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          景色作文

          時間:2023-09-27 13:08:22 景色 我要投稿

          [必備]景色作文4篇

            無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的景色作文4篇,希望對大家有所幫助。

          [必備]景色作文4篇

          景色作文 篇1

            三月是桃花盛開的季節(jié),今天是三月二十日,我由于要上興趣班,便起了個大早。輕輕拉開窗簾,我便被眼前的景色驚呆了。粉紅的桃花,在風中搖曳,顯得格外嬌嫩可愛。時不時有花瓣飄落到一旁的河里,綠水托著它們流向遠方。那一片片水紅色的花瓣,就像天邊飛來的朝霞,溢彩流光。這情景使金想起了一詩句“西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥!碧一,給陽春三月帶來了一抹紅。

            桃花盛開于枝頭。它芳菲爛漫、嫵媚鮮麗,與綠樹婆娑的`垂柳相襯,形成為桃紅柳綠,柳暗花明的春日勝景。有一種桃花叫“人面桃”,即千瓣花桃,特別有一種人面桃,外層花瓣粉紅,內層花瓣越向中心越紅,仿佛一位美人因羞澀而深藏不露。關于這種人面桃,還有一個動人的故事:唐代詩人崔護在某年的清明節(jié)到郊外游玩,在一個小村莊內,看見一個美貌的姑娘倚在桃樹邊休息。當時,崔護因酒后口干,便向她討些水喝。姑娘給了他一杯水,崔護喝完水后,想和姑娘說些什么,卻因萍水相逢不敢唐突,只好悵然離去。

            第二年清明,崔護又興致勃勃來到這里,但只見雙門緊閉,而不見那姑娘,便在姑娘門上題詩一首:“去年今日此門中,人面桃花相映紅,人面不知何處去,桃花依舊笑春風!庇诌^了幾日,他再去登門拜訪,才知那姑娘因想念自己絕食而死。崔護悲痛不已,在尸體旁大聲呼叫“崔護在此”不知怎的,姑娘竟活了過來,于是兩人結為夫妻,白頭偕老。

            看到這開得正旺的桃花,我又想起了這個動人的故事,再摸摸臉頰,濕漉漉的,一滴淚珠滴落在金的手背上。

            桃花搖曳,春光無限,春天的三月是屬于桃花的。

          景色作文 篇2

            五一勞動節(jié)幾天,讓我記憶銘刻的不是去烈士公園玩耍,也不是在家看電視,而是在鄉(xiāng)下看那雨過天晴的景色。那天,天空陰沉沉的,本來興致勃勃的我想去找人玩時,天有不測風云,下起了蒙蒙細雨,我坐在窗前,心中很不是滋味,雨慢慢的停下來,太陽露出了欣慰的笑臉,我走出房間,呼吸著雨過天晴的新鮮空氣,一陣微風刮來,玫瑰花上的露水隨風飄到了我的臉上,涼涼的,真舒服。

            其實我出來本是想看雨過天晴后有沒有彩虹,但是天空上除了一個太陽,幾片云以外,什么都沒有。唉,真可惜,我垂頭喪氣的回到房間,把窗戶打開,眼前的'景象讓我呆住了,蒙蒙朧朧的往遠處看,云霧籠罩著田野,隱隱約約還聽到了鳥叫聲,忽然,一只老鷹在天空盤旋,那是什么呀,原來是一只老鷹風箏。望著這景象,讓我吟出了幾句詩:雨過天晴好景色,隱隱約約鳥叫聲。問我這是何處景,此景乃是遠處生。也許有人會說:“這有什么,雨過天晴有什么好看的,你還不如出去觀看那些名景名山呢。”但是我不覺得,因為你看到景觀是能夠永遠保存下來的。但是雨過天晴這景象是難得的,因為他不像那些景觀永遠保存。

          景色作文 篇3

            太陽漸漸下山了,給村莊抹上了金燦燦的晚霞,村莊的男女老少都歡快了起來。

            看,河邊那些婦女們都各忙各自的,洗菜的,洗衣服的忙碌間卻忘不了互相閑聊,拉家常。

            鄉(xiāng)村的小路上,歸巢的鳥兒嘰嘰喳喳地叫著,再加上那孩子們的歡呼聲和那個種動物發(fā)出的聲音,組成一支動聽鄉(xiāng)村小調。與夕陽,晚霞,一起灑在這彌漫著山鄉(xiāng)味的'小路上。

            田野上,升騰著柔和的晚霞,它照在人們臉上,使人們的笑臉更加紅潤。

            鄉(xiāng)下的雞也不例外?,小雞們跟著媽媽一起去覓食,只剩下一只大雄雞在地上走來走去,守著這個溫暖的家。

            太陽下山了,天空漸漸暗了下來。池塘,河邊,又恢復了平靜。

            接著,鄉(xiāng)村又呈現出另一番景色,屋頂上又冒出了白蒙蒙的煙,家家戶戶都飄出撲鼻的菜鄉(xiāng)味,讓你直流口水。

            。《嗝疵利惖泥l(xiāng)村傍晚!充滿了詩情畫意,使人們的生活更加充實。

          景色作文 篇4

            還記得去年的5.12嗎?還記得那次殘酷的大地震嗎?雖然,悲痛但其中涌現了許多金子般的心,組成了一道美麗寬闊的風景線。

            在汶川地震中犧牲的老師呀!更是值得人們尊重,一個年輕的僅有二十二歲的女老師,在逃離到安全的地方的情況下,回頭發(fā)現自己班還有四名學生沒有逃出來,于是,又折回了搖搖欲墜的教室中,發(fā)現那四名學生已經嚇呆了。就在這時候,屋頂塌了,這位老師來不及多想,就趴在孩子的身上,把這四名學生緊緊地保護在自己的身體下面,后來,人們找到了他們,四個孩子都幸存下來了,而那位年輕的女老師卻永遠地離開了我們,去了天國。

            還記得那個為了救一個小女孩,在零下十幾度的溫度下,縱身跳入了冰冷的`河水中,結果導致了自己患上了全身毛孔閉塞癥的好心的叔叔嗎?后來這種疾病一直沒有治愈。你又可以發(fā)現了什么呢?

            還記得那個蹬三輪車的老人嗎?自己家徒四壁,卻依然勤儉節(jié)約,無論在烈日炎炎的酷夏,還是在北風呼嘯,雪花飄飛的嚴冬,都堅持蹬三輪車載客,又義務送孩子們上學。()在老人臨終之前,捐出了十幾年來自己的積蓄,為了孩子們,為了教育事業(yè)更加成功,這位老人捐出了自己的一生,你透過這兒,看到了什么?

            這一顆顆舍己為人的心哪,永遠留在了人們的心中,像金子一樣閃著光,像一盞盞明燈一樣照亮了人們的心靈,讓人們找回了自己最可敬的地方,找到了真正屬于“人”的那顆心。

            一個個舍己為人的人,一顆顆美麗的心靈組成了一道道美麗的風景線。

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