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          校園的樹作文

          時(shí)間:2023-10-05 09:10:58 我要投稿

          校園的樹作文【經(jīng)典10篇】

            在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家整理的校園的樹作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

          校園的樹作文【經(jīng)典10篇】

          校園的樹作文 篇1

            自校門而入,校道上的秋色盡入眼簾:瑟瑟的秋風(fēng)為參天大樹披上黃色、紅色的外衣。地上,叫不出名字的黑色小果實(shí)撒了一地,踩上去腳下還“吱吱”作響。這便是秋亙古不變的旋律。如果說,熱烈的紅是秋對(duì)夏的留戀,那么,沉默的枯黃便是她對(duì)冬的向往。一年又一年,校園的秋都在這熱烈與沉默之間扮演著自己的角色。在明朗的節(jié)奏中,生命愈演愈烈,而秋自己,也在馬不停蹄地向前。于是,在洗墨池邊留下了回憶的歌,在古楸樹上刻下了歲月的痕。

            秋天的.早晨,洗墨池?zé)o疑是個(gè)好去處。朦朧霧色之中,時(shí)不時(shí)吹來一陣陣透著水草氣息的涼風(fēng)。這風(fēng)并非是刺骨的寒,而是沁人心脾的暖。它讓人倍覺清醒,同時(shí)又令人心醉。若是來得更早些,便可親臨絕唱“楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)隆敝傲恕?/p>

            古人有詩曰:“雨侵壞甕新苔綠,秋入橫林?jǐn)?shù)葉紅”,F(xiàn)在想來,確實(shí)與洗墨池畔之景有著異曲同工之妙。石階上的青苔看似與秋景毫不協(xié)調(diào),卻于無形之中給枯黃、寂靜的洗墨池增添了幾分生氣。此情此景,令人頗有返樸歸真之感。對(duì)視之像,也便不難品味出千百年前的“不以物喜,不以己悲”的情懷了。

            有道是“月上柳梢頭,人約黃昏后”。傍晚時(shí)分,自然要去學(xué)府遺墨一覽秋色。學(xué)府遺墨是我校文化的精髓,我校一年一度的祭孔儀式都會(huì)在此舉行。這里楊柳垂地,荷葉相映,正如名句“有三秋桂子,十里荷花”。即使到了萬物凋零的秋季,醇香的桂花也會(huì)將這里裝點(diǎn)得生機(jī)勃勃。人人皆知秋菊“寧可枝頭抱香死,何曾吹落北風(fēng)中”,卻不知桂花亦是如此。冬因梅而傲,春因柳而靈,夏因蓮而艷,那么,秋則因菊、桂而頑強(qiáng)。我愛校園的秋,也愛校園的桂花。

            當(dāng)夜幕爬滿整個(gè)校園,明月露出她姣好的面容時(shí),趁著天氣爽朗,就該去屢豐亭坐坐。因?yàn)榇渲裱谟诚碌膶邑S亭是賞月的最佳地點(diǎn)。若是客居于此的人,便會(huì)有“夜深風(fēng)竹敲秋韻,萬葉千聲皆是恨”的愁苦了。正是“自古逢秋悲寂寥”,從古至今,歷代的遷客騷人在秋這個(gè)特殊的季節(jié)多有一些抒發(fā)離愁的詩句。但是,正如蘇子所說:“人有悲歡離合,,此事古難全”,又何必悲天憫人地將這愁放在秋天,讓這愁劃碎心中那美好的秋色呢?

            詩意闌珊的,在飽含著淡淡的憂傷的

          校園的樹作文 篇2

            我們學(xué)校有很多樹,都是些極其平常的樹:一棵刺桐樹,幾棵龍眼樹,幾棵大榕樹。不過有了它們,我們的校園生機(jī)勃勃,格外美麗。

            刺桐樹長(zhǎng)在校門口的臺(tái)階上方,像一位高大強(qiáng)壯的哨兵,日夜守護(hù)著美麗的校園。刺桐樹的樹干上有很多刺,像刺猬一樣用來防身的。它的葉子又寬又大,像我們的手掌。

            鳳凰樹生長(zhǎng)在操場(chǎng)的西南角。它長(zhǎng)得挺拔茂盛,它的葉子很細(xì)小,兩頭尖尖的,扁圓形的葉子,一串串、一層層,長(zhǎng)得密密麻麻,整棵樹像一把撐開的綠絨大傘。每到夏天,鳳凰樹開花了,一朵朵燦爛奪目的.大紅花掛在枝頭上,給校園增添了亮麗的色彩。太陽像一個(gè)大火球,火辣辣的!熬G絨大傘”幫我們遮擋陽光,我們?cè)邙P凰樹下看書、做游戲、玩耍和上體育課,就不會(huì)被太陽曬到,感到那么涼快。我們心中感激鳳凰樹對(duì)我們無微不至的關(guān)懷。

            在西邊的小操場(chǎng)的中央,有一棵百年老榕樹,粗壯的主干從根部就分成兩部分,形成“V”字形。主干上長(zhǎng)滿了枝干,橢圓形的綠葉在風(fēng)中搖曳著,將榕樹那筋脈突兀的樹干完全籠罩住了,從遠(yuǎn)處看它仿佛遮天蔽日的巨傘。它的樹枝長(zhǎng)出一條條“胡須”。這些“胡須”慢慢地變長(zhǎng),最后伸進(jìn)土里去吸收養(yǎng)分。怪不得老榕樹四季常青,長(zhǎng)生不老呢。

            在籃球場(chǎng)的兩側(cè)長(zhǎng)著幾棵龍眼樹,春天開出白色小花,引來了一群群勤勞的小蜜蜂。秋天,樹上結(jié)滿了一串串果實(shí),反樹枝都?jí)簭澚恕?/p>

            校園里還有很多樹,它們把我們的校園裝扮得更回生機(jī)勃勃。

            我愛我的校園!更愛校園里的樹!

          校園的樹作文 篇3

            在我們學(xué)校教學(xué)樓的后面,有一個(gè)美麗的小樹林,這是我最喜歡去的地方。

            有各種各樣的樹。高大的銀杏樹伸出無數(shù)的手臂,似乎想要擁抱天空中的白云。它的葉子像精致的.小扇子。我把它們撿起來,輕輕地扇了扇。多舒服。⌒乱浦驳恼翗湟呀(jīng)挺直了身體。雖然樹枝和樹葉不多,但它非?蓯鄱揖G色。我最喜歡樟樹的香味,深呼吸。它充滿了樟樹的味道。桂花樹的葉子是那么多哇,一片一片,像一把巨大的綠色雨傘。還有一些不知名的小樹,我很想知道它們的名字!

            樹林里有各種各樣的小動(dòng)物。在寂靜中,我看見七星瓢蟲懶洋洋地躺在陽光下的樹葉上。毛毛蟲走得很慢。一些螞蟻將食物從一個(gè)地方轉(zhuǎn)移到另一個(gè)地方,另一些螞蟻淘氣地四處游蕩,渴望找到回家的路。有些人在打電話給朋友時(shí)玩得很開心。忙的時(shí)候,鳥兒在樹枝上嘰嘰喳喳。蟋蟀在快樂地玩耍。當(dāng)然,更生動(dòng)的是我們。只要有時(shí)間,我們就在那里玩耍、讀書和玩耍。我們快樂的笑聲讓樹葉搖頭。

            這片小樹林真是我們的天堂!我喜歡你,校園小樹林!

          校園的樹作文 篇4

            在我們學(xué)校,種有幾棵我國(guó)南方特有的樹——木棉樹。

            木棉樹是那樣高大而挺拔,枝丫層層向上,也許是它軀干雄偉,形象威武的緣故,我們叫它英雄樹。木棉花是春天的象征,開得早,春也來的早。每年三月,木棉樹沒有綠色的枝條上開出一大朵鮮花,它花如火紅,蕊黃似金,英姿勃發(fā);ǘ鋸牡蛯拥闹ρ疽恢遍_到高層的頂梢上,一棵棵木棉樹就像是把把撐開的紅傘,也像一支支燃燒的火炬。這些高高擎起的'紅傘,與白云、藍(lán)天爭(zhēng)艷。隨著一陣陣春風(fēng),殷紅殷紅的木棉樹紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來。人們小心地抬起來,曬干后是常用的藥材。

            木棉樹開花后,在層層的枝條上長(zhǎng)車一片片綠葉,直到手掌般大小。這時(shí)的木棉樹像一把把撐開的綠傘。

            木棉樹還是一種能長(zhǎng)出“棉花”的有趣植物;湟院蠼Y(jié)出長(zhǎng)圓形的果實(shí)。成熟的果實(shí)裂開后,露出潔白的纖維,那就是大樹上結(jié)的“棉花”我們稱它為“木棉”。我從書上知道,木棉一般不用來織布,而是把它填在枕頭或褥子中,或做海上救生衣。

            。∧久迾,我贊美你!

          校園的樹作文 篇5

            一走進(jìn)重慶,就可以看到又粗壯又茂盛的黃桷樹,也是重慶的市樹,在我們的校園也有一棵黃桷樹。

            黃桷樹在校園的后操場(chǎng),它的樹桿有五個(gè)人合抱著那么粗,他的身高,有四層教學(xué)樓那么高,遠(yuǎn)處看去,就好像一把巨大的傘撐在操場(chǎng)上。

            春天,黃桷樹的枝干上長(zhǎng)出了嫩綠的枝條,像一把把小彎刀掛在枝頭上,不到半個(gè)月,黃桷樹披上了一件嫩綠的衣裳。

            夏天,黃桷樹長(zhǎng)得更加茂盛,它的葉子已經(jīng)變成深綠色了,可以幫我們抵擋住強(qiáng)烈的陽光,還可以在下面乘涼。每當(dāng)我們班上陽光活動(dòng)課的`時(shí)候,同學(xué)們都在樹下做游戲。一陣微風(fēng)吹來,黃桷樹驕傲地笑了。

            秋天,黃桷樹脫下綠衣裳,換了新裝。它有的樹葉漸漸變黃了,有的還是綠色的。秋風(fēng)一吹,那些黃色的樹葉就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落,像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞,我撿了一片拿回家當(dāng)做書簽。

            校園里的黃桷樹,你給我?guī)砹丝鞓罚覑勰恪?/p>

          校園的樹作文 篇6

            學(xué)校東大道兩旁長(zhǎng)著兩排香樟樹。遠(yuǎn)看像一位昴首挺立的士兵。香樟樹干是灰色的,摸上去很是粗糙,非常的直,抬頭看,香樟樹像一把遮風(fēng)擋沙的大雨傘,有兩層半教學(xué)樓那么的高。從樹葉的細(xì)縫中可以看到了一點(diǎn)點(diǎn)的藍(lán)天,有的時(shí)候陽光還會(huì)透進(jìn)來。樹干最上面被分成了兩個(gè)樹丫,樹丫上又生出許多樹枝。

            香樟樹枝與其它樹的樹枝不一樣,顏色是深綠色的。每根枝條上大約有1020片葉子。香樟樹的葉子是淺綠色的,仔細(xì)看還能看見葉脈。正面摸上去很光滑,反面則有些粗糙。仔細(xì)看看葉子周圍,是一些香樟樹果實(shí)。這些果實(shí)基本上沒有成熟,深綠色的`,剝開外皮,里面還有一個(gè)很硬的東西。成熟了的果實(shí)是深紫色的,紫中帶一點(diǎn)黑。不管是成熟的果實(shí)還是沒有成熟的,都是一個(gè)小小的、似玻璃球一樣的小圓東西,樣子非常的可愛。

            樟樹葉子不僅美,還有很大的作用呢!我們把葉子揉碎了,聞一聞,有一股清涼的味道,令人心曠神怡。老師講,人們把葉子揉碎以后,從中提取一種物質(zhì),它就是制造樟腦丸不可缺少的一種配料。用樟樹干制造出的家具,可以防蟲蛀。這樣一來,我們就可以猜到,看樟樹上是沒有蟲子的。

            我一定要做一個(gè)像香樟樹一樣的人,從小認(rèn)真學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后為國(guó)家作貢獻(xiàn)。

          校園的樹作文 篇7

            我的學(xué)校是東海中心小學(xué),我喜歡校園的一角——梧桐樹。

            春天,梧桐樹發(fā)芽,葉子嫩綠,所有葉子聚集一起,顯得枝繁葉茂,像是少女的頭發(fā)一樣秀美。

            夏天,我們一下課就去操場(chǎng)玩,如果累了或熱了,都會(huì)到榕樹下坐坐,夏天的榕樹像是一把巨大的綠色雨傘,為我們遮風(fēng)擋雨。放學(xué)了,有的同學(xué)遲遲沒有回家,還要玩,這時(shí),他們就會(huì)先把書包放在梧桐樹下面的臺(tái)階上,像是讓榕樹幫忙看管似的,大概這樣就可以放心地去玩了。

            秋天,萬物凋零,百草枯黃。校園里的梧桐樹似乎也難逃其劫,她的葉子變黃了,一片片葉子從樹上飄落下來,如同金色的`花兒,又像仙女從天上撒下金黃色的碎片,還像許多許多的黃色蝴蝶飛到樹下。

            下課或放學(xué)時(shí),同學(xué)們會(huì)像撿貝殼一樣,把地上的葉子一片片撿起來,然后把莖折成幾小段,做成一個(gè)蟲子,做成一只只小小的竹節(jié)蟲子。

            冬天,校園里梧桐樹一下子變的老態(tài)龍鐘了,枝頭光禿禿的,像一個(gè)掃把,又像一個(gè)掉了頭發(fā)老人。

            啊!我喜歡我的校園,更愛校園的一角——梧桐樹。

          校園的樹作文 篇8

            我們學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,花草樹木眾多,有粗壯的大榕樹,挺拔的木棉樹,秀氣的鳳凰樹,艷麗的三角梅……但我最喜歡的要數(shù)能為樓旁的苦楝樹了。

            初春,苦楝樹還像去年冬天一樣光禿禿的,一條條彎彎曲曲的樹丫伸向空中,樹枝上還掛著去年結(jié)的棕色的小圓果。遠(yuǎn)看,像一幅古樸典雅的水墨畫。

            陽春三月,下了幾場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨,苦楝樹發(fā)出新芽,長(zhǎng)出嫩葉?嚅瑯湄澙返厮蔽禾斓母事。它伸展著嫩綠的枝條,一片片羽狀的嫩葉在雨霧中歡笑著。枝上的果實(shí)像絕地求生的空投一樣從樹枝上落下來。

            過了半個(gè)月,苦楝樹長(zhǎng)出一簇簇花兒,整棵樹都成了花的'世界。站在能為樓三樓往下看,整棵樹像落滿白雪,又像樹上漂浮著一片片白云,美麗極了。站在一樓仰望苦楝樹,可以清晰地看到哪些花開了,哪些花沒開。有的苦楝花還是花苞,那花苞米粒般大小,飽脹得馬上就要破裂似得。有的花兒展開了玉白色的花瓣,花芯是紫色的,像一個(gè)個(gè)小喇叭,吹奏著一曲曲美妙的春天的贊歌。這些美麗的小花散發(fā)出或濃或淡的香味,使整個(gè)有為樓充滿了花香,聞一聞讓人神清氣爽。凡是經(jīng)過樹下的人都忍不住說一聲“好香”。許多同學(xué)在苦楝樹下玩耍,做游戲,撿樹上掉下來的果實(shí)……

            我愛春天的校園,但我更愛校園的苦楝樹。

          校園的樹作文 篇9

            在我們的校園里,有許多梧桐樹。它們?cè)跓o數(shù)個(gè)春、夏、秋、冬里,默默無聞地發(fā)芽、抽枝、落葉……

            春天,梧桐抽出新芽。那芽綠得那么清香,那么鮮,那么可愛,它無聲地向我們傳遞春天的信息。在那甘甜的春雨滋潤(rùn)下,芽漸漸長(zhǎng)成嫩綠的葉片,葉片綠得像翡翠一陣存風(fēng)吹過,滿樹的小葉片動(dòng)起來,非常好看。這時(shí),梧桐樹就像戴上了一頂美麗的綠色冠冕。

            到了夏天,樹上嫩綠的葉子長(zhǎng)成了比大人手掌還大的'綠色的葉片,茂密的枝葉如同一把巨形的大傘,遮住了似火的驕陽,帶來一片清涼的環(huán)境。我們?cè)跇湎骆音[、游玩一點(diǎn)兒也感覺不到夏天的炎熱。

            秋天到了,黃綠色的葉子變成金紅色,兒場(chǎng)秋雨過后,雨水把葉子洗得透亮。一陣秋風(fēng)吹過,葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地往下落,那樣子活像一個(gè)個(gè)“小傘兵”。人們踩在上面,發(fā)出咔嚓咔嚓的聲音。

            到了冬天,滿樹的葉子落盡了,過不了多久,梧桐樹變成光禿禿的枝干,但仍挺立在寒風(fēng)中。一場(chǎng)冬雪過后,枝干上覆蓋著一層厚厚的、沽白的雪花。好像給大樹穿上了冬衣。這時(shí),梧桐樹又開始醞釀著春天的美,準(zhǔn)備把美再度獻(xiàn)給人們。

            多么可愛的梧桐樹!你美化著我們的校園,傳遞著春天的信息,帶來了夏天的涼爽。

          校園的樹作文 篇10

            我們學(xué)校有許多木棉樹,它們并排聳立在草地上,形成了一道靚麗的“風(fēng)景線”。

            木棉樹的樹干是棕灰色的,非常粗糙。春天到了,木棉樹結(jié)出了花苞,一朵朵可愛的花蕾坐在枝頭上,訴說自己的.經(jīng)歷……轉(zhuǎn)眼間,木棉開花了。木棉樹的花兒非常漂亮,木棉花一共有五片花瓣。花朵紅艷艷的,白云似乎都被染紅了。遠(yuǎn)看,木棉花就像一簇簇火焰在枝頭上燃燒;近看又好像一名名紅衣少女在枝頭上歡笑。一陣春風(fēng)吹來,木棉花在春風(fēng)的吹拂下?lián)u曳著美麗的身姿。

            木棉樹也叫英雄樹,傳說五指山上有一名名叫吉貝的老英雄,常常帶領(lǐng)人們打敗異族的侵犯。一次因叛徒告密,老英雄被抓,敵人將老英雄綁在木棉樹上嚴(yán)刑拷打,老英雄威武不屈,最后被殘忍殺害。老英雄死后化身為一株株木棉樹。后人把木棉樹稱為英雄樹,以紀(jì)念這位偉大的老英雄。

            每當(dāng)下課的時(shí)候,同學(xué)們都會(huì)跑到木棉樹下,指著木棉花贊嘆道:“哇,好漂亮啊!”

            我愛學(xué)校的木棉樹,更愛這位偉大的老英雄!

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