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蒲公英作文9篇(精選)
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的蒲公英作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
蒲公英作文 篇1
在春天的時候，春暖花開，大地復蘇，鳥兒在天空把我叫醒了。假如我是大自然的一員，我會當蒲公英，因為蒲公英能去很遠很遠的地方，就想像去旅行一樣。
媽媽告訴我，孩子，你們要自己找地方生存下去，千萬要記住，你們要在有濕軟的泥土中才能生存。如果你在有陽光的輻射下你就會很快的死去，我的旅程開始了，一陳微風把我?guī)У搅瞬菰希睦锏娘L景很美，有山，有水，有濕軟的泥土，有許多的朋友在我孤單寂寞的時候小草走過了對我失落，有什么事你就跟我說，我來給你解悶，還有小花他為大地增加了五彩的顏色，真讓人感到羨慕，所以我們一直敬佩花兒姐姐那五彩的`顏色。
我慢慢地長出了細小的苗，在我心中，我想長成大樹那樣，為其他植物遮風擋雨，我也想成為小草那樣，不會那么孤單寂寞。我還想成為花兒姐姐那樣。給大地增加五彩的顏色，幾個月后，我長大了，成了一顆有花兒姐姐一樣高的蒲公英。
這是我成長的快樂，有那么多的朋友支持我。我倍感溫暖，于是我邁著輕快的腳步網(wǎng)心中的夢想前進。
蒲公英作文 篇2
“嘖嘖嘖，看來你們魅力不小啊。那么多的腦殘粉喜歡你們，我也是醉了�！笨粗蠓揭廊淮来烙麆酉裎浵佉粯用苊苈槁榈哪X殘，不由得感嘆道。“恩，我知道這是一個事實，只是每天被那些蒼蠅煩來煩去的很不爽！”艾瑪，那哪是女生，分明是餓狼撲食�。�
“我去找人，你們自己該啥去干啥，不用管我。”手一擺，本人很大度的做出了一個決定了。這個兩個發(fā)光體，走哪兒招來蒼蠅一大堆，比那啥子的shi都招蒼蠅喜歡...
“哦。（哦）”
“哥哥，不要想逃課啊，不然被我和苡宸哥發(fā)現(xiàn)，嘿嘿，你懂得。”哈哈，老哥你快逃快逃，逃了我就報告給媽咪。
“囧.......”
“走啦，(^_^)/拜拜”
此刻的高二三班一片混亂
“喂喂喂，你聽說了沒有啊？剛才在校門口的時候，兩大校草同時維護一個神秘女生�。《�，”女生甲還沒說完，女生乙便搶過話說
“哎哎，我也聽說了，當時我還看見了呢！歿歿好帥吶！【眼冒紅心】對了，還有個女生誒，我的歿還有男神宸他們竟然，竟然，竟然維護她！雖然那個女生長得還不錯，可是他們對她簡直是滿眼的寵溺和溺愛呢�。『昧w慕�。『脫男２輦儽凰张艿�。”女生乙一臉的擔心。【噠噠噠，花癡就是笨蛋，長得不錯和寵溺，溺愛有個鳥關(guān)系？】
“哼！還不知道她用了什么卑鄙的辦法勾引我的男神們！更可惡的是男神們?yōu)榱怂谷�，竟然，竟然把一個女生開除了�。∨�，對了，還有�。∧銚氖裁�？！一會就有好戲看了，嘿嘿�！迸粫䞍簹饧睌囊粫䞍盒覟�(zāi)樂禍的話，讓周圍人一陣奇怪。
不多會兒，一個不和諧的.聲音響起了，打斷了眾人的思考�！鞍�！你說的好戲不會是唔唔，”沒等這個人說完，便有人捂住她的嘴巴，不讓她喊出來。仔細一看，原來是剛才那個說有‘好戲’看的女生。
“心照不宣，心照不宣。各位心照不宣吶�！贝橙巳缧‰u啄米似得點點頭，看了看其他人，這才放開手。
.......
“同學們，這是我們新轉(zhuǎn)來的兩位女生，希望大家可以好好相處。兩位女生介紹一下自己吧�！�
“大家好，我是蘇暖婷，很高興認識你們呢�！碧K暖婷對著同學們甜甜一笑。這一笑，讓本就因蘇暖婷較好的容貌而心存好感的同學更加是好感多多的�！般逍駮浴！睂χ@群人，真的不想多說一個字誒，而且大多數(shù)人看自己的眼光很不友好。Why？
蒲公英作文 篇3
田野里的蒲公英多得數(shù)不清，這里是它們的天下。有的蒲公英全開了，有的已經(jīng)被“風伯伯”帶走，有的.還是花骨朵兒，飽脹得像隨時都會破裂的氣球似的。
在蒲公英的世界里，自己仿佛在夢幻中的感覺，閉上眼睛，面朝陽光，輕拂的微風讓我盡享美好。
在田野中，我覺得自己其實就是一朵蒲公英。充足的陽光，藍天白云，我則在一旁看著人們在我身邊嬉戲玩耍。起風了，是風伯伯來接我們?nèi)ヂ眯辛�。我背起“降落傘”開始出發(fā)，與成千上萬的同伴共同飛翔……眼看要掉落到一個水池，卻猛地驚醒，哈哈，原來我依舊在田野中看蒲公英呢！
蒲公英作文 篇4
我怎么能不經(jīng)歷風雨就看到彩虹呢？
——題字
人生不可能一帆風順，前進的道路上總會有一些挫折。
我欽佩植物堅強的意志力，因為它們知道如何面對強大的風暴。也是因為他們的精神，他們指引著我前進的道路。
我碰巧路過我家后院的一棵大樹，它很高。突然，一朵小小的蒲公英映入我的眼簾。在風的吹拂下，它隨風搖擺，看起來非�；顫�。這是一朵生長在石縫間的蒲公英。石頭和石頭互相擠壓。他們都想知道這只蒲公英的生死。但是蒲公英在哪里？它站直了身子，好像不相信石頭的競爭。從那以后，每當我經(jīng)過后院時，我都會情不自禁地瞥一眼它，觀察它的“行蹤”。
終于，考驗蒲公英的`時候到了。
天空烏云密布，閃電來來去去。像炸彈一樣沖向地面。呼嘯的風呼嘯著，摧毀了蒲公英嬌小的身軀，但它仍然拒絕屈服于這一切，保持著挺直的身體。暴風雨過后，天空出現(xiàn)了彩虹，燕子在樹枝上嘰嘰喳喳地唱著歌。我迫不及待地跑到后院去看一看。我驚訝地發(fā)現(xiàn)蒲公英已經(jīng)投降了。它彎下腰向地面鞠躬。我想把它撿起來，以它原來的姿勢撿起來，但我沒有去，因為我堅信它會克服這一切。風似乎一次又一次地幫助它，幫助它變直。它也在風中痛苦地掙扎，一次又一次地嘗試，但都失敗了。
我想，也許，甚至它也會放棄。
過了很久，當我再次去尋找發(fā)生的事情時，我驚訝地發(fā)現(xiàn)蒲公英又站了起來，并且更加挺立，俯視著四片原野！我不得不佩服它不屈不撓的精神。但是我有多少次遇到挫折？哪一次不是試圖逃避而不敢面對它？
是的，我們應(yīng)該學習蒲公英不向命運低頭的精神，敢于面對挫折和磨難。我也學到了一個真理：即使在大風中，生活也不會被拋棄！
蒲公英作文 篇5
那滴殘留著離別的熱淚，給那個平淡抹上了一絲抉擇的勇氣之美。
在鶯歌燕舞萬紫千紅的季節(jié)，她悄悄地誕生了。不久，母親就狠心地把她拋向暮春的最后一縷和風中。就這樣，她離開了母親，飄向遠方……最后，她飄落在路邊那荒蕪的雜草中，生根發(fā)芽，顯得那么渺小和卑微。沒有鳥兒對她歌唱，沒有花兒對她微笑，也沒有白云向她點頭，因為她長得實在太像妙身邊的那些野草了—可她的的確確是一株矮小的蒲公英。
剛剛破土而出時，她是那般興奮，因為她迫切想知道這個世界會給她怎樣的恩惠：是生在鳥語花香的樹叢中，還是長在溫暖富庶的花圃里?但當她睜開嬌小的雙眼時，她哭了。
她不相信自己會有如此凄慘的出生，會有如此多賽的命運，她更不相信老天會這樣無清地傷害一個可憐的孤兒。
不多時，夏雨如約而至，嘩啦啦地下了起來，與她的細淚融合在一起，重重地滴落在這不公的世界上。
就這樣，她傷心地過著每一天。歲月悄悄地在她身上留下了許許多多的印痕，她長高了，在野草叢中出類拔萃;她健壯了，與清風嬉戲，與細雨玩耍。但最可喜的是，第二年，她的頭上有了一個個含苞待放的花蕾，豐滿而又挺拔，仿佛凝聚著大自然無限的生命力。里面是什么呢?無從知曉，包括她自己。
終于有一天，她用盡自己全身的力量撐破了那些結(jié)實的花苞。
頃刻間，那一簇簇雪白細膩的蒲公英種子揮著小手出現(xiàn)在她面前，她感到意外而又欣喜。因為，她終于有了自己的孩子。她偷偷地哭了，淚珠灑在那片曾經(jīng)哺養(yǎng)過她的貧瘩的.土地上。孩子們的到來化解了她心頭的寂寞，憂郁一掃而光，留下的只有喜悅。她下決心，不能再讓自己的孩子像她一樣成為孤兒了。
以后，她天天與孩子們嬉戲玩耍，其樂融融。生活原來可以如此美妙啊!她想。
但美好的日子總是容易逝去，轉(zhuǎn)眼間，孩子們漸漸長大，要離開母親去創(chuàng)造自己的世界。她無言了。她想到了自己的童年。孩子們以后會怎樣呢?她的內(nèi)心掀起了層層波瀾。是留下他們，還是放手?她不知如何是好。這個抉擇在她的心中盤旋……可時間不等人，因為暮春最后的一縷風即將來臨，這個抉擇關(guān)系著孩子們的命運。
她仿徨不定，急得眼淚都流出來了。
正在這時，她看到遠方山崖上的一只蒼鷹狠狠地把自己的孩子拋向懸崖。她知道鷹媽媽是要讓自己的孩子學會如何翱翔在藍天，改變自己的命運……忽然，她聽到了一聲凄厲的叫聲，那是鷹媽媽拋出孩子時，用內(nèi)心的悲傷凝集的一聲啼叫。這一聲啼叫仿佛晴天霹靂，撼動了整個大地。
她，淚如泉涌。
風來了，不容許她再思考，也不容許她再徘徊。于是，她閉上眼睛，輕輕地撒開了她的手。頓時，風把她的孩子們吹向了天空，他們呼喊著“媽媽!媽媽”，可她心如磐石。不久，風停了，她的眼角滲出了一串串珍珠般晶瑩的淚……她對著遠方的天空呼喊道：
“再見，孩子們!媽媽一輩子生長在這片荒蕪的土地上，而你們應(yīng)該離開這片土地，去挑戰(zhàn)遠方的世界，你們的命運應(yīng)該與媽媽不同。飛吧，孩子們!媽媽的選擇不會錯!”
蒲公英作文 篇6
我是一只小蒲公英。我十分熱愛這個叫做“璧山”的美好、生態(tài)的地方。
我的媽媽常常跟我提起那從祖祖輩輩傳下來的故事：我的祖先們在這個叫做“璧山”的地方生活了許久。不過，在幾年前，這個叫做“璧山”的地方環(huán)境是極其惡劣的，也就是我的鼻祖（第九世祖）生活的時候。我的鼻祖在那個時候是生活在山上的。那時的璧山，大片大片的灰塵在天空上肆無忌憚地漂浮著，但是已經(jīng)是看不見天空了。對于“蔚藍的天空，潔白的云朵�！边@句話，我的祖先根本不能領(lǐng)會，因為這樣的景色是極為奢侈的。在那時抬起頭仰望天，只是空虛的一片茫然。
天是白的，地也是一片狼藉。金劍山，我的鼻祖生活的地方，是一個荒蕪的山坡。這座荒山上到處都是爛泥，沒有樹也沒有草，更別說有些小動物在這里安居了。我的鼻祖就艱難地生活在這里，孤零零的在這里安家。
就連水也是難逃一劫。璧南河是貫穿璧山的一條最大的次級河流。由這條河流將璧山分割為兩岸，然而，由于工業(yè)文明的過度發(fā)展，大量污水排入其中。河岸兩邊也由于沒有植被來固定水土，使得一場暴雨下來，將岸邊的不少垃圾，泥土排入其中。因此，璧南河變得渾濁不堪，甚至發(fā)出一陣陣惡臭味。
我聽了之后，滿心疑惑：“媽媽，媽媽，那為什么現(xiàn)在的璧山這么美麗呢？”媽媽聽了笑著說：“因為當年“璧山”人對于環(huán)境保護方面的無知，導致璧南河發(fā)怒了。在你鼻祖的那一代，璧南河發(fā)動了特大級洪水，這對于“璧山”人來說是個不小的警告，于是，從你鼻祖之后的后代們開始，璧山有了翻天覆地的大改變�！�
“哦，原來是這樣！媽媽，你能描繪描繪璧山如今綠色生態(tài)的景象嗎？”我好奇地問�！昂⒆影�，璧山每年的變化都是巨大的。況且，‘百聞不如一見’，風景要靠自己來領(lǐng)悟。再美的風景如果只是講出來的話，也是毫無感觸的�！啊迸��！拔宜贫嵌卮饝�(yīng)著，點了點頭……
終于，我長大了，即將離開母親要去經(jīng)過一次漫長的旅行，再獨立生活了�！昂簟暗腵一聲，在風爺爺?shù)膸椭拢移痫w了。我越飛越高，越飛越高，我心中不斷地想著：我一定要看遍這美好的璧山。欣賞完這片生態(tài)“綠島”的全景！
“哇！璧山的天真藍��！”我發(fā)出感嘆。我努力地想飛得更高，因為那觸手可及的白云在天邊誘惑著我，我堅信我可以摸到它，卻無論如何也無法觸及。“嘰嘰喳喳”，鳥群從我的頭頂閃過。
原先的金劍山已經(jīng)煥然一新，上面種植了許多樹木，變得綠油油的。水土都被固住了，土地從貧瘠變得肥沃。人們都在新修的石路上散步。樹葉不斷“沙沙”地響著，鳥兒在樹叢間飛速地穿梭著。小溪流也在“叮咚叮咚”地歡快地流著。
我又來到媽媽所說的璧南河那兒。碧綠碧綠的河流，微風拂過，波光粼粼。我再來到媽媽所說的“臭水溝”那兒：這哪兒是什么臭水溝呀！一塊潔白無暇的玉石環(huán)挺立在噴泉之中，四周是一望無際的綠化，數(shù)不盡的植物品種還有那優(yōu)美的噴泉以及動聽的音樂。當我正欣賞得興奮時，一個小朋友欣喜地大叫：“濕地公園真美��！”原來這么美的地方叫濕地公園啊。我要在這里安家，在這個生機勃勃的“璧山”安家！
僅僅是作為一個小蒲公英，我也是深深地感慨：幾年前的烏煙瘴氣，到今日的生機盎然，是多么大的進步！事實證明，生態(tài)發(fā)展高于一切其他的發(fā)展。地球是所有生物共同的家，我們只有唯一的地球，再無其他的家了。對于近幾年璧山突飛猛進的生態(tài)文明的發(fā)展，我十分地驚訝。盡管在我鼻祖那一代的景色我沒看見過，但是我最起碼可以從我母親口中得知其中的差距。其他的我也不多說了，對于璧山這個家鄉(xiāng)，我非常的滿意，相信這里的人們會更加愛護這片美麗的土地。我的后代們會生活在一個更加綠色的環(huán)境中！
啊，這綠色的璧山！啊，這生態(tài)的璧山！啊，這美好的璧山！啊，這充滿無限可能的璧山！
蒲公英作文 篇7
一陣微風徐徐地吹來,碧綠的草叢中一朵蒲公英紛紛揚揚地飛起. 它究竟要去哪里呢?其實它也不知道,因為它知道蒲公英的使命:就是隨風飄揚.以前它看見那些兄弟姐妹們離開時,臉上總是微笑的'.它想這應(yīng)該是快樂的. 當它離開時,它感到了痛苦與辛酸.因為它即將要離開這個地方了.它有些舍不得,但它卻又說不出口.它懂得,即使現(xiàn)在說出口,但它也是要走的.因為是它自己選擇了離開,現(xiàn)在也是無濟于事的了.無濟于事,還不如默默地離開.或許它現(xiàn)在明白了那些已離去的蒲公英的心情.于是,它靜靜地承擔著這份離開時的痛苦. 可是眼淚還是不爭氣地流了下來,淚水慢慢地浸濕了臉頰.它默默地將眼淚擦干.它不想讓別人發(fā)覺它在哭. 風越來越大,蒲公英越飛越高.當然,它心中的那份留戀之情越來越重.它不停地向它在地面的朋友招手,也不停地俯瞰著它曾居住過的地方.它真舍不得眨一下眼睛,它怕當它眨眼過后,就再也看不見這個地方了. 蒲公英懷著悲傷靜靜地隨風遠去......
蒲公英作文 篇8
微風一吹，蒲公英劇烈地搖動著，我看見蒲公英在顫抖，我的心也慢慢開始顫抖，真的害怕它會就此倒下。白色的蒲公英一點一點地從莖上脫落，隨風而逝，遠遠地望著的，只有蹁躚的背影。風停了，只剩下光禿禿的`枝干。然而我并不難過，因為它還挺立著，相信明天又有新的蒲公英。
蒲公英作文 篇9
春天，在路旁田間，青草叢中，經(jīng)常會看到蒲公英，狹長的葉子翠綠翠綠的，邊緣呈鋸齒狀，緊貼著地表，向四周張開，襯托著鵝黃色的花朵，很是醒目。
站在草地上，但見綠油油的草叢中，一棵棵蒲公英，精神抖擻，神采奕奕，鵝黃色的花瓣兒，一絲一絲，一穗一穗，一層一層，細密緊湊，由內(nèi)向外，層層疊疊，朝氣蓬勃。遠遠望去，真是綠色的`地毯上繡了一朵一朵黃色的小花，素淡清雅，賞心悅目!蒲公英屬于菊科，和菊花長得很像，只是花冠小許多，而且它的這種鵝黃色好像透明似的，顯得特別清新，特別水靈，讓人特別舒服。
蒲公英不僅花美，結(jié)的種子更美�；〝『蠼Y(jié)成一個圓圓的、白色的小球兒，毛絨絨，蓬松松的，輕靈飄逸，只要輕輕一吹，它們就隨風而起，真像小小的降落傘，飄飄悠悠，漫天飛舞，又像一個個可愛的小精靈，調(diào)皮淘氣，古靈精怪。我好喜歡蒲公英的種子呀，是那么輕盈，那么柔美!
看到這些美麗可愛的蒲公英，我就想到小學時學的一篇課文《植物媽媽有辦法》里的一小段：蒲公英媽媽準備了降落傘，把它送給自己的娃娃。只要有風輕輕吹過，孩子們就乘著風紛紛出發(fā)。那時候，我還認不準蒲公英，不知道它長的什么樣子，只覺得蒲公英能乘著降落傘到處游玩，真是幸福。
在電腦上詢問百度時，看到了一幅圖片：遠景是蔚藍的天空，飄浮著淡淡的白云，近景就是幾朵鵝黃色的蒲公英，蔚藍和鵝黃搭配起來，原來是如此清新宜人。我立刻就喜歡上了這張圖片，趕緊收藏，并用它作了電腦的桌面壁紙。
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