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          我的數(shù)學(xué)老師作文

          時間:2023-09-29 14:05:00 老師 我要投稿

          我的數(shù)學(xué)老師作文(經(jīng)典15篇)

            在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的我的數(shù)學(xué)老師作文,歡迎大家分享。

          我的數(shù)學(xué)老師作文(經(jīng)典15篇)

          我的數(shù)學(xué)老師作文1

            我的數(shù)學(xué)老師是這個學(xué)期新來的,她既是我們的數(shù)學(xué)老師,也是我們的科學(xué)老師。

            她的眼睛很明亮,鼻子上架著一副眼鏡,目光很嚴(yán)峻。不胖不瘦,頭發(fā)烏黑烏黑的,對待我們來很嚴(yán)厲,每當(dāng)我們做錯題時,它就會大發(fā)雷震,用粉筆狠狠的.敲著黑板給我們講解,有時候發(fā)現(xiàn)同學(xué)在講話,就把粉筆往講臺上一扔,大聲地叫那個同學(xué)站起來,還有一次,我們班同學(xué)太吵了,老師就不給我們上課了,從此以后,我們班同學(xué)上課再也不講話了,老師就給我們補(bǔ)了課。

            我們的數(shù)學(xué)老師講課速度也很快,老師讓我們做題時要又快又好,使我們的反映速度不斷提高了,思維也靈活了。

            這就是我們又敬又怕的數(shù)學(xué)老師了。

          我的數(shù)學(xué)老師作文2

            我們的數(shù)學(xué)老師姓黃,叫她黃老師。大家肯定都知道:老師像花園里的園丁,精心培養(yǎng)我們這些花朵,每次我想到這句話,就會想起黃老師。

            每當(dāng)我們遇到做不到的題的時候,黃老師就會仔細(xì)給我們講解,如果我們還是不明白,她還是給我們講解,然后再給我們出幾到這樣的題。直到把我們弄懂為止。她恨不得讓全班都變的非常聰明,她這樣做也是想我們將來成才啊!

            記得有一次上數(shù)學(xué)課,黃老師在黑板上給我們出了四道乘法算式,叫了四個同學(xué)上黑板來計算,計算結(jié)果出來了,沒想到四個同學(xué)里只有一個同學(xué)對。這時,黃老師看了看了那三個同學(xué)。從黃老師的眼神可以看出,黃老師的眼神不是憤怒的,而是期待的。她又把這些算式反反復(fù)復(fù)的.講一遍,然后又叫四個同學(xué)上黑板來做,這次是全對,黃老師終于臉上露出滿意的笑容。

            黃老師,您的教育使我變的更聰明,謝謝您!

          我的數(shù)學(xué)老師作文3

            在我的記憶中,最讓我喜歡的老師是五年級的數(shù)學(xué)老師。她是一位很嚴(yán)肅的老師,同時也是一位很和藹的老師。她姓田,我們卻不叫她田老師,而叫她數(shù)學(xué)老師。

            她上課時雖然嚴(yán)肅,但是,下課時很和藹。在五年級時,我摔傷了腿。那時,已經(jīng)要期末考試了,我不得不帶傷考試。剛考完數(shù)學(xué),她就來到我考試的考場,問我有哪些不會的,老師跟我對數(shù)學(xué)答案。有一道數(shù)學(xué)題會做,但答案錯了。老師說:“這么難的'題,你都做對了,卻答案錯了。行啊,不錯!蔽乙仓皇切π,沒有說話。

            田老師對我來說,是我最喜歡的老師。

          我的數(shù)學(xué)老師作文4

            我有一位老師,他和藹可親,是一個值得大家敬佩的人,他就是我們四年級的數(shù)學(xué)老師:陳老師。

            他有一雙炯炯有神的.眼睛,好像兩盞探照燈一樣,眉毛就像兩個彎彎地月牙。他又瘦又高,感覺有點像火柴人。

            他性格溫柔,就連批評我們的時候也十分溫柔。有一次上課,有人在課上講話,老師一開始輕輕拍了一下講臺,提醒我們不要講話。①但是連續(xù)很多次,老師就會大吼一聲,把我們嚇得再也不敢說話了。②還有一次,老師在上課時,有人在看腦筋急轉(zhuǎn)彎,老師只是看了他一眼,凡是被看到的同學(xué)都收起漫畫,認(rèn)真地聽老師講課。③老師像什么?老師像紅燭,照亮了知識的道路。老師像什么?老師像春雨,把點點滴滴的知識撒在我們的心里。老師像什么?老師像一把金鑰匙,把懵懂的我們領(lǐng)進(jìn)知識的寶庫。

            老師,我愛你,老師,您辛苦了,是您把知識傳送給我們,是您讓我們懂得了許多道理。老師,謝謝您。

          我的數(shù)學(xué)老師作文5

            我的數(shù)學(xué)老師名叫楊萬里,因為和大詩人楊萬里同名,所以我們下課時經(jīng)常戲稱他為大詩人,他今年31歲,中等個兒,烏黑的頭發(fā),大大的眼睛,生氣的時候眉頭都皺成一個川字了。

            他很細(xì)心,就比如說今天上午楊老師帶著我們做基礎(chǔ)訓(xùn)練,我們看到了一道題,題意大概是這樣的',有50個輪子組裝了15輛玩具小汽車,還剩多少個輪子?因為大多數(shù)還同學(xué)沒有看到提上玩具小汽車五個字,所以都寫錯了,楊老師看了一眼自己的書又扭頭看旁邊同學(xué)的書,說:“第一步應(yīng)該是4x15!敝宦牻淌依锇l(fā)出了一片“啊”“啊”的聲音,楊老師又說:“你沒看見那上面寫著是玩具小汽車嗎?汽車有四個輪子嘛!”。聽楊老師這么一說,教室里立刻變得鴉雀無聲,過了好一會兒才有人問道:“那這樣子輪子的個數(shù)就不夠了呀?”楊老師看了一下自己的書,一算還真是,于是他說:“把50改成80吧,這樣好改!敝宦犚娨黄оУ母腻e聲……

            這就是我的數(shù)學(xué)老師,一個細(xì)心的老師。

          我的數(shù)學(xué)老師作文6

            我的數(shù)學(xué)老師姓張,我們都親切的叫她數(shù)學(xué)“媽媽”。她個子高高的,長著一雙大大的眼睛,大大的嘴巴,披肩的頭發(fā),我們都覺得很漂亮。

            身為人民教師的張“媽媽”,她總是按“不夠好”來要求自己。有一次上《道德與法治》課,張“媽媽”給我們講述了她自己在上學(xué)時的學(xué)習(xí)過程,張“媽媽”在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己,她覺得她學(xué)的`不夠好,所以當(dāng)別的同學(xué)在休息的時候,她也在學(xué)習(xí)。

            張“媽媽”又好像是一位魔術(shù)師,她的眼睛好像會說話一樣。每次上課,只要我們沒有認(rèn)真聽課開小差,她就會用生氣的眼神望著我們,我們一看到那種眼神,就會馬上乖乖的坐好認(rèn)真聽課。當(dāng)我們課堂表現(xiàn)的好,認(rèn)真完成作業(yè)的時候,張“媽媽”就會用很溫柔的眼神望著我們,眼睛里含著微笑,好像在表揚我們一樣。

            張“媽媽”對我們有時候很溫柔,但有時候又很兇。我們知道她非常非常愛我們,做的一切都是為了我們好,我們大家都很喜歡我們的數(shù)學(xué)老師——張“媽媽”!

          我的數(shù)學(xué)老師作文7

            我的數(shù)學(xué)老師鄭老師,有一雙烏黑光亮的眼睛,一頭烏黑秀麗的頭發(fā),櫻桃小嘴聲音十分動聽,她穿什么衣服都好看,鄭老師不但長得好看,而且寫字工整又干凈。

            有一次數(shù)學(xué)考試,我因為粗心第一次考八十幾,我很害怕鄭老師會批評我,可是老師仿佛看穿了我的心思,溫柔地對我說:“這次考的不好,下次再加油,別灰心!碑(dāng)時我聽了心里十分感動,用力地點頭說好?粗嵗蠋煹男δ,我的.心里美滋滋的,特別感謝鄭老師在我考的不好的時候給我的鼓勵。

            就這樣,鄭老師成了我最喜歡的老師。

          我的數(shù)學(xué)老師作文8

            我的數(shù)學(xué)老師,姓陳,她有一雙大大的眼睛,秀長的黑發(fā),圓圓的臉蛋有點發(fā)黃。她總愛穿一身紅色衣服,黑色褲子,她很愛懲罰調(diào)皮搗蛋的同學(xué),看見上課玩的同學(xué),她就用竹棍打愛玩的同學(xué)的' 手。

            有一次在課堂上,我把一道應(yīng)用題做錯了,陳老師就大發(fā)雷霆,把我打了一頓。還有一次,我和同桌說話,老師又用棍子把我打了一頓,而且打得很重。漸漸我明白了,老師打我,是為了讓我努力 學(xué)習(xí),成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。

            我希望陳老師能改掉打人的習(xí)慣,那么,我們會更喜歡她。

          我的數(shù)學(xué)老師作文9

            我們的數(shù)學(xué)老師是張老師。

            她有兩大特點,對我們非常嚴(yán)厲算是她一大特點,另一個就是幽默了。

            先說嚴(yán)厲吧,上課的時候,只要一個同學(xué)做了小動作,老師寫字用的`粉筆頭就嗖的一聲飛了出來。

            一次,我上課時候和同學(xué)看我新買的鉛筆盒,她走過來把它扔了出去,也摔壞了,我很傷心。和媽媽講了這件事,媽媽告訴我,老師在講課的時候被不聽話的學(xué)生打斷思路,老師肯定要生氣的,況且這事我也不對,聽了媽媽的話,我也就不生老師的氣了。

            再說說幽默吧,如果一般作業(yè)總是交不上去的同學(xué)忽然把題作對了,老師就會說:“準(zhǔn)備做操!”說的同時伸手去拍拍那位同學(xué)的頭,同學(xué)呢,一聽到老師那句話,迅速舉起手護(hù)住頭,邊笑邊躲,就像做操一樣。

            我以前最不喜歡數(shù)學(xué),可自從張老師成了我的數(shù)學(xué)老師以后,我變得很期待數(shù)學(xué)課了,當(dāng)然我也不敢再做小動作了。

          我的數(shù)學(xué)老師作文10

            我的數(shù)學(xué)老師姓周,從小學(xué)二年級一直到現(xiàn)在,教了我們5年了,我們和周老師感情十分深厚,就像多年的好朋友一樣。周老師是我們學(xué)校里最幽默風(fēng)趣,最帥氣的老師,同時他也是學(xué)校里最嚴(yán)肅的老師。

            周老師臉上時刻帶著慈祥。親切的笑容,還掛著一對“雙胞胎”——眼鏡,走起步伐來,總是那么風(fēng)度翩翩,眼神總是那么炯炯有神,每天都是那么神采奕奕,精力充沛,精神抖擻。

            在課堂上,老師總能把我們帶領(lǐng)到數(shù)學(xué)海洋中自由翱翔,領(lǐng)略從中的奧秘,講課時,腰板挺得直直的,臉上的神情總是嚴(yán)肅得近于古板;下課后,老師總會和我們開開小玩笑,“沒大沒小”的'玩成一片,沉浸在快樂之中……老師有時候也會生氣,生起氣來,同學(xué)們可慘了:揮起長尺,往犯錯的同學(xué)們手心打去,手心立刻通紅。不過老師倒也沒經(jīng)常生氣,要不然同學(xué)們早就手心“不保”了。

            周老師可是我們班同學(xué)的偶像,我們是他的忠實“粉絲”。周老師,我一定會好好學(xué)習(xí),報答您!

          我的數(shù)學(xué)老師作文11

            我們的數(shù)學(xué)老師是一位氣質(zhì)不凡、眉清目秀的老師,他就是——陳老師。(教師指導(dǎo):開頭用了兩個四字詞評價老師,給讀者留下了深刻印象。)

            陳老師的眼睛很明亮,像兩顆黑寶石一樣,上面掛著一對彎彎的眉毛,像月牙一樣。它還長著一對數(shù)字“3”一樣似的耳朵和一副高大魁梧的身材。陳老師很嚴(yán)厲,每次只需抬眼一掃,原本喧鬧的教室一下子變得安安靜靜,同學(xué)們也坐得端端正正。記得有一次,我的'同桌困得上下眼皮直打架,但一看到陳老師目光灼灼地盯著她,便打了個激靈,一下子精神煥發(fā)。

            陳老師有時也很溫和,記得有一次,我們班有幾個同學(xué)沒寫作業(yè),我們本以為陳老師會痛罵這個沒寫作業(yè)的同學(xué),可是陳老師不但沒有批評他們,反而。一邊評講,一邊讓他們補(bǔ)作業(yè)。想不到平時很嚴(yán)厲的陳老師也有溫和的一面呀!(教師指導(dǎo):這個事例不錯。

            這就是我們“多變”的陳老師。怎么樣,你喜歡陳老師嗎?

          我的數(shù)學(xué)老師作文12

            我的數(shù)學(xué)老師——沈老師,他瘦瘦的,看起來和藹可親,可是他嚴(yán)厲起來也是很厲害的哦!

            有一次,我們在上課時,沈老師叫我們寫書上的題目。那道題很難,許多人都寫不出來。然后沈老師叫我們放下筆,聽他解釋了以后再做?墒怯腥诉是拿著筆,沈老師又把話重復(fù)了一次,見同學(xué)們還是不聽話,沈老師發(fā)火了,他拿過那個人的筆,把它折成兩半。從此以后,我們班再也沒人敢上課的時候磨磨蹭蹭了。

            還有一次,我把長度單位搞糊涂了,沈老師就耐心地教我,回家時還囑咐爸爸幫助我。

            沈老師不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí),還關(guān)心我們的生活。每次我吃飯都是最慢的`,沈老師總是過來搭搭我的后背,鼓勵我要快點。

            在這里,我想對老師說:“老師您辛苦了!你總是默默付出,燃燒自己,照亮我們。謝謝您!”

          我的數(shù)學(xué)老師作文13

            我的數(shù)學(xué)老師姓李,長得十分和善,小小的眼睛,頭上還有一撮卷曲的頭發(fā)。

            別看李老師長得一般,講數(shù)學(xué)可是決不馬虎。記得上第一節(jié)課時,李老師講得精彩極了,使我覺得時間如流水一般從我的身旁悄悄的溜走了。

            ”如果不懂就找我問“這是李老師經(jīng)常跟我們說的一句話?晌覀兛偸遣桓胰,原因是因為怕李老師說我們。這件事使我改變了對李老師的看法。一次我有一道題不會做,所以只好硬著頭皮去問 李老師,出乎我意料之外的是李老師竟然和善、耐心地給我講題,講完以后還問我會不會,讓我心里溫暖極了。

            李老師不光課講的好,還很幽默。有一次我上課時,覺得枯躁無味,李老師像看透了我的心思似的,給我們講了幾個笑話,使我頓時覺的'輕松了許多。

            你看,這就是我們既認(rèn)真又風(fēng)趣的李老師。

          我的數(shù)學(xué)老師作文14

            我的數(shù)學(xué)老師姓安,大家都叫她安老師。因為她是和我最親近的老師,所以我今天來給大家介紹她。

            我的安老師長著一頭濃密的短頭發(fā),穿著一件綠色的外套,扎著耳朵,穿著黑色高跟鞋。從眼神來看,就可以知道她是一個溫柔的老師。

            她是個有耐心的老師,今天上午第二節(jié)課時,老師在黑板上寫了八道題,讓我們用自己喜歡的方式計算。我心想:“我也許可以用乘法豎式來算,說不定老師還會表揚我呢!”于是,我便開始飛快的寫算式。等老師走過來的時候,我已經(jīng)寫好了3道題了。這時老師隨手指著我的一道題。說:“這道題不對。你來看看,這道題的'‘30×30’數(shù)位沒對齊,它本來個位上是零的,可是你卻把十位上的9給對到個位上了,本來這個百位上的9要對到百位上,可是你卻把它對到了十位上……”我全神貫注地聽著,等講完了,老師又轉(zhuǎn)過身去給別的同學(xué)講題,一點厭煩的表情也沒有。

            我們數(shù)學(xué)老師又漂亮又有耐心,我非常喜歡她。

          我的數(shù)學(xué)老師作文15

            我最喜歡大家的數(shù)學(xué)老師郭老師。

            郭老師披上一頭烏黑亮麗有柔順的長頭發(fā),肌膚不黑都不白。郭老師的'雙眼又黑又亮如同紅提一樣,她還戴著一副十分精美的雙眼。

            郭老師每日都穿得十分漂亮,就跟女模特一樣。過老師講課十分友善,每日都面帶笑容,講話時也溫柔。可是每一次授課是哪個小孩子不懂事,郭老師就會發(fā)一點兒小脾氣。在郭老師再聊其他小孩子得全過程比成再聊自己得話,那樣我能還記得很牢,上課的時候也會主要表現(xiàn)得非常好,郭老師就會很開心,每日的微笑也就會更為璀璨。郭老師非常喜歡數(shù)學(xué)課,因此 每一次上都是會幫大伙兒講的十分細(xì)心,直至大家都搞清楚已經(jīng)。

            我眼中的自己鐘愛的老師。

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