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          奉獻的作文

          時間:2023-10-02 09:57:21 奉獻 我要投稿

          [優(yōu)秀]奉獻的作文9篇

            在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的奉獻的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

          [優(yōu)秀]奉獻的作文9篇

          奉獻的作文 篇1

            善良的本質(zhì)是奉獻,奉獻果實,奉獻愛心。每當(dāng)你奉獻了愛心,你一定會感到十分自豪,十分欣慰——我為世界人民做出了貢獻。

            對此,我深有體會。昨天,我和陳曦一起去了游泳池。游完后在更衣間里,我把鑰匙插進鑰匙孔里,不知是鎖太舊了,還是鑰匙不好用,我費了九牛二虎之力才把衣柜打開。突然,我瞥見在我旁邊,有一個小男孩,他也擰不開鎖,兩只小手搭在衣柜把手上,無助地朝四周望著。我看到了,心里突然涌出一種沖動,我要幫他打開衣柜。我拍了拍他的肩膀,朝他一笑,說:“打不開嗎?我來幫你吧!

            小男孩讓開了。我把鑰匙插進去,向右邊擰去。我臉憋得通紅,鑰匙卻懶洋洋地一動也不動,好像千斤巨石一般。我又試了一遍,也沒有成功。我想把鑰匙還給小男孩,看看他能不能找到其他的人幫忙。我正準備把鑰匙從孔里拔出來的時候,突然改變了主意?纯雌渌哪切┤,他們說說笑笑,就是天塌下來了也不管他們的事,何況一個乳臭未干的小孩呢!再說,現(xiàn)在已經(jīng)快關(guān)門了,游泳池里已經(jīng)沒有多少人剩下,估計也不會再來人,萬一沒人幫助他呢?我越想越糟糕。突然我聽到陳曦在門外喊道:“高志昊,快來踢足球!”,更想離開這里了,我為什么不把泳褲和泳鏡塞進包里,然后提著包就走呢?為什么非要讓自己走進一個擊退兩難的地步呢?然后,我有了答案,是愛心!是愛心使我留在了這里。我把鑰匙插了回去,又試了一次。一開始,好像一只大象被塞進了一個小小的試管里,“大象”怎么也轉(zhuǎn)不動。我又把鑰匙往里插了插,用另一只手按住松動的鎖,使勁把鑰匙往右邊轉(zhuǎn)。就在那一瞬間,我感到了鑰匙往另一邊歪了一點,然后我又用全力把鑰匙向右推去——鎖終于開了!頓時,一股成就感夾雜著看到小男孩興奮的'喜悅一齊涌向心頭,一股熱流流變了我的全身,這就是幫助別人后的感覺,這就是奉獻了愛心后的感覺!我激動地把鑰匙塞到小男孩手里,說:“鎖開了,給你鑰匙!

            “謝謝!毙∧泻⑿邼卣f。這時,陳曦在外面又喊了起來:“你到底來不來呀!”

            “來了!”我高興地叫道,提著包離開了游泳館。是啊,如果每人都奉獻自己的愛心,哪怕只是一丁點,世界上也不會有戰(zhàn)爭,暴力,和平和幸福將永駐人間!

          奉獻的作文 篇2

            我國四川的汶川地區(qū)發(fā)生了7.8級的大地震。它是多么的無情,是一個個無辜的生命受到隨意的摧殘或滅亡;使幸福的人民失去溫馨的家園;使快樂的學(xué)生失去求知的校園;是一切的`快樂瞬間化為烏有……

            “我的家人怎么樣?”一位剛剛蘇醒的受傷群眾焦急地問。醫(yī)護人員都不愿告訴他,他的家人早已死去了。

            原來,在地震發(fā)生的那一天,他與那位家人一同在家,當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生的那一刻,他們的家一下子陷了下去,當(dāng)他發(fā)現(xiàn)他的家人在他身邊時,他艱難的移動了一些,接著,緊緊地抱住了那位家人,鼓勵他勉勵著他,不讓他睡,不讓他放松,當(dāng)?shù)谌鞎r,搶險隊員給他們帶來了生的希望與光明,救出后,醫(yī)護人員才委婉地告訴他,他的親人早已在2天前就死去了……

            看到這里,不知不覺的,我已淚流滿面,回想那發(fā)生地震前,還在學(xué)校里活蹦亂跳的學(xué)生,在家午休的居民,啊,天災(zāi)為什么要落在他們的身上?當(dāng)我看到電視上那一幕幕已經(jīng)死去的群眾與孩子,和那一個個驚人的數(shù)目:“目前為止,已死亡多人,其中一半是孩子。”我又一次的落淚了,我和他們差不多大,可是他們失去了親人,失去了家園,失去了一切。

            一方有難,八方支援,四川的人民和我們是一家人,我們同在中國這塊土地上,我們是血脈相連的兄弟姐妹妹,我們有義務(wù),更有責(zé)任為他們獻出一份愛心。

            當(dāng)我看到全世界的同胞為了災(zāi)區(qū)紛紛捐款捐物,支援災(zāi)區(qū)的人民,幫助他們抗擊災(zāi)難。因此我要把我節(jié)省的每一分錢拿出來,捐給災(zāi)區(qū)的人們,幫助他們共渡難關(guān),同時,我還動員爸爸媽媽及親人把自己的衣服捐給災(zāi)區(qū),還有除了我和弟弟,大人們都去義務(wù)獻血。為災(zāi)區(qū)多獻一份愛心,就是給災(zāi)區(qū)人民多一份生的希望!

            如果,我們大家都齊心協(xié)力,抗擊地震,那么地震就不再會變得那么可怕,我堅信;地震無情,人間有情!

          奉獻的作文 篇3

            保安,一個很普通的崗位,可卻蘊含了許多人辛勤的汗水。要做好一個保安,要付出的卻比平常人多很多。

            每一個不同的早晨,我都會在學(xué)校門口看到保安爺爺,不論天氣是風(fēng)和日麗,還是狂風(fēng)大作。刮風(fēng)時,風(fēng)中的他總是堅定不移的站在學(xué)校門口;就算下雨,即使保安爺爺?shù)挠陚阋呀?jīng)開始搖曳,他依舊站在那里親眼看著同學(xué)們一個個的安全離開,隆隆的雷聲總是威脅著他,然而他就是不走!而保安爺爺?shù)纳碛霸谖倚闹幸惨惶焯斓闹饾u高大起來。

            保安爺爺看上去五十多歲,身材魁梧高大,他有一雙炯炯有神的眼睛,平?偸谴┲G色的警衛(wèi)服,將那整理得十分利落的頭發(fā)箍進警衛(wèi)帽里。他平常十分嚴肅,不到開校門的時間堅決不開門,而一到時間就一秒也不會耽誤。每到早上或者中午開校門的時候,他看到有哪個同學(xué)沒有拉好校服拉鏈,就會走過去提醒他。而有時,他卻對我們十分友好,每當(dāng)同學(xué)們?nèi)ケ0彩夷脰|西的時候,他就總會提醒我們說:“又忘拿東西了?以后可要記住了千萬別再丟三落四的了,還要麻煩家長們來送!本瓦@樣,同學(xué)們既對他的嚴厲害怕,卻也十分喜愛他,對他也是又愛又恨。

            記得有一次,我記得十分清楚,那是一個冬天的早晨,天上還漂著小雨,那天媽媽有事需要早點去工作,所以我六點四十多就去了學(xué)校,當(dāng)時,學(xué)校門口一個學(xué)生也沒有,校門關(guān)閉的十分嚴實,本來我在車上試不著冷,下了車一時間也沒什么感覺,可是過了一段時間,我就開始打著哆嗦了,最后我冷的十分厲害,不知怎么的我心里一下子浮現(xiàn)出了那位保安爺爺?shù)纳碛,我就向(qū)W校里張望,希望能看到那抹讓人堅定的身影,結(jié)果一抬頭,便對上了保安爺爺?shù)?視線,保安爺爺看到我穿的十分單薄,立馬走了過來,什么也沒說就把我?guī)У搅藗鬟_室,然后才開始問我:“孩子你這么早就來學(xué)校了?”我說明了一下情況,然后保安爺爺對我說:“這樣啊,那你快暖和暖和吧!”屋里溫暖的溫度很快地讓我暖和了起來,而望著正貓著腰在傳達室打掃的保安爺爺,我的心里也一下子涌起了一股熱流。不一會,校門開了,我感激的對保安爺爺?shù)懒酥x,而他卻不好意思的擺擺手,嘴里說著:“這是我應(yīng)該做的!弊哌M學(xué)校后我回頭看了看他,他還在校門口看著來往的學(xué)生,那慈祥的微笑一直掛在臉上。

            從此,保安爺爺在我心中十分高大,每當(dāng)我經(jīng)過學(xué)校門口時,我會多看一眼那張帶著微笑的臉,我也會對在一旁站崗的保安微笑;當(dāng)我走進校園時,我會知道有一雙眼睛在注視著我,保護著我,我會內(nèi)心感到溫暖;每當(dāng)我進入圖書館上讀書時,我也會感到很安全,并全身心投入學(xué)習(xí)中;每當(dāng)我晚上回家路上看到巡邏的保安時我會不再害怕……只要上學(xué)下學(xué)路過校門口,在我的成長的車站中多了一個平凡慈祥的微笑,是他教會了我一個簡單平凡的愛!

          奉獻的作文 篇4

            人們常說,童年是在鮮花中徜徉,是在藍天下微笑,可我的童年卻是在風(fēng)雨中嗚咽。當(dāng)同齡人正在爸爸懷中撤嬌時,我卻只能喻著眼淚望著照片上爸爸那永恒的微笑。

            爸爸走后,媽媽愁得容顏憔悴,骨瘦女民染。一個早晨,小雨浙浙瀝瀝地下著,班長匆匆遞給我一封信!巴藢W(xué)”兩個字跳人我的眼簾,媽媽在信里還說了許多理由,但我一點兒也沒有看清,只有“退學(xué)”那可怕的字眼在腦子里晃來晃去,仿佛整個世界都在旋轉(zhuǎn)。當(dāng)我清醒過來時,信已被淚水浸濕了。我悲傷,我痛苦,好想用死來逃避這個晴天霹靂。我拭去腮邊的淚水,’在心里大聲呼喊著:“我——要——生——活——”

            生活,是那般艱辛,又是那般抽象。當(dāng)“上學(xué)族”重返校園的時候,我卻出現(xiàn)在國際商業(yè)城石獅。

            誰愿意把命運交給顛簸的旅途?誰愿意讓年輪輕易磋蹌?可我,為了生活,努力支撐著,爭取多一點報酬。雖然每月工錢只有成年人的三分之一,我卻滿足。遺憾的是銷售不暢,工廠暫時停產(chǎn)。不得已,漂泊在外66天的我只好重新踏上歸途。

            然而,我怎么也沒想到,等待我的竟是個更大的災(zāi)難。當(dāng)我長途跋涉到家時,媽媽便把她不知經(jīng)過多少個不眠之夜做出的決定告訴了我。我幼小、脆弱的心靈崩潰了,但我懂得媽媽體弱多病,她已經(jīng)承受不了這份生活的重壓了,為了8歲的弟弟,只好改嫁異地。我喃著淚水目送媽媽和弟弟走出了村口。我不怪媽媽,但我確實成了地地道道的孤兒了。

            就在我孤立無援的時候,鄰村的蘭校長說:“來吧,有什么困難我們幫你解決!币簿驮谶@時,一張來自周寧縣林業(yè)局的“希望工程”匯款單飛至我手中。望著這素不相識的人為我送來的愛心和老師們熱情的雙眼,感激的淚水不禁奪眶而出。就這樣,我重新回到了日思夜夢的學(xué)校里。為了報答黨和老師對我的養(yǎng)育之恩,我爭分奪秒地學(xué)習(xí)。

            功夫不負有心人,在老師的精心輔導(dǎo)下,我的初考成績名列全校第一。然而,望著重點中學(xué)紅紅的通知書,想著汗淚交灑的歷程,我不禁潛然淚下。我多么想繼續(xù)讀書,可是,望著空蕩蕩的屋子,我絕望了。就在這時,黨和老師又一次伸出沮暖的手。鄉(xiāng)政府送來100元、班主任30元、蘭校長50元,其他老師共捐70元。去民委辦民族身份證時,在座領(lǐng)導(dǎo)聽了我的情況后,紛紛為我捐款,10元、20元、30元、40元……望著一桌零散的人民幣,抑制不住的熱淚灑落我胸前。透過朦隴的淚眼,我看到了一張張慈祥的臉,一雙雙滿含期待的眼睛,一顆顆赤誠火熱的心。一個個淳樸、憨厚、善良、偉大的父親和母親,這深厚的溫暖,如同陽春三月的風(fēng),吹散我心中郁積的陰云,載著我飛過愁苦的.心域,飛向那鮮花燦爛的藍天。啊!這飽含深情和溫暖的愛心,給了我多少鼓舞和激勵,牽動了我多少夢想和追求。我知道,我只有更加勤奮,以更好的成績來報答黨和人民對我的厚愛。

            迎著初升的太陽,漫步在美麗的校園,我輕輕地哼起那首歌:這是心的呼喚,這是愛的奉獻,這是人間的春風(fēng),這是生命的源泉……啊!只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間……

          奉獻的作文 篇5

            多少年,無數(shù)人都宣揚著“奉獻”,巴金爺爺亦是如此。他不僅僅是在紙上談兵,行動上也做到了為社會添光添彩,更讓我們得到了有益啟示。

            生命的意義在于奉獻,心中滿懷著愛,讓生命開花結(jié)果。一次無償鮮血是一朵花,一次善意的提醒是一朵花,一抹友善的微笑是一朵花,一段真誠的贊美是一朵花……為別人開一朵花,自己的生命將會姹紫嫣紅,芬芳迷人。開學(xué)初,有同學(xué)報了一大堆打掃衛(wèi)生所需的.物品,雖然有些累,大家也都微笑著望著她,她的汗水在地面上濺起一朵朵名為“奉獻”的奇葩,為了大家開,也為她自己開。

            高爾基曾說過:“給永遠比拿愉快。”白居易也說: “丈夫貴兼濟,豈獨善一身。”我想我知道該怎樣做。

          奉獻的作文 篇6

            “五一”節(jié)假期里,我和爸爸、媽媽看了《厲害了,我的國》這本書,讀完書后我感覺我們的祖國媽媽變化真大,我們的祖國越來越厲害了。媽媽說:“祖國的發(fā)展強大都是許多人樂于奉獻的結(jié)果!

            我問媽媽:“什么是奉獻?”

            媽媽說:“奉獻就是首先自己的事情要做好;不是自己的事,如果對他人好,對集體好,也要樂于去做!

            聽完媽媽的講解,我想到了我們身邊有很多默默奉獻的人,有每天提前到學(xué)校全心全意為我們服務(wù)的老師;有深夜還在醫(yī)院照顧病人的護士;有不論嚴寒酷暑還在為我們站崗指揮的.交警;有不管什么時候總來接我放學(xué)的爸爸、媽媽……他們都是最美麗的人。

            我的爸爸媽媽是教師,此時我也明白了我的爸爸媽媽不是不夠愛我,只是因為他們把太多的時間奉獻給了他們的學(xué)生,因此才沒有更多時間陪伴我和妹妹。我曾經(jīng)討厭過爸爸媽媽,那是當(dāng)我看著身邊的小朋友在假期去北海玩兒時;當(dāng)我看著他們每天吃完晚飯都被爸爸帶著去散步時;當(dāng)我看著她們的頭發(fā)被媽媽梳得那么漂亮?xí)r,那時候的我是多么的難過呀!我抱怨爸爸媽媽就只會把我留在這空空的大房子里,根本沒有陪伴我的時間。而聽完媽媽的苦衷,我意識到了了爸爸、媽媽是要做好自己的事,他們的勞動是對他人好,對集體好的,爸爸媽媽都是最美麗的人。

            早晨起來,聽著小鳥清脆的歌聲,我想小鳥是用歌聲回報大自然的奉獻。晚上我做了一個夢,我夢見我也在為大家做著奉獻:我拿起掃把把家打掃得干干凈凈,把教室里的黑板擦仔細,把同學(xué)的作業(yè)收整齊放到老師辦公室里,小妹的玩具也被我整理好了……大家看著我笑得很甜美,我也笑得很燦爛。

            夢醒了,我下定決心要努力學(xué)習(xí)各方面的知識,聽老師、爸爸、媽媽的話,團結(jié)同學(xué),回報他們的關(guān)心和付出,我也要努力做個最美麗的人。

          奉獻的作文 篇7

            奉獻,這二字看似普通,卻透著不平凡,因為奉獻,方使人的心靈豐滿而充實。我們學(xué)校門口那位日日護送我們上學(xué)、放學(xué)的交警爺爺給我留下默默奉獻的形象。

            在那烈日炎炎的盛夏,雖然忙碌讓他大汗淋漓、筋疲力盡,但交警爺爺依然盡職地守著自己的崗位。

            在那白雪茫茫的寒冬,雖然大雪讓他瑟瑟發(fā)抖、睜不開眼,但交警爺爺還是認真護送我們過馬路。

            記得四年級的一天,烈日無情的燒烤著大地。放學(xué)了,又渴又累的我們無精打采地走在銀晃晃的柏油馬路上,對身邊的危險渾然不知。忽聽交警爺爺一聲大喊:“當(dāng)心!”他這么一喊,我們心里一驚,不由停下腳步,只見一輛白色集裝箱車從我們身邊呼嘯而過,一陣涼風(fēng)讓我清醒了許多,暗自慶幸躲過一劫。同學(xué)們很快忘記此事,又加快了回家的腳步。我卻停下腳步,帶著感謝、欣賞的眼光打量起這位樸實的交警:一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉曬得黑黑的,一雙炯炯有神的眼睛不停地注視著來來往往過馬路的學(xué)生,黑黑的頭發(fā)中夾著一根根醒目的白發(fā),他的`年齡也就50歲左右,身高1米70不到,身上天天穿著一件橙色衣服,上面印有“交警”兩個字,胸前掛著一個鐵哨,經(jīng)常被他咬在嘴上來維持交通秩序,提醒來往車輛及行人的速度等。就是這么一個普通的人,讓我們這群無憂無慮的小朋友過馬路絲毫不用擔(dān)心,我心中默默地說了一聲:“交警爺爺,您辛苦了!”。交警爺爺注意到我放慢腳步,急忙揮手致意,“小朋友,過馬路時要注意,不要停在馬路中央”。我急忙加快步伐,心中不禁回想起剛才那驚險的一幕,想著交警爺爺一年到頭不知為我們排除了多少危險,想著交警爺爺為了我們的安全默默的奉獻著自己,這種無私奉獻的精神多么偉大、多么值得我們學(xué)習(xí)!

            我要學(xué)習(xí)交警爺爺無私奉獻,那橙色身影將成為校園的一道亮麗風(fēng)景,它背后蘊藏的精神和力量,值得我們銘記終身!

          奉獻的作文 篇8

           早上起來,就發(fā)現(xiàn)老天爺陰著臉,來到學(xué)校時,老天爺又開始滴眼淚?纯蠢蠋熀屯瑢W(xué)們,發(fā)現(xiàn)每個人都愁眉緊鎖。這是怎樣回事呢?

            耳邊傳來廣播聲,我這才恍然大悟。原先,一個大哥哥不幸患上了白血病,沒有錢治療,他的家人到我校募捐來了。學(xué)校廣播站號召全校師生獻愛心。我一陣心酸,為什么老天這樣愛捉弄人呢?我不由自主地將手伸進口袋,將口袋翻了個底朝天,只找到五角錢。但是沒關(guān)系,俗話說,禮輕情義重嘛。我大步流星地向捐贈箱走去,將那枚帶著我體溫的五角錢留意翼翼地放了進去。站在旁邊的一位老伯伯,他大概是患者的爸爸吧,深情地向我鞠躬致謝。我心想:可憐天下父母心啦!

            向教室走去的時候,我立刻覺得自我很偉大,腳步也在一瞬間變得輕快了許多。來到教室,聽見同學(xué)們都在議論這件事,幾乎每位同學(xué)都或多或少地捐了錢。我問好友周志坤捐了多少,他滿臉驕傲地告訴我:“我捐了11塊!”他的聲音是那么干脆。我明白,這11塊錢是他省吃儉用準備買文具盒的'。一種無形的力量讓我對他肅然起敬。

            有一首歌中唱道:“只要人人都獻出一點愛,世界將變成完美的人間!钡改俏徊恍业拇蟾绺缭谶@么多好心人的幫忙下,能夠早日戰(zhàn)勝病魔。

          奉獻的作文 篇9

            三樓教室的盡頭,始終保持著一種特有的聲音,洪亮,有力。聲音源自于一位教書三十年的老教師----金老師。她,具有淵博的數(shù)學(xué)知識。

            這個班便是六二班。全班都為有這樣一位好老師而感到自豪:她也可以稱得上是全年級數(shù)學(xué)老師的'數(shù)學(xué)老師。今年六年級上冊要多教一些下冊書的內(nèi)容,因為上半學(xué)期長。這個老師教書的方法獨特,學(xué)生自然也容易懂,所以教得快,在五年級時就已經(jīng)把六年級上冊的知識教了一半左右。當(dāng)其他班還是π=3.1415926……時,我們已經(jīng)是圓柱體表面積與體積了。

            為此我們很是感到驕傲。當(dāng)別人問我們教到哪時,我們都很自豪地說:“教到了圓柱體和圓錐!”當(dāng)別人那一張張驚訝時,我們會很驕傲自己有一個這樣好的老師。在老師知識的熏陶下,我們也茁壯成長。但是老師作業(yè)布置的多時,不會有人再為有更多的練習(xí)機會而驕傲,自豪。

            喜歡有好老師,又不喜歡有更多的練習(xí)。誰也不曾知道,老師在背后默默地奉獻。誰也不曾知道,老師在背后辛勤地工作。

            “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。

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