[推薦]生命的感悟作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的生命的感悟作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

生命的感悟作文 篇1

　　曾經(jīng)我總是感覺“生命就是一場(chǎng)游戲，在這場(chǎng)屬于自己的游戲中，無(wú)非是輸輸贏贏”。可是，當(dāng)我靜下心來(lái)感悟大自然中的生物，我才悄然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)生命似乎并不是我想的那樣……

　　生命的意義，在暴雨傾盆的時(shí)候，在雨像鞭子一樣無(wú)情的敲打著周圍的一切，那條小路的四周，已不見當(dāng)日鮮花盛開的.情景，那一朵朵嬌艷的花，如今已被風(fēng)雨敲打的遍體鱗傷，只剩幾片花瓣在流著淚。而那一叢并不起眼的小草，卻依然在暴風(fēng)雨中傲立，原先的淡漠已被風(fēng)雨沖刷為絢麗的光芒，或許這風(fēng)雨并不是小草的劫難，而是給了小草越挫越勇的毅力。

　　生命的意義，在無(wú)人問(wèn)津之時(shí)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)那早已被我遺忘的小魚仍在那自由自在的游著，我早以兩三個(gè)月，不去問(wèn)候它，可是，沒(méi)有新鮮的水，沒(méi)有維持生命的食物，是什么支持它活到現(xiàn)在呢？我望著那條小魚，明白，生命不是別人給的，而是，靠自己的毅力、頑強(qiáng)爭(zhēng)取來(lái)的。

　　生命的意義，在全身癱瘓之時(shí)，她——張海迪并沒(méi)有自暴自棄，她奮發(fā)學(xué)習(xí)，以自己的勤奮的堅(jiān)毅不拔的精神經(jīng)受了嚴(yán)峻的磨難，她學(xué)習(xí)德語(yǔ)、英語(yǔ)……她不服輸，她不甘心于接受命運(yùn)的安排，最后，她，成功了。

　　生命是公平的。

　　她短暫而漫長(zhǎng)，只要你想，你就會(huì)緊緊抓住她的手。

　　她脆弱而堅(jiān)強(qiáng)，只要你肯努力，弱者也會(huì)化身為強(qiáng)者。

　　讓我們堅(jiān)強(qiáng)，做生命的主宰。

生命的感悟作文 篇2

　　樹，砍斷枝條還能再生；懸崖上一棵松樹茁壯生長(zhǎng)著，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉；一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)……。其中，小草的生命最令我震撼，就像白居易寫得《賦得古原草送別》前四句“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！毙〔蓊B強(qiáng)的生命值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。

　　我家門前有一片小草地，那里種植了各種各樣的花草樹木，其中也包括著小草。

　　在春天里，溫暖的'春風(fēng)用輕柔的手觸摸著小草，在陽(yáng)光下，小草勃勃生機(jī)，小草身上的露珠也在閃閃發(fā)光，好像在說(shuō)：“看，我就是那頑強(qiáng)地小草！”別看小草那么弱小，可是，它們從來(lái)不向困難低頭。

　　大約在上個(gè)星期，下了一場(chǎng)小雨，雖然對(duì)我們來(lái)說(shuō)是小雨，可是，小草比我們小多少��！那小雨對(duì)小草來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是傾盆大雨��！那天中午，我走到樓下，看著那些小草橫七豎八，完全不是前幾天那生機(jī)勃勃的小草了，但是，過(guò)了一會(huì)，我發(fā)現(xiàn)那些小草又挺直了腰，臉上還掛著晶瑩的淚珠呢！它們好像在對(duì)我說(shuō)：“看，我們多堅(jiān)強(qiáng)��！”看看又恢復(fù)的草兒們，我開心的笑了。

　　我喜愛小草，更贊揚(yáng)它們頑強(qiáng)地生命力。

生命的感悟作文 篇3

　　生命是什么？生命是個(gè)神奇的東西，世間萬(wàn)物都離不開它。

　　保爾說(shuō)：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。”它可以給予人們喜與憂，歡與悲，讓人們感受到溫暖，擁有了它就是幸福！每個(gè)人都應(yīng)該好好重視生命、熱愛生命、敬畏生命，因?yàn)樗�是自己的，是無(wú)價(jià)之寶。所以我們要珍惜擁有的每一天時(shí)間，我現(xiàn)在除了好好學(xué)習(xí)外，還要學(xué)會(huì)感恩，感恩父母給予我生命，感恩老師們授予我知識(shí)，長(zhǎng)大后做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的'人。為了親人朋友，更為了自己，我們一定要健康快樂(lè)地活著。

　　歲月無(wú)情，生命易逝，生命在大自然災(zāi)難面前又是如此的脆弱。地震、海嘯、泥石流，這些無(wú)情的災(zāi)害鋪天蓋地而來(lái)。它們?nèi)嗨榉课荨⒋輾Т迩f，在災(zāi)難來(lái)臨的那一刻，人們沒(méi)有了家園，沒(méi)有了親人，沒(méi)有了生命，沒(méi)有了生命就沒(méi)有了一切。

　　生命是一場(chǎng)聚散，既然無(wú)法預(yù)知何時(shí)停歇，我們就不能浪費(fèi)它，應(yīng)該好好利用、善待、珍惜、熱愛它。只有這樣，我們的生命之花才能開得鮮艷燦爛！

生命的感悟作文 篇4

　　生命雖然短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。生命可以被好好地使用，也可以被白白地糟蹋，一切全由自己決定。

　　杏林子的一生十分坎坷。她12歲時(shí)就患了罕見的類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，每天都要與病魔作頑強(qiáng)斗爭(zhēng)。小學(xué)畢業(yè)后因病輟學(xué)了可是數(shù)10年來(lái)一直堅(jiān)持自修，身殘志不殘的她，憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，筆耕不輟，著有劇本、散文、小說(shuō)、傳記等，共達(dá)100萬(wàn)字以上。這可是一個(gè)殘缺不堪的生命所獲得的成就啊！

　　有一次我種了一株吊蘭在花園里，我隨便選了一塊土，那塊土不算肥沃，但我還是把吊蘭種在了那里，因?yàn)樾〔莶唤?jīng)歷風(fēng)吹雨打長(zhǎng)不成大樹。吊蘭應(yīng)該也是這樣。我從來(lái)不給他澆水、施肥、除蟲，可是它還是照樣活了下來(lái)。但是，有一天太陽(yáng)像滾燙的大火球掛在天空上，當(dāng)天的溫度也很高，它開始枯萎了，先是葉子，再是莖，我發(fā)現(xiàn)了及時(shí)給了它一場(chǎng)“小雨”。它這才活了過(guò)來(lái)。

　　這株吊蘭的生命力真是強(qiáng)��！居然不給它澆水、施肥也能頑強(qiáng)的生存下來(lái)。

　　生命是十分短暫的，可是有的`人卻可以在短暫的生命中獲得那么大的成就，于是，我下定決心，一定要珍惜生命，絕不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。

生命的感悟作文 篇5

　　生命是什么？六、七年前的我恐怕不會(huì)思考這個(gè)深?yuàn)W的問(wèn)題，隨著一天天的長(zhǎng)大和知識(shí)量的增多，我漸漸地對(duì)生命的涵義有了自己的理解。生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黃的細(xì)沙，一點(diǎn)兒也不起眼；生命是偉大的，就像一顆顆璀璨的`夜明珠，珍貴無(wú)比。因此，我們要珍惜生命，熱愛生命。

　　科學(xué)家曾想完整地把人類的頭蓋骨分開。可是，科學(xué)家費(fèi)盡心機(jī)，仍是無(wú)濟(jì)于事。于是，有一個(gè)老科學(xué)家做了個(gè)試驗(yàn)，往頭蓋骨灌滿泥土，埋下種子。過(guò)了幾天，種子發(fā)芽，茁壯地長(zhǎng)出來(lái)，竟然頂破了頭蓋骨。小小的種子能在如此惡劣的條件下，不屈向上，茁壯成長(zhǎng)！使我明白了生命的意味是什么，是---力量的強(qiáng)大。

　　還有一次，科學(xué)家開始研究小白鼠。這是一只母鼠，后腿上長(zhǎng)了一個(gè)綠豆般大的腫瘤，它的肚子里已經(jīng)有小葡萄大的身孕，快要分娩了。科學(xué)家想研究這個(gè)腫瘤的性質(zhì)。隨著日子的推移，那個(gè)腫瘤越來(lái)越大，小白鼠的肚子也跟著越來(lái)越大。那個(gè)腫瘤日夜折磨著小白鼠，直到第二十一天，一窩小鼠崽順利呱呱墜地了。而小白鼠呢？它已經(jīng)完成了它的使命，安詳?shù)仉x開了世界。是什么使它有如此的勇氣將小鼠崽生下來(lái)？那是母性對(duì)生命的熱愛，使我明白了生命的意味是什么，是---堅(jiān)強(qiáng)的力量，堅(jiān)定的信念！

　　讀完了這些故事，我的心頭為之怦然一震，動(dòng)物植物對(duì)生命竟然有如此的氣魄！作為人類，我們更要讀懂生命，熱愛生命，珍惜生命，決不讓生命枉費(fèi)，使自己活得更加光彩有力！

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