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全國(guó)統(tǒng)一卷高考作文真題：烏鴉老鷹牧羊人（精選15篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的全國(guó)統(tǒng)一卷高考作文真題：烏鴉老鷹牧羊人，希望能夠幫助到大家。
【題目】
全國(guó)統(tǒng)一:《烏鴉老鷹牧羊人》
一只烏鴉看見老鷹俯沖下去捉小羊，烏鴉特別羨慕，開始練習(xí)，覺得自己練習(xí)的不錯(cuò)了，就俯沖下去捉小羊，沒想到羊沒捉到卻被牧羊人逮到，牧羊人的孩子問爸爸這只老鷹是怎么回事，爸爸說(shuō)，這是一只忘記自己叫什么的烏鴉。小孩說(shuō)，那它也很可愛啊!
讀完這段文字，自擬命題，寫一篇文體不限的文章。
【范文】
1、一只模仿老鷹的烏鴉
老鷹叼走了一只綿羊，一只烏鴉見到了立刻學(xué)樣。烏鴉盡管身單力薄，嘴卻特別饞。它在羊群上空盤旋，盯上了羊群中最肥美的那只羊。這是一只可以用作祭祀的羊，天生是留給神享用的。烏鴉貪婪地注視著這只羊，自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“我雖不知你是吃誰(shuí)的奶長(zhǎng)大的，但你的.身體如此的豐腴，我只好選你作我的晚餐了。”說(shuō)罷呼啦啦帶著風(fēng)就撲向這咩咩叫喚的肥羊。
綿羊可不是奶酪，烏鴉不僅沒把肥羊帶到天空，它的爪子反而被羊鬈曲的長(zhǎng)毛緊緊地纏住了，這只倒霉的鳥脫身無(wú)術(shù)，只好等牧人趕過(guò)來(lái)逮住并被投進(jìn)了籠子，成為孩子玩耍的玩意。
我們可以從上述故事得出如下結(jié)論：做事必須量力而行，小偷學(xué)大盜，結(jié)果更糟糕;別人的成功方法可能會(huì)導(dǎo)致你的失敗;細(xì)腰峰能穿過(guò)蜘蛛網(wǎng)，小蒼蠅卻只能束手就擒;法官顯貴能為所欲為，平民百姓則只能循規(guī)蹈矩。
不要過(guò)分
我還不曾見到什么生物生性平和而行為適度，造物主愿萬(wàn)事萬(wàn)物都保持一種均衡適中的狀態(tài)。可事與愿違，大伙不是做好就是搞糟，恰到好處幾乎難得看到。
麥子是金發(fā)女神塞蕾絲饋贈(zèng)給人們的豐厚禮物，但由于生長(zhǎng)過(guò)密就會(huì)耗盡耕地的肥料。一般情況下麥子長(zhǎng)得過(guò)多過(guò)密，就會(huì)影響收獲，結(jié)穗減少。樹木茂盛以取悅?cè)藗�，但彼此�?zhēng)陽(yáng)光和養(yǎng)分又會(huì)減弱它們的生長(zhǎng)。為了清除多余的麥子，上天就讓羊群吃掉多余的麥苗，然而羊群走過(guò)麥田時(shí)，所有的麥苗都被踐踏，被啃壞;這樣老天又打發(fā)狼群叼走幾只羊羔，可狼不能做到這一點(diǎn)，總惦記著把羊吃光;于是上帝又派人們?nèi)土P這些餓狼，結(jié)果人類濫用職權(quán)，過(guò)度地執(zhí)行獵殺動(dòng)物的指令。
在所有的生物中，只有人的過(guò)火行為最為突出。我們對(duì)平民百姓和達(dá)官顯貴的批評(píng)應(yīng)該是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。沒有一個(gè)生活中的人不會(huì)犯錯(cuò)誤，不要過(guò)分是人們經(jīng)常議論的一條標(biāo)準(zhǔn)，然而大家卻又往往難以做到!
2、丟掉尾巴的狐貍
一只狡猾的老狐貍，是偷雞捉兔的老手，它能在一里以外嗅到獵物的蹤跡。一次，它不慎落到陷阱中被捉。僥幸的是，它得以逃脫，作為代價(jià)則是丟了自己的尾巴。
這狐貍丟了尾巴覺得很沒面子，便想讓其它狐貍都沒有尾巴(多損!)。一天狐貍聚眾開會(huì)，它發(fā)言說(shuō)：“我們要這沒用的負(fù)擔(dān)干嘛?尾巴只能打掃泥濘的小路，此外別無(wú)它用，不如割掉它。請(qǐng)相信我，下個(gè)決心吧�！�
“你的意見是不錯(cuò)，”一只狐貍答腔，“只不過(guò)想請(qǐng)你轉(zhuǎn)身過(guò)去，讓我們回答你的建議�！痹捯魟偮洌傊幸黄瑖u聲，這可憐的丟尾狐貍沒有了聽眾，想除掉所有狐貍尾巴的詭計(jì)只能是南柯一夢(mèng)。直到現(xiàn)在，我們?nèi)钥煽吹胶偙４嫦聛?lái)的'尾巴。
兩個(gè)朋友
在南非的莫諾莫塔帕王國(guó)，有兩個(gè)真心的朋友，他們有福同享，有難同當(dāng)。據(jù)說(shuō)這里的人交朋友，比其他地方的人真心實(shí)意得多。
一天夜里，人們?cè)缫堰M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，一個(gè)朋友突然從睡夢(mèng)中驚醒，一骨碌從床上爬起來(lái)就徑直朝另一個(gè)朋友家跑來(lái)，把他家仆人叫醒，因?yàn)樗杏X夢(mèng)神已邁進(jìn)了朋友家的大門。被吵醒的朋友非常驚慌，他穿起衣服，系好錢袋，全副武裝，對(duì)朋友說(shuō)：“半夜造訪一定是有急事相告，是不是賭錢賭光了?我這里有錢你拿去。要是和別人吵架，我們一同去論理。我還有把利劍，如果需要你也把它拿去。”
“不，”他的朋友回答說(shuō)，“感謝你的熱情關(guān)心，我既不要錢也不要武器，我只是在睡夢(mèng)中看到你有些悲傷，我擔(dān)心你出了事，所以連夜飛奔趕了過(guò)來(lái)。這就是我半夜來(lái)訪的原因。”
兩人的情誼誰(shuí)更深呢?這樣的問題不難回答。一個(gè)真正的朋友能讓你感到生活的美好，他的關(guān)心發(fā)自內(nèi)心深處，他使你暢敘衷腸，傾吐心曲，只要事關(guān)朋友，哪怕是個(gè)夢(mèng)，一件無(wú)足輕重的小事，他都會(huì)為你牽腸掛肚，寢食不安。
3、兩個(gè)謀熊皮的伙伴
有兩個(gè)伙伴手頭缺錢花，于是他們向鄰居皮貨商預(yù)售一只還未被打死的熊的皮。他們起誓說(shuō)，將馬上去把熊殺死，據(jù)稱這是一頭熊中之王，商人為此可發(fā)一筆大財(cái)，因?yàn)槿藗兛蓪⑵渥龀蓛杉づ郏缘钟坦堑膰?yán)寒。且這張熊皮的標(biāo)價(jià)遠(yuǎn)遠(yuǎn)離于商人丹德諾給他羊群的標(biāo)價(jià)，這當(dāng)然是自己的一廂情愿，而沒有考慮到是否打得到熊了。兩人答應(yīng)兩日之內(nèi)交貨，在談妥了價(jià)錢后就開始進(jìn)行搜捕獵物的工作。
當(dāng)他倆看到這頭熊正朝他們奔來(lái)，嚇得如雷擊頂一般，(這樁買賣可算是泡了湯，合同恐怕也得作廢。慶幸的是關(guān)于違約的罰款商人沒有提及。)這時(shí)，一個(gè)伙伴爬上了樹梢，另一個(gè)則早就嚇得面如死灰，一身冰涼，他趕緊趴在地上屏住呼吸裝死，因?yàn)樵?jīng)在什么地方聽人說(shuō)過(guò)，熊不喜歡吃死人。這頭熊見地上躺著一個(gè)人，不知是死還是活，于是把他翻過(guò)來(lái)、掉過(guò)去擺弄一番，又用嘴去嗅這人的鼻息�！斑@是一具尸體�！毙苷f(shuō)完就沒入了附近的森林中去了。
樹上的伙伴從樹上滑了下來(lái)，跑到裝死的伙伴身邊說(shuō)，這真是個(gè)奇跡，這一切不幸只不過(guò)是場(chǎng)虛驚�！澳敲矗彼又鴨�，“熊皮怎么交差?熊在你耳根子旁都說(shuō)了些什么?它離你是這么的近，還用它的`大熊掌把你翻過(guò)來(lái)轉(zhuǎn)過(guò)去的。”
“它對(duì)我說(shuō)，千萬(wàn)不能圖謀出售一張還沒有被打倒的熊的皮子。”
4、兩只鴿子
兩只鴿子在溫馨的親情中生活，其中一只鴿子厭倦了平庸的家居生活，他像著了魔似的渴望到遠(yuǎn)方去旅行。另一只鴿子勸說(shuō)它：“你干嘛非要去不可?離別是十分痛苦的，你情愿離開自己的弟兄?這真太殘忍了。旅程千辛萬(wàn)苦，危險(xiǎn)而且令人憂慮，這些望你三思。此外，天氣越來(lái)越?jīng)�，等到明年春暖花開時(shí)再去吧。我想現(xiàn)在旅行會(huì)十分危險(xiǎn)，什么老鷹、羅網(wǎng)啊，我還得惦記著，是否下雨了，我兄弟的必需品都齊全嗎?晚餐怎樣，有安全的住宿嗎?……”
一番話，雖勸動(dòng)了這位沖動(dòng)著急于旅行者的心，但相出去闖闖，見世面的思想還是占了上風(fēng)，他回答道：“別流淚了!頂多三日我就能完成這次旅行。我很快就會(huì)回來(lái)給你――我的弟兄描述我的見聞，這會(huì)讓你解悶的。我要是什么也沒看到，就說(shuō)不出個(gè)子丑寅卯來(lái)。我所說(shuō)的旅行會(huì)使你十分向往。我將會(huì)說(shuō)：“‘我曾經(jīng)到過(guò)那里，這事我碰到過(guò)’那么你就如同親臨其境一般�！�
說(shuō)完這番話，它倆流著淚分手了。
想作旅行家的'鴿子展翅高飛著，這時(shí)，一片烏云夾著大雨向它襲來(lái)，鴿子不得不找到一棵唯一的大樹躲雨。盡管有樹葉遮擋，但鴿子還是遭受了暴風(fēng)雨的襲擊。雨過(guò)天晴，凍得全身麻木的鴿子抖動(dòng)著雙翅又啟程了，它要晾干自己濕漉漉的軀體。這時(shí)，它一眼瞅見田邊撒著一些麥粒，旁邊還站著一只鴿子。饑腸難耐的它飛了過(guò)去，卻被網(wǎng)扣住了。這可是引誘飛禽上勾的誘餌啊。幸虧網(wǎng)很陳舊，鴿子用翅膀撲騰，用爪子撕扯，用尖嘴啄，終于把網(wǎng)撕扯開來(lái)，掙扎之中掉了幾尾羽毛在網(wǎng)中。
但厄運(yùn)卻還在等著它，一只鋒爪兇惡的禿鷲遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到了這只命運(yùn)不濟(jì)的鴿子，只見它拖著殘網(wǎng)如喪家之犬。就在禿鷲俯沖之時(shí)，另一只老鷹伸展著雙翅，斜刺里竄了出來(lái)，鴿子乘兩強(qiáng)爭(zhēng)食之機(jī)逃了出來(lái)，它驚恐地逃向一座破舊的房子。
它想自己這下可找到了一塊安定的綠洲了。誰(shuí)知一個(gè)淘氣的孩子(這個(gè)年齡的孩子是不懂憐憫心的)正拿著彈弓在等著它，瞄準(zhǔn)了就是一下，糟了!幾乎把不幸的鴿子打了個(gè)半死。鴿子只好自認(rèn)倒霉，垂著雙翅，拖著傷爪，一瘸一拐慘兮兮地飛到了家中。
謝天謝地，總算活著回到了家。
兩只鴿子重逢了，請(qǐng)您想想看，它們?cè)陲枃L了種種痛苦經(jīng)歷后，對(duì)幸福字眼的理解將會(huì)是多么的深刻。
5、兩只鸚鵡、國(guó)王和他兒子
兩只鸚鵡是父子，深受國(guó)王父子的寵愛，國(guó)王所享用的烤肉，是它倆的家常便飯。年齡使不同的人和鳥建起了誠(chéng)摯的友誼，國(guó)王喜愛老鸚鵡;而王子則與雛鸚鵡玩耍在一起，十分地熟悉，兩者在一起成長(zhǎng)、一起在學(xué)校相伴。這小鸚鵡可真是天大的福氣，因?yàn)樗男≈魅耸峭踝?
王子天生熱愛鳥雀，他又養(yǎng)了一只十分漂亮的麻雀，也是全國(guó)最珍貴的一只。麻雀給小王子增添了不少童年時(shí)的歡樂。一天，小鸚鵡和麻雀在一起嬉戲，在孩子們中間常會(huì)發(fā)生游戲變成吵架的事情，這會(huì)兒也出現(xiàn)在兩只鳥之間。結(jié)果，麻雀竟被小鸚鵡啄了個(gè)半死，只見它耷拉著腦袋和翅膀，看樣子活下來(lái)的希望實(shí)在不多了。小王子一氣之下，就令人把小鸚鵡活活處死了。
噩耗傳到老鸚鵡耳中，悲傷的父親絕望地哭泣，但是哭喊也挽救不了一命歸陰的小鸚鵡。悲痛至極的老鸚鵡暴怒地?fù)湎蛐⊥踝�，狠命地啄瞎了他的眼睛，爾后趕緊逃亡飛到一棵松樹上，藏到了樹的頂梢端。在這安全保險(xiǎn)的半空中，它細(xì)細(xì)品味著喪子和報(bào)仇的復(fù)雜情感。 國(guó)王想把這鳥兒誆回去，就親自來(lái)到樹下對(duì)它說(shuō)：“朋友，請(qǐng)你飛到我身旁來(lái)，哭泣對(duì)我們都已不起作用，我們要拋開怨恨、復(fù)仇、哭喪的情緒�，F(xiàn)在我應(yīng)該承認(rèn)我是非常的痛苦，但千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)都怪我們，是我的兒子先動(dòng)的手。我的兒子，不，是命運(yùn)之神造成了這起事故，巴赫克女神早在她的生死簿上記載著：在我們的孩子中一個(gè)將死去，另一個(gè)則會(huì)在爭(zhēng)斗中眼睛失明。
我們作父親的'要彼此安慰，你現(xiàn)在飛回到籠子里來(lái)吧!”老鸚鵡回答說(shuō)：“陛下，在發(fā)生了如此慘禍之后，難道你還認(rèn)為我會(huì)相信你的話?我知道，你是想用什么命中注定、發(fā)誓保證啦，用這種欺騙神靈的話語(yǔ)來(lái)想使我上鉤。謝天謝地，幸虧命運(yùn)之神讓我站在這高高的松樹之梢，我將會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開小王子，藏在密林的深處。否則的話，我會(huì)勾起陛下的憤怒和仇恨的情緒。我要寂寞地聊度我的殘生。我十分清楚，國(guó)王都好報(bào)復(fù)，而權(quán)力又如神一般無(wú)處不在。我倒是情愿相信陛下會(huì)忘記我的這次大不敬，但我想我還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開你的眼睛和手為好。陛下，我的朋友，我求你還是走開的好，站在樹下也是白搭，別再說(shuō)要我回來(lái)的話了，疏遠(yuǎn)對(duì)仇恨來(lái)說(shuō)是一劑令人頭腦清醒的良藥，正如同可以醫(yī)治愛情的創(chuàng)傷一樣有效�！�
6、繞樹三匝，何枝可依?
“月明星稀，烏鵲南飛，繞樹三匝，何枝可依？”這是曹孟德的《短歌行》中的詩(shī)句。
我們何不以此自問，“何枝可依？”問自己什么是適合自己的，找準(zhǔn)自己的位置，找到自己的歸附。
老鷹兇猛、健壯，飛翔速度迅猛，從鷲峰頂俯沖而下，捕獲獵物，這是它生存的本領(lǐng)，是它依附的枝頭。而烏鴉生性弱小，卻一味模仿老鷹，事倍功半，最后落入牧羊人手中，也是可以料想的.。誠(chéng)然它的精神是可嘉的，然而它卻忘記了考慮自身的優(yōu)點(diǎn)與弱點(diǎn)。
物猶如此，人亦然。
找準(zhǔn)自己的位置，找到適合自己依附的枝頭，生命才能達(dá)到極致。
一代先師孔子，初時(shí)以建立以“仁”治國(guó)的完美社會(huì)為志，周游列國(guó)之后，最終沒有成功，退而辦學(xué)，他卻成了很好的老師�？鬃拥牡茏颖榧疤煜�，他也最終成為我國(guó)偉大的思想家、教育家。找到自己的枝頭，生命的價(jià)值才能實(shí)現(xiàn)。
一代喜劇大師卓別林，年少時(shí)因相貌不佳總被人取笑，后來(lái)在他的喜劇生涯中這恰恰成為了一種優(yōu)勢(shì)，他演的無(wú)聲喜劇電影，達(dá)到了無(wú)聲勝有聲的境界。我們不能不說(shuō)，他事業(yè)的成功離不開他正確認(rèn)知自我并發(fā)揮了自身優(yōu)勢(shì)。
世界首富比爾·蓋茨，本是一名著名大學(xué)的學(xué)生，然而當(dāng)他感到大學(xué)所教的并不適合自己時(shí)，便毅然離開學(xué)校，從事電腦設(shè)計(jì)，最終積累了世界上無(wú)人能比的財(cái)富。
社會(huì)在發(fā)展，然而道理卻沒有變，找準(zhǔn)自己的位置，找到適合自己的枝頭，生命才能綻放光彩。
烏鴉勇于拼搏、喜愛學(xué)習(xí)的精神固然是值得肯定的，然而它不能認(rèn)清自己，注定是要以失敗告終的。
“繞樹三匝，何枝可依？”繞樹三匝，并非枝枝可依！
人不只需要勇于拼搏的精神，更應(yīng)認(rèn)清自己，只有二者具備，才有可能成功。
擁有自知與拼搏，光明就在你眼前，在努力過(guò)后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)“繞樹三匝，此枝可依！”
7、不自量力
有一天，一只鷹飛到了一片草原上，它看到了一群羊在吃草。它決定抓一只羊當(dāng)午餐。它盤旋在空中，尋找一個(gè)合適的目標(biāo)。它發(fā)現(xiàn)了一只小羊，正獨(dú)自在草地上玩耍。它立刻俯沖下去，用鋒利的爪子抓住了小羊的背部，然后用力地飛起來(lái)，帶著小羊向遠(yuǎn)處飛去。
這一幕被一只烏鴉看到了。烏鴉非常羨慕鷹的本領(lǐng)，也非常垂涎羊肉的美味。它想：如果我也能像鷹那樣抓住一只羊，那該多好啊！我也可以吃上一頓豐盛的午餐，還可以向其他的烏鴉炫耀我的功績(jī)。于是，它決定模仿鷹的動(dòng)作，去抓一只羊。
它也盤旋在空中，尋找一個(gè)合適的目標(biāo)。它發(fā)現(xiàn)了一只大羊，正和其他的羊在一起吃草。它以為這只大羊肉多好吃，就不顧其他的烏鴉的`勸阻，也俯沖下去，用鈍鈍的爪子抓住了大羊的毛發(fā)，然后想要用力地飛起來(lái)，帶著大羊向遠(yuǎn)處飛去。
可是，它沒有料到大羊的重量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了自己的承受能力。它根本無(wú)法將大羊拖起來(lái)，反而被大羊牽著走。大羊感覺到有東西拉著自己的毛發(fā)，就用力地?fù)u晃起來(lái)，想要甩掉這個(gè)討厭的東西。烏鴉被搖得頭暈眼花，卻又無(wú)法松開自己的爪子。就在這時(shí)，牧羊人發(fā)現(xiàn)了這個(gè)奇怪的情景。他走過(guò)來(lái)，看到了烏鴉和大羊之間的糾纏。他笑了笑，說(shuō)：這只烏鴉真是不知道自己有多么愚蠢！它想要學(xué)鷹抓羊，卻不知道自己和鷹有多么不同！他拿起一根棍子，朝著烏鴉砸了下去。烏鴉被打得昏死過(guò)去，然后被牧羊人拎走了。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：我們應(yīng)該認(rèn)清自己的能力和局限，不要盲目地模仿別人或者超越自己。如果我們不顧自己的實(shí)際情況，貪圖別人的成就或者享受，就可能會(huì)遭到失敗或者危險(xiǎn)。我們應(yīng)該根據(jù)自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，找到適合自己的目標(biāo)和方法，努力地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和價(jià)值。這樣，我們才能真正地獲得成功和幸福。
8、烏鴉老鷹牧羊人
在遙遠(yuǎn)的山谷里，一只烏鴉總是夢(mèng)想著能像老鷹一樣翱翔于天際，捕捉獵物。它常常觀察老鷹的飛行技巧，試圖模仿其姿態(tài)。然而，烏鴉的身體結(jié)構(gòu)與老鷹截然不同，這決定了它無(wú)法達(dá)到老鷹的高度和速度。
一天，烏鴉看到一只牧羊人正在放羊。它注意到，牧羊人每次扔出牧羊鞭，羊群都會(huì)四散而逃。烏鴉心想：“如果我能像牧羊人一樣，用牧羊鞭控制羊群，那我就能在地面上展示自己的威風(fēng)了�！�
于是，烏鴉找來(lái)一根木棍，試圖模仿牧羊人的動(dòng)作。它站在羊群中，高高舉起木棍，然后猛地一揮。然而，木棍并沒有像牧羊鞭那樣讓羊群四散，反而驚動(dòng)了羊群，導(dǎo)致它們更加緊密地聚集在一起。
烏鴉的笨拙動(dòng)作引來(lái)了牧羊人的注意。牧羊人看著烏鴉，笑著說(shuō)：“你是一只烏鴉，不是老鷹，也不是牧羊人。你有你自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，為什么要去模仿別人呢？”
烏鴉聽后，感到十分羞愧。它開始反思自己的行為，意識(shí)到自己一直在追求不屬于自己的東西，而忽略了自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)。
從那天起，烏鴉不再盲目模仿老鷹和牧羊人。它開始專注于自己的飛行技巧，并利用自己的聰明才智，在森林中找到了自己的定位。它學(xué)會(huì)了如何在樹枝間靈活穿梭，如何利用自己的叫聲來(lái)警告同伴。烏鴉逐漸成為了森林中的一份子，與其他動(dòng)物和諧共處。
這個(gè)故事告訴我們，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，我們不應(yīng)該盲目追求別人所擁有的`東西，而應(yīng)該珍惜自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)。只有當(dāng)我們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值所在，并充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)時(shí)，我們才能在生活中取得成功。
在高考的道路上，我們同樣需要認(rèn)清自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。我們應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)欣賞他人的成功和優(yōu)點(diǎn)，并從中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。只有這樣，我們才能在高考中取得優(yōu)異的成績(jī)，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
9、烏鴉、老鷹與牧羊人
在廣袤無(wú)垠的草原上，一只烏鴉靜靜地注視著天空。每當(dāng)老鷹翱翔而過(guò)，它的眼中都閃爍著羨慕的光芒。烏鴉渴望像老鷹一樣，擁有那強(qiáng)大的力量和自由的飛翔。
然而，烏鴉深知自己與老鷹的差距。老鷹擁有銳利的爪子和強(qiáng)壯的翅膀，能夠輕易地捕捉獵物；而它，只是一只普通的烏鴉，沒有那么強(qiáng)大的能力。但烏鴉并沒有放棄，它始終在思考著，尋找著變強(qiáng)的方法。
就在這時(shí)，它看到了一位牧羊人。牧羊人手中拿著牧羊鞭，只需輕輕一揮，就能讓羊群乖乖聽話。烏鴉心想：“如果我能像牧羊人一樣，掌握某種技巧或力量，或許我也能在地面上展示我的威風(fēng)�！�
于是，烏鴉開始模仿牧羊人的動(dòng)作。它撿起一根小樹枝當(dāng)作牧羊鞭，試圖驅(qū)趕一群小羊。但現(xiàn)實(shí)是殘酷的，它的“牧羊鞭”不僅沒能成功驅(qū)趕小羊，反而引起了羊群的恐慌和混亂。
牧羊人看到這一幕，不禁笑了出來(lái)。他走到烏鴉面前，說(shuō)：“孩子，你是一只烏鴉，不是老鷹，也不是牧羊人。你有你自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，為什么要去模仿別人呢？”
烏鴉聽后，陷入了沉思。它開始反思自己的行為，意識(shí)到自己一直在追求不屬于自己的`東西，而忽略了自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)。它決定放棄模仿老鷹和牧羊人，開始尋找屬于自己的道路。
烏鴉開始利用自己的聰明才智，學(xué)會(huì)了尋找食物、躲避危險(xiǎn)。它還學(xué)會(huì)了與其他烏鴉合作，共同守護(hù)家園。烏鴉逐漸在草原上找到了自己的位置，與其他動(dòng)物和諧共處。
這個(gè)故事告訴我們，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。我們不應(yīng)該盲目追求別人所擁有的東西，而應(yīng)該珍惜自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)。同時(shí)，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞他人的成功和優(yōu)點(diǎn)，并從中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
在高考這條道路上，我們也應(yīng)該認(rèn)清自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。我們要根據(jù)自己的實(shí)際情況制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，而不是盲目跟從別人。只有這樣，我們才能在高考中取得優(yōu)異的成績(jī)，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)與他人合作、共同進(jìn)步，在追求夢(mèng)想的道路上不斷前行。
10、烏鴉、老鷹與牧羊人
在遼闊的草原上，有一只烏鴉，它常常抬頭仰望那翱翔天際的老鷹，眼中充滿了羨慕與渴望。老鷹那矯健的身姿、鋒利的爪子和銳利的目光，無(wú)不彰顯著天生的王者之氣，烏鴉渴望自己也能擁有這樣的力量和自由。
然而，烏鴉知道，自己與老鷹之間存在著不可逾越的鴻溝。老鷹擁有得天獨(dú)厚的身體條件，而它只是一只普通的烏鴉，力量、速度、視力都遠(yuǎn)不及老鷹。但烏鴉并沒有因此放棄，它開始思考，如何能在自己的'世界里找到屬于自己的價(jià)值。
這時(shí)，烏鴉注意到了牧羊人。牧羊人手持牧羊鞭，輕輕一揮，就能讓羊群乖乖聽話，展現(xiàn)出一種別樣的威嚴(yán)。烏鴉心想：“也許，我不能像老鷹那樣飛翔天際，但我可以學(xué)習(xí)牧羊人的智慧，用自己的方式去影響和控制周圍的環(huán)境�！�
于是，烏鴉開始觀察牧羊人的一舉一動(dòng)，學(xué)習(xí)他的技巧和智慧。它發(fā)現(xiàn)，牧羊人之所以能夠讓羊群聽話，不僅僅是因?yàn)樗种械哪裂虮蓿匾氖撬欠N從容不迫、胸有成竹的氣質(zhì)。烏鴉開始模仿這種氣質(zhì)，用更加從容和自信的態(tài)度去面對(duì)生活。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，烏鴉發(fā)現(xiàn)自己變得更加從容和自信了。它不再羨慕老鷹的飛翔，也不再渴望擁有牧羊人的智慧。它開始欣賞自己的獨(dú)特之處，用自己的方式去影響周圍的環(huán)境。
有一天，當(dāng)老鷹再次從天空中飛過(guò)時(shí)，烏鴉沒有像以前那樣羨慕和渴望。它站在樹枝上，用自己的方式向老鷹致敬。老鷹看到了烏鴉的變化，也感受到了它的從容和自信。它向?yàn)貘f點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示對(duì)它的認(rèn)可和尊重。
這個(gè)故事告訴我們，每個(gè)人都有自己的獨(dú)特之處和價(jià)值。我們不必羨慕別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，也不必追求不屬于自己的東西。我們應(yīng)該珍惜自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，用自己的方式去創(chuàng)造屬于自己的價(jià)值和成功。
在高考這條道路上，我們也應(yīng)該如此。我們不必羨慕別人的高分和名校，也不必追求不屬于自己的目標(biāo)。我們應(yīng)該認(rèn)清自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。同時(shí)，我們也應(yīng)該保持從容和自信的心態(tài)，用自己的方式去迎接高考的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。只有這樣，我們才能在高考中發(fā)揮出自己的最佳水平，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。
11、烏鴉、老鷹與牧羊人
在遙遠(yuǎn)的草原上，有一只烏鴉，它渴望飛翔得更高、更遠(yuǎn)。然而，烏鴉的翅膀天生就不如老鷹那么強(qiáng)壯有力。盡管如此，烏鴉并沒有放棄，它每天都努力練習(xí)飛翔，希望能有一天接近老鷹的高度。
有一天，烏鴉發(fā)現(xiàn)了一個(gè)被牧羊人遺棄的羊羔。它心想，如果我能把這只羊羔帶回巢穴，那么我和我的家人就能享受一頓豐盛的晚餐了。于是，烏鴉開始用盡全力，試圖抓起這只羊羔。但是，它的力量實(shí)在太微弱了，羊羔的重量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了它的.承受能力。
就在這時(shí)，一只老鷹從天空中掠過(guò)。老鷹的視力極佳，它看到了正在努力的烏鴉和那只羊羔。老鷹心想，這只烏鴉真是太不自量力了，竟然想要抓起這么重的羊羔。不過(guò)，老鷹并沒有嘲笑烏鴉，而是決定幫助它。
老鷹飛到了烏鴉的身邊，用銳利的目光注視著它。烏鴉感受到了老鷹的注視，它有些害怕，但更多的是好奇和期待。老鷹開口說(shuō)：“烏鴉朋友，你知道嗎？你的努力和勇氣是值得贊賞的，但有時(shí)候，我們需要認(rèn)清自己的能力和局限性。”
烏鴉聽了老鷹的話，有些沮喪，但它也明白老鷹是在提醒它。老鷹接著說(shuō)：“你可以試著找到更適合自己的食物，比如蟲子、果實(shí)之類的。這些雖然不如羊羔那么豐盛，但足夠滿足你和你的家人了�！�
烏鴉想了想，覺得老鷹說(shuō)得有道理。于是，它放棄了抓羊羔的念頭，開始尋找更適合自己的食物。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，烏鴉找到了許多美味的蟲子和果實(shí)，它和家人過(guò)上了幸福的生活。
而老鷹也繼續(xù)在天空中翱翔，它時(shí)不時(shí)地會(huì)想起那只勇敢的烏鴉。它想告訴所有的生物，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和局限性，只有認(rèn)清自己，才能找到真正適合自己的道路。
在這個(gè)故事中，我們看到了烏鴉的勇敢和執(zhí)著，也看到了老鷹的智慧和善良。它們都是草原上的生命，雖然不同，但都值得我們尊重和贊賞。而這個(gè)故事也告訴我們一個(gè)道理：只有認(rèn)清自己，才能找到真正適合自己的道路。
12、烏鴉、老鷹與牧羊人
在廣袤無(wú)垠的草原上，生活著一群烏鴉，它們?nèi)諒?fù)一日地尋找食物，努力維持生計(jì)。在這片草原的一角，住著一位牧羊人，他的羊群是這片土地上最亮麗的風(fēng)景。而在更高的天空中，老鷹翱翔于天際，俯視著下方的一切。
烏鴉們時(shí)常羨慕老鷹那雄壯的體魄和自由自在的飛翔。它們渴望能夠像老鷹一樣，輕松地捕捉到獵物，而不是每天辛苦地尋覓食物殘?jiān)�。然而，烏鴉們也知道，自己的能力和老鷹相去甚遠(yuǎn)。
有一天，一只烏鴉看到牧羊人正在為羊群準(zhǔn)備食物。它心生一計(jì)，覺得自己可以模仿老鷹，從牧羊人那里獲取食物。于是，它鼓起勇氣，飛到牧羊人的上空，試圖像老鷹一樣俯沖下來(lái)，搶奪食物。
然而，烏鴉的體重和力量遠(yuǎn)不及老鷹，它的俯沖不僅沒能成功搶奪到食物，反而讓自己陷入了危險(xiǎn)之中。牧羊人發(fā)現(xiàn)了這只異常的烏鴉，他拿起牧羊鞭，向?yàn)貘f揮去。烏鴉驚恐地四處逃竄，好不容易才逃脫了牧羊人的追捕。
這一幕被天空中的老鷹看在眼里。老鷹飛到烏鴉的面前，對(duì)它說(shuō)：“烏鴉啊，你為何要做這樣愚蠢的事情呢？你有著自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，為什么要去模仿別人呢？”
烏鴉羞愧地低下了頭，它意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。它明白了，每個(gè)生物都有自己的生存方式和特點(diǎn)，不能盲目地模仿別人。它應(yīng)該珍惜自己的特點(diǎn)，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，去創(chuàng)造屬于自己的生活。
從此以后，烏鴉不再羨慕老鷹的飛翔和捕食方式。它開始專注于自己的特點(diǎn)，利用敏銳的視力和靈活的飛行技巧，在草原上尋找適合自己的`食物。它發(fā)現(xiàn)，雖然自己不能像老鷹那樣輕易地捕捉到獵物，但通過(guò)自己的努力和智慧，也能找到足夠的食物來(lái)維持生計(jì)。
而牧羊人也從這次事件中得到了啟示。他意識(shí)到，每個(gè)生物都有其獨(dú)特的價(jià)值和生存方式，不能輕易地去干涉和改變。他開始更加尊重自然和生命，與草原上的生物和諧共處。
這個(gè)故事告訴我們，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，我們應(yīng)該珍惜自己的獨(dú)特性，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，去創(chuàng)造屬于自己的生活。同時(shí)，我們也應(yīng)該尊重他人的不同，學(xué)會(huì)與不同的人和諧相處。只有這樣，我們才能在這個(gè)多元化的世界中，找到屬于自己的位置和價(jià)值。
13、烏鴉、老鷹與牧羊人
在廣袤無(wú)垠的草原上，生活著眾多生靈，其中有一只烏鴉，一只老鷹，以及一位牧羊人。這三者看似毫無(wú)交集，卻在一個(gè)偶然的瞬間，交織出了一段深刻的寓言。
烏鴉，以其獨(dú)特的嗓音和敏銳的觀察力聞名。它渴望能夠像老鷹那樣，擁有強(qiáng)壯的體魄和犀利的目光，翱翔于天際，俯瞰萬(wàn)物。然而，烏鴉明白，自己的翅膀和力量遠(yuǎn)不及老鷹，這讓它時(shí)常感到沮喪和無(wú)奈。
老鷹，作為草原上的空中霸主，它的身姿矯健，目光如炬。它憑借強(qiáng)大的力量和敏銳的洞察力，捕捉獵物，自由自在地生活在草原上。然而，老鷹也明白，每一個(gè)生命都有其獨(dú)特之處，它從不輕視其他生靈。
牧羊人，則是這片草原上的守護(hù)者。他悉心照料著羊群，與草原上的生靈和諧共處。他尊重每一個(gè)生命，從不干涉它們的生存方式。然而，他也明白，自己需要保護(hù)羊群免受其他猛獸的侵害。
一天，烏鴉看到牧羊人正在為羊群準(zhǔn)備食物。它心中一動(dòng)，覺得自己可以模仿老鷹，從牧羊人那里獲取食物。于是，它鼓足勇氣，飛到了牧羊人的上空，試圖俯沖下來(lái)?yè)寠Z食物。然而，烏鴉的力量和速度遠(yuǎn)不及老鷹，它的嘗試最終以失敗告終。
這一幕被正在空中翱翔的老鷹看到。老鷹飛到烏鴉的面前，對(duì)它說(shuō)：“烏鴉啊，你為何要做這樣的事情呢？你有自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，為何要盲目模仿別人呢？”烏鴉羞愧地低下了頭，它明白自己犯了一個(gè)錯(cuò)誤。
牧羊人也看到了這一幕。他走到烏鴉面前，溫柔地說(shuō)：“烏鴉啊，你有自己的聲音和觀察力，這是你的獨(dú)特之處。你應(yīng)該珍惜自己的特點(diǎn)，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，而不是盲目追求別人的生活�！�
烏鴉聽了牧羊人的話，深受啟發(fā)。它決定不再羨慕老鷹的飛翔和捕食方式，而是開始專注于自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。它利用敏銳的視力和靈活的飛行技巧，在草原上尋找適合自己的食物。它發(fā)現(xiàn)，雖然自己不能像老鷹那樣輕易地捕捉到獵物，但通過(guò)自己的努力和智慧，也能找到足夠的食物來(lái)維持生計(jì)。
這個(gè)故事告訴我們，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，我們應(yīng)該珍惜自己的獨(dú)特性，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，而不是盲目追求別人的.生活。同時(shí)，我們也應(yīng)該尊重他人的不同，學(xué)會(huì)與不同的人和諧相處。只有這樣，我們才能在這個(gè)多元化的世界中，找到屬于自己的位置和價(jià)值。
在人生的道路上，我們或許會(huì)羨慕別人的生活，但我們應(yīng)該明白，每個(gè)人都有自己的使命和道路。我們應(yīng)該專注于自己的目標(biāo)和夢(mèng)想，不斷努力和追求，創(chuàng)造屬于自己的精彩人生。
14、烏鴉、老鷹與牧羊人
在廣袤無(wú)垠的草原上，有一只烏鴉，一只老鷹，以及一位牧羊人。這三者雖然生活在同一片天空下，卻各自擁有獨(dú)特的生存方式和智慧。它們的故事，不僅僅是一段寓言，更是對(duì)我們?nèi)松囊淮紊羁虇⑹尽?/p>
烏鴉，以其黑色的羽毛和獨(dú)特的嗓音為標(biāo)志，生活在草原的每一個(gè)角落。它聰明機(jī)敏，善于利用周圍的資源。然而，烏鴉也深知自己的局限，它羨慕老鷹那強(qiáng)壯的翅膀和犀利的目光，能夠輕松地捕捉獵物。但烏鴉并沒有因此而自怨自艾，它選擇用自己的'方式去生活，去覓食。
老鷹，作為草原上的空中霸主，它的身姿矯健，目光如炬。它憑借強(qiáng)大的力量和敏銳的洞察力，能夠輕易地捕捉到獵物。然而，老鷹并沒有因此而驕傲自滿，它明白自己的優(yōu)勢(shì)，也尊重其他生物的生存方式。它用自己的方式守護(hù)著這片草原，維持著生態(tài)平衡。
牧羊人，則是這片草原上的守護(hù)者。他悉心照料著羊群，與草原上的生靈和諧共處。他尊重每一個(gè)生命，從不干涉它們的生存方式。然而，當(dāng)草原上的猛獸威脅到羊群的安全時(shí)，牧羊人也會(huì)毫不猶豫地站出來(lái)，保護(hù)自己的羊群。
有一天，烏鴉看到牧羊人正在為羊群準(zhǔn)備食物。它心生一計(jì)，覺得自己可以模仿老鷹，從牧羊人那里獲取食物。然而，烏鴉的嘗試卻以失敗告終。它明白了自己的局限，也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。它開始反思自己的行為，思考自己的生存方式。
老鷹看到了這一幕，它飛到烏鴉的面前，用銳利的目光注視著它。老鷹告訴烏鴉：“每個(gè)生物都有自己的生存方式和特點(diǎn)，我們應(yīng)該尊重并珍惜自己的獨(dú)特性。你的智慧和機(jī)敏是你的優(yōu)勢(shì)，你應(yīng)該用它們?nèi)?chuàng)造屬于自己的生活�！�
烏鴉聽后深受啟發(fā)，它決定不再盲目模仿老鷹，而是開始用自己的方式去生活。它利用自己的智慧和機(jī)敏，在草原上尋找食物，與其他生物和諧共處。它發(fā)現(xiàn)，雖然自己不能像老鷹那樣輕易地捕捉到獵物，但通過(guò)自己的努力和智慧，也能過(guò)上充實(shí)而滿足的生活。
牧羊人也看到了烏鴉的變化，他感到欣慰。他明白，每個(gè)生物都有自己的價(jià)值和意義，我們應(yīng)該尊重并欣賞它們。他繼續(xù)守護(hù)著羊群，與草原上的生靈和諧共處。
這個(gè)故事告訴我們，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，我們應(yīng)該珍惜自己的獨(dú)特性，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，我們也應(yīng)該尊重他人的不同，學(xué)會(huì)與不同的人和諧相處。只有這樣，我們才能在這個(gè)多元化的世界中，找到屬于自己的位置和價(jià)值。在人生的道路上，我們應(yīng)該勇于面對(duì)自己的局限，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，用自己的方式去創(chuàng)造屬于自己的精彩人生。
15、烏鴉、老鷹與牧羊人
在廣袤無(wú)垠的草原上，烏鴉、老鷹和牧羊人各自演繹著不同的角色，共同構(gòu)成了草原上一幅生動(dòng)的畫卷。他們的故事，雖簡(jiǎn)單卻深邃，引發(fā)我們對(duì)人生、自然和生存的深刻思考。
烏鴉，以其獨(dú)特的嗓音和敏銳的觀察力，成為草原上的守望者。它時(shí)常在草叢中覓食，用勤勞和智慧維持著生計(jì)。然而，烏鴉并不滿足于現(xiàn)狀，它渴望擁有老鷹那樣強(qiáng)壯的體魄和翱翔天際的能力。但烏鴉深知，自己與老鷹之間存在著無(wú)法逾越的鴻溝。于是，它選擇了另一條道路——用自己的方式去生活，去追尋自己的夢(mèng)想。
老鷹，作為草原上的空中霸主，它的身影總是那么引人注目。它憑借強(qiáng)壯的翅膀和敏銳的洞察力，在草原上自由翱翔，捕捉獵物。老鷹是草原上的王者，它的生存方式讓其他生物望塵莫及。然而，老鷹并沒有因此而驕傲自滿，它始終保持著謙遜和敬畏之心，尊重每一個(gè)生命，也尊重自然的規(guī)律。
牧羊人，則是這片草原上的守護(hù)者。他用自己的勤勞和智慧，守護(hù)著羊群的安全。他深知自己的責(zé)任重大，因?yàn)檠蛉菏撬畹腵來(lái)源，也是他與自然和諧共處的見證。牧羊人尊重自然，也尊重每一個(gè)生命。他用自己的方式，詮釋著人與自然的關(guān)系。
有一天，烏鴉看到牧羊人正在為羊群準(zhǔn)備食物。它心生一計(jì)，想模仿老鷹的捕食方式，從牧羊人那里獲取食物。然而，烏鴉的嘗試卻以失敗告終。它發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法像老鷹那樣輕易地捕捉到獵物，也無(wú)法像牧羊人那樣擁有穩(wěn)定的生活來(lái)源。這時(shí)，烏鴉開始反思自己的行為，它明白了自己的局限和錯(cuò)誤。
老鷹看到了烏鴉的失敗，它飛到烏鴉的面前，用銳利的目光注視著它。老鷹告訴烏鴉：“每個(gè)生物都有自己的生存方式和特點(diǎn)，我們應(yīng)該尊重并珍惜自己的獨(dú)特性。你的智慧和機(jī)敏是你的優(yōu)勢(shì)，你應(yīng)該用它們?nèi)?chuàng)造屬于自己的生活�！�
烏鴉聽后深受啟發(fā)，它決定不再盲目模仿老鷹，而是開始用自己的方式去生活。它用自己的智慧和機(jī)敏，在草原上尋找食物，與其他生物和諧共處。它發(fā)現(xiàn)，雖然自己不能像老鷹那樣翱翔天際，但通過(guò)自己的努力和智慧，也能過(guò)上充實(shí)而滿足的生活。
這個(gè)故事告訴我們，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，我們應(yīng)該珍惜自己的獨(dú)特性，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，我們也應(yīng)該尊重他人的不同，學(xué)會(huì)與不同的人和諧相處。在人生的道路上，我們應(yīng)該勇于面對(duì)自己的局限，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，用自己的方式去創(chuàng)造屬于自己的精彩人生。
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