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記憶作文300字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的記憶作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
記憶作文300字 篇1
我有許多的回憶，這些快樂的回憶都另我難忘，但是有一個(gè)回憶令我難忘.
記得有一次，我和媽媽一起去外婆家，她們家的小區(qū)里有一條小河很干凈，很多人都去那條小河洗衣服拖把.有一天，我媽媽還有外婆一起去小河洗衣服，我背著拖把，媽媽和外婆一起抱著桶.到了小河旁，我把拖把一放，幫著媽媽和外婆把衣服抬下去.緊接著我便上來，把拖把拿了下去，外婆和媽媽在洗衣服，我已經(jīng)把拖把洗完了，沒事干了.我便向媽媽和外婆潑水，外婆和媽媽并不理睬我，一起把衣服抬上來之后，便又下去了.
緊接著我也下去了，我一下去，媽媽和外婆便也向我潑冷水，這下我可不管三七二十一了.于是我潑你，你潑我快樂的游戲著，玩耍著.雖然我們的衣服全濕透了，但是這游戲中有了我最快樂的.回憶.
如今好幾年過去了，這件事成為了我最快樂的回憶.這個(gè)回憶令我最難忘，這么多的快樂回憶中，于外婆和媽媽一起潑冷水弄濕衣服因而得到快樂的這一件事，我一輩子也忘不了.
著是我最難忘的回憶.
記憶作文300字 篇2
在我七歲時(shí)，爸爸媽媽把我送到了北票市第七小學(xué)，于是我開始了小學(xué)生活。 如果你問我“你喜歡七小嗎？”我會(huì)不假思索地告訴你“當(dāng)然喜歡啦”沒錯(cuò)！我愛七小，我愛我的老師和同學(xué)們。六年啊，我怎么能忘記呢，我為我的學(xué)校驕傲，我為我能在這所學(xué)校里讀書、學(xué)習(xí)感到自豪！
我和同學(xué)們相處得非常融洽，我們一起上課起學(xué)習(xí)、一起課間游戲。記得上小學(xué)三年級(jí)的一節(jié)體育課上，女生和男生玩“卷心菜”的游戲，這個(gè)游戲參加的人數(shù)愈多愈有趣：全班49個(gè)人手拉手拉成一個(gè)大圓圈，然后其中一個(gè)人當(dāng)“卷心菜”的.“心”，從這個(gè)人開始往里卷，一直卷到不能卷的時(shí)候，大家“窩”在一起，摔倒一大片，笑倒一大片，哈哈哈哈?? 學(xué)習(xí)上，我們互相幫助，相互競(jìng)爭(zhēng)，有了難懂的數(shù)學(xué)題，大家一起討論、爭(zhēng)辯；遇到開展有意義的活動(dòng)，同學(xué)們爭(zhēng)先參與，共同研究活動(dòng)內(nèi)容??
六年的小學(xué)生活，我們長(zhǎng)大了，從1+1、aoe開始到現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題、閱讀長(zhǎng)詩、背誦English??等等再過最后一個(gè)六一兒童節(jié)，我們就要離開東風(fēng)小學(xué)，對(duì)老師同學(xué)say“baybay”了，想到那些刻骨銘心的記憶，我的眼淚不知不覺簌簌落了下來??
記憶作文300字 篇3
為什么有件事讓我如此開心呢？故事是這樣開始的。
它就是我們學(xué)校所獨(dú)有的一年一度UOI室外探究活動(dòng)。
今天早上，我們走出宿舍，來到食堂，食堂吃完飯后，我們終于來到了情懷廣場(chǎng)，一夜心情忐忑，最終是盼來了一輛輛客車，從我眼前開過，此時(shí)我已經(jīng)興奮不已，客車來了，我們陸續(xù)上車，坐在椅子上，想，我們今天走出蘭州市，回去哪里呢？這時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)走出了校門，經(jīng)過兩小時(shí)的長(zhǎng)途旅行，我們到了白銀市，我們先學(xué)了怎么捏陶瓷，在每張桌子上，都有一塊兒泥。
因?yàn)槲蚁矚g吃水果，所以我捏了個(gè)水果盤，做完后，我又去一樓玩做陶瓷，每個(gè)人有一臺(tái)機(jī)子，腳踩住機(jī)子，他就不停的`轉(zhuǎn)，還沒做完時(shí)間就到了。
我們乘著大巴車來到陶瓷廠，里面有各種各樣的陶瓷。
通過這次活動(dòng)，雖然我弄得滿身都是泥，但卻是那么那么的開心，同樣我也收獲到了更多。
記憶作文300字 篇4
記憶是彩云，五彩繽紛的；記憶是一個(gè)筆記本，記錄著我的人生，記憶是貝殼，有五光十色的，也有暗淡無光的。假如記憶可以移植，那該多好啊！
假如記憶可以移植，我會(huì)將楊利偉的.記憶移植給我。我有了楊利偉的記憶，不坐航天工具都能自由的在宇宙中飛翔了。
假如記憶可以移植，我將把所有人不快樂的記憶都抹去，將以前的金色記憶都移植回來，讓這個(gè)世界變得充滿快樂。
假如記憶可以移植，我將把我的記憶移植給非洲兒童。因?yàn)榉侵迌和焯於紱]水喝，只有少量的找到水的人存活了下來，所以我要把我天天都有水的記憶移植給他們，讓他們勇敢的與生活戰(zhàn)斗下去。
假如記憶可以移植，我將把我的記憶移植給貧困兒童。因?yàn)樨毧鄡和泻芏鄷r(shí)候都沒有我們快樂，所以我要把我的快樂移植給貧困兒童。
假如記憶可以移植，我將把我的記憶移植給老人，讓他們感到溫暖。
假如記憶可以移植，那世界一定會(huì)更美好。
老師評(píng)語：
你采用排比的方式設(shè)想了記憶移植后的畫面。語言很流暢，如果能把記憶移植后的畫面描寫具體那該多好！
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