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收獲作文優(yōu)選（4篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的收獲作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
收獲作文 篇1
這一節(jié)是英語課，還沒等我回過神來，英語老師就開始公布期中測試的結(jié)果了。
“這一次，全班只有一位同學(xué)是90分以上�！蔽疫�沒來得及思考，大腦就先判斷不可能是自己，那又是誰呢？哈哈，肯定是被我們班“學(xué)霸”孟洋所占，我肯定不沾邊兒。
英語老師字正腔圓的說道：“這位同學(xué)是，張梓萌�！蔽业拇竽X一片空白，這時大家的目光就已經(jīng)投向了我。我坐在座位上，還沒迷過神兒來，還以為老師點(diǎn)了我的名字，讓我起立呢。我迷茫的看著大家，不知所以。
旁邊不知誰說了一句，“她竟然得了全班第一名�！蔽也胖�，我考了個全班第一名。什么？聽起來有點(diǎn)兒像做夢一樣，我可不屬于“學(xué)霸”呀。接著英語老師又把全班的其中測試名單念了一遍，我這次肯定我的成績是91分。
想想這個成績可真不容易，每天我都會練習(xí)英語閱讀、背誦課文，認(rèn)真默寫單詞，就這樣日復(fù)一日的堅(jiān)持學(xué)習(xí)，才有了今天的成績。
讀完了名單，老師為了犒勞我們在家好好復(fù)習(xí)，還給前五名頒發(fā)了獎狀。我和四名同學(xué)一起站在講臺上，心中無比的激動，臉上都洋溢著笑容，手里舉著獎狀，好像吃了蜜一樣甜。獎狀上的.每一個字，都是用汗水染成的。
“功夫不負(fù)有心人。只要功夫下的深，鐵杵磨成針�！敝灰覀儓�(jiān)持努力，就會有好結(jié)果。
收獲作文 篇2
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”花經(jīng)歷了風(fēng)雨日曬的洗禮才顯得嬌艷欲滴，而一個人也是如此，只有經(jīng)歷了人生路上風(fēng)雨的洗禮，才能綻放出生命中那朵香飄萬里的花。無論是人還是花，每一次的經(jīng)歷都是一種磨難，一種成長，更是一種收獲。
那天下課，老師交給我一份設(shè)計(jì)任務(wù)。我愣了幾秒，本想拒絕，但看到老師那期待的眼神，我不禁點(diǎn)了點(diǎn)頭。放學(xué)了，同學(xué)們臉上洋溢著笑容，計(jì)劃著周末的去處，而我卻迷茫了，雖然不想讓老師失望，但我在設(shè)計(jì)這方面可謂是“七竅通了六竅，還有一竅不通”。顯然這是個難題。回到家中，我開始硬著頭皮思考，良久之后，卻還是毫無頭緒，心理也開始變化了：“哎，在這方面我不行呀，還是算了吧，還是隨便設(shè)計(jì)一幅算了。”在一種微妙的氣氛中，我把那份隨意的圖紙交給了老師，從老師的眼神中，我看到的不止是一種失望，還有疑惑。我意識到我的圖紙確實(shí)不好，剛想離開，就聽見老師語重心長地說：“曉敏，老師覺得這并不是你的真實(shí)水平呀！周五再收你的設(shè)計(jì)圖，到時候我希望看到一個全力以赴的你。”我的臉一下子就紅了，耳根子也感覺到熱。我不知道我是怎樣回到家中的，我坐在桌前，開始自我反思起來：“我真的盡全力了嗎？我真的'不會嗎？我沒有選擇逃避嗎？”想到老師的話和老師眼中的失望我就陷入了沉思：也許我是可以的，只是自我否定了而已，我應(yīng)當(dāng)盡全力才不會感到遺憾。
內(nèi)心堅(jiān)定后，眼神也不迷茫了，有了光芒，我開始了大數(shù)據(jù)的參考，開始全心地投入，開始不停地構(gòu)思。眼睛和心靈，兩者合二為一，就是一種忘我的境界。一次又一次地重新開始，一次又一次地不停動筆，一次又一次地沉浸在這種境界里，廢棄的紙張堆滿桌面，但我的內(nèi)心一直堅(jiān)信——失敗是向著更好的結(jié)果前進(jìn)，向著成功前進(jìn)。
周五在不經(jīng)意間來臨，我平靜地交給了老師我的設(shè)計(jì)。不管結(jié)局如何，我已經(jīng)全力以赴了，這種如釋重負(fù)讓我收獲了一種從未有過的輕松。周一的天氣似乎格外好呢，微風(fēng)徐徐吹來，迎上我的笑臉。老師帶著一種不同尋常的神態(tài)走了進(jìn)來，向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，從書中拿出了一張獎狀，舒張開來，紅色的底色襯托著明黃色的字體。我站到了領(lǐng)獎臺上，雷鳴般的掌聲響起。熱烈的掌聲是對我的肯定，我在這肯定中收獲了一次成長。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”結(jié)局的好壞我已釋然，所經(jīng)歷的過程才是我應(yīng)該記住的，因?yàn)橥恳淮蔚慕?jīng)歷都是一次風(fēng)雨后的陽光，而我們在陽光下茁壯成長。
收獲作文 篇3
我是一名三年級的學(xué)生，從我入學(xué)的那一天開始，學(xué)校就組織我們利用課前十五分鐘的時間來誦讀國學(xué)經(jīng)典。一開始，看到那么難懂的句子，我認(rèn)為自己根本記不住，可背著背著竟然背出癮來，每天不管是寫完作業(yè)還是吃飯以前，總想先背上一段，從囫圇吞棗地背誦到帶著問題閱讀，日復(fù)一日，月復(fù)一月，慢慢地，我知道了孟子、李漁、知道了蘇東坡、知道了陳子昂……；知道了周興嗣以一夜白頭為代價，寫出了《千字文》；知道了黃香溫席的孝行；知道了孟母斷機(jī)的`苦心……。
我認(rèn)識的字一天天多了起來，積累的好詞好句也越來越多，讀書的興趣也越來越濃厚，高興時，我會情不自禁地背一段“天對地、雨對風(fēng)、大陸對長空……”，月圓時，我會不由自主地吟出“但愿人長久，千里共嬋娟”這一千古絕唱。在學(xué)校組織的經(jīng)典誦讀比賽上，我還和同學(xué)們一起為班級贏得了“特色書香班級”的榮譽(yù)。
《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《笠翁對韻》……，不知不覺，我背會了這么多的“經(jīng)典”。老師說：“這些都是中華五千多年悠久歷史所積淀下來的經(jīng)典中的精美華章”。我認(rèn)為，自己是跨越時空與遠(yuǎn)古的哲人在對話。
“人生猶如一本書，愚蠢者草草翻過，聰明人細(xì)細(xì)閱讀�！蔽乙欢〞诮窈蟮娜松袌�(jiān)持閱讀、細(xì)細(xì)閱讀，在誦讀中收獲，在誦讀中成長。
收獲作文 篇4
有人說“歷經(jīng)孤獨(dú)，才學(xué)會理解”；有人說“遭遇孤獨(dú)，才懂得追求”；也有人說“邂逅孤獨(dú)，才知道珍惜”；我說“品味孤獨(dú)，才贏得勇敢”。
那晚，補(bǔ)完課已經(jīng)快九點(diǎn)了，由于父親沒來接我，只好獨(dú)自一人踏上回家的征途。朋友家在前方不遠(yuǎn)處，順道跟她一起走，兩人說說笑笑聊了一會兒，之后，剩下的路便只能靠自己了。家離補(bǔ)課老師家里并不很遠(yuǎn)，只不過是在晚上，離家不遠(yuǎn)有一段上坡路和一個拐彎處，沒有路燈，那拐角旁是一座小山。白天，山上的樹木郁郁蔥蔥，空氣清新，令人心曠神怡；而一到晚上則又是另一番景象了。開始，我一人路燈下狂奔，那時自己心里也不知怎么想的，只知道要快點(diǎn)回家。遠(yuǎn)離了人群的喧囂，獨(dú)自一人走在鄉(xiāng)間的小路上，心中剩的'也只有空虛了。老遠(yuǎn)就聽見了狗叫聲，下意識停了下來，慢慢走近“陰暗區(qū)”，孤獨(dú)。寂寞漸漸吞噬著我的心�，F(xiàn)在，就連膽怯也來湊熱鬧。狗叫聲越來越近了，我知道它就在前面——即使看不到，前面那家人養(yǎng)狗的，晚上也從不開燈�！霸撍赖�！”我心里咒罵道。一步，兩步，三步，快過了，可也就在這時，一只狗朝我沖了過來，我呆在那兒，嚇得不知所措。正想跑，可突然想起“狗朝你跑來時你是不能跑的，會被咬”。想喊救命，才發(fā)現(xiàn)，周圍陰森森的一片，只有我一人。怎么辦？我開始冷靜下來，勇敢地邁出腳步，不管它，繼續(xù)走我的。那只狗并沒有追上來，在后面“汪汪汪”叫了幾聲，便聽不到聲音了�！昂呛呛�！”我笑出聲來，也不知道為什么而笑，只覺得心里舒暢了許多。抬頭望向天，才發(fā)現(xiàn)：原來今晚的月亮是如此的圓，夜空是如此的美！
回到家，猛然想起，剛才，是什么讓自己竟能走完那段如此艱難的路程？尋求了好久，我終于找到了答案：是自己在孤獨(dú)中收獲的勇氣！孤獨(dú)就是這樣，似一杯苦茶，經(jīng)過一遍又一遍的品嘗，或許才能品嘗出它淡雅的馨香。
當(dāng)孤獨(dú)在我們生活中縈繞時，我們可能迷茫過，惆悵過，但請不要懷疑生活的美好，不要否認(rèn)“孤獨(dú)”的價值，或許某天轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)那孤獨(dú)背后也閃爍著獨(dú)特的光芒……
因?yàn)椋汗陋?dú)讓人學(xué)會了理解；孤獨(dú)讓人懂得了追求；孤獨(dú)讓人知道了珍惜；孤獨(dú)讓人收獲了勇敢……
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