誘惑。當(dāng)我經(jīng)歷了這些之后，成長(zhǎng)起來了，也明白了許多道理。

　　回想三十四年前和你一起釣魚的那個(gè)夜晚，我們釣到了一條大鱸魚。當(dāng)時(shí)我非常激動(dòng)開心，而就在我欣喜之余，您卻毅然將那條鱸魚放生了，甚至不顧我的乞求。我一直納悶?zāi)鸀楹文菢幼�，可如今我明白了，那條大鱸魚當(dāng)時(shí)對(duì)我們來說是具有多么大的誘惑，我們從來沒有釣過那么大的魚，然而距離捕撈鱸魚的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)，但如果我們把鱸魚帶走了，就違反了規(guī)則。現(xiàn)在我明白了那條誘人的鱸魚不僅鱸魚僅是一條魚，而是是與非的'抉擇。

　　在人生的旅途中，我不只一次遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”，有金錢、地位、榮譽(yù)。但在一次次面臨道德抉擇的時(shí)候，我就會(huì)想起您告訴我的那句話：道德只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。這句話讓我受益終生。那些誘惑或許能給我們暫時(shí)帶來了一些方便，一些好處，但卻讓我們喪失道德的準(zhǔn)則，分辯不清是與非，它所給我們帶來的危害會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地大過它帶來的方便。父親我要感謝您，是您從小嚴(yán)格要求我，讓我懂得辯別真?zhèn)�，遵守道德，并從中獲得道德實(shí)踐的勇氣與力量。那個(gè)夜晚，我終生難忘。

　　祝

安好！

　　您的兒子：XX

續(xù)寫的作文 篇2

　　因?yàn)闈O夫的妻子太貪心，把金色比目魚送給他們的一切榮華富貴全部又送走后，她便受不了了。漁夫安慰她：“只要你知足、善良就擁有了世界上最大的財(cái)富�！彼�聽完，沉思了片刻后對(duì)漁夫說：“老公，你去打漁吧！用魚換到錢后，回來給我買幾匹布�！睗O夫很驚奇，但他還是去出海打漁了。臨出門又聽到妻子平靜的說：“今天，是新的一天！”

　　漁夫這次出海很順利，打了好幾條大魚，換了錢后買了幾匹布。他的妻子立即做起衣服來。還別說，做出來的衣服，既結(jié)實(shí)，又好看。很快幾匹布都被做成了衣服。她們兩個(gè)拿著衣服到市場(chǎng)叫賣，剛一擺出來，就被買光了。漁夫和他的妻子高興極了，拿著明晃晃的金幣正準(zhǔn)備回家。卻發(fā)現(xiàn)有一個(gè)漁夫在叫賣一條魚，那條魚竟然是那條金色比目魚。漁夫和他的妻子趕忙跑過去，也沒多想，問道：“這條魚多少錢��？”“不多不少，3個(gè)金幣�！辟u魚人輕松的說。“三個(gè)金幣？！”漁夫被嚇了一跳，他的妻子則淡定的說：“我們只有一個(gè)金幣，能便宜點(diǎn)嗎？”“不行，這可是一條金色的比目魚！”賣魚人絲毫不讓價(jià)�！拔覀�?cè)诤＿呥�有一棟房子，值兩個(gè)金幣，連同我手里這一個(gè)金幣給你，可以了吧？” “算了，看在咱們是老鄉(xiāng)的份上就給你們了�！蹦琴u魚的人說完，就把金色比目魚交給了他們，拿著金幣和房門鑰匙走了。漁夫有些不情愿，卻不敢反對(duì)他的妻子。

　　她們帶著金色比目魚來到了大海邊，漁夫的妻子把比目魚放進(jìn)了大海，說：“比目魚，你回到大海吧！”，可是比目魚卻不游走，而是對(duì)他們說：“你們救了我，會(huì)有好運(yùn)的。我可以實(shí)現(xiàn)你們的三個(gè)愿望，說吧！”“好吧。第一，讓我們有一個(gè)可以住的地方。第二，我們夫妻倆常年無子，希望有一個(gè)兒子，第三，但愿你身上的.咒語早些解除�！眲傉f完，她們的身后出現(xiàn)了一座大房子，十分漂亮。更意想不到的是：比目魚突然變成了一個(gè)英俊的王子，王子說：“我的咒語解除了，當(dāng)年那個(gè)給我施咒語的巫師說，只要有一個(gè)人說但愿你身上的咒語早些解除，我的咒語就會(huì)解除！我現(xiàn)在為了感謝你們，我愿意成為你們的兒子，滿足你的第三個(gè)愿望�！睗O夫和他的妻子瞪大了雙眼，對(duì)王子說：“哈哈，太感謝了，兒子！”說完，他們?nèi)齻�(gè)都笑了。

　　回到他們的新家，一家人吃了第一次豐盛的晚餐，漁夫和他的妻子也許一輩子也沒有見到這么美味的飯菜。一家人其樂融融，笑逐顏開。

　　飯后，王子問道：“你們難道不想擁有一種最好的性格，性格是用錢也買不來的呀�！睗O夫的妻子笑著回答道：“我想我們已經(jīng)有了這種最好的性格，那就是滿足�！�

續(xù)寫的作文 篇3

　　小鳥來到小馴鹿的家，老馴鹿激動(dòng)萬分叫起來：“老朋友，我們好久都沒有見面了，你是怎么來的？”“是你的孩子帶我來的�！毙▲B高興地說，兩個(gè)好朋友緊緊的擁抱在一起。

　　小馴鹿急忙拿出一些水果、瓜子和茶水招待客人，小鳥說：“老朋友，我小時(shí)候，你帶我去了很多有趣的地方，使我增長(zhǎng)了許多見識(shí)，真的很感謝你�！薄安挥弥x，和你在一起我也很快樂啊�！彼鼈円贿吅炔枰贿吜奶�，老馴鹿說：“老朋友，一年不見，你過的怎么樣�！毙▲B說：“我過的很好，到外面的世界去闖蕩了，我看到高聳入云的.樓房，穿梭不息的汽車，五光十色的商店，美麗的公園……”小鳥滔滔不絕的說著，馴鹿父子津津有味的聽著。最后，老馴鹿和小鳥一起走在樹林里的小路上，回憶著在一起的美好時(shí)光，想著它們以前的歡聲笑語，它們非常開心。

　　時(shí)間過的很快，天色漸漸變黑了，小鳥才戀戀不舍的告別了老馴鹿，飛向遠(yuǎn)方，它們已經(jīng)約好了，明年一定再見面！

續(xù)寫的作文 篇4

　　小烏龜贏了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)之后，小兔子很不服氣！每次見到小烏龜都紅眼睛綠眼睛地看著小烏龜，好像跟它有什么深仇大恨似的。有一天，小烏龜終于受不了了。它氣哄哄的`來到小兔子家門口，說：“小兔子，如果上次比賽你不服氣的話，咱就在游泳比賽場(chǎng)上見。以后不要用那個(gè)紅眼睛綠眼睛來看我了。哼！”小兔子也連聲說：“好！”

　　小兔子遵守約定來到了賽場(chǎng)上，小烏龜也來了。主持人說：“一年一度的游泳比賽準(zhǔn)備開始了�！庇^眾們坐在自己的位置上，看見兔子也來比賽游泳，就哈哈大笑！有的觀眾說：“這年頭什么怪事也發(fā)生�？矗∫恢煌米右瞾砀冶荣�？不淹死才怪呢！”有的觀眾說：“瞧！這只笨兔子還來比賽，上次輸了，還不夠慘嗎？還要再輸一次，丟臉嗎？”小兔子聽了，非常惱怒！生氣地說：“我贏給你們看！。”觀眾們聽了，哈哈大笑�！澳闶侵煌米樱�怎么會(huì)游泳呢？笑死人了�！闭f完，觀眾們捧腹大笑。比賽開始了，其他的小動(dòng)物們都跳下水開始游泳了。唯獨(dú)小兔子還在岸邊瑟瑟發(fā)抖，觀眾們笑得更厲害了！觀眾們紛紛說：“這只笨兔子事到臨頭了，還敢說大話！”小兔子很生氣！它鼓起勇氣，把腳往河里一伸，水真是很深！馬上又把腳收回來了。比賽結(jié)束了，小兔子還在岸上，小烏龜?shù)谝粋�(gè)上岸，小烏龜贏了！這時(shí)，小兔子終于明白了——人各有長(zhǎng)處，各有短處。

　　從此，小烏龜和小兔子成了非常好的朋友！

續(xù)寫的作文 篇5

　　話說小木偶得到了人類所有的表情后，他就去找那個(gè)小紅狐。

　　小木偶走進(jìn)一家商場(chǎng)，找了一會(huì)兒，正好看見了那個(gè)小紅狐在偷那個(gè)小兔子的花包。

　　“行啊，你這個(gè)撒謊一點(diǎn)兒也不臉紅的臭狐貍！”小兔子這才發(fā)現(xiàn)小紅狐在偷自己的花包，“好呀，原來剛才你是迷惑我的。你的真正目的原來是想偷我的花包呀！”“小紅狐，快還我的紅包�！闭f著，小木偶向小紅狐跑去。“這是我的，我憑什么給你呀？”小紅狐又開始撒謊了。

　　“我相信這是小木偶的，不是你的！小紅狐�！毙⊥米诱f到。小紅狐慌了神，撒開腿沖出商場(chǎng)。

　　“小紅狐，快點(diǎn)還我紅包，要不我對(duì)你不客氣了！”小木偶大聲喊到。不一會(huì)兒，小木偶就追上了小紅狐，拽住它的尾巴不放。

　　“快點(diǎn)放開！”“不要吵了�！本驮谶@時(shí)，那個(gè)穿警服的熊過來，說，“小紅狐，你被逮捕了！”“為什么？”小紅狐不解的問。

　　“為什么，你說呢？你騙走了小木偶的紅包，又想偷走這個(gè)小兔子的.花包。市里的攝像頭里能看的清清楚楚！”“不——要——��！”“對(duì)不起，是我錯(cuò)怪了你，這是你的紅包�！薄皼]關(guān)系，我要走了，再見！”“再見！”

續(xù)寫的作文 篇6

　　宋朝末年的中國(guó)，出了一個(gè)叫方仲永的神童，從小就能歌善舞，并且具有很強(qiáng)的寫作天賦，能寫詩作對(duì)聯(lián)，五歲時(shí)，他的父親叫他當(dāng)眾作了一首詩，那首詩還非常值得欣賞，反應(yīng)出他的天賦并不是虛假的�？上У氖�，他的父親很愚蠢，帶著神童方仲永到處拜訪，實(shí)際上是顯耀，認(rèn)為既然是神童，就不必要讓他再學(xué)習(xí)。又過了幾年，仲永已十二三歲，著名詩人王安石又去看望仲永，并叫他當(dāng)場(chǎng)作一首詩，卻發(fā)現(xiàn)文采與辭藻都已經(jīng)大不如前。又過七年后，仲永已經(jīng)變得與和普通人一樣了。

　　再有天賦的人，不努力，不學(xué)習(xí)，是不可能有所作為的。有句話是這樣說的；“天才等于百分之一的天賦加上百分之九十九的汗水�！辈还苁怯刑熨x的人，還是一般的普通人，都要努力學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，才會(huì)有成就。

　　人與人之間，都是平等的。腦筋遲鈍的人，經(jīng)過不懈努力，也能做成不平凡的成就；而天賦很好的人，如果僅僅靠自己的小聰明作為資本去顯耀，甚至看不起反應(yīng)稍慢一點(diǎn)而正在努力拼搏的人，從此停滯不前，那么，她也將浪費(fèi)掉寶貴的光陰，最終一事無成！ 科學(xué)家曾經(jīng)對(duì)愛因斯坦的大腦進(jìn)行過驗(yàn)證，證明他的大腦和別人沒有什么不同，反而還有些遲鈍，小時(shí)候同學(xué)和老師總是欺負(fù)他，父母甚至擔(dān)心他今后的生活都會(huì)成問題。但愛因斯坦不在乎這一切，在人生路上不懈地努力著，不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)造，終于成了一名偉大的科學(xué)家。 著名畫家達(dá)·芬奇曾經(jīng)說過：“人的智慧不用就會(huì)枯萎�！蓖瑯樱�人的知識(shí)不更新，也肯定會(huì)枯竭，方仲永的.父親不讓他學(xué)習(xí)，才使他最終成了一個(gè)普通的人，浪費(fèi)了上天賞賜給他的智慧，不然，憑著方仲永天生的聰明才智，再加上后來的努力，他一定會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的棟梁之才。這說明：“鐘不鼓不鳴，人不學(xué)不靈。”這句名言是多么正確。 現(xiàn)在，我們擁有了非常難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，沒有誰會(huì)阻止我們?nèi)�學(xué)習(xí)，反而家庭和社會(huì)都在花大力氣支持我們?nèi)�學(xué)習(xí)。我們沒有理由不珍惜這種大好時(shí)機(jī)。經(jīng)過自己的努力，我們的人生路上也一定能劃出一道耀眼奪目的光彩。

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