(經(jīng)典)感動的作文5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的感動的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

感動的作文 篇1

　　在一個莊嚴(yán)肅穆的頒獎典禮上，我看到了淚水，看到了感動，我被淚水后面許許多多的愛深深感動了，有對工作的熱愛，舍己為人的大愛，對母親不離不棄的孝愛，為殘疾小孩撐起一片天地的關(guān)愛……這一切的一切讓我經(jīng)受了一次心靈的洗禮。

　　何處春江無月明

　　這個主人公的名字叫做何玥，是一個多么美麗的名字，所以，這個名字的主人也一定是一個美麗的人。她只有十二歲，比我還小一歲。但是，在她短暫的人生中，所經(jīng)歷的事情是我想都不敢想的�？珊薜牟∧е唤o了她幾個月與這人世間告別的時間，在這期間，她曾對父母說，想要捐獻(xiàn)器官，要知道，哪一對父母寧愿讓自己的孩子這樣呢？可是當(dāng)她真正離開的時，父母卻從了她的遺愿。她的臟器，換回了兩個人的生命！當(dāng)看到銀屏上，渾身都插滿了管子的她，我的眼淚一下子就流了出來：這是比我還小一歲的人，但她卻是那么的美麗，那么的善良。她，是一個很普通的人，但她卻用那一縷光，照亮了整個人間。

　　冰雪為容玉作胎

　　她，是一個美麗的老師，只有二十八歲，多么美好的年華，卻失去了雙腿，她，就是張老師，一個名叫張麗莉的.好老師！我的理想，也是做一名老師，可是我想：我可以像這個老師一樣美麗嗎？她躺在病床上，用了整整三天時間為自己的寶貝們寫了一片不足兩百字的信，為的是不讓孩子們?yōu)樗�影響學(xué)習(xí)！

　　有時候，我們需要這樣的感動，來喚醒心中的良知和激情。有時候，我們需要這樣的人物，來引領(lǐng)我們走向新的輝煌。記住這些名字吧，他們?yōu)槲覀儤淞⒘丝�模和榜樣。記住這些面孔吧，他們?yōu)槲覀兘行蚜藘?nèi)心的狂熱。這一刻，他們感動了中國，感動了世界。

感動的作文 篇2

　　“報告!”

　　“進(jìn)來!”

　　我隨口應(yīng)承了一聲，繼續(xù)埋頭批改著學(xué)生的作業(yè)。許久，我才注意到身旁站著的學(xué)生，“老師，你看這是什么?”

　　我抬頭打量，原來是我們班的班長香宜同學(xué)，她隨手遞給我一個小塑料盒子�！罢埨蠋煷蜷_看看……”說著，臉上露出神秘的一笑。當(dāng)打開這個小水桶式的塑料盒子時，我喜出望外，這不是我最近一直想要的印章嗎?!

　　一連兩次的班會課上，我都曾為不能在爭星欄中給學(xué)生及時加蓋紅星而遺憾過，每每用到時就難為情地向?qū)W生解釋道：“得趕快刻一個蓋星的印章來……”但過后卻因為忙碌將此事拋至了腦后。也許是平時“順手牽章”慣了，急著用時就趕緊派班長去另一個班級借，可是，不知怎的，最近人家也找不到印章了，我們就沒得用。你可別看這小小的紅星，這對還是小學(xué)五年級的孩子來說，有很大的激勵作用，而且，對于我們班的學(xué)生還有著不同尋常的誘惑。殊不知，為了更好地激勵學(xué)生，我與學(xué)生們約定：只要你在本學(xué)期內(nèi)得到20顆星，我會盡力幫你實(shí)現(xiàn)一個心愿，當(dāng)然，前提是老師力所能及的。在這樣的約定下，學(xué)生的積極性更高了，不管是在學(xué)習(xí)紀(jì)律方面，還是勞動衛(wèi)生、文明禮貌等諸多方面都有了進(jìn)一步的改變。每當(dāng)全班為某位同學(xué)評出一顆星時，可想而知，他(她)會多么的喜悅和興奮呀!可是現(xiàn)在，一連兩次的班會課卻令他們一而再地由激動轉(zhuǎn)為失落，我也因此頗為尷尬。

　　這下好了，我們擁有自己的印章了，再也不會出現(xiàn)“章到用時方尋章”的窘境了，這怎能不令我激動呢?我一面連聲說著“謝謝!謝謝!”一面把玩著這個精巧的工藝品：這個印章是由紅色的橡膠刻成，直徑約二公分的圓柱體底盤，高約三公分的略帶弧度的柄把，更令人心動的是這副印章下刻著一個棱角分明的五角星，由于浸泡過印泥而顯得熠熠生輝，大放光彩。

　　“這是我媽媽做的……做的不好，請老師先將就著用吧!”

　　我被這突如其來的驚喜感動了，心田頓時涌出波瀾壯闊的激流。一直以來，我和其他同事都認(rèn)為，在這物欲橫流、唯利是圖、金錢至上的社會思想潮流中，誰還能從心里看得起一種平凡甚至卑微的職業(yè)?誰會誠心誠意地關(guān)心一個無權(quán)無勢而又默默無聞的人?誰又肯承認(rèn)，教師為著孩子們辛苦了，值得人們尊重和愛戴?往日里，我們與家長的溝通無非是為了孩子的'學(xué)習(xí)與成長，從不奢望有人能給予過多的理解和關(guān)心，更何談支持?

　　然而，我錯了。當(dāng)聽說這副印章是學(xué)生的家長精心雕刻而成的那一刻，我真的意識到自己錯了，而且，已經(jīng)錯了好長時間。在無數(shù)個忙碌工作的日子里，我總認(rèn)為自己在孤軍奮戰(zhàn)，艱難跋涉，來自學(xué)校、家庭和社會的諸多方面的壓力令我疲于應(yīng)對，心存芥蒂。我不斷地學(xué)習(xí)，不斷地“充電”來提高自己，不斷地想方設(shè)法改進(jìn)工作，以便于能更有效地教育和管理好學(xué)生，即使做好了，也免不了被一些家長認(rèn)可和贊成，甚至遭到誤解、非議，這一切都讓我覺得做一個教師的確好累好累。

　　但是，今天，令我萬分感激的是——我的學(xué)生、我的學(xué)生的家長，是他們使我明白過來：我的良苦用心、我的付出并沒有白費(fèi)。其實(shí)，他們一直都在關(guān)注著我，支持著我，激勵著我!也正因為諸如她們一樣的孩子、家長和同事們的熱心支持，不斷鼓勵，才使我更加歡欣鼓舞地從事著這陽光下最光輝的職業(yè)——教師，并且樂此不疲，勇往直前!

感動的作文 篇3

　　愛是什么東西？它無形無象，無處不在。而無私的愛卻像一條小河，潺潺地的涌入我的心中，默默地滋潤著我的靈魂。

　　我的親哥哥，他有一張胖乎乎的臉蛋，一雙總能感動我的眼睛，那雙眼睛很敏銳。雖然有點(diǎn)胖，但是，走起路來還不至于臃腫。他很怕熱，冬天穿著短袖短褲。他喜歡歷史，很有禮貌，也因為他時不時能想出好玩的點(diǎn)子，所以我非常喜歡和哥哥一起玩。

　　我又和哥哥一起出去玩了！

　　“去哪里玩，去哪里玩？”我一邊穿鞋子，一邊問哥哥。哥哥也非常興奮，回答“游樂社區(qū)玩，想玩多久就玩多久！”

　　我們手牽手去了游社區(qū)。在那里哥哥遇到了他的同學(xué)，那位同學(xué)手持一個奧特曼，對哥哥說：“你看我的新玩具——奧特曼，你有嗎？”語氣中帶有一點(diǎn)挑釁，我心里想：你有就有唄！我的表情有點(diǎn)僵硬，哥哥說：“我沒有，但是我有妹妹�！睂Ψ交卮穑骸懊妹糜惺裁春玫腵？我的奧特曼各個關(guān)節(jié)都能動！”哥哥笑了一下說：“我的妹妹能對我笑，你的奧特曼可以對你笑嗎？”對方的表情一下子停住了，哥哥說：“走吧，回家�！蔽曳浅ｉ_心，趁哥哥不注意我回頭向他做了一個鬼臉。

　　這一幕現(xiàn)在看來有一些可笑，但當(dāng)時就是那樣發(fā)生的，現(xiàn)在越想哥那時的樣子，越覺得他很萌，但你不得不承認(rèn)，這是哥哥的真情流露吧。在我的認(rèn)知世界里，如果天一直下雨，那哥哥就是為我遮雨的傘。哥哥，謝謝你，你讓我很感動！

感動的作文 篇4

　　星期天，我照例去月朗阿姨家，可是卻發(fā)生了讓我意想不到的事情，事情的經(jīng)過是這樣的。

　　爸爸把我送到了阿姨家樓下，我說了一聲“拜拜”以后就直奔樓上，我照常敲了三下門，等了好一會兒沒有人開，我很奇怪。于是便把耳朵貼在門上，里面居然靜悄悄的，我猛然間發(fā)覺好像不怎么對勁呀，往常這個時間里面應(yīng)該是吵吵鬧鬧的，在樓下就可以聽見，怎么現(xiàn)在……頓時，我也不管這么多了，飛快跑下樓去，我的腦子一片空白……

　　下了樓，情況和我預(yù)想中的一模一樣，爸爸早就開車走了，我一邊小跑一邊左顧右盼，也不知道為什么，周圍居然一個人也沒有。我頓時感覺到特別無助，鼻子也塞起來了，好像一個人在一間很黑很黑的屋子里，卻只有一扇很小的窗戶，沒有陽光，一樣可憐。突然，一束陽光射了過來，我發(fā)現(xiàn)一個叔叔，他左肩上背著一個大包袱，手上提著公文包，好像要去遠(yuǎn)游一樣，我像遇到救命的稻草一樣，仿佛在黑暗中看見了光明，不管三七二十一，急急忙忙地沖向前去問：“叔叔，可不可以把手機(jī)借我用一下？我……”我還想再說些什么，沒想到叔叔爽快地掏出了手機(jī)讓我打。接過手機(jī)，撥通了爸爸的電話，叫爸爸來接我。當(dāng)我把手機(jī)還給叔叔的時候，我十分感激，說了一聲“謝謝！”叔叔便馬上說“沒關(guān)系”，然后就微笑著走了。

　　正如月朗阿姨說的'：“一個陌生人，一個素不相識的人，他或者她如果肯幫助你，那就是很令人感動的事情�！蔽壹�(xì)細(xì)地品味：以后，我也要做像叔叔一樣的人，從小事做起，多幫助別人，在他人有困難的時候為他/她送上一縷陽光。

感動的作文 篇5

　　依然是那行“文明守紀(jì)自強(qiáng)團(tuán)結(jié)友愛”這幾個字，還是那寬敞明亮的教室，空氣中彌漫著灰塵，只是那講臺上缺少一個人，黑板前缺少一個身影。

　　靜靜的坐在自己的'座位上，等待著一如既往的老師。不，現(xiàn)在不可以說是一如既往。老師每天都是最早來到學(xué)校，今天是怎么了？五分鐘，十分鐘，一刻，依然默默的等待。不對呀，那熟悉的身影怎么還不現(xiàn)身？終于時間不負(fù)有心人，期盼已久的老師終于跨上了講臺。今天的老師，面目似乎有些饑黃�？墒�，老師仍然堅守崗位，為我們批改作業(yè)。當(dāng)老師批到我跟前時，那兩聲“咳咳”把我怔住了。老師每天都強(qiáng)身健體，怎么會生病了呢？一定是老師為我們付出了小小的健康。她對我們是那么鞠躬盡瘁，我們班的同學(xué)卻辜負(fù)了老師的一片苦心。

　　想到這里，淚水已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)了。我強(qiáng)制自己將淚水咽下，男兒有淚不輕彈，我怎么能哭呢？可是，老師已經(jīng)為我們嘔心瀝血了，想到這怎能不流出感動的淚水呢？

　　于是，我就暗自下定決心：好好學(xué)習(xí)，并帶動全班同學(xué)考出好成績，給老師以最好的回報。

　　但是，那咳嗽聲卻永遠(yuǎn)烙在我腦海。

【感動的作文】相關(guān)文章：

感動中國,感動你我作文09-23

感動著我的感動作文03-07

(經(jīng)典)感動的作文08-23

感動的作文06-19

感動的作文[精選]09-08

【精選】感動的作文09-14

【經(jīng)典】感動的作文09-18

感動的作文（經(jīng)典）09-17

感動的作文(經(jīng)典)07-20

感動的作文【精選】07-13