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蜜蜂的作文通用4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的蜜蜂的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
蜜蜂的作文 篇1
春暖花開(kāi),萬(wàn)物復(fù)蘇.在萬(wàn)紫千紅的花叢中閃過(guò)那細(xì)小的身影.“嗡嗡嗡”,“嗡嗡嗡”,勤勞的小蜜蜂飛來(lái)飛去地采花粉.如此細(xì)小的身軀中卻隱藏了一種偉大的精神——勤勞,堅(jiān)持.
太陽(yáng)高掛,我們可能還在床上睡懶覺(jué),可小蜜蜂卻早早地起了床,飛到花叢中,開(kāi)始她忙碌而又辛苦的一天.她停在花上采蜜,一朵又一朵,她從不偷懶,也沒(méi)有絲毫怠慢之情,她的'額角掛滿汗珠,可是她也不休息,繼續(xù)飛來(lái)飛去.她飛了一程又一程,采了一朵又一朵花,她一直堅(jiān)持著做她的工作——采蜜.
多么偉大的小東西!她勤勞、執(zhí)者,從每朵小花里采一點(diǎn)蜜,或許,幾十朵花中的蜜都不足以完成她的任務(wù),可這小東西卻依然堅(jiān)持做著,始終沒(méi)有松懈過(guò),那是因?yàn)樗靡粋�(gè)道理,而且一直在實(shí)踐這個(gè)道理：世上無(wú)難事,只怕有心人.這個(gè)道理人人都懂,可是,我想問(wèn)一句,古往今來(lái)又有幾個(gè)人能夠真正去實(shí)踐他、堅(jiān)守他呢?
讓我們向蜜蜂學(xué)習(xí),讓我們?nèi)ジ桧炈?記住她——那小小的蜜蜂.
作為一個(gè)學(xué)生,我們應(yīng)當(dāng)向蜜蜂一樣,從書(shū)本中汲取知識(shí),在知識(shí)的海洋里找到啟航燈,找到做人的道理.只要堅(jiān)持不懈,只要執(zhí)著認(rèn)真,就能為自己開(kāi)辟出一片嶄新的天地.
蜜蜂的作文 篇2
今天，我靠在一棵大樹(shù)上，目光跟著一只飛來(lái)飛去的小蜜蜂，做了一次奇妙的游歷。
樹(shù)在我眼前逐漸擴(kuò)大，擴(kuò)大至一片小綠葉也成了一塊偌大的地盤(pán)。我的目光被一只穿著黃黑毛衣的`蜜蜂吸引了去，它似乎迷了路，在枝頭繞來(lái)繞去。經(jīng)過(guò)幾番尋找，終于找到回家的方向。我也跟著它一起，進(jìn)了蜂巢，里面的蜂兒十分忙碌，飛進(jìn)飛出。
我告別了剛領(lǐng)我來(lái)的蜜蜂，又隨著一只工蜂出去。只見(jiàn)它不慌不忙地飛臨一叢花中，十分專(zhuān)注地采蜜。我不再打擾它工作，轉(zhuǎn)身停靠在一棵樹(shù)上。枝葉間，音樂(lè)家蟬在開(kāi)演唱會(huì)。樹(shù)下，螞蟻哥哥姐姐在大包小包地搬家，過(guò)一陣后，我又隨采蜜結(jié)束的工蜂返回巢穴。
大廳里忽然響起一陣陣聲浪，原來(lái)是那些偵察兵們回來(lái)跳舞了。那輕盈的舞姿，勝過(guò)一切人類(lèi)的舞蹈。它們的身體十分柔軟，每一只工蜂都在仔細(xì)地看著，因?yàn)樗鼈冎滥遣皇翘娴�，里面包含了許多重要信息。
我看見(jiàn)許多蜜蜂忙于釀蜜，蜂后忙于產(chǎn)卵，我還看見(jiàn)許多許多……
我在不知不覺(jué)間漫游了一上午，是鳥(niǎo)兒們的啼囀聲才把我喚了回來(lái)……
我愿意牽著你的手，一起去蜜蜂的世界里散散步。
蜜蜂的作文 篇3
一、先說(shuō)說(shuō)有關(guān)本書(shū)的題外話
兩本《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》1-2讀完了，想再換兩本來(lái)讀。上周末，跟兒子一起去了書(shū)店，看到了4本《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》,本來(lái)打算換其中兩本的，后來(lái)我又看到了兩本《神奇的校車(chē)》，就借了回來(lái)。
1、關(guān)于孩子讀什么書(shū)的困擾
在回家的路上，兒子說(shuō)：“本來(lái)我想看《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》的，可是你選了《神奇校車(chē)》�！蔽亿s緊說(shuō)道：“那不行咱再換換唄！”兒子卻說(shuō)：“算了，就讀《神奇校車(chē)》吧！”這是關(guān)于孩子該讀點(diǎn)兒什么的困擾，到底是選有趣的，還是有益的呢？
記得在教育彩信曾看到這樣的話：“閱讀既是一種求知行為，又是一種享受，不要按自己的意志強(qiáng)行改變孩子的閱讀喜好，讓孩子學(xué)會(huì)選擇�！薄伴_(kāi)放自己的幽默感，別拒絕那些看似無(wú)厘頭的作品，還有貌似沒(méi)有明顯教育意義的作品，幽默感有時(shí)候就是最好的教育�！薄洞髠�(gè)子老鼠小個(gè)子貓》就是極具幽默感的故事書(shū)，因此也深得兒子的喜愛(ài)。
2、關(guān)于自主閱讀的困擾
晚上讀書(shū)的時(shí)候，我隱約發(fā)現(xiàn)兒子的興趣好像不是很濃，我讀完了，兒子也睡著了。其實(shí)我一直想讓兒子自己讀書(shū)，可他總是說(shuō)：“我讀起來(lái)不通順，讀不懂故事，媽?zhuān)�是你給我讀吧!”
3、選擇《奇妙的蜂巢》之緣由
前段時(shí)間在教育彩信看到一道趣味問(wèn)答題“蜜蜂是怎樣釀蜂蜜的”，答案A：蜂蜜就是蜜蜂采來(lái)的蜂蜜；答案B：只有和蜂蜜分泌的某種特殊物質(zhì)混合在一起，經(jīng)過(guò)加工才能變成蜂蜜。就拿來(lái)考兒子，兒子想了想選擇了正確答案B�！敖颐亍辈糠诌�簡(jiǎn)單講解了蜜蜂釀蜜的過(guò)程，后來(lái)我就想著跟孩子一起詳細(xì)了解一下關(guān)于蜜蜂和蜂蜜的科普知識(shí)。正巧去書(shū)店看到了《神奇校車(chē)》之《奇妙的蜂巢》，就不假思索地借了回來(lái)。
二、《奇妙的蜂巢》簡(jiǎn)介
有些事，從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)……一輛校車(chē)不可能縮小到蜂巢那么大，學(xué)生不可能變成蜜蜂，也不可能去采花粉，更不可能溜進(jìn)蜂巢里吃蜂蜜。這本書(shū)只用幾分鐘就講完了蜜蜂釀蜜的`過(guò)程。實(shí)際上，釀蜜要花好幾個(gè)小時(shí)的！而對(duì)兒童來(lái)說(shuō)，這卻是最新鮮有趣、最富創(chuàng)意想象的科學(xué)啟蒙方式。
三、甜蜜蜜的親子探討
雖然小家伙不大想讀這本書(shū)，而且在聽(tīng)我讀的時(shí)候還昏昏欲睡，但是對(duì)于我第二天提到的問(wèn)題，他卻是邊玩兒邊回答，而且回答得準(zhǔn)確率還挺高。有時(shí)候小孩子真的不可小覷呢！
媽媽?zhuān)骸罢f(shuō)說(shuō)昆蟲(chóng)有什么特征好嗎？”
兒子：“昆蟲(chóng)有六只腳，有翅膀，還有觸角�！�
媽媽?zhuān)骸斑�有呢？”
兒子在我的提示下答道：“身體分為三節(jié)�！�
我補(bǔ)充道：“三節(jié)就是頭部、胸部和腹部。”
我是看著書(shū)提問(wèn)題的，兒子是完全憑記憶回答的，好像有點(diǎn)兒不太公平，呵呵。
媽媽?zhuān)骸澳阍僬f(shuō)說(shuō)看，都有哪些動(dòng)物是昆蟲(chóng)呢？”
兒子：“蜜蜂、蒼蠅、螞蟻、蚊子、蜻蜓�！�
媽媽?zhuān)骸芭叮�不少呢!那蜘蛛呢？”
兒子：“蜘蛛不是昆蟲(chóng)，它是昆蟲(chóng)的親戚�！�
“恭喜你答對(duì)啦！”我補(bǔ)充道：“因?yàn)橹┲胗邪藯l腿，而且身體只有兩節(jié)。那你知道蜜蜂為什么要蜇人嗎？”
兒子：“為了保護(hù)蜂巢�！�
媽媽?zhuān)骸皩?duì)了，只要不碰到它們，不要靠近蜂巢，蜜蜂一般是不會(huì)蜇人的，這又是為什么呢？”
兒子：“因?yàn)樗尼槙?huì)扎進(jìn)皮膚，和它的身體分開(kāi)，它就活不成了�！�
媽媽?zhuān)骸芭叮覀兛刹桓胰フ腥撬鼈�。那蜜蜂吃什么呢？�?/p>
蜜蜂的作文 篇4
我家附近有一個(gè)美麗的小花園。春暖花開(kāi)的時(shí)候，花園里的花開(kāi)得最鮮艷。那時(shí)，花園里熱鬧非凡，到處都是飛來(lái)飛去的蜜蜂，它們?cè)诿χ鲎约旱氖隆?/p>
它們?cè)诨ǘ渖巷w過(guò)來(lái)飛過(guò)去，我想：它們?cè)诟墒裁茨�？這時(shí)，我看見(jiàn)一只小蜜蜂正向我身邊的一朵鮮艷的花飛過(guò)去，我悄悄的緊跟在后，想看看這位蜜蜂小弟到底要干什么？
只見(jiàn)小蜜蜂飛到了花朵上，東瞧瞧，西看看，細(xì)長(zhǎng)的'小腿不停地?cái)[動(dòng)著，尖尖的嘴巴迅速地探測(cè)花的氣味。我趕緊隱藏好，生怕被它發(fā)現(xiàn)。小蜜蜂確定周?chē)鷽](méi)有人后，才開(kāi)始做起工作來(lái)。終于，小蜜蜂把嘴上的一根小小的細(xì)絲插進(jìn)花朵里，過(guò)了一會(huì)兒，才把細(xì)絲慢慢地抽出來(lái)。輕輕地扇動(dòng)著翅膀飛起來(lái)。哇，原來(lái)蜜蜂在采蜜呀，我興奮地跳起來(lái)。蜜蜂受到驚嚇，使勁地?fù)]動(dòng)著薄薄的翅膀朝我飛來(lái)，我嚇得拔腿就跑，我知道蜜蜂的尖刺扎人很疼的。幸好我跑得快，要不然就遭殃了。
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