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[優(yōu)]楊樹的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的楊樹的作文8篇,希望對大家有所幫助。
楊樹的作文 篇1
我家園內(nèi)有克有大有直又高的白楊樹。白楊樹上長滿了許多的眼睛,又細(xì)有長,像美麗的星星的眼睛,又大又園,很有神韻,每天早晨我去上學(xué)時都給我打招呼,好象和我說:在學(xué)校好好學(xué)習(xí),加油,努力進(jìn)取,早日加入少先隊員先鋒隊。下午我放學(xué)回家有碰見,仿佛又再問:今天表現(xiàn)好嗎,上課注意聽講了嗎?好像期待我有滿意的'回答!
楊樹的作文 篇2
我家門前有一棵白楊樹,白楊樹千變?nèi)f化,每一個季節(jié)都有它獨特的特點,樣子也會煥然一新。
春天來了,白楊樹抽出嫩綠的枝葉。小鳥飛來,在枝頭上歡快地唱起了交響曲,好像在對白楊樹的發(fā)芽,表示由衷的祝賀。一陣風(fēng)吹來,惹得白楊樹也彎下了腰,仿佛在對小鳥說:謝謝。春天,春雨是特別多的!鄙忱怖,沙啦啦“從天而降。打在枝葉上,瞬間,春雨變成了鋼琴手,枝葉演變成了鋼琴鍵,彈奏出一首又一首優(yōu)美而動聽的曲目,令人耳目一新。雨后,已是傍晚時分,樹葉上,晶瑩剔透的`露珠,像滑滑梯一般,紛紛滾落下來。
“知了,知了!币宦犨@聲音便知是夏天到了,這位魔術(shù)師不知用什么魔法?他一來,白楊樹披上了碧綠的外衣 。太陽火辣辣地炙烤著大地,樹下面聚集了很多人,老人坐在躺椅上,一邊搖著扇子,一邊閉著眼睛享受著白楊樹給予給他的一絲涼意。小孩們則拿著木棒,蹲在一旁,在那兒調(diào)戲知了?梢,白楊樹在生活中也是給了人們很多幫助。
秋天來到了,白楊樹的葉子漸漸泛黃,有些葉子飄飄墜落。一陣風(fēng)吹過,葉子就在半空中翩翩起舞,有些葉子卻好像很沮喪,我猜想:可能是它們失去生命力的緣故吧!
“呼,呼!“狂風(fēng)呼嘯,寒風(fēng)刺骨。此時的白楊樹已經(jīng)沒了枝葉,光禿禿的。白楊樹好像也很低落,它沒了春天的生機(jī),夏天的茂密,秋天的金黃。況且寒風(fēng)刺骨,更是讓它高興不起來了。
四季的白楊樹,春天,它有生機(jī);夏天,它有茂密的枝葉;秋天,它有金黃的頭發(fā);冬天,它只剩下光禿禿的身子,真就是千變?nèi)f化。
楊樹的作文 篇3
你喜歡白楊樹嗎?可是我很喜歡白楊樹。下面,我就來讓你了解一下我家鄉(xiāng)的白楊樹吧。
我的家鄉(xiāng)住在東北,不管在陡峭的山坡上,還是在筆直的公路兩旁,都會看到高大挺拔的`白楊樹。
春天,這里總是會刮大風(fēng),使人們睜不開眼睛,而白楊樹可以防風(fēng)固沙,還可以保住農(nóng)田。一場春雨過后,樹葉上晶瑩透明的露珠,好像有無數(shù)的生命在顫動。那樹葉在陽光照耀下,像用水沖洗一般,綠得發(fā)亮。
夏天,高大挺拔的白楊樹,長得枝繁葉茂?梢詾槿藗冋谧£柟,在夏天有許多車輛來來往往,白楊樹可以減弱噪音,小朋友們在樹的下面歡天喜地地玩游戲,小鳥嘰嘰喳喳,時而會落在樹上,樹也是鳥的樂園。
秋天,白楊樹樹葉都掉光了,他們?nèi)匀幌裥l(wèi)兵一樣站在那里。
冬天的時候,偶爾下一場小雪,那白楊樹景色真是“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開!
我愛家鄉(xiāng)的白楊樹,因為它雖然沒有榕樹那樣的婆娑姿態(tài),也沒有垂柳那樣的輕盈飄逸,更沒有富貴竹那樣的嬌逸華貴,但它高大挺直,不屈不撓,哪兒艱苦哪兒生根,哪兒貧嵴哪兒發(fā)芽,不在乎氣候,不考慮環(huán)境……
楊樹的作文 篇4
秋天的腳步漸漸逼近,一個不起眼的村莊—白楊村也漸漸忙碌了起來。白楊村,一個名副其實的小山村,幾個七零八落的小茅草屋,坐落在山腳下,一條蜿蜒的小河穿過了整個村莊。之所以叫白楊村,只因為坐落在村中的那幾棵白楊樹。
這天,熾熱的陽光扎得人睜不開眼,似乎預(yù)示著客人的到來。一棵白楊樹下,幾聲嬰兒的啼哭引起了這白楊樹后茅草屋內(nèi)主人的注意,這一家三口出門一看,原來是一個被拋棄了的男童,家里除了一個老頭兒再無男丁,是故,便收留下了這個男童,并取名為李白楊。
白楊樹葉落了三次,男孩兒三歲了,卻依舊吐不出一句完整的話來,帶到大縣城里的醫(yī)院里一瞅,被診斷為先天性聾啞人,男孩兒的養(yǎng)父母不舍男孩兒,只得安慰自己,不能說不能聽,總算力氣還是有的,結(jié)果一轉(zhuǎn)頭看見瘦骨嶙峋的兒子,也只能哀嘆一聲。
白楊算不上世界上最幸福的男孩,那也能算上世界上最幸福的聾啞孩子,父母遷就著他,姐姐也總是讓著他。
在白楊樹下,男孩兒學(xué)會了走路。
在白楊樹下,男孩兒學(xué)會了穿衣。
在白楊樹下,男孩兒學(xué)會了游泳。
在白楊樹下,男孩兒學(xué)會了嬉戲。
白楊的力氣很小,干不了什么活兒,只能看書識字,父母說他一副城里人的讀書樣兒,感覺真要弄出個什么大文化。就這樣依舊讓他讀書。
白楊樹葉又飄飛了幾次,李白楊也七歲了,這天太陽將自己的光輝送達(dá)到了這片土地上,李白楊抑制不住孩子的野性,放下書本,到門前的白楊樹下玩了起來。直至要到太陽落山了。
夕陽映照出了幾個人的影子,緩緩向白楊靠近,果然在白楊面前停下了腳步,這幾個行路人想來討一頓晚飯吃,白楊看不明白這些人在干什么,只覺得他們的嘴一動一動的,他只能拿著根樹枝,在地上寫了起來:“我聽不見!睅兹艘姞,仔細(xì)打量了一下白楊,看他似乎真是聾啞人,便想與他談?wù)劇讉人在地上一筆一畫得寫出了幾個大字:“你叫什么名字?”“李白楊”白楊也鄭重其事地寫道。白楊見幾人笑了起來,他不明白,但隨后他看懂了他們畫的,一個箭頭把他的名字引到了另外三個字上“你白養(yǎng)”隨后,幾人揚長而去,只留下白楊一人孤獨的影子,他不會說話,但他明白,這幾人拿他的'名字書寫著不同的意義。白楊感到眼角邊熱乎乎的,視線漸漸模糊了起來,喉嚨中勉為其難地發(fā)出了幾聲哽咽聲,但白楊不恨他們,甚至連一點責(zé)備的意思都沒有,他認(rèn)為,他們說得對。白楊暗自在心中發(fā)誓,要讓自己有本事。
伴隨著白楊樹的清香,白楊每天都來到白楊樹下讀書,心中默默地想:讀書能讓我有本事。
又是幾個春秋,父母最終決定將白楊送去學(xué)校,即使下血本兒也要將白楊供讀完學(xué)校。父母告訴白楊,在那里,有著一棵很大很大的白楊樹,在那里,他會結(jié)識到許多與他一樣的好朋友,在那里,風(fēng)一吹,樹葉便會沙沙地響......
在去學(xué)校的路上,他幻想著這究竟是一個怎樣的地方,沙沙又是一種什么聲音,在母親寫的那張紙上似乎描繪出了人間最美的地方。就這樣,白楊上學(xué)了。
春來秋去,幾年也不過彈指一瞬,父母一直供著白楊讀書,那里真的很美,如同天堂一般。白楊也一直在兼職,補貼著父母,就這樣拉拉扯扯的,也總算讀完了。白楊自此在城中扎下了根,自己闖出了一番事業(yè)。父母沒瞞著他,將他的身世一五一十地告訴了他,但他依舊回報著父母,是他們將他培養(yǎng)成材。
從此,每當(dāng)遇到挫折與失敗是,白楊總回想起家鄉(xiāng)的白楊樹,他也明白了自己名字的含義,要像白楊樹一般,不管環(huán)境多惡劣,也能茁壯成長,不管有多大的阻礙,也要挺過去。而他的名字更是聯(lián)系著家鄉(xiāng)的白楊樹,家門口的白楊樹,家鄉(xiāng),家。
楊樹的作文 篇5
楊樹
一年四季都在不停地變化著。
春天,楊樹的枝頭冒出一個個小小的芽苞,好像一顆顆綠寶石。過了幾個星期,小芽苞都長大了,綠油油的小葉子被風(fēng)娃娃一吹,發(fā)出了一陣陣歡快的笑聲。
夏天,楊樹郁郁蔥蔥,又高又壯。它撐起一把綠色的大傘,讓我們在“大傘”下乘涼、嬉戲。
秋天,楊樹葉子黃得像金子,在陽光下閃閃發(fā)光。風(fēng)一吹,一片片葉子像一只只蝴蝶,輕輕地飄落下來。這時,大地鋪上一層金色的毯子。
冬天,楊樹穿上雪白的衣裳,它準(zhǔn)備舒舒服服地睡上一覺,養(yǎng)足精神,迎來新的一年。
我愛你,多姿多彩的楊樹!
老楊樹
我家后山有一顆老楊樹,這顆老楊樹樹干高大粗壯,樹干是棕褐色,上面疙疙瘩瘩,離地面三四米的地方,許多枝丫像巨人的手臂向外伸展,枝連枝,葉遮葉遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一座高塔。
每到春天,老楊樹開出毛毛蟲似的花,花是深褐色的,一陣風(fēng)吹過,小花滿地都是,我和小伙伴撿起來,嚇唬人,花落了,樹枝出現(xiàn)許多嫩芽。過了一段時間,樹葉長出來了,樹冠一片新綠,到了夏天,楊樹像一把大傘,老人們在樹下下棋,聊天,我們便捉迷藏……一陣風(fēng)吹過,驅(qū)走了人們的悶熱。到了秋天,樹葉落下來了,滿地都是,軟綿綿的。
后山的老楊樹不僅給我們帶來了春天的信息,夏天的涼爽,還給我們帶來了歡樂!
老楊樹,我愛你!
白楊樹
在去孝橋公路兩旁,有一排排白楊樹。它筆直的主干,春天來的時候,滿樹長滿了圓圓的',碧綠的葉子,枝繁葉茂。人們走路都喜歡在它的樹陰下,就一點也曬了。
到了秋天的時候,綠油油的白楊樹,經(jīng)過秋風(fēng)吹,穿上了金黃色的衣服,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,像一排排戰(zhàn)士,穿著金色的軍衣,在那站崗放哨。微風(fēng)吹過,樹葉沙沙地響,一片又一片落在地上。地面上鋪上厚厚一層,像金色的棉被。當(dāng)你踩上去軟綿綿的,不久樹上變得禿禿的。
冬天白楊樹上,雪花落在樹枝上,變成了銀白色的。枝條上被冰凍得溜光溜光,透明得真像一把收攏的雨傘插在路旁,美麗極了。
我愛路邊的白楊樹。
楊樹的作文 篇6
在我們教學(xué)樓前面有一棵高大、粗壯的白楊樹。它伸展著茂盛的枝葉,頂端超過三層教學(xué)樓,直指藍(lán)天,朝氣蓬勃。我們幾個小朋友要手拉手,才能把它抱住。
白楊樹的葉子有大、有小,有的像小桃兒,還有的像圓心。一個挨一個,一層又一層,像好朋友似的,肩并著肩,手拉著手,永遠(yuǎn)不分開。
春天,蒙蒙的春雨,像乳汁一樣滋潤著萬物,白楊樹也在春雨的哺育下喝足了甘露,迎著春風(fēng),從褐色的枝條上悄悄地長出了嫩綠的新芽。有的嫩芽上蒙著一層淡淡的白色,猶如一位綠衣少女披著一身白紗,亭亭玉立;有的嫩黃的小葉子長在枝頭上,迎著溫暖的.春風(fēng)閃動、閃動……
初夏,一片片小葉子在微風(fēng)中一顛一蕩,奏出生機(jī)勃勃的歌,青綠色的小葉子在熱烘烘的陽光下,令人心曠神怡。盛夏,烈日炎炎。它們降生到大自然的懷抱里,一個個眉開眼笑。它撐開一把綠色的大傘,讓人們乘涼。
秋天,白楊樹的葉子落下來了。落得滿地都是,踩上去軟綿綿的,就像踩上了地毯。我們就在樹葉上面蹦著,跳著……
寒冷的冬天到了,鵝毛大雪在空中飛舞,凜冽的寒風(fēng)吹著惚哨,猛烈地?fù)u動著白楊樹。它那焦黃的葉子落光了。光禿禿的樹枝上包著一層焦黑的樹皮,就像披著一層黑色的衣袍。但是,它們毫不示弱,昂首挺胸,勇敢地同暴風(fēng)雪作斗爭。白楊樹以它頑強的毅力一次又一次地戰(zhàn)勝了風(fēng)和雪。
白楊樹的樹干是良好的木材,可以做家具,也可以蓋樓房。它的枝和根還是很好的燃料。記得有一次,天氣非常冷,老師帶領(lǐng)幾個小同學(xué)打掃校園。于是,我們幾個小朋友把白楊樹的葉子掃成一堆,點燃了。輕煙裊裊,褐紅色的火苗升了起來,飄舞的輕煙和跳動著的火苗,映在我們的笑臉上。
白楊樹,我愛你,愛你那夏天無私奉獻(xiàn)的品格,愛你那冬天不怕嚴(yán)寒的精神,愛你頑強的生命力。
楊樹的作文 篇7
我的父親,經(jīng)常在外地工作,一年只有兩三次回家的機(jī)會,每次在家的時間也不長,而他做的一件事,值得我深思。
老爸在家時,答應(yīng)每天中午放學(xué)時來接我,我認(rèn)為這都是微不足道的小事,也沒在意。老爸每次都在我走出校門前,站在學(xué)校對面的楊樹下,笑著望著我,每當(dāng)這時,我會像離弦的箭一樣跑到他跟前。我們有時走路,有時坐車,無論怎樣,我都會講校園的'“新動態(tài)”,我喋喋不休地講,老爸也細(xì)心地聽,不時問我在學(xué)校里表現(xiàn)如何。有時我放學(xué)早了,就偷偷藏起來,等老爸一來,我就來個出其不意,攻其不備,使出“蠻牛沖撞”撞老爸一個措手不及,或悄悄來到他身邊突然大叫,每當(dāng)這時,老爸就會笑著罵道:“臭小子,花樣還挺多!庇袝r,我們放學(xué)晚了,老爸就來個趁機(jī)報復(fù),非說我干了什么壞事受了老師的懲罰。就這樣,幾天后就連我的朋友也有了一句口頭禪:“你爸又準(zhǔn)時矗立在楊樹下啦!”
有一次,老爸要去黃埔培訓(xùn)三天。這三天,可苦了我,沒有老爸接我,我感覺渾身不自在,獨自走在回家的路上,我無聊透了。就連莊稼也問我:“你爸上哪了?“終于,老爸回來了,他穿著花綠的軍服,腳蹬著膠鞋,笑而不語地看著我,我腳底抹油地跑到老爸跟前,說笑著跟老爸回了家。
我明白了,這就是父愛,怪不得課文書本上都說父愛無形。老爸接送我是怕有危險;聽我講學(xué)校發(fā)生的事是給我尊重;問我在學(xué)校表現(xiàn)如何是對我的關(guān)心,老爸的關(guān)愛原來就在這微不足道的小事里呀!
楊樹的作文 篇8
我的小區(qū)里有一棵高大的楓楊樹。每天來來往往的車輛從它下面開過。我每天上學(xué)放學(xué)也都要經(jīng)過它身旁。
這棵樹非常高大,大約有五層樓那么高,最低的.一串樹葉要兩個我疊起來才能夠著。樹皮很粗糙,有些地方還很尖銳,容易扎手。它的樣子斑斑駁駁,看起來非常古老。樹干很粗,支撐著上面的枝葉。我伸手去丈量,發(fā)現(xiàn)我一個人圍不過來。
樹條和樹枝伸展出去,像一把巨大的傘。一陣秋風(fēng)吹來,綠葉就“沙沙”作響,在風(fēng)中翩翩起舞。媽媽費了九牛二虎之力跳起來摘下一根枝葉。這根枝葉中間有一根葉柄,左右兩排綠色的葉片對稱分布。也正是因為這樣的分布,才使得那淘氣的陽光從葉間的縫隙灑落下來,在地面留下了斑斑點點。
最引人注目的要數(shù)楓楊樹的果實了。果實是棕色的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去特別顯眼。一串串果實垂直地掛下來,好像簾子一樣。近看,每一個小小的果實都很奇怪,圓圓的,上面還長著一對翅膀,像極了一只只蒼蠅。有些“蒼蠅”的翅膀大張著,有些則收得很攏。這些種子就是靠“翅膀”利用風(fēng)傳播的吧!
這可真是棵神奇的楓楊樹。自然界可真奇妙!
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