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【集合】母校作文4篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的母校作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
母校作文 篇1
我的母校是薌城實驗小學(xué)。我在母校生活了三年，母校像一個媽媽，傳授給了我們許許多多的知識，我們在母校的懷抱里快樂地成長。
走進學(xué)校大門，第一眼看到的便是校訓(xùn)碑。校訓(xùn)碑上寫著“尊師守紀，活潑勤奮”八個大字，背面是地圖�？諘绲牟賵鲋車鷩蝗t色的.塑膠跑道，同學(xué)們在跑道上奔跑著。操場上種著一些芒果樹，過去，芒果樹上長滿了茂密的枝葉，樹上綻放著散發(fā)出淡淡清香的小花。同學(xué)們在樹下乘涼，別提有多涼爽了。秋天，樹上結(jié)了不少小芒果。芒果成熟后，同學(xué)們偶爾還可以撿到從樹上落下來的小芒果呢。
學(xué)校有兩座教學(xué)樓，是一號樓還有二號樓。教學(xué)樓前方有花壇，花壇里種著許多植物�；▔胺椒N著一排挺拔高大的假檳榔。升旗臺中央挺立著一根筆直的旗桿，旗桿上飄揚著鮮艷的五星紅旗，好像在告訴我們：“你是祖國的花朵，要快快長大，為祖國效勞。”
�。∧赣H真美��！
母校作文 篇2
親愛的母校，敬愛的老師：
我即將告別您的懷抱，去接觸新的學(xué)習(xí)環(huán)境了，突然之間，我心里涌出一股依依不舍的情緒，就像孩子即將要遠離疼愛他的母親一樣，淚，濕潤了眼眶……
六年的時光匆匆飛逝，但您對我的照顧令我難以忘懷，我想象自己如飛翔的雛鷹，在廣闊的天空翱翔，是母校給了我飛翔的動力，使我奮發(fā)向上。在我遇到坎坷時，給予我?guī)椭凸膭�，使我克服困難，讓我勇于戰(zhàn)勝自己的不足，勇往直前。
曾經(jīng)，我只是一個懵懂無知的孩子，是我們的老師，在傳授我們知識的同時也教會了我許多做人的.道理，使我懂得了要謙虛為人，要熱愛生活，是老師們的無私奉獻把我們一個個塑造成品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。也正是我們的母校讓我們擁有了這么多好的老師！
此刻，我要將美麗的鮮花，美妙的樂章和最美的祝福贈與我最親愛的母校和最敬愛的老師，在這里我要用這顆感恩的心對您說一聲：再見了，母校！再見了，老師！在今后的日子里，我會拿出優(yōu)異的成績來回報您，同時也衷心的祝愿您一天比天更美好，培養(yǎng)的學(xué)生一屆比一屆更出色！
母校作文 篇3
面對我即將離開的母校，我有太多、太多的話語要對你說。我在這里度過了六個春夏秋冬。在這里，我從一個什么也不懂的小孩子，變成了一個懂事、乖巧的小大人。在這里，我學(xué)到了很多的知識，學(xué)會了怎樣尊敬長輩，怎樣愛護幼小，怎樣堂堂正正的'做人。
在這里，有同學(xué)們朗朗的讀書聲，也有我和同學(xué)們的歡聲笑語，還有我和同學(xué)們一起在操場上揮汗如雨，更有我和同學(xué)們揮手告別的痛苦，“麗麗，同學(xué)錄什么時候給我呀？”
“瑩瑩，給我寫張同學(xué)錄吧！” 畢業(yè)了，這樣的場景屢見不鮮。 同學(xué)錄，一張張熟悉的臉龐，一個個熟悉的門牌號，一句句溫馨的祝福。同學(xué)錄，記錄著我們的友情，記錄著我們的童年。走進校園，和同學(xué)一起嬉戲、打鬧的場景一幕幕的又浮現(xiàn)在我的眼前。
在這六年里，我懂得了很多的道理。在長輩面前變得乖巧懂事，同學(xué)之間互相幫助，團結(jié)友愛。
不覺間，我又想到和同學(xué)在走廊里吵架的情景�，F(xiàn)在想想，真的有點小雞肚腸。盡管我們現(xiàn)在已經(jīng)和好了，但是還是覺得有點不值得，沒有必要那樣做。如果當(dāng)時我們都各自后退一步，矛盾也就不至于發(fā)生了。不過，或許正是因為如此，我們才會知道珍惜我們的友誼。
在這六年里，我覺得自己是真的長大了，懂事了。
我要感謝你們，親愛的同學(xué)，可敬的老師，敬愛的母校。
母校作文 篇4
尊敬的校長，敬愛的老師：
你們好！
我就是一名小學(xué)六年級的學(xué)生，馬上可以面臨著離開母校，將成為一名中學(xué)生。
豐富多彩的小學(xué)生活即將結(jié)束，回憶我在小學(xué)階段的每一點進步，都與您的耐心教育、親切關(guān)懷分不開。我們小學(xué)畢業(yè)，可能會離開學(xué)校，六年的小學(xué)生活卻使我終身難忘。老師，六年來，您為了我們的進步，花了多少心血，流過多少汗水，熬過多少個夜晚��！冬天，北風(fēng)怒吼，寒氣刺骨，您在燈下為我們批改作業(yè)；夏天，熱似蒸籠，蚊蟲成群，您也在燈下批改作業(yè)。我們的成績就就是老師您的成績；同學(xué)們的進步，也就就是您的進步��！六年來，我們跟老師之間建立了比山還高，比海還深的情誼。如今，我們就要離開母校，到一個新的學(xué)校去了，這綿綿的情絲怎么能割斷呢？
在可能臨別時，我把千言萬語總結(jié)成了一句最簡單，最真誠的話，“謝謝了，母校！謝謝了，老師！”老師，您的教育之恩就是我永遠也報答不了的`。我深深理解您對我們的嚴格要求，都就是為我們好。正如有句話“嚴就是愛，松就是害�！�
在可能離開母校的同時，我祝愿我的母校越辦越好，向母校提幾點意見。
智育方面。平時同學(xué)們最大的呼聲就就是課外作業(yè)負擔(dān)太重，整天被題海包圍，沒完沒了的作業(yè)奪去了我們“玩”的權(quán)利，使我們少了許多應(yīng)有的童趣、童真。無疑，這對正長知識的少年兒童身心的發(fā)展就是極為不利的。在這方面，好像還沒有引起學(xué)校的足夠的重視，希望學(xué)校在減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)方面，盡快做些有效的調(diào)整和有力的改進。
還要增加操場的面積。要以標準的跑道——400米的跑道坐為我們上體育課的跑道，再給跑道鋪上塑絞。
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