有趣的游戲作文15篇[精選]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的有趣的游戲作文，歡迎閱讀與收藏。

有趣的游戲作文1

　　三（1）班加油！三（2）班加油！從我耳邊響起，我們帶著信心十足的勁頭兒，來到操場(chǎng)中間準(zhǔn)備和三（2）班進(jìn)行一場(chǎng)激烈的蛇戰(zhàn)比賽。我們相互手拉著衣服，只聽裁判員一聲哨響，我們便向?qū)Ψ降纳呶脖既�，�?duì)方也不甘示弱，也朝我們的蛇尾跑去，蛇頭陳雨欣躥來躥去，讓對(duì)方的蛇頭無法捉住我們的蛇尾，正在這時(shí)，對(duì)方的蛇中間突然有人沒拉好，斷裂了，只聽裁判員說：三（2）班如果再次發(fā)生斷裂，就取消比賽資格。我們聽后，心想：三（2）班，我們這次一定要好好比一次，讓你知道知道我們?nèi)��?）班的厲害。三（2）班也心想：哼，想得美，我們才沒那么傻呢！接著，又聽到了一聲哨響，我們這一次的比賽更激烈，我們雙方一個(gè)比一個(gè)強(qiáng)，結(jié)果，三（2）班又一次斷裂，我們高興地歡呼起來：太棒了！終于贏啦！三（2）班氣呼呼地走了。接著，我們又和三（3）班開始了激烈的比賽，因?yàn)槲覀冎虚g總是斷裂，結(jié)果，輸給了三（3）班。我們只取得了第2名的.成績(jī)，大家?guī)е�遺憾的心情，離開了賽場(chǎng)。

　　啊，蛇戰(zhàn)這個(gè)游戲真好玩兒呀！

有趣的游戲作文2

　　今天陽(yáng)光明媚，萬里無云，是個(gè)令人心情愉悅的日子。爸爸說：“走，咱們?nèi)ズ仍绮璋伞！?/p>

　　我們一家人興高采烈地來到了康帝酒店，服務(wù)員遞過菜單后，我連忙搶過來說：“讓我來為大家點(diǎn)餐吧�！蔽尹c(diǎn)了小白兔糕、肉絲海苔面包、薯?xiàng)l、天津狗不理包子……我把愛吃的美食，通通點(diǎn)了個(gè)遍。半小時(shí)后，所有食物都上齊了，我們津津有味地吃完了餐桌上所有的美食。哇，實(shí)在是太美味了！

　　這時(shí)，到了買單的'時(shí)候了，服務(wù)員算了一下，一共要付一百六十五元。爸爸似乎后悔了，想讓我們買單，可我們也不想買呀。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，說：“這樣吧，我們來玩?zhèn)�游戲，誰輸了，誰買單�！边@個(gè)游戲的名字叫做《學(xué)說話》，規(guī)則是一個(gè)人問“誰……誰……？”其他人就要回答：“我……我……�！�

　　游戲開始了，我搶先提問：“誰最帥呀誰最帥？”爸爸、媽媽和姐姐異口同聲地說：“我最帥呀我最帥�！蔽矣謫枺骸罢l最美呀誰最美？”他們又不約而同地說：“我最美呀我最美�！焙呛�，爸爸太搞笑了吧，一個(gè)男人竟然說自己美！我笑嘻嘻地接著問：“誰有錢呀誰有錢？”他們條件反射地說：“我有錢呀我有錢�！蔽易穯枺骸罢l買單呀誰買單？”媽媽和姐姐抿著嘴巴笑了起來，只有爸爸大聲回答：“我買單呀我買單。”服務(wù)員立刻走過來說道：“先生，您好！一共一百六十五元，請(qǐng)問是付現(xiàn)金還是其他？”爸爸愣了一下，終于反應(yīng)過來了。他一臉無可奈何地拿出手機(jī)說：“用支付寶付�！�

　　哈哈，這真是個(gè)有趣的游戲！我們?nèi)�家人都喜歡玩。

有趣的游戲作文3

　　今天一上課，顧老師就在黑板上寫了一個(gè)成語：張冠李戴。我心里暗暗地想：什么是張冠李戴？顧老師說：“誰知道張冠李戴的意思？”我和幾個(gè)同學(xué)自高奮勇地舉起了手。等到老師說我是錯(cuò)的，我才后悔，唉，做事一定要三思而后行��！顧老師見誰也不知道，就神秘兮兮地說：“等一下做完游戲，你們就知道張冠李戴的意思了！”

　　顧老師一邊發(fā)紙，一邊說：“你們聽好了，我把你們分成三組，第一組寫誰，第二組寫在什么地方，第三組寫在干什么。”我問顧老師：“是不是寫完之后，講笑話？”顧老師沒有回答。我心里想：隨便寫一個(gè)好了！

　　過了一會(huì)兒，顧老師開始讀了，教室里鴉雀無聲。顧老師每說一個(gè)組合，我們都大笑一場(chǎng)。有的`捂著肚子笑個(gè)不停；有的笑得直拍桌子，連手都拍腫了都不知道；還有的笑得聲音超級(jí)響。而我呢，差一點(diǎn)兒笑破了肚皮。同學(xué)都用期盼的目光看著顧老師，希望這樣的句子多來幾個(gè)。

　　讀完了句子，顧老師說：“現(xiàn)在明白了吧？說出來聽聽？”我們異口同聲，說：“明白了，不能搞錯(cuò)對(duì)象！”顧老師又說：“對(duì)了！”

　　講組合句子的游戲真好笑啊，要是每天上課的內(nèi)容能像今天這樣講，那該多好��！

有趣的游戲作文4

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小鳥在枝頭叫著，發(fā)出嘰嘰的歌聲，但是細(xì)心的你還會(huì)聽到習(xí)作班發(fā)出的一陣歡呼聲，你心中會(huì)充滿疑惑！他們?yōu)槭裁茨敲锤吲d呢？原來我們是在玩一個(gè)非常有趣的游戲---連字成句。

　　這樣一個(gè)有意思的游戲，規(guī)則當(dāng)然必不可少。游戲規(guī)則是：小組每人依次上臺(tái)寫一個(gè)字，最后一個(gè)人可以寫幾個(gè)字，這些字要組成一個(gè)通順的句子，時(shí)間總共是兩分鐘。這樣的`游戲，你覺得好玩嗎？

　　游戲開始！第一個(gè)同學(xué)像飛一樣的沖到講臺(tái)上，寫了個(gè)“我”，第二個(gè)同學(xué)緊接著寫了個(gè)“去”，第三個(gè)要輪到我了，我摩拳擦掌，大腦也飛快的運(yùn)轉(zhuǎn)，嗯，第三個(gè)同學(xué)寫個(gè)“游”干嘛？我跑上去，腦袋里閃過一道靈光，大筆一揮寫了個(gè)“泳”，哈！我真是天才，“我去游泳”，終于從虎口脫險(xiǎn)了，我心里的石頭放了下來。我后面的人繼續(xù)爭(zhēng)分奪秒，一個(gè)個(gè)像離膛的子彈一樣飛奔，最后，這些字連成了一個(gè)句子“我去游泳池游泳�！痹倏磁赃叺囊唤M寫的意思和我們差不多，只是把“去”改成了“在”，還有一組寫的是：“我是人民公安”。哈哈哈，笑死我啦……

　　今天，這一次，這件事，深深的刻在了我的心里。

有趣的游戲作文5

　　“第二組獲得第一！”我們又輸了。你想知道我們?cè)谕鎯菏裁磫�？告訴你，我們?cè)谕鎯骸肮砟樞阋恍恪薄?/p>

　　今天，我和同學(xué)們一起在郊外寫生。寫生前，老師讓我們玩了一個(gè)小游戲，叫做“鬼臉秀一秀”。老師先給我們分了組，又給我們發(fā)了一些道具。等我們準(zhǔn)備好，老師就問我們哪組先上。雖然我們已經(jīng)選了好多代表，但是還是沒有人主動(dòng)上去�？吹竭@種情況，老師只好用“石頭、剪刀、布”來決定出場(chǎng)順序了。經(jīng)過幾輪“石頭、剪刀、布”的PK，已經(jīng)決定好了每組上臺(tái)的先后順序了。我們組是第一個(gè)上臺(tái)的。因?yàn)槲覀冏龊昧顺浞值腵準(zhǔn)備，所以我們的表演讓大家開懷大笑。第二、三、四組做得也很非常好。特別是第二組，他們組還是第一呢！他們的表現(xiàn)讓大家都大吃一驚。雖然我們沒得第一，但是我們得了第二，我們也相當(dāng)滿足了。因?yàn)槲覀兘M是第一個(gè)上臺(tái)表演的，所以老是為我們額外加了四分。

　　最后一組表演完后，老師還給我們看她自己的“自黑”照片。那照片形態(tài)各異，更是讓我們哭笑不得。最后，老師總結(jié)說：“其實(shí)，你們每一個(gè)人都很努力。”我沒想到頭上貼了一張鬼符手舞足蹈的孫若婷那么勇敢，她扮得比我想象中的更好笑。如果下一次有這樣的游戲，希望大家都能積極大膽參與。

　　這個(gè)游戲使我受益匪淺，也讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的重要性。

有趣的游戲作文6

　　“哈哈哈”,“呵呵呵”!什么事這么快樂呀？原來是四（4）班的同學(xué)們?cè)谕嬷�有趣的游�?-老鷹捉小雞呢！
　　單老師把我們帶到操場(chǎng)，告訴我們八個(gè)人或九個(gè)人一組，一人當(dāng)老鷹，一人當(dāng)母雞，接著……“我知道了！我知道了！”同學(xué)們個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地叫著。沒辦法，誰叫我們班的同學(xué)是如此的天真活潑呢！開始吧！
　　我、葉夢(mèng)嵐、柳琦雅、陳翌等同學(xué)是一組。我姓應(yīng)，理所當(dāng)然當(dāng)了第一只老鷹�！�3、2、1,開始來捉你們嘍！”我歡叫著。
　　我這只老鷹當(dāng)?shù)眠�真不錯(cuò)呀，一開始就使出了真本領(lǐng)�？墒窃趺匆恢恍‰u也沒抓到呢？奇怪了。更生氣的是這些小雞們還害得我這只大老鷹三番兩次來個(gè)四腳朝天，小雞們卻樂翻了天。我急了，照此橫沖直撞，那到了下課，恐怕還是竹籃打水一場(chǎng)空。不行，得想個(gè)法子展我這雄鷹之風(fēng)！我想著。
　　有了，我靈機(jī)一動(dòng)。我“飛”到“雞群”前，一本正經(jīng)地對(duì)母雞陳翌說：“母雞，你看，那電線桿上居然停著只南飛的大雁！” “真的'？” 陳翌露出了驚奇的神色，抬頭向上望去。我抓住時(shí)機(jī)乘虛而入，直向雞群“飛”去。不好，機(jī)靈的母雞還是發(fā)現(xiàn)我了……我只能空手而回。一招不成，再看我的秘密絕招之二：我神密兮兮地靠近母雞，一瞬間，把手伸到陳翌的胳膊下，她還沒有回過神，哈，一只胖嘟嘟的小雞已入我鷹爪之中……
　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼就下課了，但我的收獲也不少了。玩老鷹捉小雞真有趣��！

有趣的游戲作文7

　　今天在課堂上，老師問：“你們喜不喜歡玩游戲呀？”同學(xué)們大聲喊：“喜歡�！崩蠋熣f：“那今天我們一起來玩超級(jí)無敵木頭人的游戲吧�！�

　　這個(gè)游戲開始前要念一個(gè)咒語，如果不念咒語的話就不能變身，游戲規(guī)則：逗笑人不能接觸到木頭人的身體，否則就算木頭人勝利了，木頭人要擺成又搞笑又獨(dú)特的造型，因?yàn)檫@樣才叫超級(jí)無敵木頭人。最后一個(gè)要注意的就是挑選逗笑人的時(shí)候，要選擇有趣搞笑的人。

　　游戲開始了，我的'動(dòng)作是把帽子戴到腦袋上，因?yàn)槲业拿弊佑幸粋�(gè)特殊功能，就是帽子上有一個(gè)可以把嘴巴擋住的帽子邊，我當(dāng)時(shí)在心里想：肯定沒有人能逗笑我。我看了看小紅，小紅站著一動(dòng)也不動(dòng)，這一點(diǎn)我非常佩服，但是此刻我的心里非常慌張，生怕自己被發(fā)現(xiàn)。這時(shí)，逗笑人來逗木頭人了，逗笑人剛上場(chǎng)不久，就有兩個(gè)人被逗笑了，因?yàn)樗�逗人的�?dòng)作非常搞笑。此時(shí)，就剩我和小紅了，逗笑人洋洋得意地走到我面前，那滑稽的樣子逗得我實(shí)在忍不住，也笑了。最后就剩小紅一個(gè)人，無論逗笑人怎么逗小紅，小紅都一點(diǎn)兒反應(yīng)也沒有，游戲結(jié)束了，我們木頭人勝利了。

　　今天這個(gè)游戲真的太有趣了，下次我也要當(dāng)個(gè)逗笑人試試！

有趣的游戲作文8

　　今天潘老師在黑板上寫了游戲兩個(gè)字，潘老師問我們玩什么游戲，范元一說：“玩神奇寶貝卡、捉迷藏……潘老師說：“NONONO，全都錯(cuò)了，今天玩的游戲是猜謎語。老師先說明了游戲規(guī)則，這個(gè)謎語的答案必須是成語，還要說出成語的`意思。老師說：“見證奇跡的時(shí)候到啦�！�

　　第一個(gè)謎面出來了。謎面的題目是：1、2、5、6、7、8、9、10、�！边@時(shí)我說了一個(gè)“十全十美”，潘老師說：“恭喜你答錯(cuò)啦，加0分�！蔽疫�以為我答對(duì)了，原來潘老師還繞了個(gè)彎。這時(shí)張?chǎng)闻e起了手說：““丟三落四�！迸死蠋熣f：“恭喜你答對(duì)了，加10分�！睕]想到啊沒想到，居然張?chǎng)未饘?duì)啦。老師又問誰知道“丟三落四”的意思，于浩明說：“馬馬虎虎�！迸死蠋熣f：“對(duì)了”。

　　潘老師說：“見證奇跡的時(shí)候又到啦。”第 二道題目是一個(gè)用卡紙剪的“3”字。走——走——走摔了一跤，潘老師剛說道一半就被彭紫茵搶說了。是三心二意。潘老師說：“對(duì)了一半不加分，因?yàn)槟銚尨鹆耍�還沒演示完你就說。”潘老師又接著說：“‘3’翻了一個(gè)跟頭，又翻了一個(gè)，又翻了一個(gè)……一共翻了五個(gè)。范元一說：“是三心二意，因?yàn)槲鍦p二等于三�！迸死蠋熣f：“恭喜你答錯(cuò)了，加零分”。

　　張?chǎng)斡终f：“是三番五次�！迸死蠋熣f；“恭喜你答對(duì)了，加十分。誰知道這個(gè)成語意思 ？” 于浩明說：“是接連幾次。”潘老師說：“對(duì)了�！�

　　第三個(gè)題目才剛寫到一半，“螃蟹上大街”，我看都沒看完。這個(gè)陳子怡太可惡了，竟然搶說�！皺M行霸道”。雖然今天我沒猜對(duì)一個(gè)謎語，但是我為猜對(duì)的人而高興 。

有趣的游戲作文9

　　在生活中，我們必須有過許多趣味的事情，對(duì)我印象最深的，還是一次小記者班的木頭人逗笑游戲。

　　那一天，章教師為了給大家放松一下，于是對(duì)大家說：今日我們就來做個(gè)木頭人的游戲，剛上課，教師就宣布了游戲的規(guī)則：一個(gè)當(dāng)逗笑人，另外一個(gè)當(dāng)木頭人，逗笑人把木頭人逗笑為贏，不能逗笑則輸。

　　逗笑人和木頭人最終上場(chǎng)啦！他們各自準(zhǔn)備好后，逗笑人使出了各種招數(shù)，可木頭人依舊不動(dòng)聲色，這時(shí)，逗笑人使出了他的絕招：對(duì)視。他用兩只眼睛直勾勾地盯著木頭人，并做出各種稀奇古怪的表情，木頭人最終招架不住，撲哧一下笑了，同學(xué)們也跟著歡呼起來。

　　接下來輪到同桌比賽了，來看我如何逗同桌吧！同桌面無表情地朝天花板看著，開始，無論我怎樣逗他，他都不“中招”于是，我放棄了視覺戰(zhàn)術(shù)，開始使用聽覺戰(zhàn)術(shù)，這時(shí)候，我的幽默細(xì)胞頓時(shí)被激發(fā)啦，我連續(xù)說了好幾則笑話，同桌最終放聲大笑，我贏啦！

　　輪到同桌逗我了，我也兩眼直盯天花板，兩手捂住耳朵，任憑他使出渾身解數(shù)，最終還是沒有把我給逗笑。

　　最終一個(gè)環(huán)節(jié)，就是獲勝的.兩名同學(xué)上臺(tái)去逗大家，我們一會(huì)兒學(xué)僵尸，一會(huì)兒學(xué)猩猩，同學(xué)們看我們鬼靈精怪的樣貌，一個(gè)個(gè)都被逗得哈哈大笑起來，就連章教師也忍不住，放聲大笑起來。

　　眼看一節(jié)課就上完了，同學(xué)們還在議論著剛才的精彩場(chǎng)面，多趣味的一節(jié)課啊。

有趣的游戲作文10

　　去年英語宋老師讓大家準(zhǔn)備節(jié)目，要在新年前最后一節(jié)課玩擊鼓傳花游戲，讓同學(xué)們歡樂迎新年。在大家的期盼中，這節(jié)課終于來到了。

　　宋老師給大家講了游戲規(guī)則：大家在教室圍成一個(gè)大圓圈坐好，老師背對(duì)大家搖動(dòng)手鼓，大家隨著鼓聲傳遞花球，鼓聲停止時(shí)，花球傳到誰的手里，誰就站在圈子中間給大家表演一個(gè)節(jié)目，表演完畢后，換成這個(gè)同學(xué)搖手鼓，然后繼續(xù)循環(huán)擊鼓傳遞花球。

　　隨著歡快的手鼓聲，我們的游戲開始了，大家緊張地盯著花球，接住后迅速傳給下位同學(xué)。突然鼓聲停止，教室里一瞬間鴉雀無聲，只見花球傳到了張逢源的手里。沒拿住花球的同學(xué)暗暗松了一口氣，然后又給張逢源發(fā)出鼓勵(lì)友好的掌聲。只見張逢源起身大步跨到圓圈中間，大大方方地給大家表演節(jié)目《四季贊歌》，他手拿竹快板，手指翻轉(zhuǎn)打動(dòng)快板伴奏，他的聲音抑揚(yáng)頓挫、響亮悅耳，臉上的表情隨著快板內(nèi)容豐富變化。同學(xué)們都被他的表演吸引住了，目不轉(zhuǎn)睛地盯著他的演出，送給他雷鳴般的掌聲。接下來?yè)艄膫骰ǖ墓?jié)目還有雙口相聲、魔術(shù)表演、舞蹈、猜謎游戲，一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目使游戲氣氛熱烈極了，同學(xué)們不時(shí)發(fā)出快樂的'歡笑聲！

　　轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間到了，這場(chǎng)歡樂有趣的游戲結(jié)束了，大家還沉浸在游戲中，圍在宋老師的身邊舍不得離去。這場(chǎng)有趣的游戲給我們緊張的學(xué)習(xí)生活增添了無窮的樂趣，帶給我無比快樂的回憶！

有趣的游戲作文11

　　“哈哈哈，猜對(duì)了，猜對(duì)了�！边�？這聲音是從哪里傳來的呢？哦，原來是三（C）班在玩兒找硬幣的游戲呢！

　　首先，老師準(zhǔn)備了四個(gè)帶有序號(hào)的杯子和一枚一元的硬幣。其次，老師需要一名小助手，每個(gè)同學(xué)都可以當(dāng)老師的小助手。最后，助手可以隨意地把硬幣放進(jìn)一個(gè)杯子，老師一眼就可以看穿，找到那枚硬幣。在老師說游戲規(guī)則的'時(shí)候，同學(xué)們已經(jīng)迫不及待得想玩兒這個(gè)游戲了。

　　游戲開始了。老師先請(qǐng)出一位同學(xué)，然后把他拉到自己的身邊，給他說了一段悄悄話，說悄悄話的時(shí)候，只見那個(gè)同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭，還笑了笑。同學(xué)們怕老師看見，所以又讓老師找了一位同學(xué)看著她。然后，那個(gè)同學(xué)就把一元的硬幣放在了二號(hào)杯子里，然后把二號(hào)杯子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，說了一聲：“好了�！比缓罄蠋熯M(jìn)來后，先用手敲了敲杯子，又左看看右看看，也不知道在看什么，又雙手合一，好像在祈禱，最后老師真的把硬幣找到了。同學(xué)們又說，可能是老師看杯子動(dòng)了動(dòng)。又有同學(xué)說，可能是老師敲了敲杯子，聽見了聲音。反正是五花八門的，說什么的都有。然后我們又玩了一場(chǎng)，這一場(chǎng)我們讓老師站在門外，還是讓一個(gè)同學(xué)看著老師，看有沒有偷看。然后選了一個(gè)同學(xué)，讓他說，他用手比了一個(gè)“1�！比缓竽莻�(gè)放硬幣的同學(xué)就把硬幣放到了1號(hào)杯子里。同學(xué)們一起說“好了。”老師進(jìn)來還是選了二號(hào)，結(jié)果，二號(hào)沒有硬幣。

　　最后，老師終于說出了其中的秘密：“如果放到一號(hào)杯子里是說‘好’，放到二號(hào)杯子是‘好了’，放到三號(hào)杯子是‘我好了’，放到四號(hào)杯子里是‘我已經(jīng)好了’�！迸叮�原來是這樣�。�

　　玩了這幾場(chǎng)游戲，我懂得了一個(gè)道理，如果玩游戲的時(shí)候不配合，就玩不好。

有趣的游戲作文12

　　今天，我和同桌一起玩“猜中指”的游戲。

　　游戲規(guī)則是：先伸出左手，把五個(gè)手指捏攏，然后再伸出右手，把左手的五個(gè)手指包住，只露出手指尖，不讓對(duì)方看清楚，最后再讓對(duì)方來猜哪一個(gè)是中指。

　　我先看清同桌的中指。她的中指很胖，和食指、無名指長(zhǎng)得很像，她的中指也很長(zhǎng)，指紋是螺紋，一圈一圈的環(huán)繞著，像一個(gè)巨大的迷宮，上面有一個(gè)特點(diǎn)，就是中指上有一個(gè)小黑點(diǎn)。

　　呵！有了這些線索，我猜起來就不難了，

　　游戲開始了。他轉(zhuǎn)過身，把左手中指藏起來，再用右手包住左手。不一會(huì)兒，他轉(zhuǎn)過身來，伸出手來讓我猜。啊，左手五個(gè)手指頭擠得緊緊的，很難找出中指。我就拼命找那個(gè)有黑點(diǎn)的.手指，�。∥矣檬忠稽c(diǎn)，真好，點(diǎn)的就是中指。太高興了。

　　我要藏中指了。我神秘地把中指縮到看不見，再用右手包住，同桌安靜地在等待。我轉(zhuǎn)過身，向她伸出手去，她左猜、右猜，就是拿不定主意。最后終于拿定主意了，我手一松，露出了她猜的那指，她一看是食指，氣得說不出話來。

　　我以一比零戰(zhàn)勝了她！呵呵呵，我就說嘛，她不會(huì)猜對(duì)的。

　　玩了這個(gè)游戲，我懂得了做事要細(xì)心，要看清楚特點(diǎn)，這樣事情才能順利完成。

有趣的游戲作文13

　　中國(guó)的傳統(tǒng)游戲有很多：有滾鐵環(huán)、擊鼓傳花、打彈珠等等，不過我覺得最有趣的還是打陀螺。

　　陀螺的形狀是上粗下小，好像一個(gè)倒過來的三角，在陀螺的底下還欠了一顆大滾珠，那滾珠圓圓的'。剛開始我十分疑惑，為什么要在陀螺的底下嵌一顆滾珠呢？我絞盡腦汁，卻還是想不出來是什么原因，于是我查了資料，原來放一顆滾珠就是為了讓底部不開裂，而且能增加旋轉(zhuǎn)的速度，以前如果沒有滾珠時(shí)，用鐵釘也可以。抽陀螺時(shí)還要用鞭子，一般用的是結(jié)實(shí)一點(diǎn)的繩子，像尼龍繩都可以，抽陀螺時(shí)最好拿一根小木棍把繩子綁住，否則抽了幾下手就會(huì)痛。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我和爸爸拿來各自的“武器”——陀螺。第一輪開始了，媽媽一聲令下，我便抽打著自己的陀螺向老爸“進(jìn)攻”，可是沒想到剛抽幾下陀螺就慢慢停了下來，媽媽說：“第一局，老爸獲勝。”我百思不得其解，剛才的自信像燕子一般飛到一個(gè)誰也不知道的地方去了。我向爸爸提問，老爸還沉浸在剛才的勝利當(dāng)中，笑著對(duì)我說：“你的抽法反了，應(yīng)該順著陀螺旋轉(zhuǎn)的方向抽啊！”我終于明白了其中的道理，又重新樹立了自信。

　　第二局開始了，爸爸的陀螺旋風(fēng)般的撞向了我的陀螺，我的陀螺一閃，躲過了老爸的攻擊，又以迅雷不及掩耳之勢(shì)向老爸的陀螺撞去，“第二局，小張贏了！”媽媽喊道。后來，我越戰(zhàn)越勇，把老爸這個(gè)久經(jīng)沙場(chǎng)的老將都打得落花流水，心服口服。爸爸對(duì)我說：“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)啊……”

　　我喜歡這個(gè)有趣又傳統(tǒng)的游戲，它這么好玩，難怪一直以來受到人們的喜愛。

有趣的游戲作文14

　　你們知道什么是“貼燒餅”嗎？這可不是我們平常吃的燒餅，這是一個(gè)很好玩的游戲。

　　暑假的一天，我在體育館上籃球課。教練叫我們所有人手拉手圍成一個(gè)大圈，這大圓就像一個(gè)巨大無比的燒餅，教練又叫我們（把）手放下退后兩步。做到這兒，我就知道要玩“貼燒餅”的游戲了。

　　“貼燒餅”的游戲非常簡(jiǎn)單，只要擺好“貼燒餅”的`形狀，再挑兩個(gè)人，其中一個(gè)人追，另一個(gè)逃。如果逃的人累了或者快被追上了，就可以往別人的前面一貼。那個(gè)被貼的人就要代替那個(gè)逃的人。如果逃的人被抓了，那么他倆的角色就會(huì)互相交換，逃跑的人就變成追的人繼續(xù)玩游戲。

　　教練調(diào)了兩個(gè)人，然后哨子一吹，那兩個(gè)人就像風(fēng)一樣，跑呀，追呀。那個(gè)逃的人貼了個(gè)小胖子，反正不是我。沒一會(huì)兒，小胖子被抓了，追的人開始逃，正好貼到我，小胖子開始追我。我左跑右跳的還說：“抓不到我，抓不到我，抓不到，抓不到我！”這么一說，他就惹火了，沖著我追來。跑了一會(huì)兒，我急忙向旁邊的人一貼，那個(gè)小胖子白跑了……

　　這游戲不僅能鍛煉跑步速度，加強(qiáng)反應(yīng)能力，還能讓我們的課余生活變得豐富多彩。同學(xué)們，你們喜歡這游戲嗎？

有趣的游戲作文15

　　叮鈴鈴，下課鈴響了，老師大聲宣布下課，同學(xué)們便一窩蜂地涌了出去，就像籠里的小鳥飛向無邊無際的藍(lán)天。

　　操場(chǎng)上立刻沸騰起來，此時(shí)，校園的上空蕩漾著歡快的笑聲。有的在打球，有的在跳皮筋，有的再向自己的好朋友傾述自己的心聲。而我和同學(xué)則奔向雙杠邊玩起了夾人的游戲。

　　我們猜拳分了隊(duì)，游戲便開始了。第一場(chǎng)我對(duì)戰(zhàn)隔壁班的張震。我數(shù)了一二三就一起跳到了杠上，一碰到杠上，對(duì)手就攻了過來，幸虧反應(yīng)及時(shí)，張開了雙腿，沒被夾住。但是撞倒了他的`腿上，由于他的骨頭很硬，使我很疼，所以不由自主的長(zhǎng)嚎了一聲啊......緊接著，他又張開雙腿向我攻了過來，這時(shí)，我沒有反應(yīng)過來，只好當(dāng)了盤中餐。我使勁掙扎，這時(shí)對(duì)手卻哈哈大笑，說道：“你逃不出我的手掌心了。”這時(shí)我來了給出其不意，掙脫開來，又補(bǔ)了一句：“是嗎，別太猖狂 了�！毕乱豢蹋�我聚集了全身力氣，追唄背水一戰(zhàn)。說時(shí)遲那時(shí)快，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)向他攻去，這時(shí)，張震笑道說：“哼，就憑你甭想打敗我，放馬過來吧�！闭f著，他的雙腿夾在了后面的豎杠上。等我進(jìn)攻完畢，他的臉上露出了燦爛的笑容，向我攻來，并夾住了我，此時(shí)的我在也不住經(jīng)不住他的左搖右晃了.因?yàn)轶w力透支，敗下陣來。對(duì)手開心的說：“漂亮，不愧為夾人高手�！�

　　接著隊(duì)友安慰我說：“別灰心，看我的�！北M管這么說，我的心里還是過意不去，因?yàn)檩斄�。第二�?chǎng)很我隊(duì)贏了，在我隊(duì)的歡呼聲中結(jié)束了。第三場(chǎng)如火如荼的進(jìn)行中，雙方的實(shí)力不相上下，平手，快要結(jié)束了，這時(shí)，上課鈴響了，我們依依不舍地跑回了教室。

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