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憶童年作文【精品】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的憶童年作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
憶童年作文1
打開記憶的抽屜，拿出一本，溫存著一池荷塘的春夏秋冬……
過去的歲月又浮現(xiàn)在眼前，回想起充滿荷塘月色的童年，每一個荷花開滿地的夏天和春天看雨后彩虹彎跨在天邊，童年的歌謠又回蕩在耳畔，回想起純真時候純真的“伙伴”……
每一個放學(xué)后游戲的夜晚，數(shù)池內(nèi)的閃亮星星莫名的為難，天還是那樣藍(lán)，地還是那樣寬，心被回憶牽絆，只是時間不倒轉(zhuǎn)……
又憶———
冬，一池的殘荷，干澀的莖透著一派酸苦，滿眼溢漏那難看的枯黃，寒風(fēng)吹來，一陣爛泥的腐味伴著冷氣襲向我的面龐，更添幾分凄涼，但，卻神奇地沒有沒入下方水的懷抱與泥的床榻，而是立著，立著，風(fēng)刮得猛了，幾根莖頂不住枯萎的荷葉，攔腰斷裂，半身立浮于水面，不沉不響，處于這死寂的世界，他偏偏死了也佇立著殘骨，不屈不撓，讓幼小的我體會堅(jiān)毅，不朽……
春，一池碧水被吹綠了，荷也醒了，從水中探出一個個“喜悅”，一聲聲“問候”，好像就趁我眨眼的功夫，嚯嚯嚯，冷不丁地高出一大截，得意洋洋地用擦過洗過的綠繚亂我的眼眸，仔細(xì)著往水中瞧一瞧，便可領(lǐng)略到“魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉北，魚戲蓮葉南�！钡娘L(fēng)味了，一池荷葉，綠了一池的水，一池的碧水，盈滿了一眼的春，一眼的春，蕩漾了我的.心田，讓年幼的我被頑強(qiáng)的生命力和青春的風(fēng)采感染……
夏，“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”幼稚的我認(rèn)為，夏或許是荷最風(fēng)光的時候吧！老師說過屈原，石濤，王昌齡，楊萬里，還有范大成，李清照都無比愛用那一池荷去舞文弄墨，連周敦頤都說：“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，想想也對，蓮那身姿，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭靜植，是醉倒我的靈魂，陶冶我的情操，讓無知的我接觸到深藏其中文人騷客做人那清白的操守與正直的品德……
秋，蒂下生蓬，蓬中結(jié)實(shí)，亭亭獨(dú)立，猶似未開之花，與翠葉并攀，饞嘴的我總能與阿姐設(shè)法勾一朵蓮蓬，擠出那蓮子，初秋時，蓮子嫩生生地包裹在那一衣青紗中，脫出那一身衣裳，蓮肉如一枚枚玉骨冰晶，吃起來清爽留香，秋再深上幾許，那蓮子的衣裳便更添幾分深色，蓮味愈來愈濃，捏著那雖不豐碩但卻飽滿的果實(shí)，單純的我明白一分耕耘一分收獲……
我的童年離我越來越遙遠(yuǎn)，歲月它總銘刻脆弱的容顏，曾經(jīng)追逐的池邊蜻蜓何時飛回我窗前，無憂的日子，何時再來我身邊；我的童年離我越來越遙遠(yuǎn)，水池下的錢幣許下的心愿，夢想放飛的風(fēng)箏，穿越時空的極限，飛舞在我的世界，陪我到永遠(yuǎn)……
合上記憶的抽屜，四季的風(fēng)還在吹，而荷的蹤跡依舊蔓延，漫過我的童年，漫向我的人生……
憶童年作文2
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，操場邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面，……等待游戲的童年�！甭犞@首熟悉的《童年》，滿滿的兒時回憶盡顯眼底。
隨著《童年》的旋律，我的思緒回到學(xué)前班時期，那時為了方便姐姐去遠(yuǎn)離家的地方念初中，爸爸給姐姐買了一輛高座自行車，也正因?yàn)橛辛诉@輛自行車，我的童年多了許多樂趣和至今難以忘懷的回憶。平時姐姐會騎著自行車，載著我去爸爸媽媽工作的陶瓷廠玩，那時候家鄉(xiāng)的陶瓷業(yè)還是興盛時期，爸媽總是忙得不可開交，姐姐就去幫著爸媽一起制作陶瓷品，而我作為一名好奇的小朋友，會拿起一些制作陶瓷的泥土捏成杯狀，放到拉坯盤上進(jìn)行拉坯的過程，這是個很有趣的環(huán)節(jié)，每當(dāng)制作成型一個，我就會很有成就感。這是我的童年，一個充滿好奇和探索的陶瓷憶。
在姐姐初中畢業(yè)后，那輛自行車就成了弟弟的專屬品，我給它取名“小單”。每天弟弟都要踩著它，載著我一起去學(xué)校上課。家里去學(xué)校有兩條路可以走，但兩條路都必須經(jīng)過一個陡峭的斜坡，我們大多選擇走那條比較短的斜坡。由于那時弟弟個頭還很小，也沒多大力氣，所以每次上那條坡他都感覺到非常的吃力。記得有一次，弟弟載著我上坡時，因?yàn)轶w力不支，剛上到坡，就翻車了，我跟弟弟都被倒下來的單車壓著。那時我并不覺得有多痛，只是想到如果差那么一點(diǎn)點(diǎn)，在斜坡上翻車的話，一定會摔得很慘，就感到害怕，心臟跳動得很快。弟弟并沒有因?yàn)榉噰樕担且驗(yàn)榘盐宜ち�，怕被爸爸罵，反倒心驚膽戰(zhàn)，一直叫我不要把翻車的事告訴爸爸。頓時我樂了，哈，膽小鬼弟弟。這是我的童年，一個有驚無險的翻車記。
依稀記得有那么一幕：在一個放學(xué)后的下午，陽光明媚，爸爸踩著小單來接我和弟弟回家，因?yàn)樾蔚暮笞荒茏粋�人，所以爸爸就載著我，然后對著弟弟說：“兒子，我們來比賽吧，看看是你先回到家，還是我跟你姐姐先回到家�！彪S后爸爸加快了速度踩腳踏板，弟弟也很用力地在后面追趕�；丶业穆凡⒉婚L，但至今令人難以忘懷那條路上的風(fēng)景。夕陽西下，陽光灑在我們的身上，爸爸叫弟弟加油的'吶喊聲，弟弟又喜又急的追趕聲，還有我們一路上的歡笑聲。雖然我的一只腳被單車的輪胎磨破了皮，雖然結(jié)果并沒有分出勝負(fù)，但這段童年時光足以讓我回憶一生了。這是我的童年，一個暖意融融、喜笑顏開的父子賽。
童年，就像七彩繽紛的彩虹，是天邊一道亮麗的風(fēng)景，令人賞心悅目；童年，就像璀璨奪目的珍珠，串聯(lián)起無盡的歡快與稚嫩的夢想；童年，就像放聲歌唱的知了，在青春奔放的夏天里亮起歌喉。童年的歌，童年的樂，童年的夢，烙印在青澀的童年熒幕上。
我的童年，難以忘懷的青澀時光，謝謝你曾來過！
憶童年作文3
我打開畫冊，翻到第五面�？粗掌习藲q時對著照相機(jī)傻笑的我，“撲哧”笑出了聲，此刻，我的思緒早已飄向遠(yuǎn)方。
第一站——一年級
剛上一年級的我對身邊的事物都很好奇。周末，我住在鄉(xiāng)下奶奶家。下午，我笑嘻嘻地跑出家門，坐在陰涼處，在那兒玩著石頭。突然，一個影子從我眼前劃過，我并沒有在意繼續(xù)玩我的石頭，可是，那個影子又出現(xiàn)了，還向我沖了過來，我驚慌地扔掉了石頭，一屁股坐在地上，哭了起來。然而，它卻離我更近了。我抹干眼淚，走近些看，呀！是一只綠色的青蛙！我呵呵地笑著，趴在地上看著它，它卻一躍而起，飛入菜花叢中，我急忙跑進(jìn)菜花叢，撥開菜花莖，跟著它一路跟到了花叢中。突然，一只蜜蜂向我沖過來，它在我身旁旋轉(zhuǎn)著，我也跟著一起轉(zhuǎn)圈。不一會兒，似乎是它覺得這不是一朵花，便沮喪地飛走了。我見它要飛走，又跑上前去追它。突然，腳下一個趔趄，我摔倒在地，哇哇大哭起來，奶奶聞訊趕來，哄著我回到了家。
第二站——三年級
“媽媽，我回來了！”一進(jìn)門我便對著廚房里忙碌的`媽媽大叫著。可是，我的注意力立馬被躺在茶幾上的書吸引住了。“哇！是書！而且是我最喜歡的那本！”我尖叫著。頓時，媽媽從廚房里走了出來，微笑著說：“你不是很喜歡嗎？正好這次考試你考了全年級第三，這本書就當(dāng)給你的獎勵吧！”我看著媽媽，做了一個鬼臉，便以百米沖刺的速度奔向書房。我整理好桌子，扔掉遙控器，隨后就坐在椅子上看了起來。嘿！你可別說，這本書還真是有趣，隨著內(nèi)容的跌宕起伏，我的心也顫動著。霎時，已經(jīng)到吃晚飯的時間了�？晌业哪抗鈪s離不開書本，甚至還帶到餐桌上去看。據(jù)媽媽說，我在餐桌上正好好地吃著飯，突然，情不自禁地笑到了噴飯。唉，那時的我，對書真是一片深情，愛不釋手��！
終點(diǎn)站——六年級
六年級的生活真是豐富多彩！在這期間，我有過歡笑，也有過哭鬧。有過尖叫，也有過煩惱。眨眼間，小學(xué)的生活已經(jīng)結(jié)束了，童年也接近尾聲。畢業(yè)典禮上，我們拉著手，眼睛中充滿了淚水。當(dāng)老師哽咽著說完最后一個字時，我們互相擁抱。六年如一日，瞬間，我們即將告別童年，邁進(jìn)初中的大門。和同學(xué)們戀戀不舍的告別后，我看了看路的盡頭，又抬頭望了望天空，憧憬與失落不禁油然而生。望了望身后同學(xué)們離去的背影，我心里酸酸的，看看母親手上的通知書，我想著：我的未來，會怎樣呢……
沉浸在童年記憶中的我，被母親的呼喊聲驚醒，回到了現(xiàn)在。我猛地一抬頭，抖了抖手中的照片，我的童年，永遠(yuǎn)定格在第五張畫冊里，永不褪色。
憶童年作文4
童年？童年是什么？是一朵朵五彩的云彩，百看不厭？還是一塊塊美味的糖果，甜而不膩？或者是一棵棵小樹苗，陪伴成長？我的童年就是一個個小腳印，一直印在我的心里。
記得有一次上美術(shù)課，美術(shù)老師前一秒邁進(jìn)教室，后一秒我的懷里就像抱著一只小兔子，忐忑不安�！皝恚瑢W(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)畫水彩畫�！眲x那間，花兒不再翩翩起舞，鳥兒不再放聲歌唱，就連細(xì)細(xì)碎碎的議論聲也消失不見了，似乎“全世界”都在等待美術(shù)發(fā)畫。“請同學(xué)們拿出水彩筆�！痹趺崔k？怎么辦？我今天忘帶水彩筆了！或許可以再找找，可當(dāng)我把書包找了個底朝天，連水彩筆的影子也沒見到。這時候，我看見王小明拿出兩盒水彩筆，我偷偷摸摸的看了一眼美術(shù)老師，鬼鬼祟祟的朝王小明說：“王小明，能不能借我水彩筆用一用？”王小明瞥了瞥眼，冷笑道：“借你？想的美，水彩筆可是爸爸送我的生日禮物，我絕不會借給你的！”美術(shù)老師，似乎聽到了王小明的說話聲，她大吼：“安靜！”這時李曉紅見到我沒帶水彩筆，馬上站起來說：“老師，我借的孟維爍水彩筆，我還沒還沒還給她，我現(xiàn)在可以還給她嗎？”“去吧。”我感激地朝她笑了笑，聽老師講課去了。
真是冤家路窄，下了數(shù)學(xué)課，我在做數(shù)學(xué)題，無巧不成書，王小明也在做，這時王小明笑瞇瞇地說：“孟維爍，你第八題做了沒？”
“做了呀！”
“答案是什么？”
“我不知道！”
王小明有點(diǎn)生氣，“孟維爍，你吹也要吹個道理吧，你做了又不知道答案，你就告訴我答案唄。”
“想的`美！”
哼！你以為全班四五十個人，就你上知天文下知地理呀，咱們走著瞧！”
還有一次踢球的時候，我一不留神把球踢到球網(wǎng)外了，隊(duì)友王小明大聲指責(zé)：“孟維爍！你看看你球都能踢歪！”
“你厲害你踢呀！”我大聲說。
這時老師走了過來，語重心長的對王小明說：“王小明，不是每個人都十全十美的，你沒必要生氣�！蓖跣∶鞣藗�白眼，撅著嘴走開了。
“嘿！王小明你要干什么？”
“孟維爍，對不起�！蔽移沉似逞�，沒吱聲。
“想不到你孟維爍這么記我仇！”
“想什么呢，我孟維爍可是寬宏大量的人！”
“寬宏大量？你記了我一學(xué)期的仇還寬宏大量？”
“哼！有本事別生氣”
“有本事一起玩！”
“行！”
憶童年作文5
時間如流水，轉(zhuǎn)眼即逝，不知不覺我已是一名初中生了，仿佛昨天還是小學(xué)一年級。剛離開母校時，我十分不舍，我相信每個人離開母校時都會這樣。今天，我又來到了這個讓我流連忘返，依依不舍的地方——我的母校。
跨進(jìn)校門，看見一座教學(xué)樓，我的目光停留在一個地方——三樓靠樓梯的一間教室，曾經(jīng)它是我的教室，教室門上還是寫的六年級，可它，再也不是屬于我的教室了，我多想在聽小學(xué)老師在講一節(jié)課給我聽，我多想在與小伙伴打鬧一次，我多想在于所有小學(xué)同學(xué)再多上一節(jié)課。但時間不等我們。
來到操場，操場上到處有我們的身影，記得那時小伙伴們一起在操場跑步，一起玩耍，一起乘涼，互相交換秘密。我好像又看到了這些場景。淚水占據(jù)我的眼眶，一個不小心，他們便跑了出來。
走到操場的盡頭，有兩處樓梯，樓梯中間是升旗臺，五星紅旗在空中飄揚(yáng)，走上去，我摸了摸那鐵桿，上面還殘留著我們的氣息。走上樓梯。能看見老師們的辦公樓，我站在那里望著那座樓，忽然天空下起了雨，我還記得，畢業(yè)那天，天空也是下著雨，我們站在辦公樓前面等著老師，老師來后讓我們進(jìn)他辦公室拿畢業(yè)證。大家有序排成兩隊(duì)進(jìn)入辦公室，畢業(yè)證拿后，大家都走了，沒有一個人哭，可我十分傷心，想哭卻忍住不在同學(xué)們面前哭出來，回去后，我哭了，大哭了一場。那時候我恨時間，恨他走得那么快，他恨他把我和同學(xué)們拆散了。突然，一個聲音打斷了我的`回憶，原來是我的老師。
老師看見了我，然而我去他辦公室坐坐。我告訴老師，我想在學(xué)校再在轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，就不做了，老師聽見便點(diǎn)了點(diǎn)頭，還說，讓我有時間去他家里玩，我爽快答應(yīng)了
走到乒乓球臺前，乒乓球臺還是和我們畢業(yè)時一樣多，只是周圍幾棵樹被砍掉了，離開乒乓臺處，我來到了一個回母校后我最想去的一處地方——我們語文老師的辦公室，我站在辦公室門前，見里面沒有人，我叫了聲報(bào)告就進(jìn)去了，盡管我知道這樣做不禮貌，但我太想來這兒了，老師辦公桌上是一疊辦公資料和一疊作業(yè)，我不經(jīng)意間想靠墻處瞟了一眼，看見一些禮物。這些禮物我還記得，這些是我和幾個小伙伴一起去買的，有鋼筆，有杯子，還有一些作擺飾的東西，都是我們?yōu)槔蠋熅奶暨x的，這是我們幾個在城市轉(zhuǎn)了大半天才買的，老師們都欣然接受了，但讓我們不要再買這么貴重的東西了，不過他們說他們很高興，不是因?yàn)槎Y物，而是我們懂得感恩，他們很高興也為我們感到驕傲。當(dāng)時大家都笑了，高興地笑了，現(xiàn)在想來，真是一件值得回憶的事，想到這兒，我露出了微笑，慢慢地走出了辦公室，走出了校門。
憶童年作文6
坐在窗前看著陽光懶散地灑在池塘與綠樹上。綠樹的繁葉在光輝下散發(fā)出金色的光芒，那不是刺眼的光線，轉(zhuǎn)變成了柔和的輕紗。繼而看向那一池被吹皺的碧水，視線漸漸模糊……
依稀記得，童年時期常在門前的池中戲水玩鬧。也是有一棵樹，蒼勁挺拔的樹干仿佛撐起了整片湛藍(lán)的天空。與綠色相輝映的，是天空一塵不染的藍(lán)和深幽的碧色。就在這個小小的池塘中卻承載著我無數(shù)的歡笑。是緣分吧，從我搬遷到這開始便對這池塘情有獨(dú)鐘，它仿佛帶給我的是無盡的財(cái)富，讓我對它珍愛不已。
搬到這的第二年，池塘的荷花遍開。是我的功勞，是我召集伙伴們清理干凈了池中的雜物與污水，拔盡了在池邊瘋長的野草，在里面這入了干凈清涼的清水。是在向我表示感謝？不然怎么會開得這樣純潔又妖嬈，散發(fā)出的陣陣清香偏偏只在我的`鼻前縈繞了整個夏季，讓我在睡夢中都只能夢見滿池的荷花！它盛開的樣子及其美麗，讓人不忍心去破壞這一美好景象，我亦如此。因此每日習(xí)慣性的坐在窗前賞著滿池荷花。那是陽光明媚的一天，奶奶說要帶上我們姊妹三人去村里三舅爺爺家吃飯，似乎是等不及，拉著我的手就要出門。我縮回了手，看向奶奶，然后又滿目癡迷的看向門前的荷花，半晌才說：“奶奶，您帶弟弟妹妹去吧，我不去，在家看門好了。”原以為還要與奶奶在糾纏一會兒，卻沒想她像是早就知道了我的決定，叮囑了我?guī)拙湟?dāng)心之類的話便出門了。只留下我一人在家，自個兒倒樂得清閑自在。
時近正午，鼻尖的清香似乎愈發(fā)濃郁起來，怎么吸也不夠�！肮竟�！”隔著那層薄薄的肚皮，抗議的聲音仿佛就要沖出來了。順著似有似無的清香，我不知不覺就走到了池塘邊。透過碧綠的荷葉與淡雅的荷花，我驚奇的發(fā)現(xiàn)不知何時長出的蓮蓬垂下身子躲在荷葉中，也難怪我未曾發(fā)現(xiàn)過它們。碩大的蓮蓬藏滿了飽滿的蓮子，顆顆圓潤且散發(fā)著誘人的光澤的蓮子，撐破了綠色的紗衣，企圖看看這美麗的外界風(fēng)景。受不住饑餓的誘惑，我摘下一朵蓮蓬，掰開了外面的一層綠，掏出了幾粒蓮子。還包著一層白色的纖維狀薄膜的蓮子，然后再將一顆顆蓮米摘下，先剝?nèi)グ咨w維薄膜，再剝?nèi)ゾG色外殼，嫩生生的蓮米就露出來了，直接就入口了，夾雜著淡淡的清甜白凌凌、嫩生生的蓮米，胖嘟嘟的太可愛了，有種不舍得吃的感覺。重復(fù)著的動作，讓我已經(jīng)吃了不少的蓮子，看著滿地的殘屑。
我幸福的拍了拍小肚子，拱起了肉肉的鼻頭，嗅著荷花香……回過神來，我望著窗外的風(fēng)景，依舊是是一棵高大的樹，依舊是一池碧綠的水，依舊是片湛藍(lán)的天，我卻是獨(dú)愛著家鄉(xiāng)童年的山山水水。
憶童年作文7
“白樺林好地方，海貍的家鄉(xiāng)，那里有大麋鹿，自由游蕩，藍(lán)色湖水巖石岸，我將要······
每當(dāng)我唱起這曲動聽的歌曲，總會使我沉入美妙的回憶中，重溫那童年的樂趣······
湖邊趣事
湖水，清澈的湖水，清得可以看見湖底的沙石；碧綠的湖水，綠得仿佛是一塊無瑕的翡翠；寧靜的湖水，靜得像一面鏡子······晶瑩的水花打濕了我的衣裳兒，濕潤了我的小手。
一個寧靜的小湖出現(xiàn)了，水兒清澈見底，，但在水的一旁，傳來一個孩子歡快的笑聲：那孩子發(fā)出疑問的聲音：“鴨子會游泳，雞與鴨長得差不多，那機(jī)會游泳嗎？”于是，孩子把雞放進(jìn)湖水中，眉毛彎得像月牙，及不停地掙扎，孩子再次問道：“雞不會游泳？”孩子不停地往湖水中壓，但雞偏不游泳。雞突然不掙扎了，孩子松開了那細(xì)嫩的小手，雞浮上了水面，隨著水漂。孩子發(fā)現(xiàn)雞死了，把它拿到家門口，大人看見了，只好把死雞燒著吃了。于是，今晚晚飯多了一道菜，那就是紅燒雞肉。
啊，童年的好奇心，為我挖掘了多少快樂呀!
“飛機(jī)船”
天藍(lán)藍(lán)的；云，柔柔的。寧靜的湖面上，我折好一只精美的紙飛機(jī)，蹦蹦跳跳地尋找著放飛飛機(jī)的最佳位置。精美的紙飛機(jī)，是一個五彩斑斕的紙飛機(jī)。我想飛機(jī)頭吹著暖氣，一下子，把飛機(jī)射了出去。
它忽上忽下，左右搖擺，在空中翩翩起舞，盡情嬉戲。
它快要落到湖面上了，一股微風(fēng)吹來，它又飛了起來，我尋找著張望飛機(jī)的最佳位置，正在我忙著找最佳位置時，飛機(jī)落了下來，落到了寧靜的湖面上，周圍蕩漾起微波。
我驚奇地發(fā)現(xiàn)，飛機(jī)變紙船了，他慢悠悠，在湖面上漂著，我幻想著：有一天，我當(dāng)上船長，游歷天下，成為一名365天玩轉(zhuǎn)地球的航海家。
“馬后踢”
在一個門口有兩棵大樹的地方有一個學(xué)校，那里春年華開，夏天路樹成蔭，秋天一片涼爽，冬天白雪一片。我就是這個學(xué)�！S龍二小的學(xué)生。我有一招專對付跟蹤在你身后的陌生人的絕技——馬后踢。
一位同班同學(xué)跟在我后面，我怎么甩也甩不掉她，我忽快忽慢，她也忽快忽慢；我左轉(zhuǎn)，她也左轉(zhuǎn)；我進(jìn)班級，她也進(jìn)班級······我斜視，透過瓷磚潔白的'倒映，我發(fā)現(xiàn)她離我只有一腿的距離，我停下來，快速用右腳踢她，踢完急忙跑進(jìn)適合隱藏的地方。
這，就是我的絕學(xué)——馬后踢。
“童年��！
是夢幻般的時光，
是時光中唯一的夢幻，
是重溫時含淚的微笑！
是青春的前奏，
是成長的經(jīng)歷！”
憶童年作文8
滄海遺夢，已至闌珊。歲月的薄紗，嫵媚了幾許柔情，氤氳著唯美的記憶。童年如書本，記錄著回憶；童年如船只，承載著歡樂；童年如殘霞，懷念著美好……
時光荏苒，夢至老家。
小心翼翼地走過雜草叢生的小路，卻還是惹了一身翠綠色。本想著弄干凈再走，卻一眼望到了那朱紅色掉漆了的木門，便無心顧及，隨即朝它奔去。
走到那古老的門前，心里有種陌生而又熟悉了感覺。看到歲月斑白了門上的門神畫，朽蝕了高懸的門檐。正準(zhǔn)備叩門的手停在了半空。不知是否該進(jìn)去，一路的疑問一一跳出，兒時的`回憶紛至沓來……
一個髫年女孩獨(dú)坐小溝旁，托著腮。或許在想池中小魚有沒有合眼午睡，或許在看遠(yuǎn)方田埂有沒有白鴿掠過，或許在聽枝頭鳥吟有沒有唱得沙啞……如果這時有一只蝴蝶不經(jīng)意間飛舞在女孩眼前，引起了女孩的注意，女孩便站起追隨著蝴蝶一路奔跑直至那蝴蝶藏在那片油菜花海中……
想罷，我不再猶豫，輕推木門。木門發(fā)出“吱呀”聲，已經(jīng)很久沒有來過了，院子里的花草都變得蒼黃了，沒有一絲的生機(jī)。還是那口井，可井水卻干涸了。屋頂上的瓦片碎在地上，黃泥砌成的院墻塌了一半，地上的青石早已生滿了苔痕。這里看起來像是一片廢墟，可卻是我度過童年時光的地方。眼前浮現(xiàn)了母親喊孩子回家吃飯的情景，孩子在回家的路上問了母親許多問題，“今天有我最喜歡吃的菜嗎？明天要不要上學(xué)啊……”母親都笑著一一回答了那些幼稚無聊的問題，一路上洋溢著歡聲笑語……
如今，卻人離物非。我輕嘆一聲，續(xù)而推開了廳門，漫天飛舞的灰塵不由令我咳嗽了幾聲。拂去面前的塵，微微看清了面前的一兩把木椅。記得那是母親教孩子識字時，母親坐在木椅上，孩子趴在母親腿上看書上的漢字，母親手指漢字，耐心地教了一遍又一遍。有時，孩子也會撒嬌讓母親給她講故事，母親就拿起書，坐在木椅上，一字一頓地念給孩子聽，孩子靜靜地聽著，眼中充滿了期待和好奇。除了木椅，還有斑駁的泥墻，昔日的敞亮的廳房，現(xiàn)在只剩下了無邊無際的黑暗。我退出了廳房，正尋思著去樓上看看，卻止步在梯前，木梯飽受風(fēng)雨的侵蝕和蛀蟲的叮咬，已經(jīng)破爛不堪了，別說上去，哪怕是輕輕一碰仿佛也會倒塌。無奈，卻只能依依不舍地與夕陽一同離去……
月光撒下這條路，撒在了那座老屋上。燈火葳蕤透過殘破的窗花，用思念剪影了牽掛。此情可待成追憶，只是當(dāng)時已惘然，現(xiàn)在回憶，舊情難忘，猶可追憶，只是一切都恍如隔世。人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇。很多時候，初見，驚艷，驀然回首，人離物非，滄海桑田。
時光飛逝，如夢初醒。
憶童年作文9
童年不知不覺已經(jīng)離我遠(yuǎn)去，但童年的記憶卻依然在腦海里揮之不去，看到那些咿呀學(xué)語的孩子，不禁想起自己上幼兒園的那段日子。
記得媽媽第一次把我送進(jìn)幼兒園的時候，別的孩子都在嚎啕大哭，嚷嚷著“我要媽媽，我要媽媽”，媽媽把我送進(jìn)教室，她怕我哭，在外面偷偷看著我，誰知，我居然意料之外地沒有哭，而且在一旁媽媽感到無比驚訝與自豪，然后她就放心的回家了。并且，還有一個女孩子，她也和我一樣，都在呆呆地看著別人哭。
校長告訴每個小孩子的家長，孩子們很快就會適應(yīng)幼兒園的生活的，他們會喜歡這里的，然后家長們也放心的離開了。其他人還在教室里哇哇大哭，這時，老師進(jìn)來了，是一位漂亮的女老師，神奇的是，大家看到老師居然都不哭了。老師向我們做了自我介紹，然后我們班還有一個口號，在開始我們快樂的幼兒園生活前，我們都會喊一下自己的口號。
“過去我們在家里都是爸爸媽媽的乖孩子好寶寶，現(xiàn)在我們長大了，就要到幼兒園來學(xué)習(xí)本領(lǐng)，大家愿不愿意跟老師一起努力學(xué)習(xí)呢？”
“愿意！”
接下來就是我們每個人做自我介紹，有些人的自我介紹就非常不同尋常了：我最佩服的人是我老爸，我最不喜歡穿裙子，最討厭嬌滴滴愛臭美愛哭鼻子的小姑娘，我最喜歡做的事就是惡作劇。聽完每個人都的自我介紹之后，接下來就是上課了，我們上課除了學(xué)習(xí)一些簡單的知識之外，老師還會帶我們一起做游戲，我覺得上課時間過得非常快，不知不覺就下課了。
到了中午吃飯的時候，我覺得幼兒園的`飯菜很好吃，美味可口。不過有些人就不這么認(rèn)為了。他們挑三揀四，曾經(jīng)是爸爸媽媽手里的“小公主”，“小王子”，有的人不吃蛋黃，有的人不吃青菜，真是眾口難調(diào)。不過也有不挑的人，那些不吃青菜的孩子把自己碗里的都給了別人，老師也是拿我們無可奈何。
一天過去了，媽媽來幼兒園接我，路上的時候，媽媽問我今天在幼兒園里午飯吃的什么。我告訴她：“幼兒園里沒有烤肉串，冰淇淋，酸奶，火腿腸，因?yàn)閶寢尵褪怯眠@些哄我上幼兒園的�！眿寢屢詾槲乙�(zé)怪她騙了我，但是我話鋒一轉(zhuǎn)，幼兒園里有漂亮的老師，還有一群小伙伴一起玩，我覺得很開心。媽媽聽了也很高興，說回家給我做好吃的。
此外，我們幼兒園經(jīng)常還會舉行一些活動，特別是在六一兒童節(jié)的時候也會舉辦比賽，我還參加了跳舞比賽呢。爸爸媽媽都在臺下觀看我的表演，為我加油助威。我覺得相比小學(xué)來講，幼兒園的生活過得最為美好。
如果可以回到過去，做一個無憂無慮的小孩子該有多好，如果人能夠永遠(yuǎn)不長大該有多好，多么懷念小時候的日子啊！
憶童年作文10
我在打掃房間時，看到了一本相冊。打開它，映入眼簾的是一棵枝干分叉很低而又粗壯的一棵古樹，樹上是一群嬉笑玩耍的小孩子�？粗@張照片，我不禁陷入了回憶：
那時我酷愛騎自行車，每天和伙伴們在“世界各處”騎來騎去。有一次無意中發(fā)現(xiàn)了一棵古樹，不知生長了多少年，粗糙的樹皮訴說著多年的飽經(jīng)風(fēng)霜。但單憑這點(diǎn)是無法吸引我們的，他還有一個與眾不同之處，那就是樹枝分叉極低，離地面大約半米，樹枝向四面八方延伸著，很容易爬上去，仔細(xì)看看，還可以發(fā)現(xiàn)有許多地方可以坐下來，躺著都綽綽有余。更為奇特的是，此樹下面的枝干低，不長葉子，而向上延伸的樹枝，到上面竟成了細(xì)柔的枝條，彎彎的垂下來，長著茂盛翠綠的葉子，將整個樹都隱藏了起來。
第一次發(fā)現(xiàn)這棵古樹，我們都很興奮，紛紛爬上去，我也用腳踏著深褐色的樹干，猴子一般溜了上去。我們都各自找了位置坐下，一直玩著，玩累了以后，回家時還有點(diǎn)意猶未盡。第二天，我們又不約而同的來到這棵古樹。我的伙伴們拿著許多不知從何而來的泡沫墊，墊在樹上可以坐著的地方。還有人拿著硬紙板，寫上“樹屋”二字，掛在樹上。甚至有人在樹旁的土地上插了一面小紅旗，以示對這棵樹的“占有權(quán)”。從那以后，我們開心時來這兒，空閑時來這兒，寒暑假時，這里更成了“開心大本營”。因?yàn)樗侵粚儆谖覀兊囊黄斓兀?/p>
我們經(jīng)常在這里一起玩，如“不許動”這個游戲，我們會在樹屋上選出一只“貓”，“貓”要蒙上眼睛，抓在“樹屋”上的我們，我們的雙腳是不能移動分毫的，只能扭動身子躲避“貓”迎面伸來的“魔爪”。有一次我來當(dāng)“貓”，蒙住眼睛，才驚訝我對樹屋已是那樣熟悉，閉著雙眼也可以知道每一條樹干的位置，了如指掌。原來不知不覺我已經(jīng)把樹屋當(dāng)成了自己的'第二個家。我憑借著他們身體與樹干摩擦發(fā)出的聲音去判斷他們的位置，我猛然一抓，一把抓到了一個伙伴。我們都笑了，鳥兒也在天空鳴唱，仿佛在與我們一起歡樂著、快樂著。我睜開眼睛，看到了天，看到了草。我忽然覺得天是那樣高遠(yuǎn)，天空中的白云是那么美麗；小草是那樣碧綠，小草上的露珠是那樣晶瑩。
我腦海中的記憶如同幻燈片一幕幕閃現(xiàn)。我鄭重地合上相冊，這是一份甜而又甜的溫馨回憶；是我快樂童年珍貴的寫照！
憶童年作文11
童年是人的一條彩虹，里面有著許許多多天真無邪、色彩繽紛的事情。許多人說：回憶童年是件快樂的事情。我聽了也想回憶一下童年，尋找我那天真的足跡……
紅色天真足跡：我三歲的時候。一次，媽媽給我買來了一個那時侯最新潮的頭花，如果與現(xiàn)在的頭花相比，那時的那個很老土，因?yàn)樯厦娌紳M了紅色的小布花�？墒俏液芟矚g可是我很喜歡，反正我那時是短頭發(fā)的，而且我認(rèn)為那小紅花是真的。那么拿頭花來做什么？當(dāng)然是分個小伙伴啦！那天下午，我照常和我的小伙伴玩。玩到夕陽西下的時候，大家在我家集中離別。我對他們說：“你們先別走，我媽媽給我買了‘小紅花’，我要分給你們！”“好哇！”他們很高興。于是我跑進(jìn)屋里拿了出來，跟著說：“嘿，就是這個！”他們突然瞪大了眼睛停頓了一下，之后說：“太小了吧？”我聽了賭氣說：“哼！那就不分給你們啦！”這一招挺有用的——“好吧，竟然是你給我們的，我們就收咯！”其中的曉蓮說�！澳沁�差不多，”我的氣也消了，“好吧，你們排隊(duì)輪流拿喔！”就這樣，大家一個一個地接過小紅花，我之后看見這頭花上的小紅花好象沒有減少，就覺得這沒有意思了最后停止了分發(fā)。等大家回去后，愛浪費(fèi)的我毫不猶豫的把那頭花扔了。
桐油色天真足跡：我六歲的時候。那是一次拜佛旅游。我們?nèi)胰艘黄鹑�，路上大家有說有笑的，只有我靜靜地望著外面飛快閃過的風(fēng)景，覺得很新奇。
終于到了目的地，我跳下了車。哇真棒！用石頭做的象棋，被陽光呵護(hù)著的植物，空氣的新鮮……這就是我上幼兒園以來的'第一次的拜佛旅游。對了，說到拜佛，佛在哪里呀？我東張西望的，呵呵，我看見啦！~就在這里的中央，這佛祖很高大，油桐色的膚色，閉眼擺著蘭花手�！奥N，我們上去吧�！眿寢尳形伊恕！岸��！蔽覔屜鹊谝粋�上去。唉~~終于跑上去了。因?yàn)樘鞖馓珶�，我搖了搖自己的衣服�！拔�！快點(diǎn)啦！”我向正在上石梯的大家說。
在等他們上來的過程中，我在仔細(xì)觀察了這尊佛像，沒有什么發(fā)現(xiàn)。既然無聊，我就看看別人在做什么咯！瞧！那邊的人在照相！唉，我居然看見有人吐痰……在這樣下去，太沒意思了！于是我裝起了佛祖來，我先使眼睛瞇成一條縫，之后擺了個蘭花手在胸前，最后站直。大家上來了，看見我的模樣，逗我說：“哎呀，怎么多了個“小佛祖”呢？
憶童年作文12
童年是一首小詩，童年是一道彩虹，童年是一縷陽光，童年是最美好的回憶！
小時候，爸爸經(jīng)常帶我去鄉(xiāng)下奶奶家玩。奶奶家附近有一條河，河不寬廣，但是很美。河道彎彎曲曲，像一條玉帶綿延向遠(yuǎn)方。河水碧藍(lán)碧藍(lán)的，似乎和天空融為一體。河的兩邊長滿了茂盛的樹木，樹底下綠草如茵，經(jīng)常有牛羊在吃草，三五成群，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一張綠毯上點(diǎn)綴著幾朵黑的，黃的，白的花，漂亮極了！
每年的秋末冬初，河水漸漸的干涸，露出了金黃色柔軟的沙灘。這個時候，河邊的沙灘就成了我們玩耍的天地，我們在那里留下了許多歡聲笑語。
一個冬日的午后，陽光燦爛。我和兩個堂哥帶著鐵鍬，桶子等工具往河灘走去。
稻谷都豐收了，只剩下一茬茬禾蔸，路兩旁的草都變黃了。突然，眼尖的大堂哥指著一團(tuán)綠色說：“有蚱蜢！”說時遲，那時快，他一伸手就捉住了蚱蜢。大堂哥說：“找根繩子系起來，等會兒挖個坑把它埋了�！蔽覀円恢沦澩�。
不一會兒，我們來到了河邊。大堂哥拿著鐵鍬，用力的挖起坑來，我在旁邊把沙子清理走，小堂哥負(fù)責(zé)看管“犯人”。我們干的汗流浹背，一個大坑很快挖好了。這時，小堂哥大叫一聲：“不好，蚱蜢跑了！”他急忙去追。只見他雙膝跪地，身體向前傾，兩手插進(jìn)沙子里面，跟著蚱蜢一起跳。一旁的我哈哈大笑，“哥，你真像一只癩蛤��！”小堂哥見我取笑他，惱羞成怒，隨手抓起一把沙子扔向我，我也不甘示弱，向他反擊。我們打鬧成一團(tuán)，早就忘記了還要去追蚱蜢。大堂哥見狀，也參與進(jìn)來。我們互相向?qū)Ψ饺由匙�，每個人的頭上，衣服上都沾滿了沙子，就像洗了一個沙澡。蚱蜢跑了，我們干脆跳進(jìn)沙坑，蹦啊跳啊，沙子好軟，調(diào)皮的`擠進(jìn)我們的小腳丫，癢癢的。玩累了，大家四仰八叉的躺在沙地上。頭頂上是藍(lán)天白云，我看見了小羊在吃草，小馬在奔跑，還看見了高大雄偉的城堡。
我一咕嚕的爬起來，對堂哥們說：“我們來堆城堡吧？”他們拍手叫好。大堂哥把桶子裝滿沙，猛的倒過來，我再用手把它抹平，讓它變成城堡的城墻，小堂哥就把堆好的城墻加固�？墒�，我們一走開，城堡就倒了。我靈機(jī)一動，用桶子裝水灑在沙上，和勻，再去堆城堡，它就堅(jiān)固多了。我們的城堡有墻，有門，有窗，還有手捏的琉璃瓦，我覺得我們的城堡是世界上最漂亮的！
不知不覺，日落西山了，我們才戀戀不舍的回家！
七彩的童年生活里飄蕩著無數(shù)的童真童趣，每當(dāng)憶起這些，我總是忍不住笑出聲來，那些美好仿佛重臨于我的心頭！
憶童年作文13
小時候最愛的是奶奶，姥姥家那玉米和樹蔭廊，可能是由于經(jīng)常沒車駛過的原因，那樹蔭廊很少有小販的叫喊聲，以致夏天的沙，細(xì)的很，冬天的雪，白得很。
沿著那條樹蔭廊往前走，老是會留下幾串小腳印，從似清晰又似模糊的腳印，可以看到小跑時的磕磕絆絆的模樣，廊道的左右兩側(cè)，左邊是六歲哥哥的幼兒園，右邊是遼闊的玉米地，而前面是媽媽的學(xué)校。
以前我經(jīng)常同姥姥在丁字路口接哥哥，等媽媽，因沒有任何人陪我玩兒，我拿起一根棍子，嘴里嘟噥著：劃呀劃，劃呀劃，船咋不動啦?每當(dāng)這時，我就會呵呵笑起來。我還會抓起一塊石頭或是一把草，把草撕碎和石頭擺東西玩。為什么不打玉米地的主意呢?是呀，它們值得一玩。
終于，哥哥回來了，我跌跌撞撞地跟著哥哥回了家，只見哥哥走向廚房，面對冰箱，她在冰箱前看了許久，打開冰箱，拉開抽屜，我馬上反應(yīng)過來，伸出肉嘟嘟的小手，以最快的速度抽出一根冰棍兒，喊著：雪刀，雪刀!哥哥一把搶過我手中那根冰棍，又重新給我拿了一根，說：是誰帶你回的家?是誰給你拉開的抽屜?所以，第一根雪糕應(yīng)該是哥哥的。我沒有哭，拿著哥哥給的雪糕，還是說：雪刀，我的大雪刀!含著雪糕，我想站起來找媽媽，可哥哥卻一把拉住我，這股沖勁兒讓我坐下，我站起，他拉住，我站起，他拉住，把雪糕都糊在鼻子上了。不一會媽媽回來了，我瞅了一眼哥哥，他這下沒法拉我了，自己吃雪糕去了。
這次，天空格外藍(lán)，草地格外綠，是個造反的日子。我和妹妹在田野上瞎跑，撞到了一堆玉米，我生了個念頭：這么好的天，要不去玉米堆里，怎么能對得起這天兒呀?妹妹和我想的`一樣，我倆對了下眼神，就一奔子跑向玉米堆，把玉米粒兒刨得滿天飛，這兒禍害完了，我沒有跑向玉米地，中速跑，任憑玉米打到身上，我們跑過的玉米地，玉米都倒了下來，再看旁邊的米粒兒，撒的到處都是，我們擊了下掌，表示勝利�？蓜偦丶也痪�，就聽見玉米地里咦一啊一呀，和收拾玉米的嘩啦聲，我和妹妹幸災(zāi)樂禍，都笑倒在了地下了。直到大人們回來說：是哪個小兔崽子，膽這么肥，等我逮住他，我們才不敢笑了。
關(guān)于我這個小淘氣包的童年故事結(jié)束了，等待有趣的血刀劃小船，以及那些可憐的玉米，通通留在記憶里，這足以證明：長大了，童年的句號就愈加完美。
憶童年作文14
如云輕淡，如水清澈，如火熾熱，如今內(nèi)心火熱，本因懷埋理想抱負(fù)，向夢想奔去�？晌覅s難以忘懷，曾經(jīng)至少完美無缺、無憂無慮的童年，淺憶幾回卻只有片片碎片，唯獨(dú)三回，概括童年，獨(dú)擁我心，伴吾永生。
童年三回、淺憶（一憶：捉知了）：
童年曾久居鄉(xiāng)村，鄉(xiāng)村便乃童年的載體，記憶在我的腦海。曾記，與姐二人，拿著捉知桿滿林中跑，捉那趴滿樹的知了。用鐵絲圍一圈，綁在枝干上，將蛛絲繞著鐵圈里捆，將中間補(bǔ)滿粘粘的蛛網(wǎng)，知了一沾，便插翅難飛。拿著桿，高高舉著，兩眼瞪得老大，瞪著每棵樹，將其望到底不算還要在轉(zhuǎn)一圈，才可放心，若一棵樹沒有也不灰心，跑到下一棵樹繼續(xù)巡視。若一棵樹上看見知了，便悄悄地，將鐵圈往其身一套，知了便被粘上，瘋狂掙扎，將桿子上的知了取下便繼續(xù)捉，心里喜滋滋的；有時也會因?yàn)檎车牟簧�，所以知了拼命掙脫便飛了，這時便傷心了，明明套住了，卻跑了難免不甘。有時知了會趴在較低的地方，用手一撲便可捉到，有時撲飛了還跟著跑，跑著跑著便被石頭絆跌倒了。就是在這樣的捉知了下，一個夏天有時就悄悄溜走了。
童年三回、淺憶（二憶：掏龍蝦）
鄉(xiāng)下的孩子，往往充滿好奇心，在驕陽似火的正午，往往不愿睡午覺，倒喜歡去“探索探索”周圍一切。趁著父母睡著糾集小伙伴去“探險”。有一次，發(fā)現(xiàn)了一片大人們掏龍蝦的地方，于是便轟動了，以后每次都去那兒玩耍。掏龍蝦的地方是在一片靠湖的'泥地里，龍蝦鉆在烏黑烏黑的泥里，能不能捉到，就看你運(yùn)氣咯。多次去那兒掏龍蝦，結(jié)果正真掏著的也就幾個，然后便生起火來隨捉隨烤隨吃。旁邊不遠(yuǎn)處還有片野草莓地，也不怕不衛(wèi)生，看見一個草莓便往嘴里放，嚼嚼，酸中帶著一絲甜味。往往一個下午就在瞎掏龍蝦中過去了，掏的滿臉的泥。
童年三回、淺憶（三憶：與姐吵架）
我有一個姐姐，跟她之間從來不稱姐姐弟弟，至始至終都是稱各自的名字。我兩之間關(guān)系不算是太好，仗著比我大，常常用其所學(xué)的知識來諷刺我，我無法用文反駁，所以有時便忍在心里，吞在肚里，如果她得寸進(jìn)尺便會以武力解決，往往跟她拼個魚死網(wǎng)破，兩個人都哭了，卻誰都不服誰，第二天她來把你板凳摔斷了，我去把她床單撕了，就這樣的對侍著，但終究血濃于水，沒過幾天，關(guān)系便又好了。
雖是琉璃碎片，但卻依舊記在心里，畢竟是那樣無邪的我所給如今我的記憶，那么美好的童年的記憶，我會銘記于心。
憶童年作文15
星期天，我沒回家。宿舍只我一人，平時擁擠、熱鬧的房間一下子變得空蕩蕩，靜悄悄。清冷的感覺不斷侵蝕著心，一種莫名的孤獨(dú)在心頭飄蕩，我不由地有些傷感。隨手拿起一本書，無意間白居易的《憶江南》映入眼簾：江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？讀著它，我思緒萬千，童年像放電影一般從腦中閃現(xiàn)。
小學(xué)時代，我是多么快活呀！快樂藏也藏不住，全部都綻放在臉上。那時，伴隨著悅耳的下課鈴，同學(xué)們會爭前恐后地奔向操場。幾個同學(xué)聚在一起玩跳皮筋，我運(yùn)氣好到總是贏，他們不得不老為我撐皮筋，可他們并沒有一絲怨言，依舊有說有笑，一副樂在其中的樣子。還有一種很好玩的，叫玩“石子”，就是事先準(zhǔn)備好5個拇指大的石子，拿一個捏在手中，然后把它拋向空中，迅速地從地上隨意捏起另外一個石子，再把拋起的石子接住，接下來依次從地上抓兩個、三個、四個，最后把五個全抓在手心，輕翻到手背后拋到空中，以最快的速度抓住，這一連串動作一氣呵成，其樂無窮！有趣的.游戲還有很多，如蹦格，拍畫片，下棋子．．．．．．童年的我們，真是年少不知愁滋味，這些不知傳自何朝何代的游戲，給予了我們的無盡的樂趣，讓人真地好懷念。
現(xiàn)在呢？課間也有十分鐘，可我們初一教室在三樓，下課后我總是無處可去，只有雙手搭在欄桿上，身體佇立著，雙眼快速地眺望著，瞧瞧樓下有什么新鮮的事，僅此而已。我們班平山籍的只有我一人，雖然我非常樂意交朋友，總是老遠(yuǎn)就和同學(xué)打招呼，總是借最好的物品給他們，總是拿最好的食物和他們分享，可總是感到心與心之間隔著層膜；也許是功課的緣故使同學(xué)間無暇玩耍、嬉戲，那種天真、純潔、單純、無邪、其樂融融、無憂無慮的日子，一去不復(fù)返了。真可謂驀然回首，童年已是遙不可及，雖然我不曾同它道別，而那帶來無盡樂趣的游戲和兒時伙伴在一起的快樂也已遺失在了童年時代。
肖復(fù)興曾說：“懷舊是一張網(wǎng)，企圖打撈著過去失去的歲月。其實(shí)，我們什么也不會打撈到，失去的一切早已從網(wǎng)眼里流走�！笨晌疫�是懷念我的過去，想念兒時的那些親密無間的同學(xué)，我真想再回到他們中間，讓童年的快樂穿過時光隧道，永不流失。
吟著《憶江南》，我讀懂了作者作詩時的心境，也不由地感嘆：童年好，憂愁不曾諳。往日快樂無窮盡，如今光景難從前。怎不憶童年？
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