夏令營作文4篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的夏令營作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

夏令營作文 篇1

　　今年暑假，我參加了科技夏令營。營地在報慈小學，活動的內(nèi)容是拼裝機器人。我們的指導老師姓金，大家都叫他金老師。

　　活動開始，金老師把一盒機器人的'組裝零件發(fā)給了我們。我看著這盒零件，心里就犯愁了。我從來沒碰過什么模型之類的東西，這次裝機器人，怎么辦呢？看來，我只能摸著石頭過河，走一步，看一步了。

　　在裝機器人的過程中，我遇到了許多困難。盒子里有很多零件：機器人的手臂、腳部、大腿，還有馬達、開關匣……怎么組裝？我真的感到這是“老虎吞天——不知從何下口阿！”沒辦法，我只能向旁邊的同學求教。他告訴我先裝馬達，再裝電池盒……經(jīng)過他的一番指點，我終于一步一步地把機器拼裝成功。接下來就是裝電路板了。老師給我們講解了一遍，可我有點似懂非懂。我胡亂地弄好后，就去讓老師幫我焊接。拿上去后，老師一眼就看出了很多的毛病。于是，老師又給我講了一遍。我終于聽懂了，回到座位上把電路板重新裝好。

　　第二天，老師把電池發(fā)給了我們。我把3節(jié)電池裝進電池盒，一按開關，機器人能動啦，我真的太開心了。

　　這次夏令營，我懂得了：不論做任何事情，不去嘗試就不可能有成功。

夏令營作文 篇2

　　期盼已久的武漢市中小學生“跟著課本游中國”夏令營終于在炎熱的七月下旬開營了。盡管天氣預報發(fā)出了高溫橙色預警，可我歡欣喜悅的心情都熱的快要爆了，早就已經(jīng)等不及的。這次夏令營的老師們真是煞費苦心，把活動安排的非常豐富，一共去了常州、蘇州和無錫等三個地方，每個地方都有不一樣的感覺。

　　第一天起了個大早，人們還在夢鄉(xiāng)中，我們就已經(jīng)登上了去往常州的動車，下午抵達常州后，首先去了三國城。三國城可真是氣派，一進去，便看到劉備、關羽、曹操、張飛等人的塑像，個個威猛不凡、栩栩如生，回想起看過的三國演義的故事，胸中頓時充滿了一股豪邁之情。接著是看演出，劇情是劉備大軍與呂布大軍展開殊死搏斗，起初呂布大軍人多，一個個耀武揚威，而劉備大軍人少了近一半，卻也精神抖擻，有一股子不服輸?shù)捻g勁。一場大戰(zhàn)過去，呂布大軍驕傲自大、過于輕敵，劉備大軍則驍勇善戰(zhàn)，以弱勝強，贏得了這場戰(zhàn)爭的勝利。呂布方自是不服，籌謀下一場大戰(zhàn)，看上去好戲還在后頭，可惜，因為時間關系，只看到這一幕便結束了。

　　第二天是在沙家浜。這里的兩樣讓我印象深刻，一是沙家浜的故事。我們課文中有一篇叫做《智斗》，選自京劇《沙家浜》，便是講的`這里的故事。在這里，我們看了兩場現(xiàn)場情景劇，講的是阿慶嫂智斗胡傳魁的故事，我感覺老師們是把這次夏令營活動變成了一個“大課堂”，我們從學校的課堂走到現(xiàn)場、走到這些故事的發(fā)生地來學習，這種現(xiàn)場教學方式不僅能使我們體會更深、而且效果更好。二是沙家浜的荷花。我喜歡荷花，不僅喜歡它亭亭玉立的姿態(tài)，更喜歡它濯清蓮而不妖的品行。在沙家浜景區(qū)的池塘里，滿眼碧綠，上面還星星點點地散落著朵朵粉中帶白的荷花，宛若天上的繁星，再配上白墻綠瓦的傳統(tǒng)建筑，一副江南水鄉(xiāng)的美好畫面，真讓人心醉，太美了！

　　第三天的活動是在恐龍園。上午是學習時光，老師帶我們看了一個關于恐龍滅絕的短片。原來很多年前，恐龍才是地球的主宰，他們生存了很多年以后，因為頻繁的火山噴發(fā)，二氧化碳充斥了地球，嚴重地破壞了恐龍的生存環(huán)境，恐龍們一個接一個的倒下了，最終便滅絕了。對此，我感慨萬千，想到以后一定要愛護環(huán)境，保護環(huán)境，珍惜我們生存的地球家園。下午是玩樂時光，其中過山車的項目驚險刺激，與我以前坐過的不太一樣，開始慢悠悠的，突然一個加速沖上去后急遽下降，速度越來越快，我的心感覺都跳出了嗓子眼，一直到車子停下來，我還驚魂未定。另一個叫做平仰飛碟的項目也很有趣，我們在飛碟上趴著，隨著它起伏轉動，陣陣清風從我身上拂過，好舒服�。∵�有鬼屋——迷魂世界，我走進一個陰森森的黑洞，剛走了幾步，就有一個黑壓壓的鬼突然冒出來，我嚇得忙不迭的往外跑，卻發(fā)現(xiàn)迷了路，剛一回頭，又一只青面獠牙的鬼撲出來，嚇得我哇哇大叫，還好轉了幾圈，就轉出來了……可把我嚇得……這些項目都很好玩，只可惜時間太短暫了。

　　最后一天，我們來到了常州嬉戲谷，這兒的冰屋讓我印象深刻。從烈陽下進入冰窟，這種冰火兩重天的感受奇妙極了。剛頂著外面37、8度的高溫，乍一進來，寒風撲面而來，我只感到透心涼爽，別人遞給我棉襖，我心想，不用穿吧，可沒走幾步，就接連打了好幾個噴嚏，周圍人都笑起來，我的室友說：“看你不穿，小心感冒喔！”我撇了撇嘴，雖然心里不服，還是把棉襖給穿上了。在里面，我玩兒了冰滑車，走了冰迷宮，還見到了人工造雪，都是從前未見過的奇觀。

　　“行千里路、讀萬卷書”！這次的夏令營四日游，既豐富多彩，又熱鬧非凡，我們寓教于游，寓教于樂！只是時間太短，讓我意猶未盡。我已在期待，下一次的夏令營，會是怎樣的呢！

夏令營作文 篇3

　　前些日子，天津發(fā)生了一場驚天動地、特大火災爆炸事故，死傷了不少消防員，這讓我覺得自己有消防意識很重要。也讓我想起了一個月前的消防夏令營。

　　在那次消防夏令營中，有參觀斜倒樓，有煙熱逃生，有學習消防知識等等，而我印象最深的還是煙熱逃生。

　　夏令營第三天，老師帶我們來到了一個房子里。這個房子里除了五頂消防員帽和一些擺的整整齊齊的消防設備，其他什么都沒有。老師對我們說："現(xiàn)在我們要五人一小組進行煙熱逃生演習。”我們歡呼雀躍，互相拍手賀喜，根本沒想到有什么危險。

　　經(jīng)過漫長的等待，終于到我們組了。我們先帶好頭盔，然后進入了一個鐵籠，一進鐵籠，就感受到撲面而來的`濃煙，既嗆得我們上氣不接下氣，而且眼睛還睜不開,只有戴上眼罩才稍微好一點。我們邊適應環(huán)境，邊往前走，終于能看見前面的路了，我們加速向前走，突然，前面沒路了，但上面有個洞，我們隊伍里有一個矮一點的隊員，上不來，我們齊心協(xié)力，把他拉了上來。我們經(jīng)過了一個又一個的障礙，一個又一個的洞，來到了一個迷宮，我們分頭找出路，巧的是，那六條路，五個隊員找的都是死路，我們等人到齊了，就一起往最后一條路出發(fā)。這條路也不輕松，一路上的障礙非常多，有半截門，有一條很長很長的洞等等，最讓我印象深刻的就是那個很長很長的洞，當我們爬的時候，眼睛看不見什么東西，只有漆黑一片，只有靠感覺爬，過了這個洞，就像一個人渡過生死輪回，重生過來一樣。我們又向前爬了一會，終于看到了亮光，那是生的希望��！

　　雖然我覺的這個煙熱逃生很漫長，但是卻讓我印象深刻。這次夏令營讓我知道消防員的偉大，更讓我知道生命的可貴，在災難面前懂得保護自己，不害怕。這也讓我對消防員這個職位肅然起敬，是��！消防員這職位很普通，但是他們總是沖在危險的最前面，還能犧牲自己拯救人類的性命，你說能不讓我肅然起敬嗎？

　　五（４）俞可凡

夏令營作文 篇4

　　為期四天的文學夏令營結束了。在些許歡呼聲中落幕，這次我收獲很多。

　　從第一節(jié)課開始，我就漸漸感覺到了，這個營隊的目的應該不只是寫作。每位上課的老師用他們不同的.方式，讓我們認識這塊無邊界的領域。寫作也能在快樂中誕生��！不應是只有哀怨、排斥，營中的老師就好像牽引著我們，一步一步的靠近，一點一點的挖掘寫作的秘密。

　　一節(jié)又一節(jié)的課程，在味覺描摹中，我們找到食物的本味；在靜態(tài)與動態(tài)的舞臺，我們在時間的靜止中，奔跑跳躍；在詩人的字里行間，享受澎湃的情感；在美學和文字音樂的結合，我們看到更多的隱藏訊息。當然，也親耳聆聽了一位作家經(jīng)驗談，那是奇特的領域。

　　文學營即將步入尾聲，這次是個經(jīng)驗，在經(jīng)驗中有著更多豐富的金黃果實，每一顆都是不一樣的滋味，都是心靈的進步。

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