【集合】手拉手活動書信作文5篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的手拉手活動書信作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

手拉手活動書信作文 篇1

親愛的xx：

　　你好！好久不見，你還好嗎？轉(zhuǎn)眼又到了秋天，我想邀請你去我的家鄉(xiāng)做客。下面請我給你介紹我家鄉(xiāng)的秋景吧！

　　秋天到了，置身于田間，秋高氣爽。天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，空中還漂浮著幾朵白云。讓人看了心曠神怡。

　　秋天的小樹林美麗迷人。林間有一條清澈見底的小河，看上去就像一條綢帶靜靜地躺在大地的懷抱里。一群小魚悄悄的游過來，水面上頓時(shí)泛起了一圈圈漣漪 。鴨媽媽帶著她的女兒也來湊熱鬧，水面上一下子熱鬧起來。

　　豐收的田野是秋天最美麗的風(fēng)景：高粱揚(yáng)起了火紅的臉龐，沉甸甸的谷穗隨風(fēng)飛搖曳，好像在向勤勞的人們問候；熟透的果實(shí)都散發(fā)出陣陣的'清香。蘋果紅撲撲的，葡萄就像一串串晶瑩透亮的珍珠，黃燦燦的桔子鮮艷可口，就像節(jié)日里的彩燈，還有青青黃黃的小草，鋪滿了山坡。五顏六色的野花點(diǎn)綴其間，引來蝴蝶姑娘忙飛來采花蜜

　　我們這的秋天，沒有夏天的炎熱，沒有冬天的寒冷，有的只是春天的美麗和夏天的奔放。怎么樣，聽我上面的介紹，你一定動心了吧！那就趕快到我的家鄉(xiāng)做客吧！

　　祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步。

　　你的朋友 xx

手拉手活動書信作文 篇2

遠(yuǎn)方的朋友：

　　你好！

　　你好！第1次收到我的信，很高興吧？你的成績好嗎？先我自我介紹一下，我叫張立昆，是虎門鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級一班的一名小學(xué)生，我的.性格積極開朗、有一點(diǎn)急性子，平時(shí)愛好玩電腦游戲、上網(wǎng)聊天、下象棋和看課外書。

　　最近，我們班開展了一個“手拉手”的活動，目的是通過各種通信的式和全國各地許許多多同齡人建立聯(lián)系，互相溝通，成為好朋友。我和我的同學(xué)上網(wǎng)查到了你們學(xué)校的網(wǎng)址，就登錄上去看了一下，我看了你的自我介紹，我覺得你的性格和愛好跟我的一個朋友很相似，所以我寫了這一封信，希望我們能和你成為朋友。

　　希望你能回信，或來我們的學(xué)校來玩，我們隨時(shí)歡迎你�；蛭覀兩暇W(wǎng)聊天，我們可以約到我的家鄉(xiāng)海邊見面，我們還可把我們倆個班級結(jié)為好朋友。你愿意嗎？

　　我期待你的來信。

　　祝你：

　　身體健康

　　萬事如意

　　學(xué)習(xí)進(jìn)步

　　一個陌生的朋友：XXX

　　2XXX年XX月XX日

手拉手活動書信作文 篇3

　　你好！

　　你現(xiàn)在在哪里讀書？身體好嗎 ？

　　我是大成縣中心小學(xué)五年二班的學(xué)生，我叫龐云靜。還記得去年發(fā)生的“5.12”汶川大地震，當(dāng)危險(xiǎn)來臨之際，你用你博大的愛心、機(jī)智和勇敢，救出了你的同伴，而把自己的生命置之度外。你真了不起！至今我還能記得你救人之后那種天真、無畏、自信、自豪的燦爛的笑容。你知道嗎？就在那一刻起，你就成了我心中的英雄和學(xué)習(xí)的榜樣。我多么希望能和你成為朋友，和你通信或面對面交流啊！

　　最近，我們學(xué)習(xí)了語文園地一的“口語交際”——策劃一個和遠(yuǎn)方的'小學(xué)生“手拉手”活動，然后再給那個同學(xué)寫一封信。我當(dāng)時(shí)就想到了你，我好想和你成為知心朋友，學(xué)習(xí)你的品質(zhì)，互相噓寒問暖，互相交流學(xué)習(xí)體會，互相鼓勵，共同進(jìn)步、成長。你愿意和我做朋友嗎？

　　林浩，我是一個天真、開朗、進(jìn)取、愛好廣泛的孩子，我爸媽也非常熱情好客，我希望和你認(rèn)識之后，能邀請你來我家做客。我們這里是一個海濱城市，不但物產(chǎn)豐富，而且風(fēng)景優(yōu)美，有美麗的森林動物園、海濱浴場、山川河流，還有各種風(fēng)味小吃、海鮮產(chǎn)品、古物建筑。那時(shí)，我會給你當(dāng)導(dǎo)游，領(lǐng)你去欣賞這些美景，品嘗海鮮小吃，領(lǐng)略大連這座海濱城市風(fēng)貌。我還有一個心愿——就是我們能夠在一起看書、學(xué)習(xí)、交流學(xué)習(xí)心得體會，我會把我喜歡的學(xué)習(xí)用品、課外書籍、玩具等送給你，和你分享愉快的學(xué)習(xí)生活。

　　林浩，雖然我們素不相識，但我們是生活在同一藍(lán)天下的少年兒童，我們的心是相相通的。你愿意和我做“手拉手”的好朋友嗎？好希望立刻收到你的回信！

　　祝：

　　學(xué)習(xí)進(jìn)步！

手拉手活動書信作文 篇4

　　四川汶川的小朋友們：

　　你們好！

　　我是河南省的一名學(xué)生，看到你們那里遭到始料不及的地震我悲痛萬分。我既對你們感到同情又對你們充滿了敬佩之情，學(xué)校沒了老師沒了你們還在那么艱苦的學(xué)習(xí)沒有一絲要放棄學(xué)習(xí)的想法。我對你們就更加敬佩了。我自己臉角也感到一絲絲發(fā)紅，在我們這里既沒有發(fā)生地震也沒有發(fā)生雪災(zāi)我們可以好好的學(xué)習(xí)�？墒怯行�學(xué)生在這種學(xué)習(xí)優(yōu)勢下不好好學(xué)習(xí)，上課搞小動作、跟別人聊天這樣不僅耽誤了自己的學(xué)習(xí)也影響了別人的學(xué)習(xí)，下課罵人、打仗，年齡大的.學(xué)生欺負(fù)年齡小的學(xué)生有些學(xué)生冷眼旁觀甚至還叫好。還不如讓他們體驗(yàn)一下你們現(xiàn)在的處境。

　　你們知道我為什么要給你們寫信嗎？由于我們學(xué)校要搞一個手拉手的活動，要為你們捐錢捐物，讓你們早日重建家園、重返學(xué)校感受上學(xué)的快樂。你們不要灰心，中國13億同胞都在為你們捐錢、時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)心你們關(guān)注你們。一方有難，八方支援，有我們在你們不要害怕，我們的心永遠(yuǎn)連在一起！希望我們手拉手同進(jìn)步，我們的友誼能夠地久天長。希望我們在學(xué)校里相見。

　　一個關(guān)心你們的人：馬冀彥

　　20xx年2月22日

手拉手活動書信作文 篇5

遠(yuǎn)方的朋友：

　　你好！

　　我想和你們交朋友，你們愿意嗎？

　　你們是不是很奇怪我怎么會給你們寫信？告訴你們，最近我們班正在開展一項(xiàng)“手拉手”和遠(yuǎn)方的同齡人交朋友的活動。這是我第一次寫信，我希望以后我們經(jīng)常互相通信，成為好朋友，你們說好不好？

　　在這里我先跟你們介紹我的情況吧。

　　我是一個活潑可愛的小女孩，平時(shí)很少說話。烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛，又是雙眼皮顯得炯炯有神。我那小小的耳朵，小得不能把耳機(jī)放在里面。眉毛交叉在眉宇間 ，每當(dāng)我思考問題的時(shí)候我會眉頭緊鎖。我高鼻梁，嘴巴不大不小，也很甜。在班上成績是上等。

　　我們的學(xué)校很漂亮，是個學(xué)習(xí)的好地方。我們班有45名同學(xué)，每一個同學(xué)都有自己的特長。尤其是學(xué)習(xí)委員鄧倩，她不僅學(xué)習(xí)好，而且各方面都很優(yōu)秀。同學(xué)們很佩服她。我們班是一個團(tuán)結(jié)的班集體。上一次冬季運(yùn)動會我們學(xué)校舉行了全國中小學(xué)生武術(shù)體操《旭日東升》比賽，我們班得了第一名。前兩個星期我們學(xué)校有一位體育老師要上縣級優(yōu)質(zhì)課就選中了我們班，那節(jié)課她教我們前滾翻，我們高興得像快活的小鳥。聽我們的班主任說那節(jié)體育課被評為縣級優(yōu)質(zhì)課一等獎，錄像光碟被推送到州里去參賽了。

　　我們的班主任楊老師快50歲了，她和藹可親，教學(xué)有方，我們可喜歡她了。我想長大了就當(dāng)像她那樣的.好老師呢！

　　你們的學(xué)校是什么樣的？你們的生活也豐富多彩吧嗎？能寫信告訴嗎？

　　我覺得我們班開展這次“手拉手”活動很有意思，能讓我們結(jié)識更多的朋友，交流更多更好的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。希望你們收到信能和我一樣開心，也盼能早日收到你們的信。

　　祝：

　　學(xué)習(xí)進(jìn)步，心情愉快！

　　一個陌生的朋友：XXX

　　2XXX年XX月XX日

【手拉手活動書信作文】相關(guān)文章：

手拉手活動書信作文02-03

手拉手活動書信作文[經(jīng)典]09-03

（精選）手拉手活動書信作文09-16

手拉手活動書信作文（經(jīng)典）09-28

手拉手活動書信作文（精華）08-13

手拉手活動書信作文（實(shí)用）08-06

【薦】手拉手活動書信作文08-27

（精品）手拉手活動書信作文08-27

手拉手活動書信作文(優(yōu)選)09-15

[合集]手拉手活動書信作文09-20