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有關一班級童話作文
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的有關一班級童話作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有關一班級童話作文1
從前有一只小白兔和一只小黑兔，它們是一對好姐妹。
有一天，兔媽媽叫小白兔和小黑兔過來，媽媽說：“小兔們，你們已經長大了，你們該獨自到森林里采蘑菇啦……”
兔媽媽的話還沒說完，小黑兔就拿起籃子往森林跑去，小白兔還在認真地聽媽媽講采蘑菇的常識。
小白兔和小黑兔來到森林里，小白兔和小黑兔各采了一籃蘑菇回家了。兔媽媽看了看小白兔和小黑兔采回的蘑菇，然后把小黑兔采的`蘑菇仍在草地上，說：“小黑兔，你采的蘑菇都是有毒的�！蓖脣寢尡頁P了小白兔，并獎了三個蘑菇給小白兔吃。
小黑兔自言自語地說：“我以后也要認認真真地聽媽媽講常識�！�
從今，小黑兔每次遇到不明白的問題，就虛心地請教兔媽媽，當然，也就很少犯錯誤了。
有關一班級童話作文2
夏季，綠草如茵，大樹枝繁葉茂，小河的水清亮透亮。在這美麗的景色中，四只小猴子來到河邊的草地上踢球。
小猴子們你踢給我，我踢給你，他們跑著、跳著、搶著、鬧著，他們“哈哈”地笑著，玩的.滿頭大汗。一只小猴子摔了一跤，把皮球踢進了小河里。四只小猴子急地抓耳撓腮，這可怎么辦呀!一只小猴子爬到樹上一看，小皮球在水上漂移著，漸漸的離岸邊遠了。
正值小猴子們沒方法的時候，突然，一只小猴子想出了個好方法。他連忙回家拿來媽媽洗衣服的大木盆，另一只小猴子撿起岸邊的一根樹枝，跳進了大木盆里。那三只小猴子抬著大盆放進水里。坐在大木盆里的小猴子開頭用樹枝劃水，木盆在水里打著轉兒，把小猴子急得滿頭汗。不一會兒，小猴子嫻熟地劃著樹枝朝皮球劃去，把皮球撈起來放在大木盆里，又往岸邊劃去。
啊!皮球最終撈上來了。四只小猴子歡快地唱著歌踢起球來。
有關一班級童話作文3
從前，有個小人王國，那里住著威猛的國王。
國王有一個既美麗又和善的公主叫一雅斯，那里環(huán)境很美，有烏鴉這個清道夫來關懷打掃，有喜鵲連連不斷的向人們傳遞喜訊�？晌ㄒ幻乐胁蛔愕木褪侨鄙僖晃徽滟F而英俊的駙馬，所以國王下令要親自為雅斯選擇一位意中人。
這個準備剛剛公布，就有很多的皇宮貴族前來求見公主，可都被國王一票拒絕了。
在這個小人國里，有一個錫兵，他很愛公主，所以他每天都靜靜守在公主身邊，不讓公主受一絲一毫的損害，但是他想國王是決不會同意讓他當駙馬的，由于他既沒有權又沒有勢，他只是一個士兵。
于是他去找聰慧的伴侶大拇指湯姆，并向他傾吐心聲。大拇指湯姆聽了后，二話沒說，跑到國王那里，問國王他選駙馬的`標準是什么？國王說：“他必需要一生一世疼惜我的女兒，不離不棄，不管在什么狀況下，都要做她的守護神，讓她歡快，要她幸福�！睖氛f了錫兵的愿望，就是要愛惜雅斯，而且他永久都不會放棄。
國王聽了，站起來說：“我要的不是一個貪財?shù)娜耍且粋�能使雅斯永久幸福歡快的人�！�
過了不久錫兵和雅斯進行了盛大的婚禮，過上了幸福美滿的生活！
有關一班級童話作文4
秋天它驗證了一個故事。一個斷了腳的洋娃娃坐在輪椅上，而站在洋娃娃身后的是一個老布娃娃，她已經“老”得看不清原樣了：稀疏的頭發(fā)，不再似以前那般的光滑亮麗，頭上還戴著一頂破破舊舊的`臟帽子，身穿一件圍裙，圍裙上有幾個破舊的洞，圍裙下有著一條漂亮的花色連裙子，可是常年的灰塵，使這條美麗的裙子不再絢麗，顯得顏色特殊的老、土、舊。
“母親，你看，秋天來了�！弊詮难笸尥蕖捤嗤群�，就變得如此消沉，她不像別人那般的急躁，而是很心平如鏡的接受了這個事實，但是卻變得消沉起來，常常一個人坐在窗前，望著南歸的北雁發(fā)呆，不說話�！�
童話，我推著你去看看月兒姐姐(一只玩偶貓)種的菊花，那花開的可絢爛了，有明麗而又膚淺的瓜葉菊，美麗淡雅的小雛菊，高尚純潔的翠菊……那時候你可寵愛去那玩啊!被風吹起的花瓣，
有關一班級童話作文5
一天早晨，兔媽媽要熬南瓜粥給家人當早飯。它在廚房里找了遍，發(fā)覺家里已經沒有南瓜了。于是它就讓小兔去家四周的南瓜地里摘南瓜，小白兔就出來了。它來到南瓜地里，那里有許多南瓜，它挑了一個最大的摘了下來，正值它興奮的時候，腦子里消逝了一個問題：該怎么樣把它運回家呢?它覺得很苦惱。
這時候小熊騎著自行車過來了。它問小熊：“你能幫幫我嗎?用你的自行車把我的南瓜運回家好嗎?”小熊說：“特殊對不起，我還要去山羊伯伯家做客呢�！毙“淄谜f：“沒有關系，我再另外想想吧�！毙⌒茏吡�，小白兔坐在地上用勁地想了一會，“有了，小熊的自行車輪胎是圓的，我的大南瓜也是圓的，我的方法是把大南瓜豎起來就可以像輪胎一樣滾回家去了。”就這樣小兔子和南瓜一起回到了家，累的.它氣喘吁吁了。
它輕輕地敲開家門，兔媽媽驚異地問小兔：“你是怎么把這大南瓜運回來的呀?”小兔子就把事情經過告知了媽媽，媽媽聽了后夸它是個聰慧愛動腦筋的孩子。
有關一班級童話作文6
從前，書包和鉛筆還有橡皮是一對好伴侶，它們的小仆人也經常受到老師的'表揚。
可是，有一天它們吵起來了。你知道它們在吵什么嗎？它們在吵誰的功勞最大。鉛筆傲慢地說：“我的功勞最大，仆人常常拿我畫畫，寫字�！薄澳銓戝e了，我會幫你擦掉，莫非我的功勞不大么？”橡皮反對道�！拔业墓诓抛畲�，我可以把你們都裝起來�！睍膊桓适救醯卣f道。
其次天，仆人正在考試。原來胸有成竹的仆人遇到了難題，鉛筆寫錯了字，橡皮卻在睡大覺。仆人只好把這個字劃掉，在旁邊重寫一遍。過了幾天，考試卷發(fā)下來了，仆人考得很差，由于字看不清扣了很多分，難受得哭了。文具盒出來了和它們說：“你們要團結起來關懷仆人，仆人才能考高分。”
從今以后，它們和好了，仆人的分也提高了。它們歡樂地笑了。
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