奉獻(xiàn)的作文優(yōu)秀（7篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的奉獻(xiàn)的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
奉獻(xiàn)的作文 篇1
媽媽對我可以說是嘔心瀝血、用心良苦，她把所有的希望都寄托在了我的身上。
一次，我生了一場大病，一連幾個(gè)月我都躺在床上。媽媽心急如焚，立馬帶我去了醫(yī)院檢查，醫(yī)生叫我去做CT掃描和X光透視，原來我得了支氣管炎，醫(yī)生要我們先去配藥，然后去三樓掛水。媽媽手忙腳亂地帶著我東奔西跑。第二次檢察，果然有所好轉(zhuǎn)，我回家后好好休息。三個(gè)星期后，我完全康復(fù)了，在這段時(shí)間里，媽媽每天都無微不至的照顧著我，每天忙前忙后。在我康復(fù)之后，媽媽這才心安理得的睡了一覺。
媽媽的嘔心瀝血和無私奉獻(xiàn)，對我無微不至的照顧，細(xì)心體貼的'關(guān)愛，每天忙前忙后的工作和對家里大小事情的冷靜處理，我都深有感觸。媽媽對我的啟蒙教育我終身難忘。今天剛吃完晚飯，我便把我最想對媽媽說的一句話“媽媽，我愛你”送給我最親愛的好媽媽。媽媽頓時(shí)不知所措，但又感動(dòng)不已。
媽媽熱淚盈眶的對我說：“孩子，你長大了，媽媽也不求什么了�！薄皨寢專乙欢ú粫�(huì)辜負(fù)您對我的希望！”
奉獻(xiàn)的作文 篇2
中國歷史悠久。中國的歷史和文化已經(jīng)延續(xù)了5000年。中華民族的傳統(tǒng)美德是勤奮、節(jié)儉、團(tuán)結(jié)、謙虛、誠實(shí)守信、勤奮、孝順和樂于助人......
我旁邊有一位老師。她有無私奉獻(xiàn)的精神。她是宋小姐。
宋先生有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，整齊的耳朵和卷曲的.頭發(fā)。這個(gè)發(fā)型很像萬。這種發(fā)型非常適合宋小姐，因?yàn)樗膫�(gè)性太英氣了。我記得宋小姐剛卷發(fā)的時(shí)候，說過，看到宋小姐的發(fā)型，她會(huì)想到一個(gè)書法名詞-—；—野草。我們都覺得我們已經(jīng)真正掌握了這些特征。宋先生的眼睛閃爍著智慧的光芒。她還有一副老花鏡，這對她來說是必不可少的。每當(dāng)上課時(shí)陽光從窗戶照進(jìn)教室，它就會(huì)照在宋先生的閱讀眼鏡上。太陽會(huì)使她的眼鏡反光，所以她更像一個(gè)教授。
宋老師經(jīng)常犧牲自己的休息時(shí)間來給我們講解知識。在過去的三年里，我們不知道我們吃了多少這樣的免費(fèi)餐。然而，宋老師經(jīng)常說一句名言:“一份玫瑰禮物在手里留下一股揮之不去的香味�！憋@然，她把無私奉獻(xiàn)視為一種樂趣，無私奉獻(xiàn)是她的境界！
宋先生還經(jīng)常幫助值日學(xué)生打掃衛(wèi)生。她已經(jīng)60多歲了，仍然無私地為每個(gè)人奉獻(xiàn)。
我記得有一次，宋小姐病了。她應(yīng)該請假，在宿舍好好休息。但她沒有這樣做，而是選擇繼續(xù)為我們教書。她堅(jiān)強(qiáng)的意志力讓我們欽佩她當(dāng)時(shí)，我很困惑，她為什么要為我們付出這么高的代價(jià)？每個(gè)人的心情都很沉重，講臺(tái)上一片寂靜。這節(jié)課的40分鐘很長。她總是大聲講課。這時(shí)，她就像一個(gè)癟了的球。她的聲音很低很弱。她的講座越來越弱。
鈴聲終于響了。我們松了口氣，宋小姐也松了口氣。她又累又累，所以立刻爬到了桌子上。突然，我們包圍了她，幫她回到宿舍。
宋先生身上有許多優(yōu)秀的品質(zhì)，三天三夜是完成不了的。是的，她無私且默默無聞。她從不關(guān)心個(gè)人得失。你得佩服她！
奉獻(xiàn)的作文 篇3
父母的愛如泉水，滋潤著我們茁壯成長；父母的愛如冬日里的陽光，照耀著我們享受溫暖；父母的愛如雨天里的一把大傘，為我們遮風(fēng)擋雨；父母的愛如絕望中的希望，讓我們遠(yuǎn)離漆黑的深夜，走向燦爛的明天。
這學(xué)期，我瘋狂地愛上了古箏。在學(xué)校，我毫不猶豫地選擇了古箏院團(tuán)�？墒且瞎殴~課，最好是有一把自己的古箏，這樣才能經(jīng)常練習(xí)�？墒枪殴~的價(jià)格并 不便宜，為了圓我的古箏夢，爸爸媽媽用辛苦掙來的五千元為我買了古箏。我大喜過望，心里升起了一朵幸福的云�！耙院笠欢ㄒ煤脤W(xué)古箏，不能辜負(fù)爸爸媽 媽�！蔽遗踔殴~想到。為了減輕他們的負(fù)擔(dān)，我經(jīng)常幫助他們帶弟弟妹妹，幫助他們做家務(wù)活。爸爸媽媽整天早出晚歸的。我回到家經(jīng)常看見他們疲憊地躺在沙發(fā) 上，媽媽在不知不覺中長出了黑眼圈，爸爸也日漸消瘦。我看到他們這么辛苦，開始有點(diǎn)后悔。都怪自己太任性，非要學(xué)什么古箏，爸爸媽媽才這么累。這樣想，我 不由得沮喪起來，那幾天都悶悶不樂的�？晌疫@點(diǎn)心事很快被父母看穿了�！扮麋�，你一定要好好學(xué)古箏，就是因?yàn)槟阆矚g古箏，我們才給你買這么貴的.古箏�。 � 爸爸語重心長地對我說。
父母對我們的愛是無私的，為了我們，他們可以做各種事各種活，只要我們過得好、過得開心。而我們只有好好學(xué)習(xí)，努力做好自己的事報(bào)答父母。他們把無私的愛給了我，我也要把快樂和幸福送給他們。
奉獻(xiàn)的作文 篇4
窗外，寒風(fēng)凜冽；一股股風(fēng)向我吹來，撫摸著我的臉；它如同一雙溫暖而又龐大的雙手，帶給我的并不是寒冷，而是無窮的快樂。
這時(shí)，眼前浮動(dòng)出一個(gè)熟悉的身影。他，擁有一雙充滿智慧的眼睛，他，有一張龐大的臉孔；他，擁有一個(gè)能說會(huì)道、安慰的口吻。他就是我的語文老師——張志毅老師。
他或許是很平凡，鮮為人知，但他在我心目中是神圣的，是不可替代的。他的雙手并不健康，由于長時(shí)間他都握著粉筆，他的`雙手幾乎腐爛了，在別人眼中，或許是微不足道的，對我而言，那一雙手如同溫暖的風(fēng)，帶給我無窮的欣慰。
他，幽默大方，總是以“笑”面對我們，面對人生。
那時(shí)，他的雙手已經(jīng)被膠布包扎了，當(dāng)他走進(jìn)教室時(shí)，他一絲疼痛也沒呈現(xiàn)在臉上，當(dāng)他拿粉筆寫字時(shí)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了，他卻不向我們訴苦，而是為我們講述他去看醫(yī)生時(shí)的情景，他講得是如此地幽默。我們以為他并無大礙，但我認(rèn)識到老師只是掩飾了自己的痛苦，他只是在默默地忍受著手中的疼痛；他為了不讓我們擔(dān)心，他只為了讓我們投入到學(xué)習(xí)中去。我的心不禁暗自慶幸，慶幸自己有一個(gè)如此好的語文老師。
他，嚴(yán)中有愛，大公無私。
每一次，我們犯錯(cuò)誤時(shí)，他總是以一顆寬容的心來容納我們，諒解我們；每一次，我們做得好時(shí)，他總會(huì)以鼓勵(lì)來促使我們做得更好；每一次，老師批改作業(yè)時(shí)，他總是以一顆認(rèn)真一絲不茍的心為我們批分。這一切一切，讓我感激。它如同一支支點(diǎn)燃的火柴，點(diǎn)燃了我內(nèi)心那慚愧的燈，我的心痛苦萬分。
他并沒有一句怨言，默默無聞地為我們奉獻(xiàn)著自己的一切。這并不是金錢換取的虛偽，而是一份真正的純潔的愛。
奉獻(xiàn)的作文 篇5
每個(gè)人家都訂報(bào)紙，每張報(bào)紙都有人親手送過來，那你有沒有嘗試過送報(bào)紙的滋味呢？
今天上午，十點(diǎn)左右，驕陽似火，毫無一絲風(fēng)。馬路上連一個(gè)人影也沒有，更不見有熱鬧非凡的集市。我正在做作業(yè)。突然，聽到有自行車“叮呤，叮呤”的聲音。
這么熱的天，居然還有人在馬路上騎自行車，可能是“神經(jīng)搭錯(cuò)了。我停了筆，透過窗子一看，原來是個(gè)二十多歲的小伙子。他身著警察似的服裝，辛勤的汗水還不時(shí)從頭上掉下幾滴汗水來。一個(gè)大包掛在自行車后面。他把自行車停在我家門前，我好奇地走到門前，說：“請問你是誰？”“我是送報(bào)紙的！”說著，他從那個(gè)大包里迅速抽出一份報(bào)紙，說：：“小朋友，這是你家訂的報(bào)紙，給！”我雙手接過報(bào)紙，忙說：“外面很熱，進(jìn)來坐會(huì)兒吧！”謝謝你，小朋友，不坐了，還有好幾戶人家還沒送到呢！我的趕快去，這是我本身的職責(zé)，！”他滿面春風(fēng)的說。一會(huì)兒，便又騎上自行車，向他的目的地行駛著……
我望著他那遠(yuǎn)去的.背影，心想：普通的送報(bào)人都那么善于為人民服務(wù)，無私地奉獻(xiàn)。作為我們小學(xué)生就更應(yīng)該為人民服務(wù)，無私的奉獻(xiàn)了。同時(shí)，我還悟出了一個(gè)道理；做人應(yīng)該要有一顆無私奉獻(xiàn)的心才對，它會(huì)使你的生活更加快樂美好。
奉獻(xiàn)的作文 篇6
人間處處有真情，人間的真情永遠(yuǎn)是生活中最動(dòng)人的旋律，它存在于世界的每一個(gè)角落！
就說為我們付出的老師吧。
老師這個(gè)職業(yè)既平凡又偉大，當(dāng)你背著書包進(jìn)教室的時(shí)候，是誰在黑板上唰唰的寫？是我們的老師，當(dāng)你開開心心的玩時(shí)候，是誰在批改作業(yè)？依然是我們的.老師，當(dāng)你熄燈入夢以后，是誰在備課，仍然是我們的老師啊，同學(xué)們，當(dāng)你被批評，在后面說老師的壞話時(shí)，和老師頂撞時(shí)老師會(huì)怎樣想，請你換位思考，如果你就是那位被說壞話的、被頂撞的老師，你又會(huì)怎樣看，哎！可是每次老師都忍了，還在父母面前說好話，表揚(yáng)你，老師是多么偉大，平凡�。�
老師就像蠟燭，為祖國的未來點(diǎn)亮著；老師就像辛勤的園丁，澆灌著祖國的花朵；老師就像高高的航標(biāo)燈，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引前進(jìn)的航程！
是�。±蠋煼瞰I(xiàn)的精神，可以說是一種獨(dú)特的美，只講奉獻(xiàn)不講索取的典范！
奉獻(xiàn)的作文 篇7
每當(dāng)聽到《愛的奉獻(xiàn)》這首歌時(shí)，我的心情就十分激動(dòng)，往事便一幕幕浮現(xiàn)在眼前。
母愛如佛，媽媽十月懷胎到我現(xiàn)在十三歲了，十三年來媽媽不論春夏秋冬，都是那樣無微不致地照顧我、關(guān)心我、鼓勵(lì)我。
每次我生病時(shí)，媽媽總會(huì)在我身旁；每次我病后，看著媽媽額頭上的皺紋，我的心便涌出一股暖流。
記得那年夏天，我躺在床上，可是悶熱的天氣把我煎熬得汗流浹背，“知了知了……”的聲音把我吵得心煩氣燥。平時(shí)寧靜的夜晚今天在我眼中卻成了“鬧市”。我感覺臉上熱燙燙的'，難受得很。我終于忍不住了，放聲大哭起來，媽媽聽到哭喊聲推開了房門，一看見我那辛苦的樣子，心疼地自言自語：“這種天氣竟把我的小寶貝熱成這樣！”她趕緊抱起我，給我換了件衣服，頓時(shí)我感覺舒服多了。媽媽用探熱針給我探熱，針上顯示了“39度”，這是高燒。，可是這么晚—醫(yī)院離家很遠(yuǎn)。媽媽抱著我來到醫(yī)院時(shí)已是凌晨了，醫(yī)生給我打了支退燒針，開了些藥。這時(shí)我已累透，但是媽媽抱著我回家時(shí)，我看到她臉上的汗珠，不，那是媽媽偉大的母愛！晚上媽媽整夜未睡，在我床旁給我扇風(fēng)。
“這是心的呼喚；這是愛的奉獻(xiàn)；這是人間的春風(fēng)；這是生命的源泉……”再一次聽到這首歌時(shí)，淚水奪眶而出，沾濕了被子。
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