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荷花的作文通用【5篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的荷花的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
荷花的作文 篇1
每年的夏天，中大的荷花池，開滿了荷花，風(fēng)景秀麗，今天，我和我的伙伴們又一次來到了美麗的荷花池。荷花池的旁邊有很多供人休息的凳子，我們坐在凳子上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，有很多挺拔的樹木，有的像一座小山一樣尖，有的像一個(gè)巨大的氣球一樣圓；大樹的前面就是像鏡子一樣的池塘，池塘里有碧綠碧綠的荷葉，荷葉分為兩種，一種是雨傘形狀的，像士兵一樣立在池塘里，另一種，則是圓圓的，像小船一樣漂浮在水中；荷花亭亭玉立的站立在荷葉中間，有的粉紅粉紅的，有的雪白雪白的，有的是盛開的，有的是半開的，還有的卻是一個(gè)小小的.花苞；水池里的魚兒悠閑的游來游去，小蝌蚪也在歡快的做游戲。 我聽到小朋友在池塘邊嬉戲的聲音，是那么的歡快；還有樹上的知了在喳喳的歌唱。 微風(fēng)吹過，一陣陣香氣向我撲來，啊，那是荷花的清香。 像漏斗一樣的蓮蓬，里面裝著像小水珠一樣的蓮子，我最喜歡吃蓮子了，聞著蓮子的清香，我覺得好誘人哦。 荷花池旁邊綠樹成蔭，是我們休閑的好地方，我下次還要去美麗的荷花池！ 媽媽感言：聽非常老師的課差不多一個(gè)月了，老師講的六根六塵，不知道我理解的對(duì)不對(duì)，也跟孩子說作文第一段，一定要扣題，點(diǎn)明題目，結(jié)尾也是。 周末帶他和幾個(gè)小朋友去了中山大學(xué)，在荷花池那里，讓他們發(fā)揮想象，可以隨便說，引導(dǎo)他們，看到了什么？從遠(yuǎn)到近說，聽到了什么？聞到了什么？三個(gè)孩子嘰嘰喳喳，說個(gè)不停。要求他們回家都寫一篇荷花池出來，沒想到，三個(gè)孩子，都在當(dāng)天晚上寫了出來，還寫得都很不錯(cuò)。發(fā)到這里，希望
荷花的作文 篇2
噢！美麗的荷花池。我獨(dú)步走在荷花池邊，凝視著那滿池的荷花。
荷花已經(jīng)開了不少了，有的才展開兩三片花瓣，像個(gè)害羞的小姑娘。有的花瓣全展開了，欣然怒放，像一張燦爛的笑臉。有的還是花骨朵，看起來飽脹得馬上要破裂似的……
這么多的荷花，一朵有一朵的姿態(tài)：有的昂首挺胸，挺直腰桿，好像和旁邊的荷花比美；有的低著頭，彎著腰，仿佛和水里的小魚打招呼呢……
荷花池里的荷葉挨挨擠擠，密密匝匝。荷葉像一把把撐開的大傘，又像一個(gè)個(gè)又綠又大的圓盤，更像隨風(fēng)搖曳的搖籃。陽光照在荷葉上，那翠綠的.顏色明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片葉子上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。
從遠(yuǎn)處看，荷葉層層疊疊，一片遮在另一片上面，不留一點(diǎn)縫隙。一陣微風(fēng)吹過，整個(gè)荷花池就好比一片碧綠的海洋，不住地泛起綠波，一波未平，一波又起。如果要把整池的荷花看做一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。
荷花池里還有許多小魚在自由自在地嬉戲、玩耍。他們時(shí)而東，時(shí)而西，時(shí)而獨(dú)自游來游去，時(shí)而聚攏成群，有時(shí)躲到荷葉下，有時(shí)打個(gè)小水花，有趣極了！
荷花池真美�。∥覑圻@美麗的荷花池！
荷花的作文 篇3
牡丹國色天香，月季美麗大方，百合清新淡雅，菊花清新飄逸，玫瑰格外妖嬈……不知名的小野花也美麗可愛。各種各樣名花奇葩爭奇斗艷，美麗芬芳�？杀姸嗝ㄖ�，我最喜歡荷花，出淤泥而不染的荷花！
要問我為什么喜歡荷花，我會(huì)毫不猶豫地回答：“荷花不僅美麗，更有值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)�！�
荷花有白色的、粉色的，都是十分淡雅的顏色。荷花的花苞最為可愛，小小的，嫩嫩的，嬌羞欲語，含苞待放！說起花苞，不由讓人想起詩人楊萬里的詩句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”盛開的荷花，像一個(gè)個(gè)穿著潔白素凈的衣服的姑娘在翩翩起舞。
荷花不僅美麗，那香氣呀，也芬芳撲鼻，沁人心脾。夏天，一聞到這種淡雅的香氣，頓時(shí)會(huì)讓人感到清爽舒服。美麗的荷花，再加上那淡雅的香氣，頓時(shí)魅力四射。
花瓣凋謝后，就露出了里面的蓮蓬。新鮮的蓮蓬綠綠的，可真像一把小雨傘。蓮蓬里睡著許多小寶寶，剝開它們的衣服就露出一粒粒白色的蓮子。那脆生生的、苦中夾著甜的蓮子，叫人吃一次就難以忘懷。還有荷花的根——那蓮藕，白嫩嫩、脆生生的`，可誘人了！見了它，你肯定會(huì)饞的流口水！
荷花的葉，圓圓的，綠綠的，像天然的屏障，富有生命力！每片荷葉上都會(huì)有一顆顆的露珠。那露珠透明、晶瑩、可愛，透明的像玉石，晶瑩的像珍珠，可愛的像一個(gè)個(gè)小娃娃在向我們微笑呢！
我喜歡荷花的美，更喜歡荷花的品質(zhì)。
荷花出自淤泥而不染。荷花本身是清潔的，她卻長在淤泥中，但絲毫不受淤泥的污染。我覺得我們應(yīng)該向荷花學(xué)習(xí)，如果本身就是清白的，那就不要去找“淤泥”；即使身陷污泥中，也不要把自己給污染了。不然，潔凈的本身就會(huì)被淤泥吞沒。
還有荷花苦中夾著甜，樸素中帶著華麗的本質(zhì)也值得我們學(xué)習(xí)。
荷花盛夏開放，綻放一夏，頂著炎炎烈日，卻絲毫沒有畏縮，仍然努力給池塘中的小魚和青蛙帶來夏天烈日下的一絲清涼。這種舍己為人的品質(zhì)也是多么難能可貴呀！這種品質(zhì)也值得我們學(xué)習(xí)：我和你，雖然都是小孩子，但是應(yīng)該像大人中的英雄那樣，遇到困難要毫不畏縮！在什么時(shí)候都要這樣�；钪幸豢跉�，只要有這口氣，就要拼，就要搏，就要發(fā)出我們微小的光和熱，拿出我們的膽與魄！
荷花雖然并不是最好看的花兒，但它卻是我最喜歡的花兒，是擁有高尚品質(zhì)的花兒。我們要向荷花學(xué)習(xí)，清新淡雅，不畏困難，出自淤泥而不染！
荷花的作文 篇4
我生西樵，長在西焦，我愛西樵的一切，尤其是樵園里的荷花池。
每當(dāng)夏姑娘踏著輕盈的眼步來到人間，荷花池里便會(huì)熱鬧起來。荷葉擠擠挨挨的，一片疊在另一片的上面，真像一個(gè)個(gè)碧綠的大玉盆。有的荷葉剛舒展開了臉；有的荷葉已經(jīng)挺起了胸膊，活像一位打勝仗的大將軍，偶爾有水珠落在荷葉上，那珍般的水珠一會(huì)兒溜到這邊，一會(huì)兒又溜到那邊，在荷葉上顯得晶瑩透亮。
在這美麗的世界之中，就顯眼的就要數(shù)那一朵朵可愛的荷花了。有的剛鼓起了苞兒，像一位調(diào)皮的小孩鼓起了腮幫；有的花骨兒長得十分飽滿，脹得快要爆裂似的；有的才展開了兩三片花瓣兒；還有的已經(jīng)綻開了燦爛的笑臉，在陽光的襯托下顯得分外嬌艷，仿佛一位害羞的小姑娘躲在荷葉后，又像一群可愛的孩子在荷葉中玩捉迷藏。
要是雷雨過后，滿池荷花便會(huì)開得更鮮艷。風(fēng)兒輕輕拂過，一旁的樹秦起歡快的樂曲，池上泛起微微漣衣，荷花仙子們也翩翩起舞了起來，雪白的連衣裙隨風(fēng)飄動(dòng)，如一位美麗的少女，又似小寶寶躺在綠色的搖籃里翻滾，嬉鬧。池里的'小魚兒們，水上的小蜻蜓看到這熱鬧的景像，便也情不自禁地起舞了。蜻蜓舞累了，便落在荷葉上休息，這時(shí)，荷葉又成了停機(jī)臺(tái)了。
如果眼前的景像是一幅大活畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。
我和荷花池結(jié)下了深厚的友誼。�。『苫ǔ�，你是我真摯的伙伴，我愿你更加美麗。
荷花的作文 篇5
夏天到了，公園里的荷花開放了，美麗極了。一天，天氣晴朗，陽光燦爛，小紅高高興興地到公園里看荷花。
小紅一進(jìn)公園，就聞到一陣清香�？�！滿池的荷葉早已挨挨擠擠，碧綠碧綠的，像一塊碧玉盤。荷葉上點(diǎn)綴著一朵朵五顏六色的荷花。有紫色的、粉紅色的、白色的'，可好看了！
瞧！那朵白荷花最漂亮了，像一位亭亭玉立新娘子，穿著白紗裙。美麗極了！
荷花塘旁邊，柳樹抽出了綠色的枝條，長出了嫩綠色的葉子，小蜻蜓在上面飛來飛去，像一架起飛的小飛機(jī)�？善亮耍�
公園里的荷花塘真美呀！小紅高興極了！
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