無私的奉獻(xiàn)作文(推薦)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的無私的奉獻(xiàn)作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
無私的奉獻(xiàn)作文 篇1
粉筆的生命非常短暫，因?yàn)樵谏险n時(shí)我們就會(huì)用到它。它與鋼筆不同，它用到最后時(shí)生命就結(jié)束了，而鋼筆還可以更換新的能量。
望著那講桌上的半根粉筆，就知道她已經(jīng)失去了半生，我們寫字的時(shí)候用到它；畫畫時(shí)候用到它；拼數(shù)字圖還會(huì)用到它，總之在學(xué)校我們無時(shí)不刻都會(huì)用到它。
看著它潔白的身體，就像是藍(lán)天上的白云一樣白，他是多么純潔無瑕呀！它那瘦小的身體顯得是那么的脆弱，但它并不抱怨，還一直都是默默無聞做貢獻(xiàn)，不求回報(bào)。他為我們付出很多，從最初的拼音到現(xiàn)在的英語，這是值得我們學(xué)習(xí)的無私奉獻(xiàn)的偉大精神。
它不像鋼筆可以吸收藍(lán)色的血液；不像油筆可以更換筆芯；不像魔筆一樣可以延續(xù)生命，所以我們不應(yīng)該浪費(fèi)它寶貴的生命。我們更不應(yīng)該嫌棄它身上的白色大衣，雖然上面有些白灰，可是你想一想，它為我們付出的難道還不夠嗎？
有時(shí)我們在上課，還會(huì)因?yàn)榉酃P而講不上課�，F(xiàn)在還有些同學(xué)拿著粉筆到處亂扔，這是最不應(yīng)該出現(xiàn)的.惡劣現(xiàn)象，我真不希望再有這樣的事情發(fā)生。古人說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！惫湃硕急任覀兏谜湎В覀兎吹箲�(yīng)該像古人多學(xué)習(xí)。
粉筆是我們在學(xué)校的好伙伴，如果沒有它幫助，我們在黑板上畫畫就不會(huì)那么高興了。
我非常敬佩它這種默默無聞、舍己為人，不求回報(bào)的無私奉獻(xiàn)精神。連小小的一根粉筆都有這樣的精神，我們?nèi)嗽趺淳妥霾坏竭@一點(diǎn)呢？所以我們應(yīng)該多向粉筆學(xué)習(xí)，爭取有和它一樣的好品質(zhì)。
無私的奉獻(xiàn)作文 篇2
“無私奉獻(xiàn)”這個(gè)詞的字面意思我能倒背如流，但它的真正含義是在“5·12”大地震后從電視中看到譚老師“張開雙臂，護(hù)住學(xué)生”的姿勢后才深刻理解的。
汶川大地震驚心動(dòng)魄，在那短暫的瞬間，有無數(shù)人失去了家園，失去了親人，失去了生命……當(dāng)一群救援隊(duì)員在廢墟中搬走了其中的一塊水泥塊，看到了驚人的.一幕：一位老師雙臂張開，撐在一張課桌上，后腦被樓板砸的深凹下去，血肉模糊……而課桌底下護(hù)著的四名學(xué)生卻安然無恙。這位老師用自己的血肉之軀為學(xué)生撐起生存的空間！
他就是譚千秋，在地震來臨時(shí)，做出了一個(gè)真情無悔的選擇：將生的希望留給了學(xué)生，自己默默承受死亡的危險(xiǎn)。當(dāng)人們含著熱淚想把他的遺體移開時(shí)，他的手指卻怎么也扳不開……譚老師的姿勢，詮釋著教師的愛與責(zé)任；譚老師的姿勢，讓我徹底理解了“無私奉獻(xiàn)”的含義�？吹綀�(bào)道的那一刻，我流淚了。當(dāng)時(shí)在場的人無不為之動(dòng)容，淚水浸濕了他們的衣衫，他們由衷的向這位偉大的老師致敬！
譚老師是無私的，他格盡職守，把自己的時(shí)間、精力奉獻(xiàn)給了學(xué)生，在危險(xiǎn)之時(shí)更是看到了他的大愛無疆。他每分每秒都在傾吐甘露，滋潤他園中的花朵，直到最后自己干涸……
地震后的那幾天，汶川一直在下雨、下雨……不！那是老天爺感動(dòng)的淚水。
無私的奉獻(xiàn)作文 篇3
小時(shí)候我依偎在媽媽懷里不停的問：媽媽，愛是什么？愛，就是媽媽對你好這就是愛，媽媽笑著回答。小小的我高興地說，那叔叔阿姨一定也很愛我了。媽媽卻哈哈大笑，傻孩子那不是愛�？墒鞘迨灏⒁潭紝ξ液芎冒�！媽媽笑著對我說：孩子，叔叔阿姨對你好并不一定是愛是哦。那愛到底是什么？這個(gè)問題伴隨著我一直到那個(gè)雨天……
天有不測風(fēng)云，原本睛朗的天忽然下起了傾盆大雨。望著都可以淹到我腳踝的雨水我心里暗暗叫苦，老媽你快來呀我看著陸續(xù)離去的同學(xué)嘴里不停地念叨著。忽然，雨幕里出現(xiàn)了一個(gè)身影。是媽媽！我高興的揮手，大喊著：老媽！雨幕里的`人停一下，快步跑了過來。
媽媽出現(xiàn)在我面前時(shí)渾身幾乎濕透了，她忽忙將袋子里的雨鞋拿出來給我穿上。我穿上雨鞋后媽媽把雨傘遞給我說道：樂兒，媽媽背你回家。今天雨下的大，別淋濕了。說完將我背了起來，別管媽媽把傘撐好別淋濕了。媽媽說完就沖進(jìn)了雨幕中�；氐郊椅疑砩喜]有淋濕媽媽卻因?yàn)榱苡暌l(fā)哮院了。出院后，媽媽對著一臉自責(zé)的我溫柔地說道：傻孩子?jì)寢尣皇呛煤玫膯�？要怪也只能怪媽媽怪媽媽身體不好，不怪你。
在那一刻，我終于明白愛是什么，是為你付出而不求回報(bào)。
無私的奉獻(xiàn)作文 篇4
夕陽西下，僅存的光芒將不復(fù)存在，漸漸的留下黑色的夜。將圓未圓的明月，漸漸升到高空，一片灰云，讓月光蒙上了一層淡淡的憂思。
多次失敗，讓我滿心焦慮。望著電腦桌上的“手抄報(bào)”，我無奈的搖搖頭，于是，放下鉛筆，輕聲出去了。
夏夜是悶熱的，我的心猶如這悶熱的天氣，心煩意亂。忽然吹來一陣微風(fēng)，微風(fēng)中的一株小草引起了我的注意。它在風(fēng)的'環(huán)抱中擺動(dòng)著，好似在跟我打招呼。我看見它馬上要被白天火熱的太陽烤死了，心中頓生憐憫。我看著它，捫心自問“我不也像這株小草一樣嗎？經(jīng)過一次又一次的失敗，總是遍體鱗傷。”于是，我來到池塘邊，裝上了一小盆水，給小草澆上。我意識到，他不會(huì)抱怨，不會(huì)哭泣，只會(huì)待明年春暖花開之際重新燃起生命，換發(fā)生機(jī)。
那我呢？比起那些微不足道的花草，我難道不更應(yīng)該勇敢地面對困難嗎？看著小草，我徹悟了，心中猛然長出一株小草。不管你怎么去折磨，它總是會(huì)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
我回到家中，拿起鉛筆又在紙上畫起了畫，心中不停地吶喊：“我能行，一定能畫好！”忽然我想起馬克·吐溫的那句話：前者，藐視困難！我聽到了充滿自信的聲響，心中充滿堅(jiān)定的信念。果然，在我的堅(jiān)持和努力下，我做好了手抄報(bào)，真是美麗極了。我從窗子里遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著那株長在池塘不遠(yuǎn)處的小草，心中不禁綻開了笑容。
只要你心中有一株“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草，你又有何懼困難呢？
“強(qiáng)者，藐視困難！”
無私的奉獻(xiàn)作文 篇5
在學(xué)校里，我有一位默默無聞，無私奉獻(xiàn)的朋友——粉筆。
粉筆天天幫助我們學(xué)習(xí)。在語文課上，它穿了白色衣裳，為我們理解課文和生字，在我們寫錯(cuò)字的時(shí)候，它披上了紅色外衣，為我們改正錯(cuò)題。在英語課上，它又穿上了白衣裳，但變成了英文字母 ，讓我們學(xué)會(huì)了英語單詞。在美術(shù)課上，它變成了一朵美麗小花…… 一天下來，它不知道要做多少事情，讓我們的學(xué)習(xí)和生活變得豐富多彩，可是粉筆卻慢慢地消耗自己，一直等到自己化為灰燼為 止，但它無怨無悔，從不生氣，看到我們的成長反而高興。
粉筆這種犧牲自己的精神，不正是我們的老師嗎？老師把自己的'精力全部都用在我們身上，就像粉筆一樣，從不計(jì)報(bào)酬。如果我們有困難，老師一定會(huì)誠心誠意為我們解答；如果我們有一些壞毛病 ，老師一定會(huì)耐心給我們改正，她還會(huì)還廢寢忘食地我們備課，為我們改作業(yè)，直到晚上。
我們的老師一心一意地為我們操勞，為我們辛苦，為我們貢獻(xiàn)，她慈愛，盡職，就像粉筆一樣，所以我愛我的老師。
無私的奉獻(xiàn)作文 篇6
清晨，伴隨著天空淅淅瀝瀝的小雨，我悠然自得走在人行道上，一粒粒雨滴輕巧地拍打著我的肩膀，顯得格外舒暢。
忽然，我的目光轉(zhuǎn)移到了一個(gè)大的垃圾桶旁，一個(gè)身穿橘黃色衣裳的人映入了我的眼簾。她轉(zhuǎn)過了身，我有點(diǎn)詫異，她的個(gè)子很矮，蒼老的臉上布滿了一條條錯(cuò)落無序的皺紋，數(shù)不勝數(shù)；皺紋下是一雙疲憊的眼睛，皺紋上方，頂著一頭凌亂的白發(fā)，伴著一身骨瘦如柴的身材。
她手拿著把破舊不堪的長柄掃帚，奮力地掃地。
豆大的汗珠已經(jīng)布滿了她的.額頭，一滴一滴往下落。雨水無情地拍打著她的肩膀，拍打著她的全身。
沒有雨傘，又沒有雨披的她，一直在冷風(fēng)冷雨中工作，無意間，我看到她禁不住地在瑟瑟發(fā)抖，艱難地在風(fēng)雨中行進(jìn)。此時(shí)此刻，我是多么想將我的雨傘給予給她遮蔽風(fēng)雨��！
一片被雨水打下來的黃楓葉從樹上慢悠悠地飄了下來，好像一只小精靈在空中飛舞，她看見了，連忙過去，可那片落葉早落在馬路中央。我見狀，以為她會(huì)放棄去掃那片落葉，去另一個(gè)地方清理，可她竟沒有絲毫猶豫，大步流星地跨了過去。我提心吊擔(dān)，生怕“橫沖直撞”的汽車會(huì)撞到她，我不禁為她捏了一把汗。
她一步一步地向前邁著，干凈利落地用掃把將葉子掃了過來，撿到了！撿到了！我懸著心也終于放了下來。
她便是我們平時(shí)忽視城市美容師——清潔工人，我們生活在干凈整潔的環(huán)境中，卻遺忘了他們風(fēng)雨無阻的辛勤勞動(dòng)。他們就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年地工作，一直都是默默無聞的，卻少有人為他們喝彩。
生活中，忠于職守的警察，為人服務(wù)的醫(yī)生，辛勤授教的老師，都是默默無聞的，但在我們需要的時(shí)候，都能看見他們的身影！
現(xiàn)在，就讓我們大聲說一聲：“謝謝你們的無私奉獻(xiàn)”！
無私的奉獻(xiàn)作文 篇7
一天，學(xué)校又發(fā)了很多的《遼寧青年》，班長抱回來之后，同學(xué)們就一擁而上，我看見了也沖了上去，搶回了三本。下課時(shí)，我就開始看了一會(huì)，頗有感觸。
看著看著就翻到了一篇文章，寫的是一位大學(xué)生放棄了在城市里的好工作，回農(nóng)村開了一家專門收養(yǎng)兒童的地方，她從20多歲一直干到40多歲。她養(yǎng)了80多個(gè)孩子，很多都是患有先天性疾病的棄嬰�？墒撬龔氖贾两K不拋棄，不放棄，供孩子們讀書，讓孩子們過和同齡人一樣的生活。她前前后后養(yǎng)活這些孩子，給他們治病花掉了她所有的積蓄，她從不抱怨。每當(dāng)孩子們從學(xué)校拿著獎(jiǎng)狀回來給她看時(shí)，她感到十分欣慰。
隨著時(shí)間一點(diǎn)一滴的.過去，她的身體也支撐不住了，不如意也悄悄降臨了，她在醫(yī)院查出患了胃癌晚期，醫(yī)院都已經(jīng)下達(dá)了死亡通知書，這年她才45歲。一群孩子在病房里哭了一天一夜，后來她竟然奇跡般的活了過來，真是好人有好報(bào)。
現(xiàn)在，孩子們有的成了老師，有的成了醫(yī)生……直到有些女孩子出嫁時(shí)還會(huì)跟男方要求帶兩個(gè)小孩子過去，她們知道媽媽不容易，他們想把這份愛傳遞下去，讓更多的人得到幫助。
文中的“她”辛苦了一生，也奉獻(xiàn)了一生，她說“看著這些孩子健康快樂的長大，就是我此生最大的幸福，我不求回報(bào)，只求他們平安。”
我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好生活，也要學(xué)習(xí)文中的“她”。
無私的奉獻(xiàn)作文 篇8
夜晚，群星萬點(diǎn)，學(xué)校四下里一片黑漆漆的，只有一點(diǎn)點(diǎn)的燈光在我眼前隱隱約約的閃現(xiàn)出來，好奇心驅(qū)使我向前邁步，慢慢地走了過去，咦，怎么教室的燈還在亮，慢慢地，悄悄地靠近輕輕的打開了教室的門，看到這樣一幕。
老師坐在講桌上為同學(xué)們講著課，聽！“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄……多么美的詩這是由我國所有人民乃至全世界人民的偶像——毛澤東所作，他是偉大的馬克思主義者……”老師的.眼中充滿著對毛主席的敬佩，同時(shí)也在時(shí)刻看著每一位同學(xué)的眼神，——如果看到哪一個(gè)人眼里充滿著疑惑，會(huì)隨時(shí)幫他們解決，如果看到哪一個(gè)人眼里充滿著不屑，便會(huì)教導(dǎo)他，讓他知道毛主席的偉大之處；如果看到哪一個(gè)人眼里充滿著認(rèn)真，便會(huì)鼓勵(lì)他，讓他好好學(xué)習(xí)。老師是通過眼睛向同學(xué)們交流的。同學(xué)們都在認(rèn)真的聽著老師唱出的每一個(gè)美妙音符，認(rèn)真記錄著�！斑@首詩抒發(fā)了作者對祖國壯麗山河的熱愛之情，同時(shí)又……”叮鈴鈴，“下課了，同學(xué)們在這一堂課里學(xué)到了許多，老師也體會(huì)到了自我的價(jià)值�！蔽谊P(guān)上門，悄悄走了。我知道了平凡的生活也有著自己的意義，愛就會(huì)出現(xiàn)在我們?nèi)粘５纳钪�。那些微不足道的小事就是家人或親人對我們的關(guān)愛，他們不求回報(bào)。愛是無私的奉獻(xiàn)。
原來，愛就在我們身邊。我們生活在一個(gè)充滿愛的地方，生活在一個(gè)無私之地。
蠟燭可貴就貴在它能夠無私的為人類照亮光明，卻不求索取；小草可貴就貴在它雖小但它為人類放出氧氣，供人呼吸，它卻不求索��；粉筆可貴就貴在它一生都在為人類服務(wù)，讓人們能來索取更多，更好，更有用的知識但它卻從來不為自己著想，它不求索取。
愛是那樣的無私，那樣的純潔。我們生活在一個(gè)充滿愛的大家庭中。突然耳邊回響起了“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間……”
愛是無私的奉獻(xiàn)。
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