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愛心的作文匯總10篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的愛心的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛心的作文 篇1
今年暑期我參加了徐老師組織的“同在藍(lán)天下，擁有一個(gè)家”手拉手的活動(dòng)，老師帶領(lǐng)著我們走進(jìn)了十堰市福利院。
“下車了！”老師說著拉著一個(gè)最小的同學(xué)下了車，我們也跟著下了車，臉上寫滿了嚴(yán)肅、凝重的表情。這時(shí)走廊上站滿了身體有殘缺的孩子，他們不停的向我們招手、微笑，看著他們我的心好像被什么蜇了一下。這時(shí)向我們走來了一位漂亮的阿姨，她手里拉著一個(gè)四歲的小女孩，小天使那會說話的眼睛看著我，好像她知道我很喜歡她！那位阿姨把我們領(lǐng)到一間大房子給我們講了一位姐姐自己掙錢學(xué)音樂的感人事情，并把那位姐姐介紹給我們認(rèn)識，我看著那位十四歲左右的姐姐身體還很單薄，臉上還顯出羞澀的表情，我佩服她堅(jiān)強(qiáng)的.毅力和執(zhí)著追求美好生活的精神！
我把從家里帶來的大老虎送給了那位四歲的小妹妹，還偷偷的把我僅有的五元零花錢塞在大老虎的尾巴里，希望有天小妹妹發(fā)現(xiàn)了會開心的笑起來！看著他們開心的玩著娃娃，穿上我們送的新衣服時(shí)的笑容，我的心被感動(dòng)了，我也開心起來。
在我們依依惜別的時(shí)候，那個(gè)小妹妹緊緊的拉著我的手，我蹲下來親親她又抱抱她，我的心又疼了起來，恨不得把她接回家當(dāng)親妹妹養(yǎng)，可是……可是不行，我還沒有能力養(yǎng)活自己，我又親親小妹妹對她說“再見！”心里卻疼得很厲害，期盼自己快快長大……
這一次活動(dòng)讓我知道了愛心不是口號，而是行動(dòng)！
愛心的作文 篇2
時(shí)光流逝，我始終忘不了，一名同學(xué)對我的一次次幫助，他給我的影響是深遠(yuǎn)的。
記得那次是在夏天的一節(jié)體育課，那時(shí)我上三年級。一次100米測驗(yàn)正在緊張地進(jìn)行著。輪到我了，我往左面輕輕地瞟了一眼，原來是他。我有信心并保證這回體育測試不是倒數(shù)第一了，因?yàn)樗懿奖任疫�慢。我輕微地一笑，心里想著：終于不補(bǔ)考了。耶！
比賽開始了，我們都在跑著�？斓浇K點(diǎn)了，也就是還有十幾米的距離，我突然跌倒了，終點(diǎn)的同學(xué)們“轟”一聲都笑了。于是，我想：算了吧，補(bǔ)考就補(bǔ)考吧，這倒霉的命，我認(rèn)了。正在我嘆氣時(shí)，他，也就是那名早已被我認(rèn)定要考倒數(shù)第一的同學(xué)做出了一組令我驚訝也使全班同學(xué)震驚的舉動(dòng)：扶我起來，和我一起撲撲身上的泥土，說了一句：“讓我和你一起跑！”我驚呆了。這一舉動(dòng)讓我流了淚。沒想到這個(gè)其貌不揚(yáng)的男生會幫助我！我答應(yīng)了他的要求，一起跑到了終點(diǎn)。
在發(fā)生這件事之前，還發(fā)生了一件事。這件事一直讓我愧疚不已。有一節(jié)數(shù)學(xué)自習(xí)課上，我們按照老師的要求都在做練習(xí)。他是我的同桌，他想問我一道題，就是不敢說，最后，他鼓起勇氣，囁嚅道：“請問，這……這道題……怎……怎么做？”我依然是給他一句在我看來是對學(xué)習(xí)差的一個(gè)統(tǒng)一答復(fù)：“我不知道�！彼×耍劾锓置骱鴾I花，央求道：“你能不能告訴我，這一道題怎么做？”在前后位的勸說下，我漫不經(jīng)心地給他講完了。但是，出乎了我的意料：我這樣對他，他還畢恭畢敬地對我說了聲：“謝謝�！蔽殷@呆了，他竟然對我說了聲謝謝。他問我，我應(yīng)該施以愛心，謝謝二字不是他對我說，應(yīng)是我對他說才對。
愛心，就是你扶起別人時(shí)的`感受；愛心，就是你給別人講題時(shí)的快慰；愛心，就是你對可憐人的同情。那一次次幫助，那一份份愛心，你會怎么去對待呢？
評語：愛，其實(shí)就在我們身邊。讓我們做個(gè)生活的有心人，試著學(xué)會愛別人并且接受別人的愛吧！
愛心的作文 篇3
得知“心得樂”活動(dòng)將在我們江聲舉行，老爸媽媽早就計(jì)劃要帶我一起參加。
六月一日的下午，我們一家人頂著火辣辣的太陽前往活動(dòng)場地，“今天是六一兒童節(jié)，想必大多數(shù)孩子都和老爸一起在公園里玩吧，你看看你，哪個(gè)兒童節(jié)不是在公園里過的，”媽媽回憶到，“這些孩子真是怪可憐啊，要這樣度過他們的節(jié)日”。我對于媽媽的說法并不贊成，盡管上帝對他們并不公平，沒有給他們一個(gè)好的家庭，不能讓他們擁有美好的童年，但社會上有這么多的好心人，愿意向他們伸出援助之手，這也是一種幸運(yùn)吧。
我從包里拿出了積攢很久的零花錢，把它捐獻(xiàn)給需要它們的人。雖然將攢了很久的錢捐給別人，心里有一點(diǎn)舍不得，可當(dāng)我將錢投入募捐箱的那一刻時(shí)，我就意識到，我做了一件很有意義的事情。我這一個(gè)細(xì)微的舉動(dòng)，或許就可以稍微改善那些孩子們的.生活，減輕他們的一點(diǎn)負(fù)擔(dān)。多么希望，他們能像其他的孩子一樣，天真、快樂地成長。
在回家的路上，老爸問我，“參加這個(gè)活動(dòng)你最大的感受是什么？”我說：“珍惜現(xiàn)在，并永遠(yuǎn)帶著一顆愛心往前走……”
愛心的作文 篇4
何為愛心，愛心的意義就是有一慈愛的心，今日我在電視中看見了貧苦的孩子，見到了孩子的愿望。
這個(gè)世上有千千萬萬的人在受苦，如果我是一位施舍者，就會有金錢來幫助他們；如果我是一位畫家，我會有我的畫來幫助他；然而我什么都不是，我只能有那平凡的文字來幫助他們；
我記著電視中兩位主持人各猜的是一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)、錄音機(jī)�？赡銈兿氩坏剿氖桥_燈，一定有人會問你這么好的機(jī)會要一個(gè)臺燈是不是有點(diǎn)可惜了，不，你們錯(cuò)了他之所以要臺燈，是因?yàn)樗?父母早就去世了就剩下他和他的哥哥相依為命，是他的哥哥讓他上了學(xué)，他放學(xué)回來幫他哥哥干活，直到深夜才有功夫?qū)W習(xí)，可我們現(xiàn)在的學(xué)生有幾個(gè)像他這樣的，我們現(xiàn)在是衣來張手飯來張手。之所以要一盞臺燈就是為了晚上能學(xué)習(xí)。
我還記著一位記者來災(zāi)區(qū)，這位記者到的時(shí)候正在上課，走進(jìn)了教室，可沒有一位學(xué)生站起來、嚷嚷。下課記者問他們你們怎么不高興一位學(xué)生回答我們不是不高興我們在上課不管有多大的誘惑我們；還有在災(zāi)區(qū)的孩子沒有學(xué)校他們?nèi)ピ诰葹?zāi)的帳篷里學(xué)習(xí)；還有的孩子在廢墟里拔出了學(xué)習(xí)的課本繼續(xù)來學(xué)習(xí)。這種學(xué)習(xí)的精神我們有嗎？我們現(xiàn)在是恨不得有人來，這樣我們就不用上課了。
我們寫完了學(xué)生在寫一寫老師。
老師是我們的榜樣。我們是樹苗，老師是修剪我們的員工。有一些老師不為金錢留在山區(qū)只為培養(yǎng)出一批又一批的學(xué)生，還有一些老師自動(dòng)成為老師，培養(yǎng)一批又一批的學(xué)生。還有老師為了交學(xué)生走上幾里路來到學(xué)校教學(xué)。
我在這里向愛心人士來幫助他們。
愛心的作文 篇5
在這炎熱的夏日里，快遞小哥頂著正午的太陽為別人送去快遞；外賣小哥走在烈日下對客戶送去香噴噴的飯菜；環(huán)衛(wèi)工人為我們清潔馬路衛(wèi)生，汗珠一滴接一滴地往下流。
在集市街頭出現(xiàn)了一個(gè)愛心冰柜，無人看守，只有一個(gè)攝像頭，愛心冰柜免費(fèi)為快遞小哥、外賣小哥、環(huán)衛(wèi)工人提供冰水。
于是，攝像頭拍下了一幕幕感動(dòng)的畫面。
一位頭發(fā)花白的'老大爺看到冰柜后，從手中提的裝滿水果的袋子里，拿出一個(gè)紅紅的蘋果，放到了冰柜里，想了想，又從冰柜里拿出蘋果，從袋子里挑了個(gè)大點(diǎn)的蘋果放了進(jìn)去。
幾位滿頭大汗的青年正渴著呢，見到冰柜拿出水就喝，喝到一半看見了牌子上的告知，于是去旁邊的超市買了幾瓶水放進(jìn)了冰柜……
回想以前，有誰會做這種事呀？總是認(rèn)為快遞小哥、外賣小哥、環(huán)衛(wèi)工人為我們送快遞、送飯、打掃都是應(yīng)該的，從來沒有人想過他們是如何在太陽下?lián)]汗如雨，卻還遭到別人投訴！沒有人關(guān)愛他們，為他們做出一些力所能及的事。相反，還嫌棄這個(gè)快遞小哥工作太慢，這個(gè)環(huán)衛(wèi)了人站那兒礙眼……
我曾親眼見過外賣小哥坐在臺階上休息一會兒，卻被一個(gè)西裝男子趕跑：“你一邊兒去！”還有一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人正在掃布滿垃圾的大街，一個(gè)穿得美麗如天仙的美女在一旁嬌聲嬌氣地說：“你離我遠(yuǎn)點(diǎn)，又臭又臟，弄得我裙子上都是灰！”我當(dāng)時(shí)就在想：要是人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)溫暖，多好！
現(xiàn)在，真的愿望實(shí)現(xiàn)了，人人都有愛心，愛心在每個(gè)城市游蕩著。你瞧，多好！
愛心的作文 篇6
今天，陽光明媚，萬里無云，空氣清新，我們南湖二小舉行了一年一度的六一慶典活動(dòng)，家長、學(xué)生和老師歡聚一堂，共同來慶祝這個(gè)難忘的節(jié)日。一個(gè)接一個(gè)的精彩節(jié)目讓人看得目不暇接，眼花繚亂，各色的服裝整整齊齊，漂漂亮亮，這些花樣不一、各式各樣的節(jié)目都是經(jīng)過同學(xué)們和老師們精心排練很久的，無一不凝聚著師生的心血與汗水。表演進(jìn)展一直非常順利。但最讓我印象深刻和難忘的，還是給甘肅窮苦地區(qū)捐贈(zèng)課外書的環(huán)節(jié)。
幾名佩戴著整齊亮麗紅領(lǐng)巾的同學(xué)在臺下雙手捧著用艷紅色綢帶捆扎而成的文學(xué)書籍，專心致志地看著舞臺。兩名優(yōu)秀的主持人開始演講了：“下面，由我校少先隊(duì)員代表給甘肅貧困學(xué)生進(jìn)行捐書活動(dòng)！”全場立刻沸騰起來。校長健步走上舞臺，舉起話筒，情緒激昂地發(fā)表了一篇演說詞，聲音雄渾，充滿自信，回蕩在每一位同學(xué)的耳畔。然后，兩名來自甘肅省的校長也感謝了我們南湖二小全體師生的熱心與愛心。他們半瞇著眼睛，嘴角微微上揚(yáng)，都露出了潔白雪亮的牙齒。少先隊(duì)員代表手捧書籍，神態(tài)莊重地走向舞臺中央，面朝觀眾們，忠誠的目光炯炯有神。同學(xué)們也都目不轉(zhuǎn)睛地盯著舞臺，臺下頓時(shí)鴉雀無聲，所有人的目光都聚集在少先隊(duì)員們那一雙雙稚嫩的手上。那幾捆書籍，都是經(jīng)過學(xué)校篩選的，把同學(xué)們捐出的書籍、雜志、漫畫、連環(huán)畫等等都經(jīng)過了細(xì)致的挑選，篩選出了優(yōu)秀的文學(xué)作品送給甘肅的渴望學(xué)習(xí)的'同齡學(xué)生們，祝愿他們能好好學(xué)習(xí)，天天向上，像我們一樣擁有五彩繽紛、自由自在和無憂無慮的美好童年。兩名甘肅校長更是激動(dòng)得渾身顫抖，喜悅與興奮在他們的眼中閃爍，他們好像看到了未來的希望，等到甘肅省的小學(xué)生也成為祖國的棟梁時(shí)，他們一定會更加驕傲的！記者、攝影師、家長們都紛紛舉起照相機(jī)、手機(jī)，拍下了這一幕感人的畫面，無數(shù)個(gè)閃光燈在舞臺前閃耀，就好像播下了無數(shù)顆希望的種苗。雖然我們沒有見過甘肅的那些可愛天真、純潔樸素的同學(xué)們，雖然我們距離遙遠(yuǎn)，但是這并不能阻礙我們對他們的關(guān)愛與關(guān)懷！這一本本好書，都是我們對他們的一顆顆愛心，我們希望他們和我們一樣在陽光下成長，接受雨露的滋潤和陽光的愛撫，盡情徜徉在知識的海洋中，被文學(xué)熏陶著，在屬于他們自己的一片藍(lán)天上自由飛翔！這一本本好書，就是他們翱翔的翅膀，就是他們對明天的希望，就是他們對未來的憧憬！想象著甘肅同學(xué)露出的花兒一般的笑臉，我的心里頓時(shí)喜悅?cè)f分！
通過這次的捐書活動(dòng)，我更加了解到，我們生活在幸福的環(huán)境里，而還有很多留守兒童常年不與家人團(tuán)聚竟然是司空見慣的事，他們的上學(xué)路坎坷曲折，泥濘不堪，每頓飯和生活都沒有保障。生活在幸福生活里的我們，更應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的生活，抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)，與時(shí)間賽跑，為他人奉獻(xiàn)出自己的一片愛心，用童心去幫助他人，用我們繽紛的童年去點(diǎn)亮貧困孩子的希望！
愛心的作文 篇7
今天，5月12日。20xx年的今天，5.12汶川大地震發(fā)生了。在這場災(zāi)難中，有多少父母，失去了子女；有多少孩子，失去了幸福的家，又有多少人，在這場災(zāi)難中，失去了雙臂，失去了雙腿，甚至失去了生命……
在5月12日這一天，我想設(shè)立一個(gè)“愛心節(jié)”。在那天，人們不再鋪張浪費(fèi)，而是把錢捐給災(zāi)區(qū)的人們，讓他們衣食無憂；在那天，孩子們把平時(shí)看過的書，捐給山區(qū)里的孩子，讓他們都有書讀。在那天，全國人民都要默哀三分鐘，用虔誠的心為自己、為家人祈禱平安，也為在地震中遇難的人們祝福。
如果有了愛心節(jié)，山區(qū)的'孩子就擁有了燦爛的笑容；如果有了愛心節(jié)，孤寡老人就擁有了親人的關(guān)愛；如果有了愛心節(jié)，人們將更加幸福，生活將更加美好！
讓我們行動(dòng)起來，一起創(chuàng)建我們中國自己的“愛心節(jié)”吧！
愛心的作文 篇8
生活中，愛心無處不在。
那是在一個(gè)風(fēng)雨交加的日子，有一個(gè)名叫王寶乾的.同學(xué)被一輛黑色奧迪A6撞了個(gè)四腳朝天，被汽車主迅速送到醫(yī)院，被診斷為粉碎性骨折。
第二天，老師把這個(gè)不幸的消息告訴我們，并抱了一個(gè)紅色的捐款箱，對我們說：“王寶乾同學(xué)做手術(shù)需要5萬元錢，他們家交不起，我們都來獻(xiàn)一份愛心，好不好?”“好!”大家異口同聲地回答。
同學(xué)們紛紛把自己的愛心奉獻(xiàn)，10元、5元等，紛紛落入捐款箱。捐款箱里的錢越來越多，為王寶乾搭起了一條生命之橋。
放學(xué)后，我們幾個(gè)同學(xué)買了一束花，去看望他，把花放在床頭，并對他說了許多安慰的話。
唉!世界就是這樣，大難之后有大福。
愛心的作文 篇9
今天，我和媽媽一大早就起來了，因?yàn)榻裉煳覀円c老師、同學(xué)們一起去孤兒院看望那些孤兒。坐上大巴士我就與同學(xué)們歡樂地交流起來，也就是四十分鐘的時(shí)間我們就到了孤兒院。在去之前，媽媽告訴我說：“孤兒就是沒有爸爸媽媽的孩子�！蔽艺f：“那不是很可憐嗎?”
媽媽說：“是的，所以我們?nèi)タ赐麄�，他們需要更多的關(guān)愛�！�
進(jìn)到孤兒院里面，我們見到的大都是2到6歲不同年齡的小朋友。我們表演了節(jié)目給小朋友，有三字經(jīng)、唱歌、舞蹈……小朋友們也朗誦了詩歌。他們個(gè)個(gè)都很可愛，看我們表演節(jié)目時(shí)，他們個(gè)個(gè)都很開心。我們還送了糖果、衣物、文具給他們。當(dāng)我把一盒彩筆遞到一個(gè)小朋友手里的時(shí)候，他顯得非常開心地叫道：“我有彩筆了!”彩筆對于我們來說，是多么平常的`東西，但對于他們，卻變成了新奇的東西。
媽媽常常告訴我說，幫助別人是一件非常快樂的事情。今天，看到小朋友們快樂、開心的樣子，我也非常地快樂、開心。以前我總是因?yàn)閶寢寷]有給我買我想要的一個(gè)東西或玩具而生媽媽的氣，但今天我知道了，原來我擁有的已經(jīng)很多，我已經(jīng)很幸福了!我要好好地學(xué)習(xí)，長大后做一個(gè)有成就的人，去幫助更多需要幫助的人!
愛心的作文 篇10
愛不僅是一種付出，也是一種分享。如今社會，街頭跌倒無人扶起的老人、公共汽車上無人給孕婦讓座的乘客……這些現(xiàn)象普遍存在。也是因?yàn)檫@樣，我對這社會的好越來越淡了！直到遇見她，我才認(rèn)識到，社會處處充滿愛。
她，一名路人。那天，她走在路上，突然，聽到一聲，很弱的嘆息，她上前看:一位老婆婆跌倒了，但無人扶，旁邊有很多圍觀者，包括我。她毫不猶豫的動(dòng)作，驚醒了我們。我們其實(shí)都很怕“碰瓷”，很多人遇到過，包括我。那位老婆婆，最終沒事。她謝了很久那位女孩。她的行為讓很多人感動(dòng)，因?yàn)楝F(xiàn)在很少人能向她，做到毫不猶豫的，沒有幾個(gè)。
我，覺得很慚愧，我比她大，卻只是做了個(gè)旁觀者，我決定我要向她學(xué)習(xí)，做個(gè)有愛心的'人。社會正是缺少了向她這樣的人，我們要學(xué)會樂于助人，社會才會更和諧。
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