陽(yáng)光路上作文必備(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的陽(yáng)光路上作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
陽(yáng)光路上作文1
在希望的普照下，成長(zhǎng)，行走在陽(yáng)光路上。——題記
何易芷有言：“生活中我們應(yīng)該堅(jiān)定不移地向前走，向前走是陽(yáng)光，身后看是陰影。不斷前行，才能收獲更多的陽(yáng)光�！�
那天清晨，起床起的晚了一會(huì)，正坐在床邊揉眼睛時(shí)，耳邊傳來(lái)媽媽焦急的催促：“都幾點(diǎn)了啊，快點(diǎn)快點(diǎn)，你又想遲到被訓(xùn)嗎？”聽(tīng)著這焦急的話語(yǔ)，我不耐煩的答應(yīng)著，幾下子刷完牙洗完臉，正準(zhǔn)備做到餐桌邊，耳邊又傳來(lái)了嘮叨：“快過(guò)來(lái)吃吧，不然一會(huì)就涼了�！蔽覐街弊叩讲妥狼白�，埋頭吃了起來(lái)。當(dāng)我要走時(shí)，她又把我護(hù)送到樓下，不舍的看著我，直到我不耐煩的向她揮揮手，逐漸走遠(yuǎn)時(shí)，她才默默地轉(zhuǎn)身上樓……
這樣的'情景，在我上學(xué)的日子里，幾乎天天上演。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我伸著手，張開(kāi)五指去觸碰陽(yáng)光，感受陽(yáng)光從我指縫穿過(guò)，看著我那被陽(yáng)光渲染的金黃的小手時(shí)，心頭微微一顫，猛然想起那雙手。
在我的印象中，那雙手看上去是那樣光滑摸上去是那樣的細(xì)膩，溫暖。小時(shí)候那雙手常常輕輕的撫摸我的發(fā)辮，常常拉著我走遍大街小巷，那時(shí)候，媽媽的手很舒服，很溫暖，令我留戀。
而現(xiàn)在，媽媽的手漸漸不再光滑，生出了些許皺褶，摸上去也變的粗糙，讓人感到有一絲苦澀藏在哪里。而那雙手總能在我遇到危險(xiǎn)時(shí)把我拽到一邊，總能輕而易舉的做出可口佳肴，總能在我難過(guò)時(shí)把我擁入懷中，替我擦著眼淚。那雙手總能為我變出一切我所需要的東西，可是，我總是在不經(jīng)意間傷害它的擁有者。我的眼前又浮現(xiàn)出早上匆忙出門時(shí)，那雙手遞過(guò)一個(gè)熱雞蛋，而我一把把它推到一邊的情景。當(dāng)時(shí)，那手微微顫著，媽媽的眼角噙著淚花。
陽(yáng)光透過(guò)指縫輕輕地?fù)嵩诹宋椅⑽⒎杭t的眼角，撫平了內(nèi)疚，讓我看清了面前的陽(yáng)光路，讓我意識(shí)到，以后要多拉著這雙手，歡笑著走在陽(yáng)光路上！
點(diǎn)評(píng)：讀罷此文，一位細(xì)心溫柔的母親便躍然紙上。陽(yáng)光路上，母愛(ài)的柔波在風(fēng)中輕揚(yáng)。本文通過(guò)描寫母親的嘮叨和其手的變化，含蓄的表現(xiàn)了母親的默默奉獻(xiàn)。
陽(yáng)光路上作文2
酒入豪腸，七分釀成了陽(yáng)光，余下的三分嘯成劍氣，銹口一吐就是半個(gè)盛唐。
那陽(yáng)光，詩(shī)情畫意。
詩(shī)情
歲月悠悠，彈指一揮，拭去那盛唐的塵土，走進(jìn)那月色纏綿的低頭思故鄉(xiāng)；影像疊重的對(duì)影成三人；走進(jìn)那沆碭江面，滄海的深處，叩響他的靈魂之門，感受那陣陣陽(yáng)光。
我所向往的登山之時(shí)，他吟云間連下榻，空中接行杯；蕩舟之時(shí)，他唱飛流直下三千尺，疑是銀河落九天；孤獨(dú)之時(shí)，他歌舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)；悲憤之時(shí)，他醉我本不棄世，世人自棄我；失意之時(shí)，他喊我本楚狂人，風(fēng)格笑孔丘；會(huì)朋之時(shí)，友曰斗酒詩(shī)百篇。
我追尋他灑下的陽(yáng)光，感受人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟；追隨朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還；欣賞山雖平野盡，江入大荒流。當(dāng)昔時(shí)橫波目之時(shí)，我觀一片飛花減卻春；當(dāng)人生得意須盡歡之時(shí)，我享且樂(lè)生前一杯酒。
他灑下的陽(yáng)光，令我悠然。
官場(chǎng)
開(kāi)元六年之春，稚氣未脫的他披一襲青衫，攜一把寶劍，背一包行李，拜別家人，四處游歷。如此風(fēng)華正茂的.少年，懷赤誠(chéng)而來(lái)，卻遭冷遇，不盡人意，便揮筆灑下宣夫猶能為后生，丈夫未可輕年少！以表決心。
我繼續(xù)追尋他灑下的陽(yáng)光，指針撥向天寶元年，他的名聲傳遍長(zhǎng)安城內(nèi)，玄宗大喜，干脆御筆一揮，詔他進(jìn)宮。20年頭，歲月蹉跎，得償所愿，便又揮筆一就仰天大笑出門去，我輩豈是蓬高人。驕傲的回?fù)羰。】晒賵?chǎng)之險(xiǎn)惡，借救讒言，終是害了他，便又留下君王雖愛(ài)峨眉好，可宮中妒殺人。揚(yáng)長(zhǎng)而去。
他灑下的陽(yáng)光，令我苦澀不堪，長(zhǎng)安三年似一夢(mèng)。
壯游
離開(kāi)長(zhǎng)安后，他登廬山，取謝脁，擱筆亭，夢(mèng)天姥。
我再次追尋他灑下的陽(yáng)光，回鄉(xiāng)后，他蓋了座酒樓，弄了間丹房，與老朋友岑夫子，元丹丘一同飲酒做樂(lè)，尋仙問(wèn)道，又書(shū)寫下千古名篇天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。
他灑下的陽(yáng)光，令我詩(shī)意恒生。
他，李白。十分人生，三分給了詩(shī)情，三分給了劍氣，三分給了壯游，不過(guò)一份給了政途。這就是他所灑之陽(yáng)光，前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者之陽(yáng)光。
千古詩(shī)才，蓬萊文章建安骨。
一身傲氣，青蓮居士謫仙人。
陽(yáng)光路上作文3
出了門，是一條小路。路很窄，兩旁都停了車子，就更顯的狹窄，剩下的都容不下一輛車通過(guò)。小路邊有一個(gè)別致的小亭子，還有幾顆梅花樹(shù)和幾盆長(zhǎng)得不怎么茂盛的花。
我很高頭有這樣一條小路。因?yàn)槟莻�(gè)亭子里，有桌子有椅子，有風(fēng)扇有電燈，還有幾塊布當(dāng)墻，著上去就是個(gè)微縮的家。許多老人都會(huì)到里面聊天、打牌和摘菜，一天都十分熱鬧，這里似乎從不屬于寧?kù)o。
早晨，陽(yáng)光就照在小路上。我背著書(shū)包上學(xué)時(shí)，小亭子里已經(jīng)傳來(lái)了老人們聊天的聲音。一個(gè)小孩，正在小路上跳繩。小路一半是陰暗的，一半是明亮的，可是暗的那面還有許多光斑。那影子是太樹(shù)的影子，陽(yáng)光就被擋住了，可陽(yáng)光不會(huì)輕易屈服的。上面的光斑，就是那些“逃”出來(lái)的陽(yáng)光。
中午，陽(yáng)光更強(qiáng)了。它們發(fā)怒了。若是光頭的人，頭或許就得燙得分疼；若是有頭發(fā)的，頭或許可以煮熟雞蛋了。人們都躲了起。來(lái)，老人們躲進(jìn)了小亭子，年輕人躲進(jìn)了樹(shù)下和房子里，最不怕陽(yáng)光的是望湖市場(chǎng)里的小販，仍然在陽(yáng)光下搬運(yùn)東西。他們可能在想，再會(huì)兒就好了。
果然，兩點(diǎn)鐘左右的時(shí)候，陽(yáng)光心中的怒火燒盡了。陽(yáng)光也變得溫柔了，亭子里的`老人也拉開(kāi)布，關(guān)掉燈，讓這溫柔的陽(yáng)光照在桌子上面。小路上又熱鬧了，亭子中不時(shí)傳來(lái)老人們爽朗的笑聲。
接近黃昏時(shí)，小路上的人漸漸的多起來(lái)，歸家的人騎著自行車和電瓶車或開(kāi)著汽車回來(lái)了。小路變得忙綠起來(lái)，匆匆走過(guò)的人給小路帶來(lái)一絲涼爽。天空有些暗，是有點(diǎn)紫色的或藍(lán)色。幾朵云飄著。漸漸掩蓋住那陽(yáng)光剩下的生命。蓋住了！云朵猛地變成金色。一會(huì)兒，陽(yáng)光就完全消失了。
第二天，依然是這樣。第三天，還是這樣。老人們聊天的話題也似乎什么變化也沒(méi)有。一直在重復(fù)�？扇藗儤�(lè)意這樣，因?yàn)槊刻於际悄敲疵篮谩?/p>
小路上的陽(yáng)光，令人意味無(wú)窮的光。
陽(yáng)光路上作文4
有人說(shuō)，人的成長(zhǎng)就像一條路。這條路上布滿荊棘，但也會(huì)有陽(yáng)光灑滿。對(duì)我來(lái)說(shuō)，陽(yáng)光就是我們身邊的一些人。
陽(yáng)光——父母
我們常說(shuō)，父母是我們的第一任老師。對(duì)呀，他們教會(huì)我們邁出稚嫩的一步。他們就像一棵參天大樹(shù)。為我們遮風(fēng)擋雨；他們像一盞明燈，為我們照亮前進(jìn)的道路；他們像一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)我們的心田。而在我們遇到挫折時(shí)，他們也會(huì)對(duì)我們給予安慰。
記得有一次，期中考試成績(jī)出來(lái)后，原本自信滿滿的我變得沮喪起來(lái)。因?yàn)槲铱嫉梅浅２�，終于挨到了下課，我背著書(shū)包走出校門，當(dāng)時(shí)書(shū)包里好像裝了一大塊鉛，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，知了那優(yōu)美的歌聲也被我聽(tīng)成煩人的噪音。終于回到了家，還沒(méi)等我解釋什么，爸爸媽媽便過(guò)來(lái)安慰我，說(shuō)，看到家長(zhǎng)群中的成績(jī)后。他們開(kāi)始也很著急，可后來(lái)知道成績(jī)落后的原因是沒(méi)有答完試卷。，爸爸媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：考試是對(duì)自己的一次檢測(cè)。成績(jī)理想了，不要驕傲；成績(jī)不理想，不要?dú)怵H。從失敗中汲取教訓(xùn)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)才是最應(yīng)該做的。只有坦然面對(duì)每一次失敗，才能取得下一次成功！爸爸媽媽的這番話讓我平心靜氣，重新有了前進(jìn)的動(dòng)力。
爸爸媽媽是我們成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光。
陽(yáng)光——朋友
曾經(jīng)有位偉大的哲學(xué)家說(shuō)過(guò)，友情是世界上一種最寶貴的東西。
在《伯牙絕弦》這篇文章里，有“鐘子期死，伯牙謂世再無(wú)知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。”朋友是我們成長(zhǎng)道路上的知音，在我們遇到困難時(shí)，為我們伸出援助之手；在我們生病時(shí)給我們，給我們貼心的問(wèn)候；在我們失望迷惘時(shí)，會(huì)給我們一個(gè)溫暖的擁抱。這些，足以體現(xiàn)他們對(duì)我們的關(guān)懷。
朋友，是我們成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光。
陽(yáng)光——老師
老師是我們成長(zhǎng)道路上最重要的'人，是他們把幼小的我們領(lǐng)進(jìn)教室學(xué)習(xí)；是他們把調(diào)皮的我們教育成懂事的少年；是他們讓無(wú)知的我們體會(huì)到學(xué)習(xí)知識(shí)的快樂(lè)。在生活中，他們幫助我們。在學(xué)習(xí)中，他們指導(dǎo)我們。在我們犯錯(cuò)誤時(shí)，他們糾正我們。
老師是我們成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光。
在成長(zhǎng)路上，父母、朋友、老師，這些人幫助我們，讓我們感受到始終陽(yáng)光灑滿，照亮著我們成長(zhǎng)風(fēng)雨之路。
陽(yáng)光路上作文5
捧一杯茗茶，點(diǎn)一盞華燈，在氤氳清香之中，與你見(jiàn)面。易安，你的出現(xiàn)，使我路上灑滿陽(yáng)光。
——題記
初次在華燈會(huì)上見(jiàn)面，在燈影搖曳的微光中，你那清秀的面龐映入我眼簾。雖沒(méi)了沉魚(yú)落雁，閉月羞花的傾世容顏，但你身上的書(shū)卷之氣，在眾人眼中顯的別具一格。在那樣的家境中，你依舊保持著一位女子難有的.品格，與你見(jiàn)面，使我的路上灑滿了陽(yáng)光。
“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘歐鷺”。年青時(shí)期的你，家境十分優(yōu)越，正值大家閨秀，卻不深居閣中，你身上散發(fā)著活力。閑來(lái)無(wú)事，撐著一葉小舟，在水中閑亭散步，觀賞著生靈萬(wàn)物，心中激蕩無(wú)比。不知不覺(jué)中，夜色降臨，你著急回家，卻又不小心，沖入藕花深處，驚起了棲息的水鳥(niǎo)，你臉上蕩漾著燦爛的笑容。
易安，每次與你見(jiàn)面，都被你燦爛的笑吸引。每次見(jiàn)你，我心中都被灑滿了陽(yáng)光。
“九萬(wàn)里風(fēng)蓬正舉”我不敢相信，你這樣一位瘦小的女子，寫出了如此磅礴的詩(shī)句�！疤旖釉茲^(guò)曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞�！贝藭r(shí)的你正如一葉小舟，無(wú)依無(wú)靠，內(nèi)心定是荒涼無(wú)助的吧！面對(duì)著四處逃散的百姓，內(nèi)心悲痛卻無(wú)奈。而你，依舊笑對(duì)生活。那笑，帶著幾分堅(jiān)毅卻又萬(wàn)分無(wú)奈。
易安，再次與你相見(jiàn)，你的笑深深吸引著我。每次我失措、無(wú)奈之時(shí)，不彷徨，不迷茫。
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”縱觀古今，在歷史長(zhǎng)河中也似乎只有你，能寫出如此驚嘆的疊句！此時(shí)的你，不再像往昔與你的愛(ài)人吟風(fēng)誦月，暢談古今。內(nèi)心多么荒涼無(wú)助，方成了“人比黃花瘦”，誰(shuí)知，你依舊笑容難收，卻又多了幾分絕望。
此次與你相遇，卻被你的笑震憾了。易安，你是用了多大的勇氣支起了笑。每當(dāng)我絕望時(shí)，無(wú)所依靠時(shí)，我便想起你的笑，內(nèi)心一片激蕩，成長(zhǎng)的路上被你灑滿了陽(yáng)光。
燈影搖曳時(shí)，你走了。留給我的，卻是滿地陽(yáng)光。
陽(yáng)光路上作文6
陽(yáng)光路上，磕磕碰碰尋找希望羽翼，
陽(yáng)光路上，奮力奔跑探索幸福蹤跡。
——題記
清晨，一陣急促的鬧鐘鈴聲促使我張開(kāi)朦朧的睡眼，開(kāi)始一天的旅程。隨手拉開(kāi)窗簾。又是一個(gè)好天氣，陽(yáng)光照進(jìn)房間，心中一陣暖意�？吹疥�(yáng)關(guān)，看到希望。
一陣早讀后，陽(yáng)光體育活動(dòng)拉開(kāi)序幕。我幸福地奔跑在陽(yáng)光下，享受著陽(yáng)光帶來(lái)的希望，給我勇往直前的動(dòng)力。緊跟著班級(jí)同學(xué)們的步伐，前進(jìn)，前進(jìn)，我仿佛看到了未來(lái)，看到了希望。
午睡后，滿足的伸了個(gè)懶腰，讓緊張的心情得以放松。但看到的第一眼卻是一張布滿紅叉的試卷，我揉了揉眼睛，確保這已不是在夢(mèng)中，頓時(shí)心情跌落到谷底。
隨后老師的談話。面對(duì)那一聲聲嚴(yán)厲的批評(píng)，我選擇了沉默，帶著微微潤(rùn)濕的.眼眶，聽(tīng)著您的諄諄教誨，陽(yáng)光格外的刺眼，我刻意地躲避著，頓時(shí)前方一片迷茫，我的世界籠罩著黑暗。心中懷揣已久的夢(mèng)想如泡沫般破碎。
傍晚，太陽(yáng)收斂起他的光輝，我走在回家路上，心中一陣寒意。
“媽媽，我失敗了，心中的夢(mèng)想似乎遠(yuǎn)了，你的期望我無(wú)法滿足……”餐桌上我下了“退書(shū)”。今夜的你格外的和藹，你輕輕地說(shuō)“媽媽的期望很簡(jiǎn)單，只想你踏實(shí)地走下每一步，成功，失敗并不重要，只要你盡力就好……”霎那間，我看到了一絲希望的光芒。
媽媽依舊如同往常一樣做著家務(wù)。心中那份簡(jiǎn)單而又真誠(chéng)的希望仍在。
那晚，媽媽的一番話將我心中的云霧撥開(kāi)。媽媽告訴我：走在陽(yáng)光的路上就不會(huì)再有陰霾的籠罩，摔倒了，爬起來(lái)，咱們繼續(xù)。
深夜，我挑燈夜戰(zhàn)，陽(yáng)光路上就需不斷地向前奔跑，不斷地前進(jìn)。
夢(mèng)中，我看到了遠(yuǎn)方的希望，陽(yáng)光下，我盡情歡笑。
第二天清晨，帶著嘴角的微笑重新開(kāi)始。
十七歲的花季，陽(yáng)光路上感受幸福，
十七歲的雨季，陽(yáng)光路上看到希望。
——后記
陽(yáng)光路上作文7
微薄的陽(yáng)光從疏散的樹(shù)梢中輕輕瀉下，映照在那早已了無(wú)生機(jī)的橘樹(shù)上，更顯蒼涼。
地上還留著大雨過(guò)后的痕跡，那一個(gè)個(gè)深淺不一的水洼，似是見(jiàn)證了昨夜那場(chǎng)暴雨對(duì)世間萬(wàn)物的摧殘。
冬天，這棵橘樹(shù)就已經(jīng)枯萎了。本來(lái)我盼望著春天到來(lái)，會(huì)為它帶去一線生機(jī)。但明明已是初春，卻沒(méi)有一點(diǎn)春的消息，而冬的落寞，卻一直殘留著。
伴著昨夜的那場(chǎng)雨，帶來(lái)的是七科的成績(jī)排名的噩耗，看著那與三科相距甚遠(yuǎn)的`排名，我哭了。這四小科，是我永遠(yuǎn)過(guò)不去的坎，就像這橘樹(shù)，永遠(yuǎn)難逃一死一樣。
輕輕撿起橘樹(shù)那被雨打落到地上的干枯樹(shù)枝，我無(wú)話，只是拿來(lái)一個(gè)小鏟子，挖開(kāi)一方土，將那樹(shù)枝埋了進(jìn)去，似是同時(shí)埋進(jìn)了，那一抹不可言喻的痛。
橘樹(shù)的枝徹底枯死，那灰暗的樹(shù)枝透露不出一絲一縷的生機(jī)。
一遍又一遍地?fù)崦歉煽莸模２欢嗟臉?shù)枝，我終是輕嘆了口氣，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。沒(méi)有希望了，說(shuō)的是橘樹(shù)，也是我。
隨后的幾周便是渾渾噩噩地過(guò)，不斷地寫作業(yè)，做題目，上學(xué)，放學(xué)，一成不變。
直到那次，當(dāng)我從冰涼的題海中走出，打開(kāi)門走出去時(shí)，當(dāng)那抹屬于春日的溫暖陽(yáng)光灑在我身上時(shí)，我才驀然意識(shí)到——春天已經(jīng)來(lái)了。
像是受到誰(shuí)的指引一樣，我忍不住走向了枯死橘樹(shù)的地方——本應(yīng)該是一片灰暗的地方，抬眼望去，我被眼前的景色徹底震驚了！
那充滿著生機(jī)的小嫩芽的樹(shù)，是那棵本已經(jīng)枯萎的橘樹(shù)嗎？它的一半樹(shù)枝依舊是枯死的，但另一半的，卻伴著太陽(yáng)溫暖照耀，努力生長(zhǎng)，細(xì)細(xì)的樹(shù)枝上一條條綠色的紋路清晰可辨。我顫抖著伸出手，輕輕撫著她它的枝干，眼淚忍不住掉了下來(lái)。本應(yīng)絕望的橘樹(shù)卻帶著希望回來(lái)了，我，是不是也該努力一把呢？
心中懷著橘樹(shù)的希望，我發(fā)奮努力。有次在考完四小科后，我不再擔(dān)心成績(jī)了，心中一片清明。雖不知結(jié)果如何，但我努力了，便是好的。
我和橘樹(shù)站在同一個(gè)地方沐浴陽(yáng)光，橘樹(shù)沐浴的是春日的暖陽(yáng)，而我所沐浴的，則是橘樹(shù)所給予我的，希望的陽(yáng)光。
陽(yáng)光路上作文8
，那么燦爛，閃耀著光，永遠(yuǎn)不變，佇立街頭，不曾后悔，因?yàn)樵诖�，心中就�?huì)春暖花開(kāi)。
——楔子
曾經(jīng)向往，美麗的遙遠(yuǎn)世界，那是遠(yuǎn)方，一個(gè)夢(mèng)想的國(guó)度。曾經(jīng)仰望天空，靜觀春暖花開(kāi)，看天空中鎏云，被精雕細(xì)琢，勾畫出一幅愛(ài)的藍(lán)圖。曾經(jīng)享受，午后暖暖的陽(yáng)光，耀，一世界的光華。
一條幽徑，直通云霄，那路上云層環(huán)繞，青煙裊裊，類似天堂，那是陽(yáng)光之路。費(fèi)盡心思，登上這陽(yáng)光之路，就此起程，一路上撒滿陽(yáng)光，耀眼的，心中暖暖的。
曾經(jīng)會(huì)期待一場(chǎng)傾灑完美的雨，洗刷心靈的污垢；曾經(jīng)會(huì)渴望有人推開(kāi)心靈的`木窗，春暖花開(kāi)；曾經(jīng)憧憬有人在身邊陪伴，不會(huì)孤單；曾經(jīng)希望心中的陰霾，揮之而去，再不回來(lái)。然而此刻，登上，那些奢望已成現(xiàn)實(shí)，思緒一直飄飛，找不到落腳點(diǎn)，那是興奮，是激動(dòng)，是被陽(yáng)光照耀后的美麗！
一路上，花兒在悄悄綻放，那些的野花，還有嬌小的木槿，淡雅的紫薇，一路盛開(kāi)，一路歌唱。，卻不是一片漆黑，清風(fēng)徐來(lái)，水波不興，卻把人給醉了，眼前的昏黃色，眼睛刺得微微發(fā)疼。
還記得，樹(shù)蔭下斑斑駁駁的亮點(diǎn)不停地閃耀，那是樹(shù)葉留給陽(yáng)光的棲息地，留給他們的縫隙。獨(dú)自一個(gè)人孤獨(dú)的坐在樹(shù)下，誰(shuí)都不在，身邊只有你，一直陪伴我的大樹(shù)，依然是那么茂盛，年輪一圈一圈，不知有多少人曾經(jīng)像我一樣，一直對(duì)大樹(shù)心存感激。一個(gè)身影漸漸走來(lái)，邀我一起去玩，我搖搖頭，我好怕遭到你們的嘲笑，但是終究被你拉了起來(lái)。就在那時(shí)，心中充滿陽(yáng)光，七彩之陽(yáng)，燦爛之陽(yáng)，美麗之陽(yáng)，一齊推開(kāi)心靈的窗戶，等待著風(fēng)兒吹進(jìn)來(lái)。
在，感謝一直有你們陪伴。一起攜手，一起攜手走向成功，一起攜手走向陽(yáng)光之谷。曾經(jīng)是一叢無(wú)人問(wèn)津的小草，孤獨(dú)而又寂寞，卻一直幻想著能得到所有目光的焦點(diǎn)。然而，謝謝你們，我最愛(ài)的博友，感謝你們，讓我重新找回自信，感謝你們，讓我找到了一方樂(lè)土——，那是人生的絢麗舞臺(tái)，我渴望在此跳出曼妙的舞步！
吹一口氣，蒲公英就隨著風(fēng)散落，飄飛。思緒也跟著飄飛，飄啊飄，一直飄到天際，不知去蹤。身邊，依舊是陽(yáng)光燦爛，因?yàn)槲�，漫步在，心情無(wú)比開(kāi)朗。
走在，感受陽(yáng)光，那么溫暖……
陽(yáng)光路上作文9
板栗熟了，裂開(kāi)了，像奶奶的笑，和藹的笑。
——題記
奶奶是我的陽(yáng)光使者，帶給了我無(wú)限的喜悅，因?yàn)橛兴�，我的成長(zhǎng)路上才充滿陽(yáng)光。
我小時(shí)候十分頑皮，在全村是出了名的。那時(shí)候，真是我的陽(yáng)光時(shí)代。奶奶的家中有一棵板栗樹(shù)，那盤曲的枝干挺嚇人，而我卻不畏懼那魔鬼般丑陋的臉，而是常常跳到樹(shù)上，又“騎馬”又“蕩秋千”，以致于讓奶奶發(fā)現(xiàn)了又臭罵我一頓，說(shuō)我是“猴頭轉(zhuǎn)世”，“石縫中蹦出來(lái)的”。我卻不聽(tīng)，反而騎得更起勁，蕩得更歡，奶奶沒(méi)辦法，在樹(shù)下接著我，生怕我掉下來(lái)，她不是心疼板栗樹(shù)，而是怕我摔下來(lái)個(gè)大“筋斗”。那時(shí)，真是我的陽(yáng)光時(shí)代。
我喜歡坐在盤虬的枝干上肯西瓜，仰望著那蔥綠的葉子，濃濃的，像奶奶的.愛(ài)，那甜蜜的笑，我陶醉了，陶醉在那蔥綠的葉間，陶醉在那醉人的意境中了。秋天到來(lái)，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，板栗熟了，我高興地一呼悠上了樹(shù)，那金黃的葉子透出了秋的喜悅與熱情，那裂開(kāi)的板栗如同奶奶的笑，那是幸福的笑。奶奶讓我上樹(shù)去晃樹(shù)枝，將那板栗（帶刺）晃下來(lái)，并叮囑我小心一點(diǎn)，千萬(wàn)別摔著，而我卻當(dāng)成耳邊風(fēng)，在樹(shù)上“飛來(lái)飛去”，鬧得那些板栗像雨點(diǎn)似的往下落，卻拎得奶奶的心到了嗓子眼。那板栗落下后，我熟練地溜下來(lái)，幫奶奶撿起那“充滿著陽(yáng)光與愛(ài)”的板栗。我最喜歡奶奶煮的板栗，那焦褐的外殼，鮮黃的內(nèi)肉，那撲鼻的香氣讓我垂涎三尺，一個(gè)勁地往嘴里塞，奶奶也一個(gè)勁地給我撥皮，我吃得不亦樂(lè)乎，而奶奶的笑容卻不亦“說(shuō)”乎，卻“說(shuō)”在心里。
已經(jīng)十年了，我長(zhǎng)大了，而奶奶的白發(fā)已經(jīng)占據(jù)了“半壁江山”，但是奶奶的精神卻不亞于當(dāng)年。奶奶是樂(lè)觀的，而唯一遺憾的是，奶奶不能像以前那樣疼我，愛(ài)我，保護(hù)我，給我煮板栗吃了，而她卻十分掛念著我，這不，一帶的板栗握在我的手上，那是奶奶的愛(ài)與呵護(hù)。捧著它，想象著：一位白發(fā)的奶奶，坐在睡椅上，陽(yáng)光照來(lái)了，帶著臉上的陽(yáng)光，帶著心中的陽(yáng)光愛(ài)著她的孫子。
因?yàn)橛辛税謇醯呐惆�，有了奶奶的陪伴，我的成長(zhǎng)路上才充滿陽(yáng)光；是她給了我陽(yáng)光，給了我溫暖，給了我無(wú)微不至的愛(ài)。
陽(yáng)光路上作文10
走在陽(yáng)光路上，放飛無(wú)限夢(mèng)想。
——題記
多少次的回顧期盼，多少次的無(wú)限希望，讓我們走在陽(yáng)光路上，放飛自己的夢(mèng)想吧。
上學(xué)前
“女兒啊，今天考試你可要努力，媽媽可是把希望都寄托在你身上了。”媽媽一邊幫我準(zhǔn)備水，一邊溫和地說(shuō)道。我自信地點(diǎn)點(diǎn)頭。出了家門，外面的陽(yáng)光暖暖的。我就如那初升的太陽(yáng)，邁向光明大道�！耙欢ㄒΠ。 眿寢尩脑捳Z(yǔ)又在耳邊響起。為了我，媽媽付出了許多許多，如果我是嫩芽，她就是給予我溫暖的太陽(yáng)。我一定要加油，贏得這人生中的第一場(chǎng)比賽——小升初考試！
陽(yáng)光路上，因?yàn)橛袐寢尩呐惆榕c關(guān)愛(ài)，我放飛了一個(gè)夢(mèng)想。
上學(xué)中
走在去學(xué)校的路上，我遇到了一個(gè)好朋友�！敖裉煳覀円黄鹋Γ瑺�(zhēng)取到初中分到一個(gè)班！”她伸出手掌，要與我擊掌。我欣然答應(yīng)。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的'時(shí)光已不知不覺(jué)地消逝。以前的幸福生活將要告一段落，如果分別，不知何時(shí)才能重逢。有首歌唱得好：再回首，恍然如夢(mèng)；再回首，我心依舊。“唉”，無(wú)奈地嘆氣�！霸趺戳耍灰o，”她似乎看透了我的心思，“沒(méi)關(guān)系，等我們都考上重點(diǎn)班，又能在一起了�！贝藭r(shí)的陽(yáng)光很美麗，因?yàn)樗刮铱吹搅嗣篮玫奈磥?lái)，看到了我的希望。我一定要為了我們倆的約定而努力！
陽(yáng)光路上，因?yàn)橛信笥训陌参亢图s定，我放飛了一個(gè)夢(mèng)想。
上學(xué)后
到了學(xué)校，還早，我便坐在位子上等。這時(shí)班主任走了過(guò)來(lái)，親切地對(duì)我說(shuō)：“xxx，你是一個(gè)好學(xué)生，今天一定要考出好成績(jī)?yōu)槔蠋煚?zhēng)光，為父母爭(zhēng)光呀，知道嗎？”“嗯”�！拔覀凂R上要分開(kāi)了，在初中一定要聽(tīng)老師話，好了，你認(rèn)真復(fù)習(xí)，我走了�！崩蠋煹纳碛斑h(yuǎn)去，現(xiàn)在壓在我身上的是壓力，老師對(duì)我太大的期望，我一定不能辜負(fù)，我要為了老師努力！
陽(yáng)光路上，因?yàn)橛欣蠋煹钠谂闻c希望，我放飛了一個(gè)夢(mèng)想。
后記：
三個(gè)夢(mèng)想化成一種希望，三個(gè)人物匯成一種力量。陽(yáng)光路上，幸福成長(zhǎng)。走在陽(yáng)光路上，放飛無(wú)限夢(mèng)想。
陽(yáng)光路上作文11
陽(yáng)光慵懶地穿透云層，投下了斑駁的樹(shù)影，變幻著一束束光圈，暈染出一地的溫暖。一切都散發(fā)出一種朝氣與活力。正如陽(yáng)光下的我們。
曾經(jīng)，面對(duì)差強(qiáng)人意的考試成績(jī)，以及同學(xué)間的種種，我變得消極，覺(jué)得世界是那么的灰暗，人們都是戴著假面具生活。于是，我開(kāi)始厭倦外出，討厭開(kāi)窗，甚至連帶著你，都疏遠(yuǎn)了。
在一個(gè)微雨的午后，我的反常引起了你的察覺(jué)。你開(kāi)始推心置腹得跟我說(shuō)這世界的友善，你的聲音，不高不低，卻句句透著力量，一字一句地敲擊著我的心。你說(shuō)這世界雖然有時(shí)很灰暗，可更多的`是充滿陽(yáng)光的時(shí)候，就像這雨后的小路，有陽(yáng)光熏著，是異常的溫暖與舒心，這正如他人的友善與幫助啊!你的一席話，如三月春風(fēng)吹開(kāi)了我那扇冰冷堅(jiān)硬的門，灑進(jìn)了一片明媚的陽(yáng)光。
后來(lái)，你我就成了朋友，你總是在陽(yáng)光明媚的時(shí)候帶我去參加以前從未想過(guò)的競(jìng)賽。多少次放學(xué)，我們?cè)陉?yáng)光鋪就的小路上你問(wèn)我答，那時(shí)的陽(yáng)光很暖，風(fēng)輕輕地?fù)芘覀兊念^發(fā)，耳畔盡是樹(shù)葉的拂動(dòng)聲，連帶著那斑駁的樹(shù)影，點(diǎn)點(diǎn)碎金，相互交錯(cuò)。我們探討著，伴著一路的笑與嬉鬧，連陽(yáng)光也笑開(kāi)了眼。
為了一本限量版的題冊(cè)，在炎炎夏日，你陪著我走遍了大街小巷，終于拿到書(shū)時(shí)，你笑的比我還開(kāi)心。我們?yōu)橹粋�(gè)目標(biāo)，一起努力奮斗，在屬于我們的陽(yáng)光道上，我們踏下了一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印。
半年很快過(guò)去了，我們胸有成竹的走進(jìn)了考場(chǎng)，雖然不在同一個(gè)考場(chǎng)上，可是透過(guò)窗欞射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光，一如你一樣，讓人安心，我仿佛又找到了陽(yáng)光笑道上的那份輕松與愉快。
功夫不負(fù)有心人，在歡呼聲中，你我相互擊掌，繼而又向更遠(yuǎn)大的目標(biāo)奔去。
花開(kāi)花落，云卷云舒，我們已在這條陽(yáng)光道上并肩戰(zhàn)斗三年有余，你的笑聲，你的鼓勵(lì)，給我灑下了一地的陽(yáng)光。
陽(yáng)光路上作文12
時(shí)光，如那些清淺、明媚、飄渺的陽(yáng)光在我心間穿行、沉淀。于細(xì)碎的光陰里，淺淺回眸。時(shí)光恬淡，清晨的第一縷陽(yáng)光總是那么美好……
第一次遇見(jiàn)他，是在一次數(shù)學(xué)課上：“我姓陳，你們的數(shù)學(xué)老師”。自我介紹，被他一筆帶過(guò)。：“我有一個(gè)要求，想題時(shí)動(dòng)動(dòng)腦子”。沒(méi)有其他老師枯燥的約法三章，沒(méi)有繁瑣的往事。語(yǔ)言凌厲而不失威信，直入主題。我心中一動(dòng)，這老師還真有點(diǎn)意思。
同學(xué)們一反常態(tài)，沒(méi)有了往常的竊竊私語(yǔ)。他轉(zhuǎn)過(guò)身，拿起粉筆，只見(jiàn)手腕一翻，手肘一抖，幾個(gè)幾何圖形浮現(xiàn)在黑板上。臺(tái)下有些輕輕的贊嘆聲：“這老師是教美術(shù)的吧”。他仿佛沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，瞳孔里不帶一絲情感�；剡^(guò)身來(lái)，說(shuō)了一句：“想吧，檢驗(yàn)?zāi)銈冃W(xué)畢業(yè)了沒(méi)”。語(yǔ)氣中帶著一絲挑釁，又像是幽默。于是我們拿起草稿紙，開(kāi)始演算。不一會(huì)兒班上幾個(gè)數(shù)學(xué)天才放下了筆。雖然我的數(shù)學(xué)一般，但也解了個(gè)八九成。
在聽(tīng)了幾位同學(xué)的發(fā)言后，這位陳老師什么也沒(méi)說(shuō)。轉(zhuǎn)身站上講臺(tái)，眉頭稍稍往上挑了挑：“方法一般，速度太慢”。淡然的聲音回響在耳邊：“看這里把三角形abc分成兩個(gè)點(diǎn)”。手指推動(dòng)，一行行工整，清秀的字體出現(xiàn)在圖形旁。數(shù)個(gè)比我們更妙的解題方法被他瞬間講完了。幾個(gè)數(shù)學(xué)好的同學(xué)有些驚訝，我也若有所思……
下課鈴不合時(shí)宜的叫喚起來(lái)。他最后在黑板上留下了四個(gè)字：“數(shù)形結(jié)合”接著說(shuō)道：“數(shù)學(xué)，是一種思維的藝術(shù)。好好學(xué)。不想聽(tīng)的'，或者不認(rèn)真的，就別上這門課”。不知為何，我內(nèi)心涌起了一股從未有過(guò)的想把數(shù)學(xué)學(xué)好的決心……
期末考試成績(jī)出來(lái)了！新張貼的大紅榜周圍站滿了人。因?yàn)槠谥锌紨?shù)學(xué)的失利，我卻不太自信。還是在不經(jīng)意間瞥見(jiàn)了我的分?jǐn)?shù)——142？我全身一震，這……是我的成績(jī)嗎？我不禁懷疑，這位老師有著驚人的魔力。
那一天，陽(yáng)光明媚。天空泛著深邃的藍(lán)，白云朵朵點(diǎn)綴著嫩綠的樹(shù)葉。陳老師那高冷的臉上第一次露出了笑容。如同那天邊縷縷的陽(yáng)光，光輝灑向了大地。
夕陽(yáng)灑下余暉，星星點(diǎn)點(diǎn)裝扮了那塊平凡的黑板。陽(yáng)光，是如此溫暖……
陽(yáng)光路上作文13
抬頭，看著如今的云彩，帶著本該不屬于它的黯淡，漂泊在空中，無(wú)依無(wú)靠。就如同現(xiàn)在的我一樣，失去了一切曾經(jīng)屬于我的光環(huán)，從金字塔的頂尖狠狠地摔落。
天，依舊陰沉著。
獨(dú)自一人徘徊在十字路口的交叉處，不知道該向左，還是向右。多想，就這樣一直走下去，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂慮。
抬頭，看著如今的云彩，帶著本該不屬于它的黯淡，漂泊在空中，無(wú)依無(wú)靠。就如同現(xiàn)在的我一樣，失去了一切曾經(jīng)屬于我的光環(huán)，從金字塔的頂尖狠狠地摔落。老師眼里的贊賞不見(jiàn)了，同學(xué)眼里的欽羨消失了，母親眼里那引以為傲的自豪也轉(zhuǎn)化為了刺痛人心的罵語(yǔ)。面對(duì)著這一切的我，笑了，自嘲地笑了，心中除了無(wú)地自容，我想，就再也沒(méi)有什么了。
看著道路兩旁一朵朵快要枯萎了的向日葵，心由冷變得麻木了。“你除了哭還會(huì)干什么”這句罵語(yǔ)，如夢(mèng)魘一般在我耳畔不停地回響著，久久揮散不去。
忽然，眼前似乎走進(jìn)了一個(gè)人影，曾經(jīng)挺直的后背，卻隨著時(shí)間的推移而變得佝僂了。那個(gè)熟悉的人影正慢慢地靠近，視線逐漸地清晰，是——母親。她拿著一件外套，熟練而又生疏地為我披上，仿佛已多年未曾如此了。看著母親額頭那一道道深淺不一的溝壑，恍然想起，自己已經(jīng)很久沒(méi)有與母親這般親近過(guò)了。
我用含帶著歉意的眼神看著母親，而母親卻避開(kāi)了我，望著遠(yuǎn)處那多奄奄一息的向日葵靜默著，然后牽著我的手，準(zhǔn)備離開(kāi)了�；腥婚g，我想起了母親也曾用這樣的眼神看著向日葵，然后看著我，說(shuō)：“它并沒(méi)有枯萎，只是缺少了陽(yáng)光，只要拿出去曬曬就好了！”
那時(shí)的我，似懂非懂地聽(tīng)著母親的話，不知其中的`深意，而此時(shí)的我，終于明白母親在這句話中給予我的那份深深的鼓勵(lì)與愛(ài)啊！其實(shí)，我就如同那向日葵，只是短暫地缺少陽(yáng)光，只要曬一曬又會(huì)恢復(fù)原來(lái)的蓬勃了。
剎那間，我的天空似乎亮了起來(lái)，陽(yáng)光投射在向日葵的花瓣上，映在我的臉上，在我嘴邊漾出一抹微笑，那笑里，有著面對(duì)挫折時(shí)的堅(jiān)定與勇敢。
而那一朵向日葵，在陽(yáng)光的照射下，閃耀著金色的光芒，那么美，那么堅(jiān)定……
陽(yáng)光路上，會(huì)有風(fēng)有雨，成長(zhǎng)的風(fēng)帆，會(huì)碰會(huì)撞，但是你的愛(ài)與鼓勵(lì)，就像是那一抹溫陽(yáng)，照亮了我前進(jìn)的方向。
陽(yáng)光路上作文14
與其抱怨黑暗，不如提燈前行。
——題記
曾經(jīng)有一個(gè)女生對(duì)我說(shuō)：“如果沒(méi)有華麗的南瓜車和水晶鞋，那就翻身上馬做自己的女王�！�
追夢(mèng)不息
世界不相信眼淚，但承認(rèn)你的努力。
說(shuō)到黑暗來(lái)臨，陽(yáng)光便會(huì)逝去，當(dāng)黑暗來(lái)臨之時(shí)，大不了就自己提燈繼續(xù)前行。人生只有一次，千萬(wàn)別讓自己后悔。少年你有夢(mèng)想嗎？大膽去追吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光與你同行，夢(mèng)想與你并肩，請(qǐng)不要泄氣！把自己能做的做到極致，剩下的老天會(huì)幫你。加油！少年努力追逐夢(mèng)想吧！
我想和你走在陽(yáng)光的路上，沐浴春風(fēng)，歲月靜好。
青春無(wú)悔
用最肆意的微笑，致最美的青春。
十五六歲的孩子哪里會(huì)丑？光是年輕就戰(zhàn)勝了所有。那些自卑的少男少女們，還記得你們一筆一畫書(shū)寫過(guò)的青春?jiǎn)�？還記得曾經(jīng)對(duì)著流星許愿的你嗎？不用感到自卑，這個(gè)年紀(jì)，你們應(yīng)該開(kāi)懷大笑。人生沒(méi)有彩排，每個(gè)人都有每個(gè)人的精彩。青春是什么？青春就是你臉上的印記呀，抬起頭，我們一起面向陽(yáng)光，肆意微笑。
每個(gè)人的'青春，都應(yīng)該有一場(chǎng)奮不顧身，畢竟，青春過(guò)往里，誰(shuí)不曾迷失過(guò)，我想，我的青春終將逝去，但卻在人生的路上留下美好的印記。
向陽(yáng)奔跑
即使生命如塵，但愿歲月如如歌。
陽(yáng)光傾灑，春草輕輕點(diǎn)頭微笑，我們的青春是充滿趣味的。如花的年紀(jì)，我們左手牽右手，在晴空里的一方暖陽(yáng)下，許下了最美的承諾，撒下了夢(mèng)想與自由，陽(yáng)光普灑心間校園就是我們年少的家園，我們盡情奔跑，肆意歡笑，拼命釋放出屬于青春的姿態(tài)。
年少時(shí)汗水與歡笑一同灑下，鮮花與掌聲一同擁有，青春與夢(mèng)想一同放飛。
行我所行，愛(ài)我所愛(ài)，不困于心，不亂于情，不念過(guò)往，不懼將來(lái)，青春花開(kāi)，向陽(yáng)奔跑。
我想追夢(mèng)不息，青春無(wú)悔，向陽(yáng)奔跑，就是我走在陽(yáng)光的路上。
走在陽(yáng)光的路上，微風(fēng)不燥，陽(yáng)光正好。
——后記
陽(yáng)光路上作文15
在每個(gè)人成長(zhǎng)的途中，都會(huì)有一些挑拔心孩的回憶，成長(zhǎng)的路上也總會(huì)有一些難忘的同伴，這些記憶如同七月的風(fēng)，暖暖的，又如同八月的雨，冷冷的，卻又充滿了久途甘露的`欣喜。
每個(gè)人的經(jīng)歷不同，所以難忘的記憶也不一樣，可能對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，非常重要的一件事，在他人眼里卻不值一提，或許還只是一個(gè)笑話。每個(gè)人生來(lái)就不同，所受的待遇也不同，
我還記得7歲那年，大家在樓下玩的時(shí)候，一人小朋友不小心撞了我一下，我一下撞向了前方的樓梯扶手，當(dāng)時(shí)那個(gè)扶手還沒(méi)有修好，上面有幾個(gè)突出來(lái)的地方，我的頭一下就撞破了，血一直流，絲毫沒(méi)有要停下的意思，當(dāng)時(shí)推我那個(gè)人一瞬間就被嚇呆了，我的血一直流，流得我滿腳都是，從臉上到衣服上，大家都被嚇到了，現(xiàn)在想想那種感覺(jué)，就很疼，但是我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有哭泣，很淡定地給家里打了個(gè)電話。
撞我的那個(gè)人在大人來(lái)之前就跑了，我沒(méi)有告訴家里是他撞我我才撞到扶手的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)，我頭上一直到衣服上全都是血，所有人都怕了，撞我的那個(gè)人怕被究責(zé)任早就跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了，但我也不怪他，因?yàn)槲抑浪皇枪室獾摹?/p>
從那以后，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他，他連一句道歉都沒(méi)有。家里害怕再發(fā)生這種事，就不允許我單獨(dú)出去玩。我姨帶著我去醫(yī)院時(shí)，她的臉上滿是擔(dān)心。我到現(xiàn)在還記得，我姨聽(tīng)到我受傷時(shí)，看到我時(shí)的表情，就是那張我熟悉的不能再熟悉的臉，將我從震驚拉回現(xiàn)實(shí)，為了照顧我，怕我的傷再出什么事，每天守我到12點(diǎn)才睡，第二天又很早起來(lái)為一家人做早餐，那段時(shí)間可把我大姨累到了。
可就是因?yàn)樗南ば恼疹�，我才可以在養(yǎng)傷的時(shí)候沒(méi)有再出一點(diǎn)問(wèn)題。我姨有一段時(shí)間把我送回老家看我奶奶，奶奶和爸爸每天都是早出晚歸的，跟我姨對(duì)我的悉心照顧完全不一樣，在那個(gè)時(shí)候我就決定了，在我長(zhǎng)大以后要好好報(bào)答我姨。
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