給書(shū)信作文5篇（優(yōu)秀）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的給書(shū)信作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給書(shū)信作文 篇1
親愛(ài)的金力鑫教授：
您好！
我是一名高三學(xué)生，高考在即，我本該老老實(shí)實(shí)的坐在教室里發(fā)奮的，可我實(shí)在不能哭泣的龍圖騰視而不見(jiàn)。
您力挺取消“龍圖騰”，這真的讓我很不解，也讓我對(duì)“教授”這個(gè)詞有了新的見(jiàn)解。所謂“教授”，就是國(guó)家教育一些高才生，而這些高才生授予自己“改歷史，改傳統(tǒng)”的權(quán)利。
如果您認(rèn)為“龍”可以從字面上來(lái)理解的話，我想我對(duì)您的名字有一個(gè)新的解釋?zhuān)�望您聽(tīng)后勿生氣。首先，我從您的`名字里看出，您是一個(gè)超級(jí)“崇金主義”者。難道不是嗎？你的名字中包含了四個(gè)“金”字，從前到后從左到右，除了金錢(qián)還是金錢(qián)，而且名字暗示了你要全力以赴的得到金錢(qián)。其次，我認(rèn)為將你看作是金錢(qián)的化身也是有依據(jù)的。另外，如果有人把您的名字理解為金錢(qián)，你會(huì)怎么想呢？你會(huì)因此而更改您的名字嗎？我想您應(yīng)該不回改吧。當(dāng)然，我相信您的父母給您取名是一定賦予了它很深刻的意義，而不是象我們所想象的那樣。
正如你的父母給您取名一樣，我們的祖先把“龍”作為我們中國(guó)的代表，是因?yàn)椤褒垺笔菆F(tuán)結(jié)、吉祥、歡樂(lè)、力量、與騰飛的象征，但由于您們的另解，“龍”變成了獨(dú)權(quán)的象征。如果您不會(huì)更改您的名字，那我想我們也不應(yīng)該更改“龍圖騰”吧。從另一個(gè)角度去說(shuō)，幾百年，沒(méi)有一個(gè)中國(guó)人會(huì)對(duì)“龍圖騰”產(chǎn)生懷疑，而您們作為國(guó)家的棟梁，竟然會(huì)因?yàn)槲鞣降摹癲ragon”而提出要取消“龍圖騰”，這真的很讓我們很失望。
您認(rèn)為中國(guó)的圖騰不像美國(guó)鷹和俄國(guó)熊那么具體可見(jiàn)，對(duì)龍的解釋可能很多。那么，我想請(qǐng)問(wèn)：您聽(tīng)說(shuō)過(guò)中國(guó)歷史上的名家有誰(shuí)懷疑過(guò)“龍圖騰”嗎？西方人又有誰(shuí)提議讓我們?nèi)∠垐D騰了嗎？再者，龍以蛇為主體。以魚(yú)鱗為龍鱗。以魚(yú)尾為龍尾，以獅頭為龍頭，以鹿角為龍角，以鷹爪為龍爪，蘊(yùn)涵著中華各民族相互融會(huì)團(tuán)結(jié)的歷史。難道我們還能找到什么更好的東西來(lái)作為中國(guó)的圖騰嗎？各國(guó)有各國(guó)的特色文化，我們不能以“促進(jìn)中西的交流”為借口而取消龍圖騰�，F(xiàn)在，需要我們做的是：讓世界了解我們的龍，還中國(guó)一個(gè)真正的龍。
金教授，我真的不希望老祖先留下的東西在我們這一代消失，也不希望后代罵我們無(wú)能。作為龍的傳人，我想你也不希望中國(guó)幾千年的光輝歷史消失在我們這一代吧。我們?cè)诤粲酰哼�中國(guó)一個(gè)真正的龍吧！請(qǐng)尊重歷史，尊重我們的祖先��！
金教授，真的很抱歉。我本無(wú)意冒犯您，可作為中國(guó)人，作為龍的傳人，看著哭泣的龍圖騰，我的心好痛��！
高三學(xué)生：晴天
20xx.02.15
給書(shū)信作文 篇2
親愛(ài)的xxx：
你好！我想和你分享一份快樂(lè)！就是暑假去北京旅游的快樂(lè)，給鐘逸琳的一封信作文。我在北京玩了許多地方，你想去嗎？想去就跟我一起進(jìn)入快樂(lè)的北京旅游吧？在北京有三件事最令我難忘。第三天，我們?nèi)ヅ篱L(zhǎng)城。我們五點(diǎn)半就起床了。來(lái)到長(zhǎng)城那我們先上了纜車(chē)，往下面看，是一派郁郁蔥蔥的樹(shù)，像綠色的.海洋，長(zhǎng)城就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河流，人像一條條魚(yú)，歡快的在水里游來(lái)游去。你覺(jué)得漂亮嗎？下了纜車(chē)，那時(shí)剛好中午，太陽(yáng)當(dāng)頭照，我真后悔來(lái)爬長(zhǎng)城�。�(dǎo)游姐姐看出了我們的心思，大聲說(shuō)：“我們來(lái)進(jìn)行爬長(zhǎng)城比賽，前三名的有獎(jiǎng)！”導(dǎo)游姐姐的這句話讓小朋友都來(lái)勁了。我趕快爬呀爬，領(lǐng)先了，眼看著快到頂上了，可爬累了，休息一下吧，馬上就有二個(gè)小朋友超過(guò)我了， 一看不行，我趕緊爬，使出了吃奶的勁向上爬。唉，只追上了一個(gè)。不過(guò)第二名也有獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品是一個(gè)卷筆器，你羨慕吧！第二件事是在第四天，去看升旗，我們?nèi)c(diǎn)鐘就起床，坐上車(chē)來(lái)到那里，還有比我們?cè)绲哪�！都是為了能近一點(diǎn)觀看升旗。我們等呀等，都五點(diǎn)了，怎么還沒(méi)開(kāi)始？我們小朋友都不耐煩了。
天剛蒙蒙亮，終于來(lái)了，看，幾名解放軍叔叔走來(lái)了，整整齊齊的隊(duì)伍，好像一個(gè)人走似的，鮮紅的五星紅旗慢慢升起，太陽(yáng)也慢慢升起了。走的時(shí)候我心里想著，五點(diǎn)半才升旗，這么早起來(lái)干嘛呢？第五、六天，我們?nèi)チ吮贝骱�。我有一個(gè)問(wèn)題想問(wèn)你，就是：我知道北戴河不屬于北京，那它到底屬于哪里？你知道的話就告訴我。我們?cè)谀抢镉瘟擞�，我還喝了幾口水，海水好咸�。�，你要是說(shuō)我活該，你就自己去喝幾口。在海里游泳可好玩了，你想不想去？其余的我不是很喜歡，你想知道就來(lái)問(wèn)我吧，我介紹了我的北京之旅，聽(tīng)說(shuō)你暑假也去旅游了，那你告訴我，讓我來(lái)分享你的快樂(lè)吧！
祝你
身體健康，萬(wàn)事如意！學(xué)習(xí)更上一層樓。
同學(xué)： 李xx
20xx年xx月xx日
給書(shū)信作文 篇3
給自己的一封信馬虎的奇奇： 你好！ 我和你是同一個(gè)人，我的名字也叫奇奇。每天清晨，我們一起上學(xué)；課間，我們一起游戲；傍晚，我們一起做作業(yè)。今天，我給你寫(xiě)信，是因?yàn)槟阕罱中�，�?dǎo)致好多次機(jī)會(huì)都與你擦肩而過(guò)。 記得三年級(jí)時(shí)，你每次語(yǔ)文月考幾乎都是前三名，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)也名列前茅�？墒牵罱阋环闯B(tài)，盡干一些粗心大意的事情。比如期末復(fù)習(xí)時(shí)，數(shù)學(xué)很好的你總是因?yàn)橹ヂ榇笮〉腻e(cuò)誤丟掉分?jǐn)?shù)：不是計(jì)算錯(cuò)啦、看錯(cuò)數(shù)啦，就是公式背亂啦，鬼知道你有多少種錯(cuò)法呢！要知道小升初時(shí)，差一分和差十一分已經(jīng)沒(méi)有任何區(qū)別了，那時(shí)你再后悔又有什么用呢？ 再想想今年的期末考試，本來(lái)卷子不是很難，由于你答題馬馬虎虎，竟把默寫(xiě)了千百遍都沒(méi)有錯(cuò)過(guò)的一道題答串了。煮熟的'鴨子飛了，結(jié)果呢？基礎(chǔ)只得了六十三分，總分與九十分無(wú)緣。 看到這兩個(gè)例子，你還不警醒嗎！你的疏忽大意，在生活中也鬧了不少笑話。那次，你用微波爐熱牛奶喝，插上插頭就去看電視了，等打開(kāi)微波爐一看，頓時(shí)傻了眼：原來(lái)牛奶還沒(méi)放進(jìn)去呢！哈哈哈~~~連我都想笑了！ 其實(shí)，改掉粗心大意的毛病并不難，只要你有足夠的毅力和信心。同時(shí)這也反映了一個(gè)問(wèn)題：基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí)。如果你能做到這些，我想，成功就離你不遠(yuǎn)了。困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)！我希望你能早日擺脫馬虎的糾纏，更上一層樓。 就說(shuō)到這兒吧！后會(huì)有期，再見(jiàn)！祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康 簡(jiǎn)評(píng)：給自己的信，給自己的感動(dòng)，相信你一定能更上一層樓！
給書(shū)信作文 篇4
親愛(ài)的傣族小伙伴：
你好！我是你來(lái)自北京的朋友，最近你的學(xué)習(xí)情況如何？自從你從遙遠(yuǎn)的云南來(lái)到北京，我就被你那婀娜多姿的舞姿和艷麗多彩的民族服飾所吸引。是你的到來(lái)讓我對(duì)神秘的傣族有了一定的認(rèn)識(shí)。而幾天前的一次社會(huì)實(shí)踐—參觀民族博物館和班級(jí)民族聯(lián)歡活動(dòng)則使我對(duì)傣家文化和習(xí)俗有了更深刻的了解。
在民族博物館內(nèi)，我看到了各民族絢麗的`服飾，特色的民居和深遠(yuǎn)的文化，短短的三個(gè)小時(shí)讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了很多民族知識(shí)。這真是一次令人受益匪淺的體驗(yàn)！
走出民族博物館，我們來(lái)到紫竹院公園。這里有竹子的大門(mén)，竹子的橋，大片的竹林，這兒是不是和你們傣家有幾分相似呢？午餐過(guò)后的第一個(gè)環(huán)節(jié)是民族知識(shí)問(wèn)答活動(dòng)。輪到我了，我的心里就像揣了一只小兔子跳個(gè)不停。這是一道關(guān)于潑水節(jié)的問(wèn)題，回想起你來(lái)北京時(shí)為大家講述的潑水節(jié)的情景，我毫不猶豫地做出了正確判斷，結(jié)果我為小組爭(zhēng)到了20分。同學(xué)們的加油聲、喝彩聲不時(shí)在我耳畔響起，大家爭(zhēng)先恐后，毫不示弱，經(jīng)過(guò)組員們的不懈努力，我們組脫穎而出奪得了知識(shí)競(jìng)賽的第一名。第二個(gè)環(huán)節(jié)是民族服裝展示活動(dòng)。伴隨著同學(xué)們的贊嘆聲，大家都情不自禁舉起手中的相機(jī)。真是太漂亮了，比之前我們看到過(guò)的傣家服裝還要精致。后來(lái)聽(tīng)同學(xué)的介紹才得知原來(lái)這些服裝都是你的媽媽親手縫制的，同學(xué)們都?xì)J佩不已。我知道，那一針一線里都凝結(jié)著傣家人們的情誼。第三個(gè)環(huán)節(jié)是照片展示活動(dòng)。雖然我沒(méi)有去到你的家鄉(xiāng)，但也仿佛身臨其境感受到了那里的青山綠水和熱情好客。真希望你就生活在我們中間，和我們一起學(xué)習(xí)、嬉戲。
結(jié)束了這次快樂(lè)而令人回味的春游活動(dòng)。我更加期待你能再次來(lái)到北京與我們共度快樂(lè)時(shí)光。
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上！
你的朋友：
20xx年5月
給書(shū)信作文 篇5
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好！
在心底，我一直有好多好多的話想對(duì)您說(shuō)，我不敢用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，只好用文字來(lái)告訴你。
媽媽?zhuān)?0年了，您一直不辭辛苦的照顧我。我從小體弱多病，看上去是林黛玉似的弱不禁風(fēng)。可您照顧我從沒(méi)有一聲怨言，沒(méi)有喊過(guò)一聲累。漸漸，您那烏黑的頭發(fā)里有了銀絲，顯得那么耀眼！漸漸，您那光滑的臉上有了皺紋，顯得那么醒目！媽媽?zhuān)@一切，都是您為我操勞的結(jié)果呀！謝謝您，照顧我多年的母親！
媽媽?zhuān)?0年了，我已經(jīng)從不懂事的“小淘氣”，變成了光榮的少先隊(duì)員。在幼兒園時(shí)，我就一直是個(gè)討老師喜歡的“乖娃娃”，年年被評(píng)為“全能好娃娃”。上小學(xué)了，我也多次被評(píng)為“三好學(xué)生”，二年級(jí)時(shí)，我還被評(píng)為“區(qū)三好學(xué)生”。這一切，都離不開(kāi)您辛勤的教導(dǎo)！謝謝您，把我送進(jìn)知識(shí)海洋的母親！
媽媽?zhuān)炅�，您一直按照我的興趣，培養(yǎng)我的興趣。從來(lái)沒(méi)有逼我學(xué)什么，而是按照我的興趣走。在畫(huà)畫(huà)班里，我年年被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”；圍棋方面，我考上了業(yè)余兩段……這一切，都離不開(kāi)您對(duì)我的尊重！謝謝您，使我多才多藝的母親！
媽媽?zhuān)炅�，您一直在培養(yǎng)我的獨(dú)立能力。只要有有趣的夏令營(yíng)、冬令營(yíng)，只要時(shí)間允許，價(jià)錢(qián)合理，您都會(huì)讓我去體驗(yàn)一下。有時(shí)，您會(huì)教我燒幾只小炒，洗幾件小物品，不讓我成為衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的'“小公主”，也讓我鍛煉動(dòng)手能力，幫忙做一些力所能及的家務(wù)事。使我受益匪淺。這一切，都是您在放手和扶持間給我的！謝謝您，讓我獨(dú)立的母親！
媽媽?zhuān)耆缫蝗�，每天、每時(shí)、每刻，都處處關(guān)心我。讓我懂得了許多做人的道理。
媽媽?zhuān)赡茉谄渌搜劾�，您是個(gè)普普通通的母親�？稍谖已劾铮亲顐ゴ蟮�，是我最崇拜的人！我們就像魚(yú)兒和水，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。我真心地對(duì)您說(shuō)：”媽媽?zhuān)覑?ài)您!”
最后，我送您3個(gè)越，3個(gè)少，三個(gè)多：祝您越來(lái)越年輕；越來(lái)越漂亮；越來(lái)越出色。少一份年老，多一份年輕；少一份憂愁，多一份快樂(lè)；少一份疾病，多一份健康。
寶寶小魚(yú)兒
20xx年6月29日
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