國(guó)慶節(jié)的作文[共6篇]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的國(guó)慶節(jié)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

國(guó)慶節(jié)的作文 篇1

　　今天，是令國(guó)人興奮的日子——10月1日國(guó)慶節(jié)。

　　學(xué)校放假，對(duì)于我來說，這無疑是一個(gè)好消息。我決定去家鄉(xiāng)宣化走一走。10年前，我離開了家鄉(xiāng)，那時(shí)我還是一名六年級(jí)的小學(xué)生，如今我已經(jīng)成為北大的一名大三的學(xué)生了。我不敢相信眼前的這一幕。昔日宣化那一片片六層板樓，如今已經(jīng)被十八層高樓取而代之。街道兩旁綠樹成蔭，一陣清風(fēng)拂過，讓我感到舒適極了。一座座高樓拔地而起，鱗次櫛比。私家車都是綠化節(jié)約型，不會(huì)讓空氣受到污染。人們的生活水平也都提高了，做什么事都不用走出家門。買東西——網(wǎng)上購(gòu)物，了解時(shí)政大事——網(wǎng)上搜尋，上班——網(wǎng)絡(luò)電子，制作軟件。

　　宣化被譽(yù)為“塞外古城——京西第一府”�；叵肫鹗�年前，那時(shí)的宣化經(jīng)常是黃沙漫天，現(xiàn)在通過人們的思想改變，不斷植樹造林，空氣通過凈化，清新至極。十年前人們還住著平房，如今，高樓讓人們改變了生活狀況。原來醫(yī)療衛(wèi)生沒有保障，現(xiàn)在每個(gè)社區(qū)都有衛(wèi)生所。

　　這些巨變，證明了我國(guó)經(jīng)濟(jì)也在飛速發(fā)展，人們生活水平發(fā)生了很大變化。我們的`祖國(guó)日新月異，繁榮富強(qiáng)。十年，家鄉(xiāng)變化竟然這么大！

　　今年的國(guó)慶節(jié)，我過得既充實(shí)又愉快，我見證了宣化十年間發(fā)生的變化。

國(guó)慶節(jié)的作文 篇2

　　吳宛偌有人在叫我的名字，��！我回頭看時(shí)才發(fā)現(xiàn)好多考生不知道幾時(shí)已經(jīng)考完走了。到我考試了，我匆忙收拾好吉他，準(zhǔn)備進(jìn)考場(chǎng)。爸爸看我緊張的樣子，拍著我的肩膀安慰著我說不要怕，按正常發(fā)揮就可以了。好的，爸爸。我盡量平靜的應(yīng)答著。

　　我將準(zhǔn)考證遞給主考老師時(shí)，老師很驚訝地問道：嗯，你是兩張準(zhǔn)考證咧？老師再看清楚是分了民謠和古典才明白，說可以開始了，先考古典，再考民謠吧。主考老師念唱著：soilasolmierermi我跟著這種節(jié)奏彈唱，緊張的.情緒一下就放松自如了，很享受地彈唱著這五分鐘里所有考級(jí)的內(nèi)容。優(yōu)美的琴聲也感動(dòng)了考官，他說一定要給我古典的考試評(píng)個(gè)優(yōu)咧！整體是不錯(cuò)，但民謠的部分有點(diǎn)細(xì)節(jié)以后要留意。當(dāng)然也是合格的。嘿，能過哦！

　　考試結(jié)束后，我將吉他放回了三樓的教室。和教導(dǎo)老師約定好下次上課的相關(guān)事情后，我們就回家了。

　　這個(gè)特別的國(guó)慶節(jié)，我一次性完成了古典吉他和民謠吉他三級(jí)跳考試，我很開心。我會(huì)繼續(xù)后面的學(xué)習(xí)，希望在偉大祖國(guó)以后的生日再次來臨之際，我可以背著心愛的吉他，親自譜寫吟唱出一曲贊美祖國(guó)的歌！

國(guó)慶節(jié)的作文 篇3

　　在萬眾期待中，祖國(guó)的xx周年生日終于來到了！十月一日，天安門廣場(chǎng)上，各族人民的心里，全國(guó)各地的角角落落，都沸騰起來了，大家同賀祖國(guó)母親的生日，我的家鄉(xiāng)濮陽市當(dāng)然也不例外，處處洋溢著快樂和歌聲……

　　國(guó)慶節(jié)，在濮陽的大街上，鮮艷的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，中國(guó)紅無處不在，到了晚上，馬路上裝飾的國(guó)旗也一面面地亮了起來，樹上裝飾的彩燈也開始眨起了眼睛，好像在告訴我們：“看！我們祖國(guó)的燈也會(huì)長(zhǎng)明！”每家店鋪都掛著紅紅的的'紅旗，表達(dá)著大家對(duì)國(guó)家的敬仰與熱愛！

　　國(guó)慶節(jié)，在濮陽龍城廣場(chǎng)上，無數(shù)市民手舉小國(guó)旗，簇?fù)碓趶V場(chǎng)入口的巨型國(guó)旗國(guó)徽旁拍照留念，在廣場(chǎng)中心的噴泉處，更是有無數(shù)人聚集。隨著音樂的響起，噴涌的水花開始了舞蹈，閃爍的燈不停地變化，美麗的水柱時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而交叉飛舞，時(shí)而直沖天際。伴隨著音樂《我和我的祖國(guó)》，形態(tài)各異的水花象征國(guó)家走過的一步步歷程……最后音樂結(jié)束，絢麗有力的水浪一下子噴涌而出，人們都?xì)g呼著鼓掌，為自己身為中國(guó)人而自豪！

　　國(guó)慶節(jié)，在濮陽每個(gè)人身上，他們的臉上都洋溢著幸福的笑容，每個(gè)人的眼睛里，都充滿著自豪與陽光。還有無數(shù)學(xué)校、單位制作了《我和我的祖國(guó)》快閃節(jié)目，還有許多無名的奉獻(xiàn)者沒有假期，在節(jié)日里繼續(xù)工作著，但他們?cè)谛睦锬�默唱著“我和我的祖�?guó)，一刻也不能分割”的歌。他們每個(gè)人都用自己的方式，為祖國(guó)獻(xiàn)禮，為祖國(guó)喝彩，為祖國(guó)歌唱！

　　我也想對(duì)偉大的祖國(guó)母親說：“謝謝您！祝您生日快樂！祝您永遠(yuǎn)繁榮富強(qiáng)！”

國(guó)慶節(jié)的作文 篇4

　　國(guó)慶放假的第四天，那是我過得最愉快的一天。

　　一早起來，我掀開被子，穿上衣褲，拉開窗簾一看，我在深圳游玩第二天開始啦!經(jīng)過我、姑姑和妹妹的一番討論之后，決定今天去有名的歡樂谷玩。到了公共汽車站，我們馬上搭上了311號(hào)汽車，“叮咚--歡樂谷到了�！败団忢�。下車了，我們走到歡樂谷，還在門口照了相片紀(jì)念。在歡樂谷里，我們先玩了漂流似的“尋夢(mèng)河“，然后走到“颶風(fēng)彎“的游戲區(qū)，我們玩了“水上颶風(fēng)“，呀，可真把頭給轉(zhuǎn)暈了啊!我們?nèi)�人還玩了許多刺激的游戲，就是在水中沖浪的'“激流勇進(jìn)“、升向8層樓的“太空梭“……不知不覺，中午已經(jīng)過了。我們只好買點(diǎn)玉米填肚子�！拔覀�?cè)摶厝チ恕肮霉眯χ�說。說罷，搭車回去了。

　　我們?cè)跉g樂谷里渡過了這愉快的一天。

國(guó)慶節(jié)的作文 篇5

　　這個(gè)國(guó)慶節(jié)，我做了一件非常有意義的事，就是和王老吉愛心團(tuán)一起幫助山區(qū)的孩子。

　　早上，我們就出發(fā)了，一路上大路變小路，小路變山路，一路巔簸，我們還遇到了黃沙，經(jīng)過1個(gè)半小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉，我們終于到了目地地—————茗岙希望小學(xué)。從表面上看，這座教學(xué)樓還不錯(cuò)，而走近一看，許多教室都是“危房”有些只有一面墻，一進(jìn)去里面就是草地，還有一些就是缺一面墻，，直接就可以看到后面的山。這個(gè)學(xué)校雖然破舊，介是有一樣?xùn)|西非常引人注目，那就是高高飄揚(yáng)的五星紅旗。這次我們不但帶來了東西，還帶來了一位優(yōu)秀的老師和一節(jié)生動(dòng)的課，這個(gè)學(xué)校只有15個(gè)學(xué)生，而且都要在同一間教室學(xué)習(xí)，聽到陳老師熟悉的聲音產(chǎn)，看著同學(xué)陌生的臉龐，我并不感到寂寞，因?yàn)�，我們�?duì)知識(shí)的向往是一樣的。在上課時(shí)，陳老師還給我們每人發(fā)了一張心愿卡，上面寫上自己人的愿望，我看到他們的'愿望都很簡(jiǎn)單，有的說自己想去動(dòng)物園，有的說自己想吃雞腿……等等愿望。

　　相聚的時(shí)間過的真快，當(dāng)我們才剛剛相互認(rèn)識(shí)的時(shí)候，分別的時(shí)刻就要到了。我們上車離開時(shí)，校長(zhǎng)伯伯和同學(xué)們?cè)谛ｉT口依依不舍地和我們揮手道別，雖然他們很需要物質(zhì)的補(bǔ)給，但是在他們眼中知識(shí)來源更為重要。

國(guó)慶節(jié)的作文 篇6

　　10月1日是國(guó)慶節(jié)，我和媽媽到澳門玩。

　　早上路過大三巴，看見很多游客照相留念。再走到噴水池，布置很特別，設(shè)置閘門口，就是“嘉峪關(guān)”。橫額寫上“慶祝中華人民共和國(guó)成立59周年”吸引很多游客在“嘉峪關(guān)”門口進(jìn)和出。晚上，到永利酒店對(duì)面看放煙花，我和媽媽在擁擠的人群中，左穿右插想找個(gè)好位置，后來找到了一塊石凳坐下來觀賞煙花，當(dāng)五光十色的煙花升上空中時(shí)，人們一齊贊美和照相，我都看到入迷。

　　放煙花結(jié)束，我和媽媽開開心心的回家了，過了一個(gè)快樂的'國(guó)慶節(jié)。

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