感動的作文[常用5篇]

　　在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的感動的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感動的作文 篇1

　　書是人類精神的食糧。從小到大，我也看過不少書，有的讓我捧腹大笑，有的讓我深深感動，而《霧都孤兒》就是讓我最感動的一本書。

　　這本書是英國的查爾斯·狄更斯的著作。書中講了一個名叫奧立弗·退斯特的孤兒，一出生就沒了爸爸媽媽，在貧民院里挨餓受凍，最終一個人好不容易從收養(yǎng)他的蘇爾伯雷家逃出來卻又誤入賊窩，賽克斯和費金兩個壞蛋讓奧立弗偷盜，卻改變不了他善良的心。在南希和露絲等好心人的幫助下，奧立弗才脫離險境。

　　這本書的主人公——叫奧立弗的小孩子，他無依無靠，卻為何過上了幸福的日子，甚至讓壞人們受到了應(yīng)有的處罰？這正是因為奧立弗的堅強和善良。

　　奧立弗，一個孤兒，貧窮、沒有親人，卻有那么多好心人愿意幫助他，賽克斯教他偷盜，然而善良的本性讓他受到露絲一家的`喜愛和照顧，這個小小的身軀需要怎樣堅定的信念才能做到這一切？

　　奧立弗從一生下來就注定要受委屈、要經(jīng)歷磨難，他在麥恩太太那里吃不飽，連過生日都不能吃蛋糕，甚至沒有一頓飽餐。然而，離開了這里，噩夢還沒有停止。到了貧民院，他繼續(xù)過著這樣困苦的生活，但他很少哭泣，雖然只是一個小孩子，受盡苦日子卻要依然忍受著，可見奧立弗是怎樣堅強！小小的年齡，卻似乎擁有無比強大的力量以應(yīng)付困苦的生活。

　　在賊窩，面對一個高大的男人和惡毒的老頭兒，奧立弗一個小小的孩子當然不敢對抗，但賽克斯讓他進入一家人家中偷盜時，他卻拋開一切兇狠和威逼的話語，憑著自己善良純潔的本性叫醒了大家卻受了重傷。就是這樣一個不曾受到好的教育的孤兒，他已懂得舍己為人，即使中，即使被別人當作小偷，他只選擇幫助無辜的人。

　　書的尾聲，奧立弗和許多好人住在了一起，終于過上了幸福的生活。他們感謝上帝，感謝生活，但我覺得，最重要的卻是奧立弗自身的優(yōu)秀品質(zhì)和精神，這些幫助他自己度過了難關(guān)，當看到書的最后，我不禁潸然淚下，又翻看前面小奧立弗遇到的一切困難，我的心中油然而生一種贊嘆，一種感動。

　　我喜歡作者塑造的這一鮮明的形象，奧立弗內(nèi)在的美深深地打動了我。讀完這本書，我想，在生活中，我們也應(yīng)該學習奧立弗這種品質(zhì)和精神才能像他一樣幸福、成功。

　　久久不能放下這本書，因為它教會我太多，太多，奧立弗的形象將永遠留在我心中，這本書將伴我走過一生。

感動的作文 篇2

　　今天我們學習了一篇課文《最后的姿勢》，剛讀完一遍，我雙眼便含滿淚水，細細再讀一遍，淚水已忍不住滑落臉頰，我被譚千秋老師在生死攸關(guān)時刻的英雄壯舉深深地震撼了。眼前不由自主的浮現(xiàn)出譚老師生命中最后的姿勢他堅強有力的雙臂毫不猶豫地張開，牢牢地趴在課桌上，護住他心愛的學生，為學生搭建起一片生命的天空。我由衷的敬佩譚老師，他是平凡而又偉大的英雄。譚老師沒有走，他永遠地活在了人們的心中。

　　我們永遠都不會忘記發(fā)生在20xx年5月12日下午的那一場可怕災(zāi)難。那一刻地動山搖，磚瓦破碎，樓塌地陷，大自然用最無情的手段頃刻間摧毀了我們的希望，上帝仿佛遺忘了這里，絲毫不顧人們的悲泣，任憑黑暗無情地將這里籠罩，美麗的汶川成為了一片荒蕪悲慘的大地，人們痛徹心骨。但是，你看，原來希望的火光從來都沒有熄滅，在那亂石碎礫中，譚老師正用他的血肉之軀竭力與黑暗對抗著，看著那血肉模糊仍誓死護衛(wèi)著學生的背影，我們怎么會不傷心難過，不悲慟，不落淚呢？

　　譚老師不是偉人，他只是千千萬萬個教師中的普通一員。地震來臨時，他離門口只有咫尺，完全可以平安撤離教室，但譚老師卻鎮(zhèn)定自若的組織學生有序逃離教室。危急時刻，他又毫不畏懼的選擇奉獻自己的生命來保護學生，他用他寶貴的生命完美地詮釋了愛與責任的師德靈魂，用實際行動真正實踐了他所講授的'人生的價值大公無私，為他人著想，為集體著想，為國家著想。譚老師是當之無愧的真英雄。

　　我難以想象經(jīng)歷著地震災(zāi)難的學生心中該有多么的恐懼、驚慌和絕望，但我卻能清晰地感覺到譚老師那有力的雙臂為學生搭建出來的生命的天空是多么的晴朗。這小小的一片天空，就像清晨的第一縷陽光一樣耀眼而清新，它趕跑了所有的不安和恐懼，讓學生們獲得了希望和新生。我相信他的學生們一定會在以后的生活中再無畏懼，他們會奮勇前進，珍惜生活，駕馭生活，永遠昂首挺胸的去完成自己的完美人生旅程。譚老師一定是心懷安慰的，因為他相信黑暗不會永遠掌控一切，風雨過后，便是彩虹，他知道當太陽從東方升起，他的學生們一定會迎來更加美好燦爛的明天。

　　人世間除去親情之愛，還有一種大愛，就是別人傾盡全力乃至付出生命幫助你時卻從不期待你的回報。大愛無欲，譚老師就是這么一位充滿大愛的人�！笆澜缫酝次悄�，你卻報之以歌，你報世界以歌，世界許你新生�！蔽蚁嘈攀澜缟弦欢ㄓ刑焯�，相信譚老師一定在那個美麗的新世界天堂里繼續(xù)著他心愛的事業(yè)。

感動的作文 篇3

　　在上《慈母情深》時，我們認識了一位慈愛的母親。課堂上老師讓我們唱《燭光里的媽媽》，當音樂的旋律響起，我們跟著一遍又一遍深情地唱著：“媽媽我想對您說，話到嘴邊又咽下，媽媽我想對您笑，眼里卻點點淚花�！蔽业哪X海里就浮現(xiàn)了媽媽的面容。媽媽平時忙碌的`一幕幕在我眼前閃過，我的眼里不禁有了淚花。

　　不知不覺中，我已經(jīng)十歲了，在這十年當中，您為我不知付出了多少心血，從無怨言，好似春雨般滋潤著我，使我健康快樂的成長。

　　每天早晨，媽媽早早起來把一切準備好，就叫我起床。等我吃完早餐，便一起走路上學。記得有一天早晨，外面下著小雨，您拿上雨傘，帶著我在風雨中匆忙向?qū)W校走去。雨越下越大，嘩嘩的下個不停，迎面還不時吹來一陣陣冷風，我冷的直打哆嗦，您又急忙脫下身上的衣服給我披上，然后把雨傘幾乎全部打在我的身上，自身卻任雨水打在自身身上。我們繼續(xù)冒著雨不停的向前走去，我不想走了，媽媽你就把我書包拿過去，笑著說：堅持一下，就到了。為了鼓勵我，還給我講故事。我聽到您不時地喘著粗氣，額頭上流出的汗水和雨水都溶在了一起。望著媽媽，我想，有這樣一個好媽媽，我真幸福。

　　媽媽，謝謝您，謝謝您對我無微不至的關(guān)心、照顧，我不知道怎樣才能報達您對我的養(yǎng)育之恩，但是，請您相信，我不會讓你失望的。

感動的作文 篇4

　　生活中的事情，就像夜中空的星星一樣，多得數(shù)不清。有的讓你感動；有的讓你感覺后悔；有的讓感覺驚喜；甚至有的讓你感覺悲傷、憂愁……

　　這些事當中，有一件事使我最感動，最難以忘記。

　　記得那是一個星期天，在那天早晨，媽媽告訴我說：“今天我們到醫(yī)院看望住院的奶奶去，禮拜天車多，我們坐公交車去吧。”我跟著媽媽邁著輕松而又愉快的腳步來到了車站，陽光明媚，溫暖的陽光灑在屋頂上，汽車上……金光閃閃。“呀，今天的天氣真好�！薄班洁健币粋�聲音打斷了我，我抬頭一看，哦，車來了，我和媽媽上了車，車上十分的擁擠，我們好不容易找到了個站腳的的地方�！班洁健避囬_了，車在路上飛馳著，一站，兩站，三站……車門又開了，上來的是一位白發(fā)蒼蒼的老人。只見那老人拄著一根拐杖，艱難地上了車。司機一看說：“誰給老人讓個座”。老人走到了一位青年小伙的跟前，站了下來，可小伙子視而不見，車開了，突然一個急剎車，老人向后退了兩步險些跌倒，他臉色蒼白，大口大口地喘著粗氣……小伙子仍然一動不動，有幾位乘客用不滿的神情看了看他。突然，“老人家，你到這兒坐。”一個蒼老的聲音說道。人們尋聲望去，原來，說這句話的'是另一位老人�！皝戆桑　崩先祟D了頓腳，說“好吧”，另一位老人站了起來，走到門口，有幾位乘客被老人的行為深深的打動了，便起身給老人讓座。老人不經(jīng)意的回答了一聲：“不用了”。所有的乘客都大吃一驚，接著就是一陣沉默……車仍在行駛，車站到了，這位老人下了車……

　　世界上竟會有這樣的老人，自己已經(jīng)很蒼老了，卻把座位讓給了更需要的人，多么高尚的行為呀！我被他深深地打動了，我想：老年人都能如此，而我們年輕人呢？

感動的作文 篇5

　　我有個好朋友叫童童，以前我可不是那么喜歡她，她是爺爺奶奶帶大的，所以衣服有些不那么干凈整潔，頭發(fā)也亂糟糟的，大家都不喜歡和她玩。

　　有一天早上，我醒來一睜眼看鬧鐘發(fā)現(xiàn)已經(jīng)七點半了，我匆匆拿起一片面包就趕忙往學校跑，“今天有雨，要拿傘！”我跑的太快，沒聽見媽媽的話。到了學校上課的時候只聽見外面嘩嘩嘩的下起雨來，一開始我以為雨會停，可是中午放學的`時候雨也沒停，看見同學們帶雨具的自己回家，沒帶的有爸爸媽媽來接，我一個人坐在教室里傷心極了。這時有一個聲音傳到我的耳朵，你用我的雨傘吧，我家就在學校對面，我抬頭一看是彤彤。哪個雨傘，謝謝你。

　　第二天，我看見彤彤沒來就問同學怎么回事，原來彤彤昨天淋雨生病我聽到這個消息眼淚直向下流。周末我去看彤彤，她躺在床上。上依然掛著笑臉，我最彤彤深深地感動了，以后我們就成為了好朋友。

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