年級寫人的作文5篇（優(yōu)）
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的年級寫人的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
年級寫人的作文 篇1
死黨是下雨時的一把雨傘。死黨是放棄時的一聲鼓勵，死黨是苦悶時的一絲春風，死黨能帶給你不計其數(shù)的快樂與溫暖�！}記
一個白白的瓜子臉，一個瘦小的身板。一看這形象，就知到是我的死黨——李卓俊，師稱“李捉精”！
別只聽這個外號就認為他是一個搗蛋鬼，其實他也是一個樂于助人的好學生。
記得那一天，輪到我們組做值日了。我們組足足跑了三個，我又要上補習班，真不知道該怎么辦！李卓俊回來拿東西，站在門口，正好聽到我說的`話，便自告奮勇的說：“讓我來吧，正好今天我沒事�！蔽业男挠悬c躊躇了：有人幫忙是很好，但是我以后絕對很過意不去。據(jù)我所知，昨天，是他們那組值日，他們也跑了好幾個，他一個人扛了兩個扔的工作。但是如果不讓他幫忙的話，到天黑也不一定可以做完值日！
正當我陷入躊躇的時候，我的同桌拍了拍我的肩，示意我，李卓俊已經(jīng)在幫忙掃地了。我只能硬著頭皮讓他幫我們掃地了。掃完地，我們都不愿意倒垃圾，（我們教室離垃圾堆很遠）而李卓俊卻毫不猶豫的拿起那又臟又臭的垃圾桶，向垃圾堆跑。不久，就飛奔而回，可他也累的上氣不接下氣。我有點疑惑了：他這么愛老師卻要叫他“李捉精”，這是為什么？
就是這樣一個可以和任何人相處的死黨，下次你如果和他見面千萬不要和我爭著與他相處呦！
年級寫人的作文 篇2
在每個人的生活中，一定會有點滴小事令你感動，有伙伴，有老師，當然也有我們身邊最親最愛的人。
我的奶奶今年都70多歲了，但是看起來很精神，每天放學奶奶都來接我，奶奶是一個很溫柔的人，
自然她是很溺愛自己的小孫女的，從每天放學奶奶為我準備的東西便可以看出，每天放學的時候，奶奶總會帶上切好的水果來接我，因為奶奶怕我放學晚了，肚子餓所以這么細心的.照顧我，別人的孫子要是餓了，人家的奶奶也只不過是帶上一塊餅干，而我奶奶不盡帶水果，冬天的時候還給我?guī)狭藞怨�，誰不知道堅果的營養(yǎng)，但是價錢不菲啊，可是奶奶還是用她那些退休工資幫我買堅果。每次我的書包都是奶奶背的，碰到奶奶小區(qū)里的老爺爺時，他們都會說:“哦~小燕子回來啦，你的書包怎么叫你奶奶背的呀?哦~對了，你奶奶也去讀老年大學了吧�！蔽衣犃司秃懿皇娣韵轮饩褪钦f我應該自己背書包，我也想啊，可是奶奶就偏不高興，說現(xiàn)在書包重，哪能自己背啊。但是我每次看到人家投來異樣的眼光的時候，就很難受，終于有一天，我向奶奶請求自己背書包，奶奶很高興，欣慰的說:“我們小燕子終于張大了，會體貼奶奶了�！�
這就是我的奶奶，她無微不至的關心我愛護我。
年級寫人的作文 篇3
親愛的媽媽：
您好！
世界上只有一種最動聽的聲音是母親的呼喚，世界上最偉大的人是母親。隨著我年齡的增長，您老了許多，無情的歲月，在您的臉上刻下了一條條的皺紋，您烏黑的頭發(fā)開始多了銀絲。
您為我付出了許多許多，在我遇到困難的時候，是媽媽您幫助我解決了困難，給了我極大的鼓勵。
我記得有一次，我在嗑瓜子的時候不小心把瓜子皮扔在了地上，您看見之后生氣地說了：“我每天都辛苦的干家務，你卻把瓜子皮扔在地上！”“我、我不是故意的�！蔽彝掏掏峦碌幕卮�。
我為了讓您消氣，我拿起掃帚把地上的瓜子皮掃掉。掃完之后，我把掃帚放回原來的地方。可您還是生氣的說：“以后你再把瓜子皮亂扔，我可真打你。”
從這以后我一直討厭您，可是我又仔細地想了一番，我的心里在想：您批評我是對的，我知道您想讓我養(yǎng)成一個好習慣。而我卻誤會了您的好意。
上一次母親節(jié)的時候，我一直想對您說一句：“媽媽，我愛您，您辛苦了！”但是話到嘴邊又咽了回去。在我猶豫不決時，心想：您含辛茹苦地為我任勞任怨把我拉扯大，如今，我連這么簡單的一句話都說不出來。
當我鼓足勇氣想對您說時，您有事急匆匆的走了，我想這可能會變成一個永遠的遺憾。
我記得有位哲人說過：母愛之偉大在與無私，母愛之神圣在于純潔，母愛之美麗在于真誠。是�。]有什么能代替這偉大而神圣、無私的.母愛！
雖然我過著平淡的生活，但我卻覺得特別的幸�？鞓罚驗閶寢屇膼蹪B透在我生活的每一個角落。媽媽您還是我心靈的港灣，多年來您含辛茹苦的養(yǎng)育我成人。雖然有時候我令您操心惹您生氣，但是在心里我一直很愛您，您的愛我無法用語言表達，我只想對您說：“媽媽您辛苦了，我永遠愛您！”
祝
身體健康，永遠年輕、美麗
年級寫人的作文 篇4
我心目中的好老師是一個嚴肅而又風趣的人，讓我們又敬又愛。她上課生動有趣，講課內(nèi)容豐富，讓我們聽的津津有味，仿佛徜徉在知識的海洋。
她讓我們與書成為好朋友，每天堅持閱讀半小時，從不間斷，讓我們漸漸地愛上了讀書，從書中找到了無窮的樂趣。她讓我們每天堅持背誦詩歌，體會詩歌帶給我們的節(jié)奏的美感。她了解我們每個學生的個性，善加引導，發(fā)揮每個學生的特長，讓我們每天早晨都開心地走進了學校，更加熱愛學校。
當我們遇到問題，她能夠及時的與家長溝通。當我們有了可喜的進步，能夠及時送上鼓勵，讓我們增添了樂觀和自信心。她會細心地批改我們的作業(yè)，不放過我們?nèi)魏蔚腻e誤，及時讓我們糾正，就連平時我們的家庭作業(yè)記錄本都進行批改，讓我們養(yǎng)成了小事情都認真仔細的好習慣，不能懈怠。她不光要求孩子學習認真，有良好的.學習習慣，還要培養(yǎng)他們良好的品德，她言傳身教，讓他們自覺地遵守各項規(guī)章制度。
她經(jīng)常利用各種節(jié)日來臨，舉辦主題班會，讓孩子們積極參與，既能體驗節(jié)日帶來的樂趣，又了解了每個傳統(tǒng)的節(jié)日，增加了我們的知識和見識。
年級寫人的作文 篇5
在我的生活中，老師經(jīng)常給我們調(diào)座位，因此我的同桌也變的越來越多，可是他們都給我留下了很深的印象，其中給我印象最深刻的就是彤寧。
她梳著短馬尾，白皙的臉龐，淡淡的柳葉眉，一雙明亮的.眼睛燦若星辰。她有一顆真誠的心，待人誠懇，還記得有一次我們班去郊游，走到樹林里的時候，我不小心被樹枝掛傷了，她看到了，飛快的跑了過來，焦急的對我說：“你怎么樣了？疼不疼？要不我扶你去休息休息？”還沒等我說話，她就立刻打開了醫(yī)藥箱給我擦藥，我痛的呲牙咧嘴，她看到我痛苦的表情一面繼續(xù)輕輕的給我抹藥一面安慰我，抹完藥后又把我扶到車上讓我休息。到了中午吃飯的時候，她又特意給我盛了飯，我立刻感到我有這樣一位同桌真好！
彤寧還很聰明，有一次，數(shù)學老師給我們講了一道難題，講著講著，忽然，老師停了下來，原來老師發(fā)現(xiàn)自己的思路也不太正確，她對同學們說：“這道題的確很難，但是我們不能半途而廢，大家要認真的思考一下”，就在大家冥思苦想的時候，只見彤寧舉起了手：“報告老師，我知道怎么做了！”她把自已做題的思路給我們說了一遍，連老師也對她提出了表揚，一直稱贊她聰明。
這就是我的同桌，她真誠、聰明、善良，雖然現(xiàn)在我們不坐在一起了，可她那美好的品質(zhì)永遠值得我好好學習。
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