生活中的啟示作文15篇[精選]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的生活中的啟示作文，歡迎閱讀與收藏。

生活中的啟示作文1

　　在生活中，有許多快樂，有許多驚喜，也有許多嘗試，上個(gè)星期，我就進(jìn)行了一次勇敢的嘗試。

　　記得那天，中午放學(xué)時(shí)，媽媽突然給我打了個(gè)電話，說中午她和爸爸要出去吃飯，讓我自己在家弄點(diǎn)吃的，好度過午餐時(shí)間。哎，我只好從命啦！

　　一回到家，我就開始“趕作業(yè)模式”，不一會(huì)兒，在我的奮筆疾書下，作業(yè)做完了。可是，午餐怎么辦呀？出去吃？媽媽可不讓，萬一被她知道，我就麻煩了。那……就只能自己弄了，吃什么呢，就吃手抓餅吧！

　　想好了之后，我便打開煎炸鍋，開火，準(zhǔn)備預(yù)熱，很快，預(yù)熱成功了，我往鍋里倒了些油，把手抓餅放進(jìn)鍋里煎。

　　剛放進(jìn)去，“嗞嗞---”的聲音響徹廚房。我聽了，頓時(shí)往后邊退了退，心想：這可怎么辦呀？油會(huì)不會(huì)炸到我身上？可是不管它的話，手抓餅就要煎糊了，算了，還是大膽一些吧。一分鐘后，我趕緊把它翻了個(gè)邊，金黃色的面餅，散發(fā)出迷人的香味，咦，這樣的面餅可真像個(gè)小太陽啊。等待了幾分鐘后，手抓餅終于出鍋了。

　　再加些雞柳吧，說干就干，我開始炸雞柳。我往鍋里倒了許多油，接著把它們一個(gè)個(gè)放進(jìn)去炸，它們?cè)谟湾伬锓瓉砀踩�，仿佛在享受著快樂的“游泳”時(shí)光。當(dāng)它們的顏色變得金黃時(shí)，我便把火關(guān)了，把它們從鍋中撈了出來，把剩下的`油，都裝在一個(gè)大碗里，晚上讓媽媽拿來燒菜吧！

　　經(jīng)過我的一番勞動(dòng)，夾心手抓餅做好了，金黃色的面餅包裹著香噴噴的雞柳，哇，看著就覺得味道很不錯(cuò)，咬上一口，更是滿口留香。

　　今天的午餐行動(dòng)完美結(jié)束，我不僅嘗到了美食，還明白了做什么事都要勇敢去嘗試，不能退縮，否則就會(huì)與成功失之交臂。

生活中的啟示作文2

　　“失敗乃是成功之母”這句是我喜愛的名言，因?yàn)檫@也是我的英語老師常鼓勵(lì)我們的話。這句名言對(duì)我們來說一看就能理解，但誰又能做到呢？

　　記得那是在我三年級(jí)生活中的一次英語考試。那天天晴得像一張藍(lán)紙，幾片薄薄的白云，像被陽光曬化了似的，隨風(fēng)緩緩浮游著，就連空氣中的清香也飄滿了整個(gè)校園。而我們正在教室里靜靜地等待著老師的到來，這節(jié)課是不一樣的課，是公布英語成績的課。在我的心里并沒有半點(diǎn)緊張和慌亂，因?yàn)樵谏洗纬煽冎形业昧?5分，我別說多自信了，我把胸脯挺得高高的，期待著又一次的高分。

　　過了一會(huì)兒，英語老師靜靜地走進(jìn)教室，嚴(yán)肅地說：“開始公布成績，考得不好要自己反思一下�！甭牭竭@句話，我連忙豎起我的耳朵，眼里冒著金光，認(rèn)真聽著，可等了半天也沒聽見我的名字，突然老師叫到了我的名字，我大大方方地走上講臺(tái)拿試卷，只見一個(gè)顯眼的82分，我開始驚慌失措了，我滿心的歡喜瞬間煙消云散，窗外的天空雖晴空萬里，但在此時(shí)，我的.眼中卻是烏云密布。

　　在自行訂正中，英語老師可能看出了我的反常，便把我叫了出來，親切地問了我一些問題，我把我最近的情況一五一十講述給老師聽。老師聽后，耐心地開導(dǎo)我說：“要經(jīng)得起失敗，這次考差了，下次再接再厲，你要知道失敗并不可怕，從中吸取教訓(xùn)就可以了。正所謂不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹呢。常言道：失敗是成功之母�！崩蠋熣Z重心長的一番話，我的心情頓時(shí)豁然開朗，便重拾信心，投入到快樂的學(xué)習(xí)中。

　　今后，無論在生活還是學(xué)習(xí)中，我都會(huì)牢牢記住“失敗是成功之母”這句名言。失敗并不可怕，只要重新改變塑造新的自己，才能成會(huì)一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的人。

生活中的啟示作文3

　　總有些命運(yùn)要選擇，總有些道路要行走，總有些情感要守候，總有些心跡要表達(dá)。 謹(jǐn)以此共享于心靈純潔、熱愛生命、懂得生活、心地善良的人們。

　　那些關(guān)于道路、關(guān)于情感、關(guān)于生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

　　對(duì)生命的理解是賜予，

　　對(duì)生活的理解是奮斗，

　　對(duì)幸福的理解是爭(zhēng)取，

　　對(duì)自由的理解是忘記。

　　胡楊樹：生而不死一千年，死而不朽一千年，只愿生長在干燥的沙漠中與荒蕪為伴，是樹木中的偉岸!

　　梅花：在百花爭(zhēng)艷的時(shí)候默默無聞，在百花凋零落盡的時(shí)候獨(dú)自盛開，守侯著自己的執(zhí)著，點(diǎn)綴了寒冷世界里荒涼的風(fēng)景!

　　曇花：喜歡孤芳自賞，短暫的美麗盛開在漆黑的子夜時(shí)分，是因?yàn)闆]有人能理解她高貴的孤獨(dú)!

　　雪蓮花：不與百花混芳?jí)m，生長在高山極地，純潔無瑕，不求聞達(dá)，只求體驗(yàn)曠世的獨(dú)立!

　　蝸牛：腳步步履蹣跚，常常被人所忽略，但是它是在背負(fù)著巨大的壓力，不斷前進(jìn)!

　　枯葉蝶：自知并不美麗，所以遠(yuǎn)離喧囂，自在飛舞于深林險(xiǎn)境，卻是人們稀求的對(duì)象!

　　蠶蛹：嘔心瀝血，春風(fēng)化雨，相信只要有恒心就沒有突破不了的束縛，在黑暗中極其漫長的等待和掙扎，只為圓一個(gè)蛹變蝶飛的.美夢(mèng)!

　　潛意識(shí)里，你渴望成為什么，你就會(huì)是什么!

　　古猶太教士說“人是握拳而來，撒手而歸”。生活中你要懂得適時(shí)取舍，對(duì)上天的恩賜要好好的珍惜，而你所擁有的一切最終又將化為烏有!

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生活中的啟示作文4

　　有一件事，一直深深地印在我腦海中，因?yàn)槟羌�事，使我悟得了一個(gè)啟示。

　　記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我和朋友跟媽媽去街上玩。走著，到了一個(gè)廣場(chǎng)，我一看，哇!有好多小朋友都在廣場(chǎng)上穿戴著護(hù)具滑著輪滑，還能滑出花樣，在光滑的地面上“飛”來“飛”去。我興奮地睜大 了眼睛，大聲對(duì)媽媽說：“我也要滑!給我買一套護(hù)具和滑輪滑的鞋子吧!”媽媽笑了笑說：“好啊，只要你想學(xué)，媽媽支持你!”

　　媽媽不僅給我買了一雙輪滑鞋，還給我報(bào)了滑輪滑的班，我就開始學(xué)了。我們先學(xué)了一些基本動(dòng)作，背著手在廣場(chǎng)上滑上好幾圈，我覺得有些無聊了，但還是一圈一圈地滑著。

　　過了一會(huì)，老師讓我們自己隨意地滑檢驗(yàn)我們的成果。我又高興又緊張，結(jié)果一個(gè)重心不穩(wěn)，摔在了地上，我拍了拍身上的土，站起來，又繼續(xù)滑，眼看快要滑完兩圈的.時(shí)候，我被一顆石子絆倒了，又 摔了一跤。這次摔得可不輕，腿上摔出了一個(gè)大大的血包，還直流血。我“哇”地一聲哭了出來，對(duì)媽媽說;“這什么破東西呀!凈摔跟頭，我不滑了!”說著脫下鞋子就要走。突然，媽媽拉住我的手 ：“干什么事都要堅(jiān)持干下去，你才摔了一跤就說不干了，算什么呀!”我想：是啊!做事不能氣餒，我再聯(lián)系練習(xí)，肯定可以滑好的。

　　決心已定，我重新穿上了鞋，一次一次地練習(xí)，一次沒成功，再來!就這樣一次次地練習(xí)著。不知練了多久，我居然也能像其他人一樣自在地滑來滑去了，我的臉上浮現(xiàn)出了開心的笑—我成功啦!

　　無論做什么事，只要堅(jiān)持做下去，就會(huì)獲得成功。學(xué)習(xí)輪滑，不僅讓我掌握了一項(xiàng)技能，還給了我一個(gè)人生的啟示。

生活中的啟示作文5

　　生活，在人世間無處不在。有的人悠閑舒適，但卻空虛無聊;有的人辛苦繁忙，但卻充實(shí)快樂。生活也是一位老師，它有許多智慧和啟示，就看你是否善于觀察善于發(fā)現(xiàn)了。就拿榴蓮來說吧，雖然我接觸不多，卻給我留下很深的印象。

　　有一次，爸爸給我們帶回一個(gè)怪怪的水果，名字叫榴蓮。它是一個(gè)令人討厭的水果，全身上下長滿三角形尖刺，像個(gè)蠻不講理的“鐵刺猬”，再加上它散出陣陣怪怪的臭氣，我簡(jiǎn)直想嘔吐!

　　但爸爸并沒有注意我，而是用刀把它的鐵刺皮切開，露出白白的一層。他又將第二層切開，露出了一間間小房間，每間都有乳白色的果肉。接下來，爸爸叫來媽媽和站在一邊一臉難受的我，一塊吃榴蓮。

　　我大叫起來：“難看死了，臭死了!我不吃!”

　　爸爸笑笑，并沒有生氣，而是我拉到身邊，讓我嘗嘗果肉的'味兒。小心翼翼的我把皮挑開，屏住氣，吃了一口。啊!這味兒妙不可言，甜而不膩，松松軟軟，又像奶油!于是我放下心，津津有味地吃起來。不一會(huì)兒就吃了一大塊。

　　吃完后，爸爸問我“妮妮，好吃嗎?你從榴蓮中看到了什么?”

　　“它的外表雖然不討人喜歡，但它的果肉卻很好吃�！蔽依侠蠈�(shí)實(shí)地回答。

　　“那么，這是不是說明一個(gè)道理，看人不能光看外表，而要看內(nèi)在的，對(duì)嗎?”

　　我想起剛才的表現(xiàn)，害羞地低下了頭。

　　“榴蓮雖然難看，但還很有營養(yǎng)�！卑职纸酉氯フf，“它全身都是寶，核可以煮、烤著吃，還可以與其他東西合成肥皂，對(duì)皮膚有益呢!……”

　　聽著聽著，我陷入了思考。相對(duì)于前兩種人，我想榴蓮應(yīng)該是后者吧!

　　看人不能光看外表，要看內(nèi)在的。爸爸的話深深印在我心中。

生活中的啟示作文6

　　五年級(jí)了，我經(jīng)歷過許多次運(yùn)動(dòng)會(huì)了，可每次都是坐在觀眾臺(tái)上走馬觀花，但四年級(jí)的那一次春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我可是賽場(chǎng)上的一名運(yùn)動(dòng)員了。

　　那天，我起了個(gè)大早，一高興哪成想從床上滾了下來，已往的走馬觀花早已飛到了西天，我把昨晚早準(zhǔn)備好的運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋麻利地穿好，急匆匆地趕到了賽場(chǎng)。賽場(chǎng)上已經(jīng)熱鬧非凡，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，我們終于迎來了一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。聽，《莊嚴(yán)的義勇軍進(jìn)行曲》在耳邊響起;看，鮮艷的五星紅旗徐徐上升，運(yùn)動(dòng)員們踏著整齊的步伐，精神抖摟地進(jìn)入了賽場(chǎng)。

　　我從第一個(gè)比賽項(xiàng)目就看得目不轉(zhuǎn)睛，還有三四個(gè)項(xiàng)目才到我的比賽，可我早已按奈不住等在觀眾臺(tái)下，終于到了我的`四百米了，只聽一聲槍響，我就象離弦的箭一樣飛了出去，我用力的擺開雙臂、擴(kuò)大步伐，眼睛緊盯著前面的運(yùn)動(dòng)員，奮力追趕，可是才跑了一半，可能是前面用力過猛了，我已疲憊不堪，雙腿好象有千斤重，每跑一步都感到很費(fèi)力，這時(shí)我聽到了同學(xué)們?cè)跒槲掖蠛埃杭佑?加油!運(yùn)動(dòng)員加油!我的全身好象突然有了力量，雙腿也不那么沉了，我咬緊牙關(guān)沒有放棄，努力堅(jiān)持到了終點(diǎn)。雖然最后我沒有取得好的比賽名次，但是重在參與，最起碼我當(dāng)了一回運(yùn)動(dòng)員，離勝利更近了一步。

　　這件事讓我至今難忘，每次在電視上看到田徑比賽，我都會(huì)想起那次我當(dāng)運(yùn)動(dòng)員的經(jīng)歷。這件事讓我明白：重在參與，貴在堅(jiān)持。不論做什么事，無論遇什么樣的困難，都要堅(jiān)持到底，善始善終，只要有毅力，堅(jiān)持到最后，就一定能取得成功。

生活中的啟示作文7

　　生活就像航行在海上的帆船，有時(shí)會(huì)風(fēng)平浪靜，行駛一帆風(fēng)順，有時(shí)會(huì)驚濤駭浪，行駛一路艱難。無論是一帆風(fēng)順，還是一路艱難，生活都會(huì)教給我們?cè)S多。

　　“把球給我，把球給我……耶，進(jìn)了個(gè)三分球！”熱鬧的聲音打破了寧靜的夏夜。

　　面對(duì)對(duì)方球員的瘋狂包夾，我瞅準(zhǔn)了機(jī)會(huì)，把球傳個(gè)了我們隊(duì)的陳奕楊，他接過球，深吸一口氣，在三分線外把那沉重的'籃球捅進(jìn)了球筐里。球進(jìn)了！筆鋒終于扳平了�？墒�，球雖然進(jìn)了，可是，我和陳奕楊為了這一球，我們都受傷了。我把球傳給陳奕揚(yáng)的時(shí)候，一不小心就摔倒在地上了，我手上的皮被劃破了，鮮血直流。陳奕楊接球的時(shí)候，頂?shù)搅耸种福�手指受傷了，可他忍著疼痛，把球投進(jìn)了球筐！

　　看著這進(jìn)去的三分球，我不禁想起了之前的情景……

　　那時(shí)我們比分還落后了幾分，而我們幾個(gè)人已經(jīng)筋疲力盡了。這場(chǎng)比賽實(shí)力懸殊太大了，對(duì)方的球員一個(gè)個(gè)人高馬大，技術(shù)出眾，而我們完全是靠著一股勁才拼到現(xiàn)在的�？涩F(xiàn)在我們的確已經(jīng)沒有力氣了，我只知道我的雙腿像灌了鉛，再也沒有半點(diǎn)力氣了。暫停下來后，大家相互看了看慘烈的模樣，心頭一陣凄然�！斑�打嗎？”我喘著氣問陳奕揚(yáng)。他看了看自己的手指，堅(jiān)決地說：“打！，我們一定要打敗他們�！薄笆堑模�我們不能放棄。雖然我們現(xiàn)在很累，但是我們要堅(jiān)持下去�！绷硪粋�(gè)伙伴說�！皩�(duì)，不能遇到一點(diǎn)困難就退縮，我們要繼續(xù)堅(jiān)持下去，哪怕是輸？但絕不能放棄”陳奕揚(yáng)堅(jiān)毅地說�！皩�(duì)，堅(jiān)持下去”“不能放棄”“我們團(tuán)結(jié)一致”大家紛紛說道，我們的手又重新搭在了一起……

　　那一天，我們雖然疲憊不堪，傷痕累累，但是我們卻堅(jiān)持完成了比賽，還獲得了一場(chǎng)勝利！是的，生活中總會(huì)遇到一些艱難險(xiǎn)阻，讓我們想要放棄，但是如果你堅(jiān)持下去，或許會(huì)帶來不一樣的結(jié)果。

生活中的啟示作文8

　　每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，但我總能在一次次錯(cuò)誤中發(fā)現(xiàn)啟示。

　　一個(gè)星期六的下午，媽媽帶我去購物。我們買了許多許多的東西，衣服、食品、生活用品都買了。我們的手上都拎著許多東西。我們把東西放到車上，我剛要上車，媽媽說：“對(duì)了，咱們?nèi)ベI點(diǎn)書吧！”我一聽到“書”這個(gè)字，疲憊的目光立刻變得炯炯有神，我興奮地說：“好啊好��！快走吧！”

　　我們來到新華書店，這里的書可真多��！琳瑯滿目。我拿了許多書，字典、散文、名著、故事集……該買的都買了，媽媽也選了幾本她想看的書。該去結(jié)賬了，我們拿著書來到一樓結(jié)賬。收銀員算完后說：“共一百四十元�！眿寢尳o了她一百五十元，找回了一些零錢。媽媽把零錢遞給我，說：“這些給你，如果需要買學(xué)習(xí)用品時(shí)，就自己買吧！”我把錢放進(jìn)了口袋里。我們上了車，媽媽開車時(shí)對(duì)我說：“看看收銀條，算一算，錢數(shù)對(duì)不對(duì)�！蔽野咽浙y條拿來，收銀員應(yīng)該找給我們十元錢，但我的口袋里有十五元。收銀員多找給我們五元。我想：太幸運(yùn)了，買書少花了五元！我得意地把這件“喜事”告訴媽媽，但媽媽說：“可能是收銀員馬虎了，咱們必須把錢還給她！”我很疑惑：“為什么？又沒有人知道！只不過五元錢而已嘛！”媽媽堅(jiān)定的說：“一定要送，我們要做有道德的人！”于是我們又回到了新華書店，我把五元錢交給收銀員并向她說明理由。收銀員笑著說：“謝謝！”

　　這次買書，我明白了，要做一個(gè)有道德的'人。有句話說的好：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。在生活中肯定遇到很多這樣的“五元錢”。但我們一定要做出正確的選擇。比如過馬路時(shí)一定要等到綠燈亮?xí)r再過馬路，不要因?yàn)閳D方便，不管綠燈亮還是沒亮就過馬路。我以后一定努力改掉不好的習(xí)慣，做出正確的選擇。

生活中的啟示作文9

　　一個(gè)人一生所經(jīng)歷的事，就像一個(gè)個(gè)貝殼，每一個(gè)貝殼都會(huì)閃閃發(fā)亮。今天，就讓我拿一個(gè)貝殼出來亮一亮。

　　六歲時(shí)，我曾聽鄰居說：“人若不努力，不如蜘蛛�！蔽衣犃撕笮南耄褐┲胨闵�？我一腳下去它就死了。但轉(zhuǎn)身一想，鄰居是那樣一個(gè)聰明而且知識(shí)淵博的人，他說的話必然有其道理。但道理是什么呢？于是，我坐在屋外的臺(tái)階上，思考著這個(gè)“燒腦”的問題。

　　這時(shí)，一個(gè)極不起眼，身長只有兩厘米左右的黑色蜘蛛引起了我的注意。那只蜘蛛正在織一張網(wǎng)，過了幾分鐘網(wǎng)就全部織好了。蜘蛛網(wǎng)在微風(fēng)的吹拂之下像蹦蹦床一樣，不停地上下抖動(dòng)。而那只蜘蛛正躺在蜘蛛網(wǎng)上，享受著那一份獨(dú)屬于它的樂趣。這時(shí)，我腦海中又閃現(xiàn)了鄰居那句話：人若不努力，不如蜘蛛。正好看見旁邊有一根木棒，于是我拿起木棒就把蜘蛛網(wǎng)捅了一個(gè)大洞。正在閉目養(yǎng)神的蜘蛛受驚了，掉在了地上。過了許久，它突然動(dòng)了起來，爬上了樹枝，又開始織起它的網(wǎng)來。大約過了半個(gè)小時(shí)左右，我看著被捅破的網(wǎng)又恢復(fù)好了，內(nèi)心滿滿地不服氣。便再一次拿起了木棒，用力把網(wǎng)捅破了。出乎意料的`是蜘蛛并沒有泄氣，它一次又一次回到原點(diǎn)繼續(xù)織它的網(wǎng)。我捅一下，它織一下，我又捅，它又織……捅了多次以后，我終于放棄了這個(gè)想法。而它呢，依舊享受著蜘蛛網(wǎng)給它帶來的舒適。這時(shí)，我心里想到：是的，人若不努力，不如蜘蛛。

　　是啊，人生就像一張蜘蛛網(wǎng)，可以破，但不能不補(bǔ)。如果不補(bǔ)，那么人生就會(huì)變得沒有意義。蜘蛛它就像是我人生的指路人，它的那種不服輸?shù)木�神，永遠(yuǎn)會(huì)是我人生道路中的一座燈塔，時(shí)刻照亮我前進(jìn)的道路。

生活中的啟示作文10

　　“呼……”我終于學(xué)會(huì)了！每當(dāng)我坐在自行車座子上踏著腳踏板飛馳而過時(shí)，我都會(huì)想起學(xué)自行車的場(chǎng)景。

　　那年我只有9歲，對(duì)二輪車子一竅不通�？赡軓男∥冶蛔孕熊噴A過腳，一看到別的小朋友坐在自行車上我都會(huì)十分害怕。

　　我用懷疑的眼神看著爸爸，爸爸堅(jiān)定地說：“孩子，坐上去！”那口氣不容我抗拒。我坐在座位上，雙腳蹬起腳踏板，但并沒有那么順利，我徑直倒在爸爸身上�！昂⒆樱瑒e怕，有爸爸在，你已經(jīng)是一個(gè)大孩子了，必須要學(xué)會(huì)騎自行車！爸爸7歲就會(huì)騎車！不要怕摔倒，要勇敢地面對(duì)困難！”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我再一次蹬起腳踏板，半瞇著眼睛飛快地向前沖�！芭尽贝蠹s騎過五十米，自行車又倒下了。再扶起又摔倒，再扶起又摔倒……但我又信心，我怎么能輸給其他的小朋友呢？

　　騎了很遠(yuǎn)，摔了N次。我累了、枯燥了、乏味了。最后我索性躺在了地上，不愿意爬起來。我心里既難受又生氣。因?yàn)槲覛獍职譃槭裁床话盐曳銎饋恚�只是站在那兒默默地注視我；我生氣，氣爸爸為什么不把著我，讓我自己騎？我生氣，更氣爸爸讓我學(xué)騎自行車······

　　過了一會(huì)兒，爸爸才過來對(duì)我說：“快點(diǎn)爬起來，騎自行車要找好重心，把握車頭，用腳蹬腳踏板控制速度。又練了半個(gè)小時(shí)，我終于品嘗了成功的滋味。

　　現(xiàn)在，在學(xué)習(xí)與生活的.道路上我始終沒有忘記學(xué)騎自行車帶給我的啟示：摔倒了自己爬起來，只要懷著爸爸教會(huì)我的這份執(zhí)著，堅(jiān)定不移地奔著一個(gè)目標(biāo)，不怕困難，不懼險(xiǎn)惡，我將勇往直前！

生活中的啟示作文11

　　生活中處處都有啟示，也許是一句話，也許是一幅畫，也許是自己的親身體驗(yàn)。

　　有一次，我們考試的試卷發(fā)了下來，組長點(diǎn)到了我的名字，懼怕而又興奮的我慢慢地走上前去拿試卷，心里默念著“1、2、3，打開！”，一個(gè)鮮紅的“98”出現(xiàn)在我的眼前，我像吃了喜鵲蛋一樣樂開了懷。可是一種不祥的預(yù)感出現(xiàn)在我的腦海里，是不是老師把我的'錯(cuò)題改成了對(duì)的？因?yàn)檫@次的試卷非常難，我有點(diǎn)不敢相信自己的眼睛，于是我仔仔細(xì)細(xì)一題一題地查看.

　　找到了！這個(gè)題錯(cuò)了，可是如果我說了，我的高分該不會(huì)……怎么辦？我看了一下周圍——四處靜悄悄的，沒有一個(gè)人在看我。我看著試卷，盯了好久好久。心想：我可不想讓老師把這個(gè)紅鉤改成醒目的大叉叉，但我更不想失去我的誠信和尊嚴(yán)。

　　我慢慢地站起身，慢步走向組長，拍了拍他的手，小聲地說：“打擾一下，李雨凡，我想問一下你的這個(gè)題的正確答案是什么？”他拿著我的試卷看了看，又看了看他的試卷，說：“是老師改錯(cuò)了，我去拿給老師看看！”“不用了，我自己去吧！”我大聲地阻止他。反正我不給老師看，別人也會(huì)告訴老師，我一定要做一個(gè)有尊嚴(yán)、誠信的孩子！我鼓起十足的勇氣，快步走到老師身邊，跟老師說了這個(gè)事情。結(jié)果，一個(gè)大大的圓和紅彤彤的“-4”出現(xiàn)在我的試卷上，雖然有點(diǎn)失落，但是我的心再也不那么緊張了，反而還很高興，因?yàn)槲沂且粋�(gè)誠實(shí)的孩子。

　　這件事情雖然過了很久，可是它始終教育我：不是自己的東西不能要，自己不應(yīng)該得到的東西更不能要，做人要有誠信、講道德。

生活中的啟示作文12

　　媽媽從小就對(duì)我說：做人不能太自私了，要與別人一起分享。那一個(gè)周末的我永遠(yuǎn)也忘不了。

　　8歲那年，我的大舅到我家來看病，給我買了好多好多的玩具，我非常高興，想出去炫耀一番。我拿著布娃娃，抱在手上，引來了好多好朋友。張雨楓對(duì)我說：“可以拿給我看看吧！”“不行！”我一口拒絕了。張雨楓非常難過，她的眼睛濕潤了，嘟起嘴巴，氣沖沖地走到她外婆面前，拉起外婆就走。我心里想：唉！我不就是沒有借給她玩布娃娃而已嘛，她就哭了，真是小氣呀！但我還是非常高興，因?yàn)橛羞@么多小朋友擁簇著我，想玩我的玩具，這樣被人羨慕的感覺可真好呀！我心里樂滋滋的。

　　第二天，我以為張雨楓還會(huì)生我的氣，沒想到張雨楓竟像往常一樣，同樣約我出去玩。我也把那一個(gè)漂亮的布娃娃帶上了�？蓻]想到張雨楓卻搶我的風(fēng)頭，她帶了一個(gè)比我那個(gè)布娃娃漂亮好幾倍的布娃娃，引得大家都圍著她更是羨慕的'團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，可張雨楓并沒有想我那樣，而是大方的把布娃娃給了她們。我也同樣很喜歡張雨楓那個(gè)布娃娃，很想去接那一個(gè)布娃娃，可又不好意思。我只好走過去說：“我……們兩個(gè)交換吧！”張雨楓看了我一眼，便接過我手中的布娃娃，把他的布娃娃塞在我的懷中。我非常尷尬，也非常內(nèi)疚，真想對(duì)她說聲對(duì)不起，可又不好意思開口。我終于明白了，我不應(yīng)該那樣小氣，應(yīng)該和她們一起分享我的快樂。

　　我終于明白了小時(shí)候媽媽對(duì)我說的話：做人不能太自私，要與別人一起分享。生活中對(duì)我有啟示的例子太多太多，可這一個(gè)使我終生受益。

生活中的啟示作文13

　　跌跌撞撞走過朦朦朧朧的童年道路，有些人發(fā)現(xiàn)自己長大了，獨(dú)立了，而有的人依然不愿拋下童年美好的記憶。我的媽媽就像是一個(gè)貝，用自己的心血把我磨成了一個(gè)耀眼的珍珠。當(dāng)別人稱贊我的時(shí)候，媽媽只是默默的`微笑，那笑中充滿了愛，卻默默無聞。

　　那是一個(gè)傍晚，我悠閑地一邊看電視一邊吃零食，而媽媽在一旁借著電視微弱的光在給我縫補(bǔ)衣服，是那樣的專注，而我卻全然不覺。過了一會(huì)，我感到肚子一陣疼痛，如刀絞一般，望著我難受的樣子，媽媽立即站起來對(duì)我說：“寶貝，怎么了，哪里不舒服？”

　　我疼的滿頭大汗，說不出話來。媽媽二話沒說，立即馬上背起我就向醫(yī)院跑去。過了好長時(shí)間，媽媽又把我背回家，上樓時(shí)，我心疼地對(duì)媽媽說：“媽媽，您太辛苦了，我已經(jīng)好多了，我自己能上樓。”

　　我的話立馬就被媽媽拒絕了：“不行，你太小，體質(zhì)又這么差，還是我來吧。”

　　終于到家了，我猛然一回頭：媽媽的臉憋的通紅，豆大的汗珠從那張蒼白的臉上劃過。我內(nèi)心升起了愧疚之情。是呀，媽媽養(yǎng)育了我這么多年，從來都沒說過累，不管發(fā)生什么事情，但在我的面前從來都是面帶微笑，給我一種溫馨的感覺。而我，給過媽媽什么？我連自己都不知道，我現(xiàn)在只有好好學(xué)習(xí)，才能不辜負(fù)媽媽對(duì)我的殷切希望。

　　懷著感恩之情，我寫下了這篇文章，我終于懂得了媽媽對(duì)我的愛，她是一盞明燈，指引我前進(jìn)的方向；她是一股風(fēng)，推引著我楊帆起航�！皨寢專�我愛你�！边@句話，到如今已無法表達(dá)我對(duì)媽媽的愛，我對(duì)媽媽的愛很深很深……

生活中的啟示作文14

　　窗外的天色愈發(fā)昏暗了。大片的烏云聚攏在一起，越積越厚，壓得人喘不過氣。霎時(shí)，天空就像被撕開了一道口子，一道閃來閃去，把黑幕一劈為二，暴風(fēng)雨就要來臨了。但是，此時(shí)我的腦海里就一直閃現(xiàn)著白天的一幕，一個(gè)聲音不停地回旋：“該怎么辦？”

　　今天語文課上，單元試卷發(fā)下來了，一個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)映入我的眼簾。60分？我連忙揉揉眼睛，定睛一看，沒錯(cuò)，是60分。頓時(shí)，眼淚就像斷線的珠子滾落下來。60啊60，從小到大，我都沒有考過這么低的'分?jǐn)?shù)，怎么和爸爸媽媽交代？“今天的語文試卷，還是和以前一樣，拿給家長看并讓家長在試卷上面簽名，明天交�！�

　　天哪，爸爸媽媽一向?qū)ξ乙�求很�?yán)，如果他們知道這次語考試的分?jǐn)?shù)的話，他們會(huì)怎么樣呀？此時(shí)，我仿佛看著爸爸嚴(yán)厲逼人的目光，媽媽傷心失望的神情。

　　我該怎么辦呀？怎么辦呀？

　　忽然，我想起來我的作業(yè)都是媽媽簽名。我對(duì)媽媽的簽名很熟悉，我把媽媽的名字拷貝過去，不就神不知鬼不覺，輕松過關(guān)了嗎？

　　第二天，我提心吊膽地拿著簽好名的試卷交給老師。老師接過試卷，仔細(xì)翻閱，老師突然眉頭一皺，我心一驚：“完了！”果然，老師指著試卷上媽媽的名字，問：“這是誰寫的名字？”“是……我……我……”我結(jié)結(jié)巴巴地想辯解，但什么話也沒說出口，過了許多，耳邊傳來一聲：“你是怕媽媽責(zé)罵你吧？”老師說：“一次沒考好，沒關(guān)系，但是騙人卻不是件好事，誠實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要，對(duì)嗎？”我抬頭迎上老師鼓勵(lì)的目光，這目光讓我懂得了許多，許多……

　　這件事雖然過去了很久，但是它卻深深印在了我的腦海里，特別是“誠實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要”這句話，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我。

生活中的啟示作文15

　　說起成長，我很快就從我的記憶碎片中找到了一個(gè)最能觸動(dòng)我心靈的一個(gè)片段。那是一個(gè)關(guān)于我狂妄自大的故事，現(xiàn)在就讓我給你們回放一下吧。

　　記得那是三年級(jí)下學(xué)期，我正迷戀《貓武士》這套小說。這套小說總共三十來本，可媽媽只給我買了第一輯的六本，我僅用兩周就搞定了�？赐旰�，媽媽告訴我，其它二十幾本可以從同學(xué)那里借著看，我聽了這話，連忙搖頭答道：“不行不行，肯定借不到，我們班我看書應(yīng)該算是最多的。上次學(xué)校廣播里問《神奇書屋》的作者是誰時(shí)，很多同學(xué)說是安徒生，還有人說是李白，好無知�。∵�有，金庸的小說我都讀了大半年了，可還有那么多同學(xué)不知道金庸是誰！沈石溪的小說我都快讀厭了，可還有人沒有閱讀過一本。你不覺得他們很孤陋寡聞嗎。更何況《貓武士》是五年級(jí)大姐姐推薦的，和他們借估計(jì)沒戲！”聽完我的話，媽媽耐心地勸導(dǎo)我：“你聽說過‘天外有天’吧，可不能太自大了，你還是試試吧！”

　　第二天我只好抱著試試的態(tài)度去詢問我們班的那些“學(xué)習(xí)健將”們，不出我所料，他們給出的一致回答是“沒有”！正當(dāng)我失望地坐回自己的座位并打算抱怨時(shí)，一個(gè)聲音突然傳入我耳中：“子墨，你是要借《貓武士》嗎？”我無精打采的抬起頭，原來是張灝宸，我又氣餒地低下了腦袋。他一定是來搗亂的，他不可能有《貓武士》，因?yàn)槠綍r(shí)只知道他是個(gè)數(shù)學(xué)能手�？沙龊跻饬系�'，他竟說：“我家有《貓武士》，可以借給你看�！蹦菚r(shí)，我突然感到自己的臉“刷”地?zé)崃似饋恚�才意識(shí)到自己是多么的狂妄自大！

　　原來，我一直是在自己的小世界里洋洋自得，卻不知外面還有無數(shù)比自己強(qiáng)百倍的人。要不是這次有意義的嘗試，我肯定還在做一直愚蠢的井底之蛙，抱著那點(diǎn)兒少的可憐的知識(shí)沾沾自喜呢。這時(shí)，我才明白媽媽的那句“天外有天”的真正含義！

　　從那天起，我改過自新，開始常常和同學(xué)們交換書籍看，從而閱讀到許多我之前不知道的經(jīng)典和名著。

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