美麗的荷花的作文6篇[實用]

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的美麗的荷花的作文6篇，希望對大家有所幫助。

美麗的荷花的作文 篇1

　　下午，我從家來到一品教育上作文課。

　　老師給我們領(lǐng)到了一個荷花湖，來到荷花湖放眼望去，有白的、有粉的、有紫的花，在花的下面長著一些又大又圓的蓮蓬，小魚兒在下面游來游去的，仿佛在說：“這是我的涼傘�！毙∷�珠在蓮蓬上游來游去仿佛在說：“蓮蓬是我的停機坪，每天飛來飛去飛累了就在蓮蓬上休息�！�

　　有的荷花剛剛開出花苞，還有的已經(jīng)完全綻放了。風一吹就翩翩起舞，我仿佛感到我自己就是一朵荷花，風一吹，我就翩翩起舞，粉紅的衣帶隨風飄動，我想如果把這一大片荷花當成一幅畫，那大自然的本領(lǐng)真的很大��！

　　我又看見小魚在腳下游來游去，才發(fā)現(xiàn)小魚游得方向是有一人在釣魚，我見那人都釣了一桶魚了，我很生氣。于是，和那釣魚的人說：“魚也是一條生命，我們不能釣，如果我們是一條小魚被人釣了，你會開心嗎？”釣魚人戀戀不舍的把那一桶魚倒了回去。我高興的`跟老師說了這件事，老師說我是個善良的好孩子，我們開開心心的一起回到了教室。

　　放學了，我跟爸爸媽媽一起回家。在路上我感覺我非常幸福，因為我今天挽救了好幾條小生命。

美麗的荷花的作文 篇2

　　今天是我們期盼己久的活動課，我走在馬路上就已經(jīng)按捺不住了。來到約定的集合地，左等右等就是不見有其他人來，心里有些小著急。

　　終于，老師和同學們都來了，還帶來一個天大的好消息，校長親自開車送和們?nèi)�濕地。在車上我與伙伴們滔滔不絕的議論著荷花。感覺不一會就到了。

　　還沒有走近荷塘，我就想起大名鼎鼎的詩人楊萬里寫荷花的一首詩“小荷才露尖尖腳，早有蜻蜓立上頭�！蔽蚁霊�該把這句詩改成：小荷才露尖尖腳，總有蜻蜓立上頭。那滿塘的荷葉，遠遠望去，就像碧波上蕩著點點五顏六色的帆，煞是好看!

　　走近一看，荷花筆直的'莖是碧綠色的，上面有許多墨綠色的斑點，荷花的花瓣有兩層，外邊的一層向四面展開，內(nèi)部的一層花瓣圍著一個圓圓的、淡綠色的蓮蓬�；ò觏敳渴巧罴t色的，漸漸往下就粉紅色的了，好像畫家用一枝畫筆從上往下，由淺到深地畫出來的。荷花的不遠處有一朵含苞欲放的花蕾，它的花瓣緊緊地相擁在一起，活像一個熟透的桃子。在那開得像綠傘似的荷葉的映襯下，荷花有的舒展怒放，粉紅的花瓣，金黃的花蕊，仿佛在暢懷大笑;有的像在啟口說話;有的像害羞的姑娘低頭不語，別有一番風味。

　　居然荷花的根莖喜歡呆在污泥里，但是它開出的花卻冰清玉潔。難怪周敦頣在《愛蓮說》中寫道：“蓮出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！昂苫ㄕ媸侨侨讼矏�，引來賞荷的人們在塘前駐足留影，連蜻蜓也要來湊熱鬧呢?

　　此情此景叫我流連忘返，老師的一聲該回去了，把我從這美景之中拉了出來，我們便懷著依依不舍的心情離開了。

美麗的荷花的作文 篇3

　　池中有個小姑娘，從小生在水中央，粉紅笑面迎風擺，只坐綠船不劃槳�！�—哈哈，你猜到了嗎?那就是荷花。

　　荷花，不如牡丹那么嬌艷，不如桂花那么芬芳，不如丁香那么華貴，也不如水仙那樣高貴。但在我眼中卻是樸素的美，所以我喜歡它。它，是亭亭玉立的水中仙子;它，散發(fā)著淡淡清香的花中君子。自古以來，有多少詩家詞人用優(yōu)美的語句贊頌它，有多少人用美妙的音符歌頌過它。"出淤泥而不染，濯清漣而不妖"是對你廉潔無暇、清麗純真之魂的贊譽。“楊柳枝頭甘露灑，蓮花池畔慧風生”是對你熱愛和平、吉祥美好之意的褒獎。

　　荷花開了不少，有些含苞待放，像一個個害羞的小姑娘，有些則大膽地怒放著，露出黃色的花芯，這個形態(tài)猶如一位亭亭玉立的少女，形態(tài)萬千，婀娜多姿。一朵纖塵不染的白荷花，從水中鉆出來，宛如一位白衣少女羞澀地站在碧枝翠葉與波光水影中。荷葉挨挨擠擠，像碧綠的大圓盤，襯托著這一片荷花�！罢嫫�亮啊!”我被這如詩如畫的美景所震撼了。

　　荷花不空有一身美，它還有一身寶。從花到葉、到籽、到根，可入菜肴，消熱去毒的蓮子，清香美味的藕……

　　荷花，你以奉獻美的精髓，個性美的筋骨，自潔美的肌膚，仁愛美的`內(nèi)涵，描繪了一幅真善美的畫卷。蓮花，你以求真羨慕之意，憐愛濟世之情，超然物外之神，優(yōu)雅風情之態(tài)，譜寫了一曲真善美的頌歌。

　　我歌頌你，贊美你!我欣賞你，摯愛你，荷花!

美麗的荷花的作文 篇4

　　一天，天氣很熱，我根本就沒發(fā)現(xiàn)我們家種的荷花已經(jīng)開了，突然我被一陣清脆的鳥叫聲驚醒了，我從床上爬起來，伸了伸懶腰，揉了揉眼睛，打開了窗戶，看見窗外有一朵朵美麗的荷花，它們有著粉紅色的花瓣，仿佛在朝我微笑，我爬出窗戶，終于來到了荷花的身旁，我看見了荷葉上有一顆亮晶晶的水珠，簡直就跟珍珠一模一樣。

　　我拿出放大鏡一看，我看見一只螞蟻趴在一棵水草上，我仔細觀察了一下螞蟻，然后，我把它抓起來，放到地上，我跟媽媽說：“那些荷花實在太美麗了，我能不能摘一朵?”媽媽說：“不行。絕對不行�！蔽覇枺骸盀槭裁床恍醒�?”媽媽說：“世界上的每一樣東西都是有生命的，我們應該保護它們。”我問：“那老虎要不要讓我們保護呢?”媽媽說：“要的。其實老虎也是脆弱的動物，我們也要保護它們�！蔽覇枺骸袄匣⒛敲磧矗�我們應該怎么保護它們呢?”媽媽說：“我們只要不把它們抓到動物園里就行了�！蔽彝蝗宦牭桨职衷谡f：“瞧，我們種的`荷花多美麗啊�！蔽腋鷭寢屨f：“媽媽，我知道了，荷花也是有生命的。我們也應該保護它們，而且這也使我知道了一個知識：那就是世界上每一樣東西都是有珍貴的生命的。”

　　第二天，我一覺醒來，就看到了窗外美麗的荷花，而且我還看到了爸爸正在給荷花澆水，我就跟爸爸說：“荷花缸里本來就有很多水嘛，你干嘛還要給它澆水呀?”爸爸說：“因為荷花缸里的水被太陽曬干了一小半，所以我才要給它澆水嘛。”于是，我就回到屋里去幫媽媽掃地去了。

美麗的荷花的作文 篇5

　　走進敞開的校門，沿著鋪著黃磚的教學樓壁面，走進為著圓柱狀圍墻的生物園，我來到荷花池跟前。

　　在荷花池的四周是一大片綠樹紅花，有飄著香氣的香樟樹，有紫紅色花瓣的杜鵑花，它們都很漂亮，可還是沒有豎立在韋伯上的荷花美麗！

　　在清澈的池水上，“漂”著一片片綠色的“圓形盤子”，在盤子的中心，豎立著一根青綠色的“木棒”，在木棒上方，有一張微笑的臉，那就是荷花。一片片粉紅色帶純白的花瓣中，圍著一個米黃色的'“小舞臺”。它是專門給蜻蜓定訂做的舞臺呢！

　　在映著一叢小草的小池里，一條條閃著金光的小金魚，正在荷葉下，快樂地玩著捉迷藏呢！小金魚那一搖一擺的胡須顯得非常像一位既高貴又高傲的小少爺。

　　一陣微風從我臉邊掠過，十分清爽，我站在花草叢中，朗誦起一首首詩來，花兒對我微微的笑，草兒對我點點頭，樹木扇著枝葉給我鼓掌……

美麗的荷花的作文 篇6

　　說起荷花，大家一定不陌生。而我要介紹的是北小河公園的“荷花泉”。這片“荷花泉”雖然面積不大，可里面卻種滿了各式各樣的荷花，再加上后面的薰衣草，蘆葦以及荷葉的襯托，使得這個小小的荷花泉生機盎然。

　　裊裊婷婷的荷花姑娘們是這里的主角�？催@朵，晶瑩剔透的花瓣高高翹起，將翠綠色毛茸茸的蓮蓬包在中間，昂首挺胸，腳下拖的又大又圓的荷葉像公主裙，儼然一位氣質(zhì)非凡的公主；再看那朵，微風拂過，它就輕扭腰肢開始翩翩起舞，那曼妙的舞姿是那么的優(yōu)美，流暢， 即 使 風 住 了，它也還沉浸在舞蹈中，輕舞不絕；瞧，這邊還有一位含苞未放的臉龐，臉龐上掛著的那幾滴小露珠，在陽光的照耀下閃爍著七彩的`光顏，似乎讓人們同它一起等待著它的光榮綻放。

　　瞧，不僅人們走到這里都會駐足，就連蝴蝶，蜻蜓，蜜蜂這些“小客人”也來了。這邊的一些“花客人”們撲閃著美麗的翅膀，在粉荷花前飛來飛去，不時的還落在上面，似乎在與粉荷花比美；另外的那些“綠客人”在白荷花上靜靜的趴著，似乎是在歇腳；看，還有一個胖胖的“黃客人”圍著一個紫色的花骨朵轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，時不時還落在上面，似乎在說：“咦，這朵花里為什么沒有蜜？”

　　荷葉也和露珠們做著游戲，星星點點的小露珠們從荷葉四周奔跑著匯集到荷葉中心，變成了一顆大露珠。它淘氣的在荷葉上跑來跑去，荷葉總也捉不住它，便輕輕晃著頭好像在呼喚它。風兒似乎也看不過去，想給小露珠個小教訓。它輕輕搖動荷葉的身子，露珠站不住了，便倏地從荷葉身上滑落下去，掉到水中不見了身影。而荷葉還不怎回事，晃動著頭，似乎還在找尋著淘氣的露珠。

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　　��！荷花泉，你實在是太美了，我永遠喜歡你------美麗的“荷花泉”！

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