實(shí)用的想象作文匯總（3篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的想象作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

想象作文 篇1

　　在未來的世界里,科技都很發(fā)達(dá)。不瞞你說，我們?nèi)祟惖纳�活因�(yàn)榭萍及l(fā)展變得越來越好了。就像一條條道路一樣，剛開始是高低不平，走起來忐忐忑忑的土路，接著變成通暢的水泥路，又變成光滑的高速公路，一點(diǎn)一點(diǎn)的在變化。告訴你們一個(gè)小秘密，我從哆啦A夢的口袋里借來一件未來的衣服，非常神奇，非常高科技，我都舍不得穿呢！

　　這件未來的.衣服有很多功能，它有一個(gè)總控制器，在衣領(lǐng)上，上面有幾個(gè)按鈕，有清潔功能，雨衣功能，搜索功能，保存功能……

　　清潔功能是清洗衣服上的污漬，這是上百萬個(gè)微小清潔器在“作怪”，這些清潔器在衣服的每個(gè)角落包括衣領(lǐng)，時(shí)刻“保衛(wèi)”著衣服，使衣服時(shí)刻潔凈如新，不用再為洗衣服而發(fā)愁了。

　　清潔功能的按鈕下面就是雨衣功能，雨衣功能就是把衣服變得像海綿那樣軟乎乎的。來吸取雨水或雪中的成分，吸取這些成分是為了增加衣服的水分，讓衣服不會(huì)干的皺巴巴的。另外，雨水被吸到海綿般的衣服里有一個(gè)轉(zhuǎn)化過程。就是經(jīng)過烘烤化成養(yǎng)分，保養(yǎng)衣服，讓衣服散發(fā)陣陣清香，很好聞。

　　雨衣功能下去就是搜索功能，它是連接著無線網(wǎng)絡(luò)的，想聽歌，干什么的就按它，就會(huì)放出動(dòng)聽的歌曲，這個(gè)還是聲控的，想聽什么說出來，就可以聽到。而且，聽歌曲時(shí)為了不打擾別人，放的聲音是在衣服內(nèi)里放出來的，只會(huì)自己聽到。

　　雨衣功能和搜索功能雖然都是很棒，但是他們的“傳人”保存功能也很棒哦！它是摘取生活中的一部分的“重要成員”。出門旅游，看到好風(fēng)景就把它拍攝下來，保存起來，隨時(shí)播放起來看。這時(shí)，你們可能會(huì)提問題：播放時(shí)怎么播放？其實(shí)，播放時(shí)，這些畫像會(huì)映在你眼前的空氣上，你不管什么時(shí)候，一抬頭就會(huì)看見。

　　嘻嘻！未來的衣服神奇不神奇，有機(jī)會(huì)到我家看一看，欣賞一下，只不過在等五十年以后吧！

想象作文 篇2

　　一天晚上，我坐在床上讀著《神筆馬良》這篇課文。馬良用他的神筆為貧苦的人們做好事，他給窮人畫了報(bào)曉的公雞、耕田的黃牛�？伤麖膩聿唤o富人畫畫。我真羨慕馬良。看著看著，慢慢地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

　　忽然，一陣風(fēng)吹來，我睜眼一看，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，站在了我的床邊。我驚奇地看著他，問道：“您是誰?”老爺爺笑而不語。我急忙迎了過去。老爺爺從懷抱里拿出來一支筆。我一看這不是神筆馬良的神筆嗎?老爺爺說：“我曾經(jīng)給馬良一支神筆，我還有一支神筆，(送給你，)是讓你給窮人畫畫的'!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，接過神筆。一抬頭，白胡子老爺爺不見了。我心想：這位白胡子老爺爺給我的是神筆嗎?我半信半疑。

　　拿著神筆，來到了奶奶的房間。奶奶天天做家務(wù)，十分辛苦，所以我要為奶奶畫一個(gè)家務(wù)機(jī)器人，來頂替奶奶去做所有的家務(wù)。我拿起筆在地上畫了一個(gè)家務(wù)機(jī)器人。我剛畫完最后一筆，“嘭”的一聲，機(jī)器人站了起來。機(jī)器人說：“主人，你好!需要我做些什么?”“你幫我奶奶去做所有的家務(wù)吧!”“好的，沒問題!”說著(機(jī)器人)拿起拖把，把家里的屋地(面拖得干干凈凈)。奶奶看到這一切，高興得連嘴都合不上了。

　　第二天，為自己畫了一輛小汽車。我駕駛著小汽車，來到了連續(xù)幾年干旱的小山村�？吹竭@里的大地已經(jīng)被太陽烤得爆裂，河水枯竭，人畜沒有了飲水(喝)，都快渴死了。于是，我畫了一場大雨，然后畫了一條大河。天空“嘩嘩”地下著大雨，河水奔騰地流向了田野。村民高興地鼓掌歡呼起來，大地響起了一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。

　　“起來，到床上去睡!”奶奶在叫我。我醒來了，才發(fā)現(xiàn)原這是個(gè)夢。我想：要是真有神筆，那我一定要為祖國為人民多做貢獻(xiàn)。

想象作文 篇3

　　幼兒園里，花狗毛毛，小熊多多，斑馬樂樂，小鳥麗麗，都戴著眼鏡。唯獨(dú)布娃娃呢，沒有眼鏡。

　　有一天，布娃娃很傷心，她拿著一片小葉子在嘴里“嗚嗚”吹著。

　　毛毛聽了，心里難受極了。

　　毛毛對(duì)多多說："布娃娃有心事呢。"

　　樂樂說："對(duì)，我們幫幫她。"

　　麗麗說："我聽布娃娃說過，她好想有一副眼鏡。"

　　天哪，哪兒有玩具戴的眼鏡呢？

　　幼兒園里有個(gè)叫妞妞的女孩兒，她喜歡和玩具們玩耍。

　　妞妞把麗麗抱在懷里說："麗麗，你們好乖好乖喲。可是，誰最乖呢？誰最乖，誰就是你們中間的小博士，我給她獎(jiǎng)勵(lì)一頂博士小帽�！�

　　一頂博士小帽？多多，毛毛，樂樂，麗麗都想得到博士小帽。她們?cè)谝粔K兒嘰喳是啊，該選一個(gè)最乖的小博士。

　　麗麗說：“我們選布娃娃吧！”

　　大家都沒意見。麗麗告訴妞妞：“布娃娃最乖，我們選她了。不過，她想有副眼鏡�！�

　　妞妞說：“這太容易了。"

　　妞妞找來筆和墨，給布娃娃畫了一副最最神氣的.眼鏡。

　　布娃娃再也不吹傷心的曲子了，她開始給她的伙伴們唱歌，好快樂的歌兒。

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