[精]母校作文6篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的母校作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

母校作文 篇1

　　還未走到校門口，遠遠地，我就能望見那四個蒼勁有力的金色大字：“匯師小學(xué)”，右方，是熟悉得不能再熟悉的、漆黑的、帶著濃濃藝術(shù)氣息的鏤花大鐵門。鐵門中間，是金燦燦的�；铡Ｍ�著如此熟悉、如此親切的景物，心頭涌上一片不舍之情……是的，仿佛就在昨天，我才剛剛?cè)雽W(xué)；五年來的喜怒哀樂，像一部經(jīng)典而永不褪色的影片，一幕幕在心頭播放著，滾動著；然而，再過一個月，我卻將跟這一切，道一聲“再見”。

　　步入校門，刻在紅白相間的教學(xué)樓上的八字校訓(xùn)便映入眼簾：“和諧、自信、勤奮、創(chuàng)新”，教學(xué)樓旁，是小花壇。就在花壇的那棵玉蘭樹下，我們撿拾過玉蘭花瓣風(fēng)干做書簽，在三葉草堆中尋找過“幸運四葉草”；在石板路上，我們跑過跳過笑過。再往右，是綠樹環(huán)繞的`操場。多少個晴朗的午后，我們坐在那旗桿下的綠陰中讀書，站在柿子樹與枇杷樹下眼巴巴地盼著枝頭誘人的果實落下；在籃球場與跑道上，我們盡情地揮灑過汗水……

　　走到領(lǐng)操臺前，我不由自主地停下了腳步。就在這里，不久前我們第一次也是最后一次贏得了拔河比賽。我們班之前從沒贏過，總是第一場就輸了，沒料到，五年級這次，我們竟與二班對戰(zhàn)，二班有好多結(jié)實的高個兒啊！但，我們依然信心十足！錢老師好像比我們更激動，手把手地教我們怎樣牢牢握住繩子，身體怎樣微微向后傾斜。裁判一吹哨，我們都漲紅了臉使勁地拔，手被磨破了皮，也感覺不到疼痛，最后，我們果然得了第一名！錢老師仿佛也成了一個孩子，和我們一起開心地擊掌慶賀……

　　我在母校的回憶，仿佛一袋珍珠，大小不同，卻顆顆光彩奪目。讓我用友誼的絲線串起回憶的珍珠，永遠掛在心間……不舍，無法改變，但我知道，這是一個終點也是一個起點，從懵懂的孩童成為知書達理的窈窕淑女，這段旅程，和您——我的母校，永遠銘刻在我的心間！

母校作文 篇2

　　再見，魯先生！你教了我們?nèi)�年了。雖然我們在一起的時間不長，但我們已經(jīng)有了許多難忘的事件。在過去的三年里，你們?yōu)槲覀兂晒�進入初中，為我們在小學(xué)學(xué)到越來越多扎實的知識而努力。你已經(jīng)病了很多次了，還是不請假，堅持到學(xué)校來教我們！例如，在五年級下一學(xué)期的3月25日，你的腿痛從前一天晚上開始，你的喉嚨變得嘶啞。然而，我還是忍不住為我們擔(dān)心，所以我一瘸一拐地去了學(xué)校。當(dāng)你到達的時候，班上的情況將會有很大的不同，會有立竿見影的效果。另一個所謂的“山中無老虎，猴子稱大王”立刻變得誠實起來。你是一個榜樣，默默地滋潤著一切。我們怎么能忘記你和我們的深厚友誼呢？

　　再見，黃家興。正如古人所說，“當(dāng)你把你的君主送上千里之外時，總是有區(qū)別的。”六年來，我的同學(xué)們積累了深厚的友誼。今天的告別，我想對你說幾句話：“雖然我們在不同的中學(xué)，但我們之間深厚的友誼不會被不同的中學(xué)沖淡。你我之間，顯然很像溫子瑞、李哲行的“哥們兒”，但真的“更糟”。我們之間的相互幫助令人難忘：曾經(jīng)我們想付錢，但我沒有帶，而你只帶了我應(yīng)該能付得起的錢。我一沒有帶，就毫不猶豫地把它給了我，從而解決了我的迫切需要。然而，你被你母親誤解了，這是另一個嚴厲的批評。然而，我沒有受到老師的批評，而是幫助了我。這件事一直在我的腦海里。

　　再見，植物號角。你的樣子是如此的綠色和可愛。當(dāng)人們累了，他們第一眼看上去精神煥發(fā)！有許多花，山茶花，桂花，還有許多不能命名的花。當(dāng)春天到來時，校園里鮮花盛開，芳香四溢，讓人覺得這里是鮮花的天堂。此時，煩惱立刻飛向天空。即使是最敏銳的'人也會情不自禁地放慢腳步去欣賞如此美麗的風(fēng)景。我們之間也有故事。例如，科學(xué)老師讓我們帶一朵花。因為我們沒有提前準(zhǔn)備，所以我們不能帶花。所以你無私地給了我一朵花，這讓我沒有受到老師的批評，但是你失去了一朵你最喜歡的花。

　　再見，母校！再見，最熟悉的地方！

　　再見，親愛的老師們！

　　時間，請放慢你的步伐，這樣我們可以再看看我們的母校。讓我們回到我們曾經(jīng)揮灑汗水和傳授知識的地方，停留一分鐘！

　　再見，母校！我的心將永遠和你在一起！

母校作文 篇3

　　又是一年秋天，徐徐的微風(fēng)吹拂著路上行人的臉龐，令人感到十分愜意。

　　現(xiàn)在的我已有了一番成就，成為了某市一名小有名氣的律師，好容易盼到公司休假，我決定回故鄉(xiāng)看看。

　　我獨自漫步在故鄉(xiāng)那陌生而又熟悉的街道上，這時，我忽地瞥見一行字：解放路小學(xué)。這不是我曾經(jīng)的小學(xué)母校嗎，回想起曾經(jīng)天真爛漫的一幕幕，我不禁熱淚盈眶。我向門房大爺打了招呼，滿懷期待地邁進母校的大門。

　　一轉(zhuǎn)眼，二十年過去了，母校的變化真大呀：一棟棟樓房，全部刷著亮麗的綠色無毒環(huán)保油漆，操場干凈地看不見一片紙屑，曾經(jīng)我和同學(xué)們一起栽種的一棵棵小樹苗，如今都已成為參天大樹，它們挺立在操場上，像是堅守崗位的戰(zhàn)士一樣守護著這充滿歡聲笑語的'學(xué)校。

　　我剛一走進教學(xué)樓，耳邊立刻響起朗朗的讀書聲，那聲音清脆明亮，一個班接一個班，就像是一首首壯懷激烈的交響樂，沒有一丁點不和諧的聲音。我多么懷念那段純真的讀書時光呀！可時間不會倒流，歲月不會重來，我已步入社會，再也找不回那個天真無邪的自己了。

　　我走出校門，深情地望著那行大字：“解放路小學(xué)”，那是承載了多少歡聲笑語的地方，那里有著我數(shù)不清的美好記憶，現(xiàn)如今我已成年，但我用永不會忘記這個曾經(jīng)培育我，教我做人的地方！

　　我愛你，母校！

母校作文 篇4

　　“光陰似箭，日月如梭！”轉(zhuǎn)眼間就二十年過去了，我在城市里開了一個公司，我每天每夜都想念我的母校，我打定主意，決定去看看我的母校。

　　我坐上超光速汽車，不一會兒，就到了我的母校，我一打開校門，花香從我鼻孔穿間而過，那清晰的'味道，實在是太舒服了。我往前直走，我看見地上沒有一點灰塵，實在是太干凈了，我想：怎么會這么干凈呢？突然，我聽到了“嗡嗡嗡”聲音，原來是一個機器人在掃地，掃的這么干凈。

　　“鈴鈴鈴”學(xué)校的鬧鈴響了，同學(xué)們跑回教室，我決定去看看，我隨意走進一個班里，我發(fā)現(xiàn)全部人都沒有帶書，而帶了一個電腦，我找了一個學(xué)，問：“你們怎么帶電腦來呀？不帶書呢？”我只聽見他說：“我們本來就是這樣學(xué)習(xí)的�！彼�這樣一說，我大吃一驚！我得知，這個電腦是護眼的，不會傷害同學(xué)們的眼睛。這時代的高科技實在是太發(fā)達了。

　　我等了一會兒，就發(fā)現(xiàn)了一個問題，老師怎么還沒來呢？會不會老師遲到了？忽然，一個3D投影器的老師，一瞬間出來，打斷了我的思考，我看的3D投影老師，那位3D投影老師說：“同學(xué)們，請快馬上做好作業(yè)！”同學(xué)們，噠噠的打的電腦，原來他們在做作業(yè)！

　　我一看手表，時間不早了，于是，我坐上超光速汽車回了家，在做的過程中，一直想：“二十年后的母校科技太發(fā)達了，連我都跟不上這科技發(fā)達的時代，太佩服那些做高科技的人了�！�

母校作文 篇5

　　你雖然已是一個百歲老太，但你依舊保持著你獨特的慈祥,不凡的美麗；你雖然經(jīng)歷了歷史的滄桑，但你是時代變遷的見證者；你雖然在戰(zhàn)爭中誕生，但你永遠守護著和平。

　　我的校園坐落在浙江省桐鄉(xiāng)市的一個千年古鎮(zhèn)——石門，所以人們都稱我的校園為石小。我的校園已經(jīng)有了一百多年的歷史了，它還是豐子愷爺爺?shù)哪感��？梢哉f是一所名副其實的'百年名校了……我的校園非常美麗，下面就由我來帶著你們參觀一下我的校園。

　　來到校門口，首先映入眼簾的是刻在石碑上，用金色的漆噴出來的“石門鎮(zhèn)中心小學(xué)”七個金光閃閃的大字。走進校門，就有一個很大的廣場，全是由很多地磚，有規(guī)律的鋪成的。廣場有一條彎彎曲曲小路，這是通往停車場的，漫步在這條路上，路兩旁的小草仿佛在對我們說：“歡迎來到石小，祝您參觀愉快。”還有那依依多情的楊柳，把自己那長長的“頭發(fā)”，飄到你面前，仿佛在沾沾自喜地說：“看，我的‘頭發(fā)’很美吧！”走著走著，就會看到校園東側(cè)有一條蜿蜒的小河。有時，你走著走著，那河里的魚兒就會調(diào)皮地跳出水面來跟你打招呼。走了不久，一股淡淡的清香給吸引過去了。哦，原來是秋天的桂花兒開了。這一叢叢的花和草夾在三幢教學(xué)樓之間，形成了兩個別具一格“小花園”……

　　來到停車場，就會看到食堂和體育館。食堂是老師吃飯的地方。我們的體育館可大了，幾百個人在里面，根本不覺得擁擠。然后，就來到了教學(xué)樓，你要是來到四樓，向下眺望，就會把我們學(xué)校盡收眼底。首先看到的是名人大道。如果走在它上面，你就能看到古今中外的名人說的名人名言。名人大道旁邊是旗桿和司令臺，還有一個呈橢圓形的操場，有跑道和足球場組成。還有籃球場·乒乓球場……

　　我愛你，石��！你是石門鎮(zhèn)的一顆璀璨的明珠！你是我們的驕傲！你也是培育我們的第二個母親！我們永遠深愛著你！

母校作文 篇6

　　出門向西，到瑞金路上，過一條馬路，便是我的母校了。從一扇大門進入，右手是一個圓柱體的建筑，帶著一個大屏幕，上面寫著：瑞小校園，每想起這些，總是讓我懷念的。

　　校園里有個小池塘，有各種各樣的樹：楓樹，梧桐樹，杏樹，還有一棵棵被稱為“校寶”的枇杷樹。其中確鑿地發(fā)生了有意思的.事，那年夏，校長突發(fā)奇想，給學(xué)校增加了一個“枇杷節(jié)”，參加的同學(xué)需做的準(zhǔn)備似乎如下：

　　請同學(xué)們選其中任意一項完成：1。寫一篇關(guān)于枇杷的作文，在作文中熱烈的贊美枇杷，寫出它的特點與作用，讓人們都愛上它吧！2。做一個枇杷小報，從各方面入手，讓人們贊美枇杷，了解它吧！3。做一只曲子，歌頌出你對枇杷的熱愛，讓大家聽到枇杷的美麗！4。做一條宣傳語，讓人們了解枇杷，保護枇杷，成為“校寶”吧。

　　這是通知的真實情況，雖有些好笑，但這也可以作為校長送給我們畢業(yè)生的最后的禮物，那天發(fā)的枇杷，誰也舍不得吃(不是因為酸)，被手中的汗泡得汗津津的。

　　校園的一角，曾為我們的小天地。但年級增高，我們到五樓上課，也沒有功夫到那兒去了，我們開始在教室里發(fā)明了許多好玩的東西。

　　五年級有篇課文叫“竹節(jié)人”，主要講作者用毛筆桿與線做了一個小木偶，在桌上玩的事兒。我用吸管也做了一個“吸管節(jié)人”，伴我度過了最后的兩個學(xué)期。

　　茫然中，我來了，那操場上的汗水顯示著我們的到來。接著，我們離開了。我并不傷感，因為，校園在我心中，永不消散。

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