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          我的同桌三年級(jí)作文

          時(shí)間:2023-09-30 06:56:11 同桌 我要投稿

          (優(yōu))我的同桌三年級(jí)作文

            在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的我的同桌三年級(jí)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          (優(yōu))我的同桌三年級(jí)作文

            我的現(xiàn)任同桌,有著一頭烏黑亮麗的短發(fā),眉毛更是濃密,眼睛大大的。她的眼珠子是褐色的。這可是我調(diào)查后的結(jié)果,百分百準(zhǔn)確。不過(guò)有時(shí)她的眼睛看上去很黑,那是她那濃密的眉毛襯出來(lái)的。她的臉型就不好形容了,說(shuō)是瓜子臉吧,下巴不是太尖,說(shuō)她是圓臉吧,把蓋在額頭上的頭發(fā)掀開一看,又不像,看了她的軍訓(xùn)照之后,我確定她是橢圓臉。她的嘴永遠(yuǎn)像別人吃過(guò)辣椒一樣,很紅,還有些腫。

            說(shuō)到這,你應(yīng)該知道她是誰(shuí)了吧!她就是大名鼎鼎的抗日英雄‘董存瑞’的親戚董澤慧。他們八百年前可能是一家,而她的一個(gè)外號(hào)叫董存瑞,還有一個(gè)外號(hào)叫‘炸藥包’。因?yàn)槎嫒鹁褪悄弥ㄋ幇⒂聽奚摹?/p>

            她有時(shí)候幽默風(fēng)趣,有時(shí)又兇神惡煞,有時(shí)還蠻不講理。做她的同桌,我的生活還蠻有趣味性的。

            貌似有一次,好像她的家長(zhǎng)忘記簽字了吧?我就笑著說(shuō):“你笨不笨呀,肯定是你沒讓他們簽字吧?”我有些幸災(zāi)樂(lè)禍的在那樂(lè)呵呵的笑。她一臉無(wú)辜地看向我,用她那水汪汪的大眼睛看著我說(shuō):“這能怪我嗎?”這句話一開口,我差點(diǎn)沒把早餐吐出來(lái),隨即又立刻捧腹大笑起來(lái),我徹底被她折服了。

            有時(shí)我跟她開玩笑,她當(dāng)真了,兇神惡煞的看著我,我打了一個(gè)寒顫,就這樣她一個(gè)上午沒理我。

            有一次我只不過(guò)借抄一下她的筆記而已,明明就是舉手之勞,但是她壓根不想借我抄,于是我搶了過(guò)來(lái)。當(dāng)要抄筆記時(shí),她把筆記從我手邊抽走,快速的抄完,把筆記塞進(jìn)她的書包。我說(shuō):“你是一個(gè)大壞蛋。”她不服氣地說(shuō):“不借你抄就是壞蛋,那全班人都是壞蛋了!蔽覠o(wú)言以對(duì),心想:真是一個(gè)蠻不講理的家伙。

            她的性格和我很像,在下課時(shí)或許你會(huì)看見我們倆的身影,我們倆差不多是形影不離。從此我又多了一個(gè)有共同語(yǔ)言的朋友。

            新學(xué)期就要到了,回到校園,時(shí)不時(shí)有一點(diǎn)親昵。

            新學(xué)期來(lái)了,要和同桌聊一個(gè)學(xué)期的你,因?yàn)樾聦W(xué)期一回來(lái),朱老師就讓我們重新安排座位。

            我依依不舍地和老同桌告別,然后躺在書桌上,聽著老師定座位的聲音!皬埡,你能在黃少波旁邊嗎?”“好!老師!”我猛的抱住了趴在桌子上的小腦袋,想起了老師剛才說(shuō)的話,然后確認(rèn)了一下,心里終于激動(dòng)起來(lái)。如果我沒聽錯(cuò)的話,那就是——班長(zhǎng)要在我旁邊的空地上“扎營(yíng)”了!

            班長(zhǎng)很正常,但是成績(jī)很不正常。他有一雙含淚的眼睛。眼睛下面有看起來(lái)顯著但不顯著的皺紋,可能是因?yàn)檎焖恢X,所以比較寬。漂亮的鼻子下面有一張嘴巴,經(jīng)常放學(xué)后用力地問(wèn)問(wèn)題。

            班長(zhǎng)這個(gè)位置很適合他,因?yàn)樗诎嗬镉兴姆輧海还苁谴笫切,還是重活,普通學(xué)生不敢干!

            我佩服他,恨他。因?yàn)樗艑W(xué)后每節(jié)課都認(rèn)真,不管是輔修課還是主修課。

            英語(yǔ)課是我最喜歡的課。但是張寒討厭英語(yǔ)。我忘了我曾經(jīng)上過(guò)英語(yǔ)課!伴_心開心……”老師又帶領(lǐng)同學(xué)讀英語(yǔ),讓我討厭英語(yǔ)!伴_心開心……”張寒比他的老師讀得更大聲,我生氣地對(duì)張寒說(shuō):“張寒!

            請(qǐng)你不要這么大聲看書好嗎?”“敢,慢考!

            英語(yǔ)試卷上有口試,占了試卷面20分?如果我平時(shí)表現(xiàn)不好,我會(huì)在考試中失去成績(jī)。“我聽了張寒的幾千個(gè)單詞,不知不覺就愛上了英語(yǔ)課!睆埡,剛才老師教我們閱讀時(shí),“快樂(lè)”是什么意思?”“它意味著幸福,幸福,幸福...“哦”我的同桌,“我愛你”

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