(熱門)成功作文10篇
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的成功作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成功作文 篇1
俗話說的好；“不經(jīng)歷風雨，怎樣能見彩虹�！苯�(jīng)過緊張地復習后，迎來了期中考試，我數(shù)學考了一百分，真就是太讓我激動了，這能離開老師的`辛勤教導嗎？不，不能！
考試前老師帶著我們一遍又一遍的復習，臨考試時老師又千叮萬囑地讓我們在考試時要仔細閱讀題目，搞清題意后再做題，做完試卷更要認真地檢查，只有這樣才能考出好成績來。
在考試中，我認認真真地做完試卷，然后又草草地看了一遍，沒有發(fā)現(xiàn)錯題，我想此刻能夠玩了，猛然，我想起老師說的話：“沒檢查出錯題，考一百分的期望就不大�！边@下我可不敢怠慢了，于就是又仔仔細細地把試卷上的題目再一一演算一遍，突然，我發(fā)現(xiàn)有一道解方程的題目結(jié)果和我演算的不一樣，我再仔細地一看，��！原先就是我剛才計算的時候丟了一個小數(shù)點。我驚出了一身冷汗，心中不禁暗暗地慶幸，多虧就是老師地諄諄教導啊，不然我這一百分又泡湯了，哈！
我感謝老師，我必須不會讓這小馬虎再跑到試卷上了。
成功作文 篇2
每一個人都有成功的經(jīng)歷，成功是美好的成功，是開心的。俗話說得好成功乃失敗之母嗎。在我們的生活經(jīng)歷上誰都有經(jīng)歷過成功，只與失敗。每一段成功的經(jīng)歷都讓人難以回望，我也有一段忘不了的成功經(jīng)歷。這一段經(jīng)厲使我永遠難忘。
那一次是在體育考試上。老實說，我們要考體育跳繩。太好了，跳繩可是我的強項啊，我一定要在老師面前大展身手。謝謝，剛開始我應該要鍛煉幾下等一下我才可以多跳幾個繩。我首先做了幾個側(cè)身，還做了幾個工步壓腿。這次一定沒問題了，我一定要考得好成績。一開始我心里就做好了，準備……
我開始跳了。首先分鐘過去了，我突然感覺還真有點累。我想我一定不能在這個節(jié)骨眼上停止，所以我堅強的下去，誰知道46秒的時候，我真的不行了。但我還是一個一個的跳的。我想堅持下去，結(jié)果跳跳跳一分鐘過去了，我不知道自己跳了多少個。別人的.成績出來了。一百四十一百四十七一百四十八。我聽了可嚇了一跳，誰知道我的成績爆發(fā)了一百四十個，我謝天謝地都都沒想出來，我居然能跳140個。
這下我嘗到了成功的滋味成功的滋味，真是太好了。成功無疑，無法讓我用語言表達出來。而那一次同學們有，看著我，我現(xiàn)在想抓成功的滋味真好，還能被別人仰慕呢，我愛成功。
成功作文 篇3
我讀了《第56號教室的奇跡》這本書之后，很受啟發(fā)。雷夫老師的經(jīng)典事情時時浮現(xiàn)在我眼前，富有教育而精辟的話語時時縈繞耳邊。雷夫?艾斯奎斯將教育作為自己終生事業(yè)，并沉醉其中的教師，他能創(chuàng)造一個又一個奇跡的秘訣就是：對孩子全身心的給予愛，對事業(yè)高度負責。
正如哈樂·霍爾布魯克說的那樣：從雷夫老師和他學生的身上，我們會發(fā)現(xiàn)，就算你的家庭不夠溫暖，你依舊可以對未來充滿美夢，成為一流的公民。這樣說來，這世界上還有什么比擁有一位好老師更重要?所以說好的老師是教室里的奇跡。他們把每個孩子都變成熱愛學習的天使。而我自身作為一名老師，您一定為這樣的同行而驕傲，并堅定自己能當好一名好老師的信心。正如雷夫老師所言：“我在下一個20年將會更精彩”！
一翻開這本書就有這樣一段話《成功無捷徑》一書詼諧活潑，她既是雷夫老師對教師工作的回憶，也是給所以家長和老師的指導手冊，她更是一種強烈的呼喚人們行動的聲音。這是一家《出版周刊》上說的一段話，我想知道，想了解是一本怎樣的`老師指導手冊，里面有許多家報紙和周刊的贊譽。在學習整片內(nèi)容時，我仔細閱讀，慢慢理解文章的內(nèi)容。希望從中學習到新的教學方法。這篇文章中描述了雷夫老師教育學生的幾種不同的方法。我著重看了一段雷夫老師關于閱讀的這段文章，他說閱讀是生活的基石，是和世界接軌的方式，他相信：熱愛閱讀的孩子們將擁有更美好的人生。在56號教室里，雷夫老師把孩子們寫的作文列印出來供學生們閱讀、討論、修改寫作上的錯誤，透視學生的閱讀作品，用這種方法來促進學生的閱讀及寫作水準，從而使得孩子們喜歡閱讀。
老師要勇于負責，隨時為孩子們挺起可靠的肩膀，是建立信任的最佳方式。我們不需要對孩子們長篇大論地談我們多么負責任，而是要讓他們自己把信任放在我們的肩上，身教確實重于言教。老師可以嚴格，但不公平的老師會被學生看不起。懲罰必須和罪行相稱，只要孩子們看見你賞罰不公、株連九族，你就失去
人心了。所以他對不當行為最嚴厲的懲罰，就是不準參加發(fā)生不當行為時所進行的活動。老師應該嚴格要求自己。孩子們一直看著你，他們以你為榜樣。你要他們做到的事情，自己先要做到。這條路比較難走，但為孩子們打造一個堅固而友善的避風港，就等于給他們機會，讓他們成長為充滿自信又快樂的人。
在班級管理中，他提倡的是“沒有害怕的教育”和彼此信任；他著力孩子的品格培養(yǎng)，激發(fā)孩子自身的高要求才是成就孩子一生的根本。他讓學生人人樹立“成功無捷徑”的信念�！俺晒o捷徑”是56號教室的座右銘，“好孩子，行事要努力”是56號教室的口號。
正是由于雷夫.艾斯奎斯老師注重學生品格的培養(yǎng)，正是由于他的學生人人樹立了“成功無捷徑！”的信念，使他的學生自愿犧牲業(yè)余時間，自愿放棄自己鐘愛的電視節(jié)目，收起最愛玩的游戲機，每天早上提前兩個小時到校進行學習，甚至主動要求周六、假期到老師家學習。這群平凡的學生在一個充滿愛心與智慧的老師的培養(yǎng)下，在“成功無捷徑”信念的支持下，通過自己的努力取得了不平凡的成績。
任何時候，教育都是一項艱苦的工作，當然，我也曾經(jīng)從一開始就想做得很好的教師。但的確需要經(jīng)歷一段時間，我們才能開發(fā)出自己的智慧，不斷去改善方法，這才能成為一流的教師。
成功作文 篇4
曾經(jīng)，有這么一刻，全校是這么的寧靜，這么的靜寂，就連窗外枝頭上的鳥兒，也停止了那悅耳的啼叫聲，同學們凝視著裁判的手，當裁判將手指向我們，表示我方勝利時，劃破寂靜的，是宛如數(shù)千只蝴蝶同時在山谷拍動翅膀的聲響，響徹云霄，直達天際。
我發(fā)覺，有那么一秒，我只聽見自己的喘息聲，我的汗水直流，浸濕了我的戰(zhàn)袍，我彷彿已脫離了軀殼，我所看見的，是同學們給我的掌聲，是師長給我的笑容，這時，它讓我知道，不管我受了多少傷，流了多少汗，這一切都是值得的.！
它是什么，它是給成功的人一個最好的鼓勵，它是給失敗的人追求進步的動力；有了它，成敗與勝負早已拋諸千里之外，不那么重要了！它不僅是給予人鼓勵的最好方法，更是解除自卑最好的良藥，沒有了它，就不再有人接受失�。粵]有了它，人就算成功也不會快樂。
無論成敗與否，都該給予掌聲，表示你肯定自己，也肯定別人，“喝采和鼓勵可以讓自卑走出下陷的泥沼。”掌聲可以讓失敗的那一方知道，辛苦的代價，就是璀璨的果實！這一次失敗沒有關系，人要力爭上游，繼續(xù)努力，相信下一次你會成功，“每一聲掌鳴，都是一個偉大的驚嘆號！”不要吝于給予掌聲！掌聲可以給人無數(shù)的肯定！
這掌聲，鼓舞我對于運動的熱情，使我對于拔河更加的熱愛，沒想到這掌聲竟然是這么的重要，燃起我對于運動的斗志和不輕易放棄的決心！
成功作文 篇5
我就是一個很明顯的例子，前一段時間，就是因為一次挫折，一次微不足道的挫折，讓我的心情有些壓抑，這不僅影響了我的學習，同時也影響了我的生活。
那是一次期中考試，我十分努力地復習了，本以為可以考進班級前五，可是等結(jié)果出來，事實擺在眼前的時候，并沒有達到我預期的成績。知道成績后的那天晚上，我一個人在房間里哭了很久很久，不停地在心里想著：為什么沒有考到理想中的成績，明明有好好復習，不可能考那么差。從那時其，我感覺自己對學習失去了信心和興趣，總感覺不管自己怎么努力都不會有結(jié)果，成績一步步下滑，一天天往下跌。
看著這樣的.自己，我也感到很驚訝，這還是我嗎？這還是以前那個我嗎？我開始思考，我為什么要這樣折磨自己？我不應該是這樣的，我應該是那個每天會積極去背書，努力學習每一點知識的人，我嘗試開始去改變，改變每天考消磨時間來對待學習的方式。也許是落下了太多，至今還未能恢復以前的狀態(tài)，但我仍在努力，因為我知道，努力不一定成功，但不努力連成功的機會都沒有了。
“是誰說偉大才值得被歌頌，乘風破浪后也不會一定成功，生命只能向前，堅定信念的人都是英雄�！比松豢赡軟]有大風大浪，也不可能沒有小小的挫折，可是那又怎樣，成功的背后有著無數(shù)的大風大浪，我們的成長中，如果連這些小風小浪都克服不了，何談成功，只有努力克服一個個挫折，才值得成功！
成功作文 篇6
漫漫人生路，你把握了多少機會。每一個機會都是至關重要的。面對機會，我選擇了把握，因為把握，能讓自己的人生舞臺更靚麗，更輝煌！
老師在座位上看著我，眼睛向我流露出肯定的目光，若有所思，突然仿佛恍然大悟，對我說：“育銘，交給你一個重大的任務。請你去國旗下講話，行嗎？”不知怎的，好像迫不及待地想離開教室，我毫不猶豫地拒絕了，臨走時，老師那臉龐上的期望化為烏有，憂郁的眼光里閃爍著無奈。
走在放學的路上，我思緒萬千。我的每一步都走得沉重無比。秋風瑟瑟，與泛黃的落葉跳起了哀傷的舞蹈。路邊的花兒也黯然神傷，責罵著丟失機會的我。陰沉的天空嗚咽著低沉的樂曲。
我驀然想起老師彌足失望的面龐，感到些許后悔。無人的小道上，我的心也一顫，轉(zhuǎn)念一想：國旗下講話，多么神圣，多么光榮！多少人夢寐以求，卻無能為力，我得到了，卻……不，怎能丟失這千載難逢的機會？機會，當然要把握！
我又豁然開朗，攥緊拳頭，堅定地向家中前進。天空又藍得可愛，像一汪清水。
然而，這場風波還在延續(xù)。這，只是暴風雨前的寧靜，更令人難以抉擇的事發(fā)生了。
我打開電視，電視仿佛在與我唱反調(diào)，怕來什么，就偏來什么。在一場萬眾矚目的比賽中，一位音樂家從容不迫地演唱�？梢庀氩坏降�.事發(fā)生了，在高音部分，他正聚精會神，可是，破音了。嘶啞的歌聲讓觀眾笑得前俯后仰，倒彩連連，音樂家自己則無地自容。
在我演講時，肯定也是人頭攢動。老師、同學，成千雙眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，那一定令人毛骨悚然。更可怕的是，如果讀錯，那可是奇恥大辱！被學生恥笑，就跟音樂家一樣。這暫且不說，還要天天挑燈夜戰(zhàn)，背長篇大論
放棄吧！我想，把握吧！我又想。
放棄，把握，我的腦海里只剩下這兩個選項。
放棄，只能眼巴巴地看著。
把握，被成百上千人看著。
兩種截然不同的結(jié)果令我頭腦發(fā)熱，仿佛要爆炸似的。我又想起我四年級時立下的誓言：五年級要把握每個機會，甚至每分每秒！之所以成功，就要突出。之所以能突出，就要把握機會！
嘲笑、諷刺已經(jīng)對我敬而遠之，這些算什么，苦難又算什么？不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹，彩虹只給經(jīng)歷過風雨的人擁有！
第二天，老師辦公室內(nèi)。
“你想好了嗎？”老師又看到了曙光。
“我去！”我斬釘截鐵地說。
把握你生命中的每一個機會吧！這樣，才能抖干你身上的塵土，發(fā)起光，把世界照亮！
成功作文 篇7
人生路上有許多坎坷，當我每次成功地越過時，我就會激動不已。那一次成功的嘗試讓我至今難忘。
一個周末，嬸嬸把一個才5歲的小堂弟帶了回來。嬸嬸說她有事，讓我?guī)兔φ疹櫺√玫�，我愣了，要知道，我可從來都沒照顧過小孩，不過，我還是答應了，心想：干脆就當作一次嘗試吧！
我把好玩的玩具全都搬了出來，自己就去寫作業(yè)了，堂弟也很乖，就在那里玩了起來，我又想：看來照顧小孩也不是很難嘛！
過了一會兒，堂弟卻哭了起來，原來他發(fā)現(xiàn)媽媽不見了，我趕緊去哄他：“乖，媽媽去辦事了，一會兒就回來……”還好，堂弟終于在我的“三寸不爛之舌”的勸說下，停止了哭聲，繼續(xù)玩玩具了。
我以為他不會再吵我了，可是他又叫了：“姐姐，我要去小便�！卑�，堂弟的事真多。安排好后，我才坐了下來，無奈的是小堂弟又嚷起來了：“我要睡覺，姐姐，你幫我講故事�！蔽也焕硭�，誰知，他就哭了起來，沒辦法，只好放棄做作業(yè)陪堂弟了，我這是“舍命陪君子呀”！最后，堂弟安穩(wěn)地睡了，我這次嘗試也即將告終。晚上，嬸嬸來接堂弟，看他不哭不鬧，還夸我很棒呢，看來，這次嘗試以成功而告終了。
嘗試照顧小孩雖然簡單，但我可以體會出父母的`辛勞，我一定要做一個懂事的孩子，不讓父母操心。
成功作文 篇8
人生之路上，會遇到什么？
這我可無法答復你，人生之路上，你在任何時間，任何地點可能會遇上任何事。
沒錯，也就是說，困難可能在某處跳出來襲擊你，你根本來不及準備。
那么這個時候，聽我的建議：轉(zhuǎn)過身去，把背景留給困難。你需要的不是一味地勇往直前，而是轉(zhuǎn)身，離開，暫時放棄面對它。
有時，暫時放棄，回去準備再來過，比你毫無準備就硬碰硬要容易成功的多。
他，每日將自己埋在書卷中，不停地寫作。他已記不起日期與時間，他只知道自己要盡快寫好書，得獎成名�！翱蓯骸钡弥约旱奈恼略俅温溥x，他氣急敗壞，撕碎了印有他朋友的文章得獎，想成名。某日，當他的那位朋友來拜訪他時，他從口中得知：自己的'文筆欠佳，文風過于死板。他恍然大悟，于是閉關修煉文風，文筆，不參加任何比賽，只專心練筆、寫作。很多年以后，他將自己寫的一本書拿去出版時，竟受到編輯的大力贊揚——就是日后獲獎小說《老人與�！�。海明威，如果不是暫時放棄面對無法獲獎的現(xiàn)實，苦心練筆，那他終究是一事無成的，因為他根本沒有做好充分的準備。
面對困難，轉(zhuǎn)身、離開，這并不是每個人都可以做到的，因為我們害怕，害怕放棄了就意味著失敗，就意味著無法成功，其實不然——“轉(zhuǎn)身”味著你不再受困難的干擾，“離去”意味著你要去準備，精心準備，找到適當?shù)臅r機，便再次歸來，面對，打倒困難。轉(zhuǎn)身、離開，也可能是另僻蹊徑。
“烏臺詩案”將你弄得家破人亡。路途漫漫，何處才是你的歸處？獨佇赤壁，看浪花堆起千堆雪，也許你曾有過縱身而下，劃下一道優(yōu)美的弧線，讓自己被江水吞噬，如同三閭大夫一樣。淚痕滿面，感嘆“檑 灰飛煙滅”飛灑的墨跡也無以聊表你的內(nèi)心。“鳥臺詩案”與不斷貶官似乎已成為你不可跨越的困難，但此時你選擇了什么？蘇軾？你不是選擇面對官場，面對這無盡的困難，而是轉(zhuǎn)身，以民為本，為人民服務�？刺K堤上茂盛的東坡柳，聽“西北望，射無狼”的豪邁語氣……是啊，輝煌不一定需要在官場上成就；做好本職工作，把人民放在第一位，一樣可以到達人生的頂點。蘇軾，他面對困難，轉(zhuǎn)身了，另僻蹊徑，一樣登上了人生的頂峰。
相信我：轉(zhuǎn)身，把背景留給困難，不是放棄，而是另一種堅持；
轉(zhuǎn)身，離開不是留成功越來越遠，而是離他越來越近；
轉(zhuǎn)身，背時困難，因為你將會面對成功！
張昊 暫時的放下不對等于失敗
成功作文 篇9
數(shù)學課上，張老師望著同學們舉起的寥寥的幾只手。嘆口氣道：“同學們通過這幾天的學習，我相信你們一定能答出這道題的�！甭犃死蠋煹脑�，又有幾位同學舉手了。
老師知道不舉手的同學并非答不上這道簡單的題，只不過是不敢表現(xiàn)自己罷了。“小段，”老師滿臉期望，“你來回答！”小段雖沒有舉手，但老師還是叫了他。小段緩緩起身，用很小的聲音說出了正確答案。
張老師笑了，示意小段坐下。接著，她說：“老師要與大家分享一句話——因為能力與信心并存的.人不多，所以成功的道路并不擁擠。每個人都渴望成功，可成功怎么可能那么容易？首先，要有能力。第二個也是很重要的，就是信心。大家一定要在正確認識自己的基礎上樹立自信心，相信自己。否則，連一小步都邁不出去，怎么能踏上成功的道路呢？”
同學們聽后，都若有所思。老師看到大家的神情，滿意地點點頭�！跋乱活}，哪位同學有想法？”同學們齊刷刷地舉起手，不光是舉手的人多了，大家的眼神中似乎也多了一份什么，它是那么的堅定。
成功作文 篇10
我的爸爸、媽媽最愛給我出難題了。
瞧！今天爸爸、媽媽非要讓我做一道菜讓他們也享受享受。我心里想：我在家什么也不會做，這不是明擺著讓我出丑？我裝作滿不在乎的樣子，但我心里“咚咚”跳個不停！我知道這可是“大姑娘上轎，頭一回”呀！
我思考了半天也沒有想到要做什么菜，望了一下桌子下面的土豆。我眼前一亮，對了，炒土豆絲。我最愛吃土豆絲了，我也看過媽媽炒過幾次土豆絲，做這道菜應該沒問題把！
說做就做，先洗干凈土豆，然后我拿起武器——菜刀，學著媽媽的樣子把手放在菜刀的.邊上，輕輕地切了起來——媽呀！菜刀差一點切到我手上。想起爸爸媽媽切菜的時候，一陣風就把菜切好了，真讓我羨慕。我小心翼翼地切了起來，費了九牛二虎之力終于把土豆絲切成了。一看真是大開眼界：薄的、厚的、大的、小的、粗的、細的……真是五花八門，應有盡有呀！
接下來就該炒土豆絲了，我把鍋放在爐子上，打著火，往鍋里到了油，過了一會兒油熱了，我把土豆絲放在鍋邊，看了看鍋里沸熱的油，手不由自主的顫抖了一下。一連好幾次都沒敢把切好的土豆絲放進鍋里。我心里想這回我豁出去了，我把手往前伸了好長，身子向后退了幾步 這才把土豆絲放進了鍋里。只聽“咝”的一聲，土豆絲變的金黃，過了幾分鐘我覺得差不多快好了，加了鹽和佐料。然后把炒好的土豆絲放進盤子里。大聲說“土都絲做好了，有請二位�！�
過了一會兒爸爸，媽媽慢慢的走出來。爸爸來到飯桌旁，看了一眼說：“兒子，你會做‘大’菜了�！蔽倚叩脻M臉通紅。不好意思的說：“拜托，那是土豆絲�。 眿寢尦粤艘� 口說：“兒子，你真厲害啊！會做菜了。”我聽了心里像喝了蜜一樣甜。
我喜歡成功，因為它為我?guī)砹藷o限的樂趣，但是成功也來之不易，必須以你的敢于嘗試和自信才能換來。
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