[精品]收獲的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的收獲的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

收獲的作文 篇1

　　轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的生活即將過去。在這多姿多彩的六年時間里，老師讓我懂得了很多人生道理，班里的兄弟姐妹讓我感到快樂。我最大的收獲，就是老師的關(guān)懷和同學(xué)間珍貴的友情。

　　記得剛上小學(xué)的時候，我的寫得不是太好，而語文老師總是鼓勵我，修改時一個錯別字她都會檢查出來，是多么的細(xì)心啊!每當(dāng)上出現(xiàn)精彩的詞句，她會用紅筆圈出來，在我看來，這猶如在本上盛開的`朵朵紅花�？吹皆谖冶旧鲜㈤_的花兒越來越多，我心里充滿了喜悅，充滿了自信，而且水平也在老師這樣不斷的鼓勵下有了提高。老師，如果我能將從您這兒獲得的知識、收獲的自信變成鮮花，我愿意獻給你。

　　與我朝夕相處的同學(xué)讓我收獲了同學(xué)間親如兄弟姐妹的關(guān)心和友愛。記得一次校運動會上，我生病了，胃里翻江倒海般的難受，實在不行了，“哇——”的一下吐了，我又難受又不好意思。同學(xué)看到我吐了，都關(guān)心地圍攏過來，誰都沒嫌臟，去教室拿拖把，幫忙打掃�？吹酵瑢W(xué)們都那么關(guān)心我，我心里感覺熱乎乎的。我感到班集體猶如一個大家庭，生活在中間無比的溫暖。

　　時間如同流水，還有一個學(xué)期就要升入初中了，難忘的小學(xué)生活給我留下了美好的回憶，給了我人生最初最美好的收獲 。

收獲的作文 篇2

　　在學(xué)習(xí)中，是否有高高的階梯攔住你的去路？又是否有讓你獲益匪淺的話語激勵著你？你有時可曾想過，這些話在啟迪我們邁上臺階的同時，永久保存著他們最芬芳的清香。

　　學(xué)習(xí)中的困難莫過于一節(jié)一節(jié)的臺階。雖然臺階很陡，但只要一步一個腳印的踏，攀登一層一層的臺階，才能實現(xiàn)學(xué)習(xí)的最高理想。

　　每到成績單下來時，我總因成績的不理想而失去了往日的自信和堅定。那天，同樣殘酷的一天，我的心情又變得沉重起來，望著剛剛及格的分?jǐn)?shù)，我隨手拿起了書桌上的一本書。

　　我很喜歡讀書，書可以在我迷茫的時候給我很大的啟示。果然。

　　我被這樣一段文字所吸引：一位失意的'年輕人向哲人請教成功的秘密。哲人遞給他一粒花生，說：“用力捏碎它�！蹦贻p人用力一捏，花生殼捏碎了，剩下了仁，他再一次用力，花生仁紅色的皮也捏掉了，只剩下白白的果實。哲人又讓他用力捏捏，年輕人照做了。但是怎么也捏不碎。他再次用力，結(jié)果還是徒勞無功。

　　最后，哲人說：“雖然屢受打擊與磨難，失去了很多東西，但始終都要有一個堅強不屈的心，這樣才會使美夢成真！”

　　我仔細(xì)體味其中的含意與韻味。

　　花生之所以沒辦法捏碎，是因為它有一顆堅硬的果實，所以才會屢經(jīng)困難才不被擊垮。而我們在面對挫折時就需要我們有一顆堅強的心，才能夠去邁上新的臺階，使我們得到更大的提高，走向成功之路。

　　我恍然大悟，明白心灰意冷是不能使我邁上新臺階，就重新振作，鼓起勇氣，繼續(xù)努力，爭取在學(xué)習(xí)方面取得更優(yōu)秀的成績。

　　不會忘記這本書帶給我的啟示與收獲，不會忘記那一刻，我邁上了新的臺階。

收獲的作文 篇3

　　昨晚為了準(zhǔn)備講課的課件睡得很晚，早上的鬧鈴已經(jīng)響了兩遍伸伸懶腰還是不想起床。女兒說再不起床我們會不會遲到呀。無奈匆匆起床，匆匆收拾好，匆匆來學(xué)校。

　　“馬上你講課！”組長通知，“我是第三節(jié)，你是第四節(jié)，抽到我們兩個班�！蔽倚睦镩_始緊張，雖然昨晚準(zhǔn)備得很晚，但我沒有做好今天講的準(zhǔn)備，既然已經(jīng)抽到了，我只有做好“既來之則安之”的心理安慰。還好現(xiàn)在是第一節(jié)課，還有準(zhǔn)備的時間。

　　到第三節(jié)課的時間，我去聽課了。因為這是我們組共同備的課，課件和思路大同小異，聽聽可以看看那塊需要改進，自己也好做到心里有數(shù)。誰知課堂一開始，并沒有我們預(yù)料的效果好，學(xué)生的觀察并不是我們想象的樣子，老師有點緊張，再加上課件出了問題，看著這個樣子我心更急，我不知道我會是什么情況。因為講課的是我們的組長，她可是教學(xué)經(jīng)驗豐富，課堂教學(xué)效果突出的教學(xué)高手，相比之下，我的自信心沒有了，只有更多的緊張和害怕。同事提醒我不要再聽了，趕快自己調(diào)整好自己的心態(tài)，好好的做好準(zhǔn)備。我很沮喪的回到教室。

　　正好遇見搭班，她看見我的神情不太好知道我是因為不自信而擔(dān)憂，所以就一直的鼓勵我，給我加油幫我準(zhǔn)備。雖然心里還有很多的`擔(dān)憂，但是看著他們一個個相信的眼神，我的顧慮減少了一些。隨著下課鈴上的響起，我的緊張真正的開始。

　　該我上場了！站在講臺上，我環(huán)顧四周，有孩子們精神抖擻的摸樣，有同組同事鼓勵的眼神，有領(lǐng)導(dǎo)寬慰的微笑。我整理好思緒，輕步踏上講臺，開始了我既緊張有充滿信心的一節(jié)匯報課。課堂上出現(xiàn)了幾處失誤，都被我快速的反應(yīng)和及時的處理一帶而過。整節(jié)課在我的預(yù)料中圓滿的結(jié)束。

　　無論被人怎么評價，但我自己感覺比較滿意。比起以往的課堂，我覺得自己確實進步很大，無論是課堂的教學(xué)用語，還是課堂環(huán)節(jié)的處理，雖稱不上嫻熟，但也可以應(yīng)用自如。下來之后同事說：“沒想到你還那么機靈，出現(xiàn)問題，反應(yīng)還夠快的。”是呀，這真的是我想也沒有想到的結(jié)果。就連我自己也覺得吃驚，當(dāng)時我為什么會處理的那么巧妙。真是一場以外的收獲！

收獲的作文 篇4

　　炎熱的夏日，太陽釋放出它全部的光和熱，枝干上的樹葉、樹叢的黑色剪影、天空中的悠悠白云，似乎都被陽光染上了豐富的色彩，多了一份亮麗與清新。而這正是西瓜成熟的時候，于是，爸爸、媽媽帶著我來到了大伯家的西瓜地。

　　到了西瓜地，刺眼的陽光照在人身上，感覺全身火辣辣的。一眼就看見大伯，他在向我們招手，我興奮地像剛出籠的小鳥，向大伯奔去。

　　大伯穿著一身藍布褂，看起來好瘦，一身黝黑的'皮膚在陽光的照耀下“閃閃發(fā)光”，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上已爬滿了皺紋，他和藹地笑著，卻掩飾不了過度的疲勞。

　　大伯帶著我們?nèi)ノ鞴系乩镎�西瓜，太陽如火般烤著大地，雖然地邊有樹的遮擋，可仍感到有一股巨大的熱量在腳底翻騰。

　　在這三十畝田地上，大部分種著西瓜，我們來到一個大棚前，向里望去，只見茂密的綠葉中藏滿了西瓜，一個個、一叢叢、一片片，仿如一片看不到邊的綠海。

　　我慢慢走向這片“綠�！保�一股熱氣襲來，還夾雜著一絲植物的清香。哇！西瓜在向我招手，他們有的露出圓圓的大肚皮，有的悄悄地探出“頭”來，還有的躲在葉子下，像個羞澀的姑娘……

　　接著往里走，我看到了一個迷你小西瓜，只有指頭大小，全身毛茸茸的，可愛極了！突然，在茂密的葉叢間，我又看到了一個又大又圓的西瓜正在“熟睡”呢！我輕輕拍拍它的“大腦袋”，清脆響亮，便迫不及待地摘下。

　　這個西瓜好沉，我費了九牛二虎之力才把它抱起，可沒走幾步，西瓜便“撲通”一聲掉了下來，裂開了一道縫隙，很快分成了兩瓣，露出了紅色的瓜瓤，頓時，一股濃烈的瓜果清香飄了出來。我小心翼翼地將它拾起，放到桌上，大伯用刀將它切成小塊，我們吃了起來，��！西瓜在口中甜甜的、涼絲絲的，別提有多爽口，多沁人心脾了！真是涼在口中，甜在心中！

　　這些甜美可口的西瓜、這美好的享受，不知是農(nóng)民伯伯花了多少心血與汗水換來的，他們播下一粒粒希望的種苗，經(jīng)過精心的培灌，終于成就了一片綠蔭！而在這酷暑難耐的夏日，他們又要不顧炎熱地去收獲。時時刻刻都在忙碌、流汗，是多么辛苦�。�歲月的痕跡已爬滿了他們的額頭，我們要珍惜他們的勞動成果，更要好好學(xué)習(xí)，將來發(fā)明創(chuàng)造，減輕他們的工作！

　　在那片純凈的沃土上，孕育著香甜爽口的西瓜，孕育著快樂與幸福，孕育著我們對明天的希望……

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