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          與一起走過(guò)的日子作文500字

          時(shí)間:2023-09-28 13:14:52 500字 我要投稿
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          (集合)與一起走過(guò)的日子作文500字4篇

            在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的與一起走過(guò)的日子作文500字4篇,希望能夠幫助到大家。

          (集合)與一起走過(guò)的日子作文500字4篇

          與一起走過(guò)的日子作文500字 篇1

            校服,代表著一個(gè)學(xué)校;校服,是學(xué)校的標(biāo)志;校服,記錄了我們的校園生活;校服,證明了我們的存在。曾經(jīng)我們新奇、討厭的校服,如今已陪伴我們走過(guò)了許許多多喜怒哀樂(lè)的日子。

            小學(xué)時(shí),第一次接觸到校服時(shí)感覺(jué)很新奇。平淡的顏色,簡(jiǎn)單的款式,肥肥噠噠的校服卻記錄了我們小學(xué)六年的天真與活潑。也許上面曾沾滿了油漬和不小心滴上去的冰激凌奶油,而現(xiàn)在隨著畢業(yè),脫下的校服,卻已成為了那記錄我們生活的一件物品。從我們脫下校服的那一刻,也就意味著童年時(shí)代就此別過(guò)。

            日復(fù)一日,隨著時(shí)間的堆積,踏入了中學(xué)的時(shí)代。告別了童年時(shí)那件小小的校服,漸漸地卻因?yàn)殡S著年齡的增長(zhǎng)而開(kāi)始厭惡校服。起初拿到校服時(shí)很討厭,沒(méi)有各種好看的圖案和花紋,只是認(rèn)為是學(xué)校規(guī)定讓穿的罷了。在學(xué)校和老師的.嚴(yán)格要求下只好無(wú)奈地穿著它上學(xué)。而現(xiàn)在我卻不在認(rèn)為那是一件討厭而又丑陋的衣服。

            初中三年,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短不短,可能我們還沒(méi)來(lái)及與初中說(shuō)再見(jiàn),就已經(jīng)畢業(yè)。中學(xué)的校服記錄了我們?cè)谥袑W(xué)時(shí)代的懵懵懂懂。我們?cè)吲d過(guò)、傷心過(guò)、失落過(guò)、或者曾經(jīng)躲在角落里默默哭泣,也許這只有你自己知道,但是,你這身甩也甩不掉的校服卻一直陪伴著你。眼看著初中三年已經(jīng)過(guò)去大半,明天轉(zhuǎn)眼可能就是離別之日。

            校服,陪伴著我你們走過(guò)青春年代。身上的校服,為明天留下了更多美好的記憶,為明天做好充分的鋪墊。

            成長(zhǎng)的日子,我們不再孤單,校服會(huì)與我們一路為伴。珍惜現(xiàn)在可以穿上校服的日子,因?yàn)樵俸玫幕貞浂紩?huì)成為過(guò)去。

          與一起走過(guò)的日子作文500字 篇2

            世界上總會(huì)有一株無(wú)名草一直受到人們的忽視與同伴的冷淡,可倔強(qiáng)的它從不會(huì)掉眼淚,寧愿自己孤獨(dú)的堅(jiān)守到它開(kāi)出自己的花。

            對(duì)的,我就是那株無(wú)名草,曾經(jīng)的無(wú)名草。在我上幼兒園時(shí)由于瘦小的身材,普通甚至低一等的智商,平常的穿著與丑小鴨般的外貌經(jīng)常沒(méi)有人愿意和我交朋友,而一直內(nèi)向的我卻也不敢主動(dòng)給別人提出,所以我一直獨(dú)來(lái)獨(dú)往,一直默默注視著別人歡樂(lè)的打鬧。

            我身邊歡笑的氣氛襯托著我的寂寞,同樣擁有同鎮(zhèn)的我當(dāng)然不能忍受。可有沒(méi)人愿意理我。當(dāng)有一天,我無(wú)聊的走在路上時(shí)扭頭看見(jiàn)我的影子,我干什么它就干什么對(duì)我說(shuō)簡(jiǎn)直有趣極了!于是,我一路小跑,看那影子也跟著我跑,我高興極了!

            從此、影子成了我形影不離的好朋友。我與它的感情可過(guò)于任何一位同學(xué)。記得有一次老師讓我們畫自己的朋友,我用黑色筆畫了我的影子,結(jié)果被老師罵;有一次陰天沒(méi)有太陽(yáng),當(dāng)然也沒(méi)有影子,我哇哇大哭起來(lái),同學(xué)們說(shuō)我是“愛(ài)哭鬼”;還有一次,在課上時(shí)我看見(jiàn)了我的`影子,便笑了起來(lái),卻又被老師罵……像這樣的例子,實(shí)在太多了,雖然我與影子在一起不會(huì)好運(yùn),但從此我不再寂寞。

            課下,我玩踩影子的游戲,或?qū)χ白影l(fā)呆,又或者與影子一起賽跑,雖然無(wú)聊但我卻笑了,笑得很開(kāi)心。

            當(dāng)我上四年級(jí)時(shí),身高增增了許多。成績(jī)非常不錯(cuò),老師開(kāi)始注意了我,畫畫也比較好,同學(xué)們也開(kāi)始注意了我。當(dāng)然我不是那株無(wú)名草了也不會(huì)缺少朋友了!漸漸地,我把我的老朋友影子忘了。

            知道我在回家的路上看見(jiàn)有一位小朋友在陽(yáng)光下玩踩影子時(shí),我才淚流滿面。我才明白我與影子一起走過(guò)的日子才是我友誼的唯一,才是我童年的唯一,才是我心靈的唯一。

          與一起走過(guò)的日子作文500字 篇3

            那是一直陪伴我走過(guò)了許多年的朋友,它也代表了母親對(duì)我深深的愛(ài)。

            生日會(huì)上的相遇

            升入三年級(jí)了,我們開(kāi)始使用鋼筆。隨著緊張的學(xué)習(xí)生活,也迎來(lái)了我的八歲生日,生日會(huì)上,非常熱鬧,當(dāng)然,我也收帶了許多生日禮物,在這里面,有非常可愛(ài)的毛絨玩具,也有非常好玩的遙控汽車,在我欣喜之余,我看到了一個(gè)非常精致的、細(xì)長(zhǎng)的粉紅盒子,我拆開(kāi)一看,哇,那是一支鋼筆,它有著金色的外殼,漆黑的筆柄,閃閃發(fā)光的金色筆尖,我拿了起來(lái),愛(ài)不釋手,這時(shí),我發(fā)現(xiàn)盒子底下還有一張小條,是媽媽寫的,“親愛(ài)的孩子,生日快樂(lè),祝你的.學(xué)習(xí)成績(jī)飛速提高。 媽媽”為此,我非常感動(dòng)。我度過(guò)了一個(gè)愉快的生日。

            筆尖驚魂

            金甲陪伴我已經(jīng)兩年了,現(xiàn)在的它與當(dāng)初相比,已經(jīng)大不相同了,它那金色的表皮雖然有一些暗淡,但是它的筆尖滑順無(wú)比,使我更加愛(ài)不釋手。一次,我正在寫作業(yè),媽媽叫我過(guò)去幫忙,我便放下筆,飛速跑了出去,當(dāng)我回來(lái)時(shí),鋼筆摔在了地上,我趕緊把它撿起來(lái),發(fā)現(xiàn)筆尖彎了,我找出了鉗子錘頭等工具,小心翼翼地用鉗子固定好筆尖,再用錘子一點(diǎn)一點(diǎn)砸回去,終于,砸回了原形,真是驚一場(chǎng)。

            永遠(yuǎn)的離別

            上六年級(jí)了,金甲更是好用極了。一次,我把它洗了洗,晾在陽(yáng)臺(tái)上,忽然,它滾了下去,只聽(tīng)啪的一聲,我完全呆在了那,帶了足足有五分鐘,我沖下樓去,發(fā)現(xiàn)金甲已摔成了碎片,墨水灑滿了地,我傷心極了。這一次我與它徹底離別了。

            自那以后,我有過(guò)許多鋼筆,可是都感覺(jué)不如金甲好,我想那是因?yàn)槲遗c金甲之間的感情吧。

          與一起走過(guò)的日子作文500字 篇4

            橫撇豎捺,拼湊成一個(gè)個(gè)富有動(dòng)感的文字:文字如畫,串連成一個(gè)個(gè)優(yōu)美的句子;色彩斑斕,構(gòu)成了耐人尋味的文章!}記

            高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò);“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”書記,伴我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬,細(xì)數(shù)我與書籍走過(guò)的日子,我收獲了許多許多。

            小時(shí)候,最早接觸的是母親每日在我床邊講的夢(mèng)幻般的童話。于是我開(kāi)始捧起書,體會(huì)其中的每一個(gè)故事,天真幼小的我,會(huì)因?yàn)榻Y(jié)局的美好而歡呼;會(huì)因?yàn)楸瘋那楣?jié)而傷心嘆氣;蛟S幼小的我會(huì)編織美好虛幻的夢(mèng)境,因?yàn)槲覀冎劳挾际敲篮玫。因此,小時(shí)候我就愛(ài)上了書籍。

            ——與書籍一起走過(guò)的日子,我收獲了快樂(lè)。

            漸漸地,我長(zhǎng)大了。詩(shī)詞文學(xué)逐漸進(jìn)入了我的'世界。我會(huì)感受“今夜偏知春氣暖,蟲聲新透綠窗紗”的春天氣息;領(lǐng)略“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)”的朦朧;體會(huì)“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的低沉:感受“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”的怡然自得;贊美“千膜萬(wàn)還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”我沉醉于詩(shī)詞,體會(huì)其中的人生哲理跌宕起伏。在詩(shī)詞中迸射出偉人的光彩,在書籍,原來(lái)書籍中讀出最高奧秘。

            ——與書籍一起走過(guò)的日子,我收獲了知識(shí)。

            現(xiàn)在,我越來(lái)越喜歡當(dāng)代作家的書籍。當(dāng)讀到小四《夢(mèng)里花落知多少》。開(kāi)始讀詩(shī)會(huì)被前面的故事情節(jié)弄得啼笑皆非,但讀到結(jié)尾,陰郁的文字刺雙了我的雙眼,你會(huì)看到眼角微酸,苦澀不已。

            ——與書籍一起走過(guò)的日子,我收獲了芳醇甘冽的藝術(shù)。

            只覺(jué)得書美,美在精神永存,書之美,繁華絢爛,春風(fēng)拂人,如一枝花傲立枝頭,余香陣陣。

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