青春的作文3篇（優(yōu)秀）
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的青春的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春的作文 篇1
青春——多少詩人謳歌吟唱的美妙字眼。是孕充理想、挖掘生命潛能的關(guān)鍵時期；是充滿激情的美好時光；是提升生命價值、提高自我素質(zhì)、不斷完善自我的時期。
作為青春期的我們，應(yīng)該好好珍惜生命。當(dāng)你看見小草鉆出地面，看見小雞啄破蛋殼時，你是否意識到這是一個個生命的誕生？是否覺得這是美好的事情？生命是寶貴的、無價的，但它卻是短暫而有限的。但在一生當(dāng)中，它可以做出許多事情，像貝多芬、愛迪生、達(dá)爾文……這些偉人一樣，用平凡的生命做出不平凡的事跡，他們活得很有價值。我們也可以利用青春與智慧結(jié)合做出有意義的事情。青春是美妙的，揮攉青春就是犯罪。我們不能夠輕易放棄生命，若青春的朝氣和前進(jìn)不已的好奇心已消失，人生就沒有意義了。
青少年時代的我們都知道，生命是父母所賜的，我們應(yīng)該好好報答父母。有人說父愛如山，母愛如燈。山在遠(yuǎn)處巍峨，燈在近處溫暖。父母之愛是深沉的，這種愛蘊(yùn)藏在平凡的生活里，讓你不易覺察，有時還披上挑剔的外衣。父母是兒女的陽光，他們給我們溫暖，給我們支撐，給我們的.學(xué)習(xí)、生活以保障，在生活道路上指引我們前進(jìn)。父母之愛是最偉大、最無私的愛，這種愛讓我們永懷感激之情。首先我們要理解父母，和父母多溝通，并且孝敬父母。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德�！按饶甘种芯�，游子身上衣�！碧拼娙嗣辖嫉脑娋浔磉_(dá)了天下父母對子女的關(guān)愛之情，也表達(dá)了子女對父母的拳拳回報之心。我們要學(xué)會關(guān)愛父母，并以實(shí)際行動孝敬父母。
青春年華的我們作為學(xué)生，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績報答父母。要有優(yōu)異的成績必須熱愛學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)習(xí)指：認(rèn)真學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)，又如孔子所說：學(xué)而不厭、溫故知新、學(xué)而邊思、擇善而從、不恥下問。青少年時代，是人的大腦細(xì)胞這種“零件”效率最高的時代，一定要好好學(xué)習(xí)，遇到問題，不倫是什么名家講的，要敢于問個為什么，敢于問前人不問過的問題。對學(xué)過的知識要善于積累，活于運(yùn)用，對問題要善于思考，在青少年之字典，無“困難”二字。學(xué)習(xí)要抓緊時間，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方晦讀書遲；少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。
青少年要為將來報效祖國作好準(zhǔn)備，充滿理想。我們是祖國的花朵，是未來的國家棟梁，要為祖國作出貢獻(xiàn)。所以要努力學(xué)習(xí)，勇往直前，像魯迅所說的那樣：愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者說的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一份熱，發(fā)一份光。對，我們要為祖國添上一份耀眼的光。
讓我們珍愛生命、熱愛學(xué)習(xí)、報報答父母、孝敬父母、報效祖國……讓青春年華承擔(dān)所有責(zé)任。
青春的作文 篇2
青春不是人生的一個時段，它是心靈的一種境界；它不是粉紅的臉蛋，紅艷的嘴唇和靈活的膝蓋，它是一種理想的形式，夢想的品質(zhì)，充滿激情的活力，它是春季生命的鮮嫩
——題記
青春意味著有一種與生俱來之后戰(zhàn)勝膽怯的勇氣。有一種拋棄安逸生活而勇于冒險的欲望，這更是體現(xiàn)了人一生最明亮的黃金時間段。沒有人只是因歲月的流逝而變老，是因?yàn)槲覀兿缋硐�。歲月可以是我們的皮膚變老，但放棄熱情則會催老心靈，擔(dān)心，害怕，自棄，疲憊自己的心靈，讓青春在依稀間溜走，永遠(yuǎn)不在回來。如果反之而言，一個人，雖然外表上是一個有40、50歲的老人，他卻內(nèi)心充滿活力，激情。每天的是開心的過，那么他讓我們覺得他很年輕。
不管60歲的老人還是16歲的少年，在每一個人心中都有著探索的吸力，對未來不甘失敗的孩子氣，以及對生活游戲的欣慰。再在你我的心中有一個無線電站，只要它能從人類和上帝那收到美的希望，喝彩，鼓勵和力量，就是永遠(yuǎn)最年輕的。
當(dāng)然，青春不可能只有活力與激情，但還有叛逆的心靈。
青春期對一個人而言，當(dāng)學(xué)習(xí)壓力或者父母給予的壓力，讓一個人走上叛逆的道路，在那個段的人與父母，老師產(chǎn)生心理上，理想上的代溝，導(dǎo)致孩子與父母的心越來越遠(yuǎn)。
在那個時期，家長，老師把自己不能實(shí)現(xiàn)的理想，夢想強(qiáng)加在孩子身上。他們的夢想，卻不是孩子所想要實(shí)現(xiàn)的，但在父母老師的壓力下，使孩子的思想變的復(fù)雜，長期的被迫，孩子覺得自己會辜負(fù)老師父母的期望，覺得自己是不能會實(shí)現(xiàn)他們的夢想。漸漸的孩子選擇自殺……
我感慨，幸好自己的父母沒有給我那樣可怕的壓力，我的青春是我自己做主的，在中考的時候，我選擇讀職高，高考的時候，也是我自己填的志愿。父母覺得這是我的人生，應(yīng)該有我自己來完成的，他們給我的，只有永遠(yuǎn)的支持。
我的青春是最美好的，雖然自己也有叛逆的時段，但現(xiàn)在想想，那時候的我真的是不應(yīng)該。
點(diǎn)亮青春的美麗，奏響青春的號角，是青春讓我們快樂而幸福地成長；是青春讓我們在感動中學(xué)會了自立和自強(qiáng)；是青春讓我們有了放飛夢想追求理想的`激情與沖動；是青春讓我們增添了抒寫歷史創(chuàng)造輝煌的膽量與勇氣 ？總有一種青春，讓人淚流滿襟；總有一種青春，讓人欣喜若狂；總有一種青春，讓人回味無窮終生難忘……
青年朋友們，讓我們揚(yáng)起青春的風(fēng)帆，邁動青春的步伐，向偉大的青春脫帽，向尊敬的青春敬禮。
因?yàn)檎l擁有青春，誰就擁有了明天和未來。
對于我，正值青春，正是青年的我，不知道討論“少年與青春”是不是會有些當(dāng)局者迷，是不是還不能了解青春對于我真正的意義，是不是還在被自己的一些偏見和固執(zhí)所左右。因?yàn)檫@些不確定，我不能肯定我所說的是不是正確，是不是符合別人的心意，所以我想我能做的就只是盡我所能，真誠誠實(shí)地討論我對于這十五年的一些領(lǐng)悟。
很多人會說，在物質(zhì)條件越來越好的情況下，正在享受著青春的人往往只是沉溺在青春甜美舒適的一邊，而很少接觸到其苦澀的一面。但我認(rèn)為事實(shí)上并非如此，相反，就是這樣的想法，反而增加了那苦澀的一面，往往約束了那甜美舒適的一面。因?yàn)檫@句話，我們在這一路上被要求做了多少事。物質(zhì)的條件有所提高，但是自由也就愈加減少，我實(shí)在不能明白這之間有什么樣的因果關(guān)系，但似乎他們就是認(rèn)為物質(zhì)的高標(biāo)一定要行為的高標(biāo)才配得上，不管那樣的高標(biāo)究竟是不是我們想要的。
青春為主題的演講稿但我心目中的青春并非如此，我心目中的青春的特點(diǎn)，是自由，是因材施教，是順?biāo)浦�，是在不逆其航向的情況下將船只引向正確的方向，是允許百花齊放，是欣賞美麗的碎片，而不是蒼白的整體。青春的確是一個動詞，它是一條蜿蜒美麗的溪流，它需要真正懂得它形勢的人，花些年月踏遍它身邊的每一處沼澤，它代表著生命在這里比在任何一處都不羈，代表著生命在這里比在任何一處都恣肆，代表著生命在這里比在任何一處都狂亂，代表著生命在這里比在任何一處都迷惘。
它本身十分的普通，它真正的價值取決于我們是否愛它。
它的愛體現(xiàn)在它給人勇氣，有時甚至是以固執(zhí)作為形式賦予人們。正值青春的人有誰是不固執(zhí)的呢，我們都很難或是不肯改變。我們對青春的愛建立在它給予我們選擇的自由，建立在它給我們輕狂的權(quán)力。
童年的我們的快樂建立在一種無知上，建立在對自己，對周遭的不了解上，而真正的青春能讓我們了解自己，它所給予我們最大的就是讓我們自己摸爬滾打，就是賦予我們選擇的自由，并且尊重我們的選擇。
因而我們愛它，因?yàn)槲覀兊纳泻苌倌茉儆羞@樣的時刻：能一次在生命里添上這么多的色彩。因?yàn)榍啻嘿x予我們的，我們很愛自己，愛自己的選擇。因?yàn)榍啻嘿x予的勇氣，我毫不猶豫地承認(rèn)了那些我所選擇的：我想我是極其抱殘守缺的人，盡管了解自己這些奇奇怪怪的毛病卻如何也不肯改正；我想我是極其喜新厭舊的人，盡管會偶爾想起那些過往卻如何也不肯再花多的心思被感動和羈絆；我想我是極其冥頑不化的人，盡管身邊的人在怎樣想用他們的溫柔和付出將我感化也幾乎無濟(jì)于事。我嘗試著習(xí)慣性埋葬那些過往，因?yàn)槲蚁嘈乓蚬�，因�(yàn)槲蚁嘈胖灰右哉撟C它們的發(fā)生都帶有必然性；我嘗試著沉默，因?yàn)槲蚁嘈挪簧朴谡f的人聽覺更好，也因?yàn)槲伊私庾约旱谋磉_(dá)能力；我嘗試著創(chuàng)造惱人的幽默，因?yàn)槲蚁嘈盼ㄓ谐銎洳灰�、圓滑狡黠才能帶來真正耐人尋味的幽默，而并非僅僅是有趣或可笑；我嘗試著在交往中有所保留，因?yàn)槲蚁嘈疟焕斫馔笍睾捅焕斫忮e誤都是十分煩人的事情。
青春所贈與我們的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。青春不是那些贊美詩寫的那樣，至少我的青春不是。青春不是一輪初升的太陽，也不是皎潔的月亮；青春不是光明，也并非黑暗；青春不只是善，但也不只是惡。
青春的意義不在于它是什么，而在于它賦予我們選擇的機(jī)會。它本身不是，但我們卻因此選擇光明或是黑暗，它本身沒有能力成就我們，但在它給我們選擇的權(quán)力中，我們第一次明白了自己是什么，自己要什么。
青春給我們一次機(jī)會，它給我們它的愛，那就是，尊重，和放手，把我們寄托給自由。
青春的作文 篇3
歲月總是毫不留情地在每一位老人身上留下滄桑的痕跡，偶然在街上看到那些風(fēng)燭殘年，被歲月積淀的老人就會感嘆歲月仍然時光老去。在去年冬日所見的一位老人更是給我留下了深刻的印象。
在落日余暉籠罩的他鄉(xiāng)，我們見到了一位老人。老人戴著一頂破棉帽，露在帽沿處的頭發(fā)已經(jīng)斑白了。身上穿著一件褪了色的，打滿五顏六色補(bǔ)丁的棉大褂。下面還有黑色的褲子遮住了那雙棉靴子的一半。老人看起來很瘦，全身沒有多少肉，像老了的魚鷹，腰上插著旱煙。走近一看，老人了全國很高，優(yōu)惠的臉上布滿皺紋，下線的眼窩里藏著黑褐色的眼眸。那皺紋使他的臉像榆樹皮一樣粗糙，估計已經(jīng)是懸車之年了吧。
老人面前擺著一個攤位上面放著盛大的咸菜炒瓜子，果干，我和母親走上前去買了點(diǎn)咸菜和果干。在等車之余，與老人閑談起來，老人利索的將幾包吃裝進(jìn)了袋子里，笑著和我們說：“這些都是我們自家弄的，純天然的，孩子們都不在家里，就剩我和老伴，就快冬天了，地里沒啥活，孩子們都不容易啊每年在外賴死累活，家里還有我們兩個，不容易��！”我聽了，不由得很難過，我也感到了老人深深的愧疚以及力不從心的無奈。
深秋的寒風(fēng)從背后吹來。我姐把我身體開始顫抖。老人看見了，拿起來一件軍大衣，遞給我，微笑著說：“孩子穿上吧！”我看到笑容，將老人臉上的皺紋擠成一團(tuán)。我笑著從他手上接過那件看起來很新的軍大衣披在了身上。我看到了老人的手，手背上布滿大大小小無數(shù)個筋疙瘩，被一條條高高鼓起的.血管串聯(lián)著，手上一層層的老繭，老人的每根指頭都伸不直，看起來像樹皮做的小耙子。老人又開始說“這件軍大衣是大孫子的，這是大孫子軍大衣中最新的一件。嫂子說給我保暖我一直也沒舍得穿�！崩先撕┖竦匦α耍倚睦镆徽�，“想想我孫子能當(dāng)軍人守衛(wèi)國家，拿著槍保衛(wèi)邊疆，我心里就一陣開心！”老人又笑了，我從他臉上看到了欣慰，自豪，不言而喻的興奮。
離開時，我感謝了那位老爺爺。坐在車上，我的心里久久不能平靜，不由得使我想了很多。
那位飽經(jīng)滄桑的老人，心里掛念著孩子們，他會嫌棄自己能力不夠，拖累孩子，會因孩子們的成功而自豪，希望孩子們保衛(wèi)祖國。這樣的老人，不正是千千萬萬老年人的縮影嗎？
我會永遠(yuǎn)記得那位淳樸善良，樂于助人，關(guān)心孩子，勤勞肯干，自食其力，熱愛祖國的老人，永遠(yuǎn)敬佩這樣看似平凡卻有無數(shù)優(yōu)點(diǎn)的人。
老人留不住青春的容顏，但是每一位老人可以善良開朗，擁有我美好的閃光點(diǎn)，老人也并不平凡。
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