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（優(yōu)秀）寫的作文600字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的寫的作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫的作文600字 篇1
走進(jìn)我們大學(xué)南路小學(xué)的大門不遠(yuǎn)，往左一拐就來到一個(gè)風(fēng)景別致的小院。在這個(gè)不大的小院里，生長著好幾種植物：有冬青、女貞、蘇鐵樹、梧桐樹等，一到春天，我就最喜歡那株使人著迷的桃花樹了。
每到春暖花開的時(shí)節(jié)，我就特別喜歡到這棵桃花樹下玩。這樹桃花的花朵呈紅粉色，葉子是黑紅色的，不會長得很大，顯得這棵樹的花朵比別的桃花要大許多。它的樹干是灰白色的，因?yàn)椴粫Y(jié)出果實(shí)來，所以人們就叫它觀賞桃。
和田野里的那些桃花比起來，它真是與眾不同：它并不高大，但卻十分俊秀挺拔，在小院里特別引人注目。越往樹梢，桃花就開得越茂盛，枝頭的鮮花，一簇一簇，重重疊疊，你緊挨著我，我擠著它，爭先恐后地向著春天的陽光，露出可愛的笑臉，小院不大的天空，仿佛都被花朵染成了紅粉色，真有點(diǎn)“亂花漸欲迷人眼”的'感覺。往下看，花朵就有點(diǎn)稀疏了，大部分還是黑紅色的花骨朵。那些微微張開的花瓣，顏色竟然是漸變的：中間部位是嫩嫩的粉色，越往邊沿，顏色就越深，最后成了深濃的紅粉色，不由人想起杜甫的詩句“可愛深紅愛淺紅”來，真是使人喜愛�！对娊�(jīng)》里說，“桃之夭夭，灼灼其華”，大概就是這個(gè)樣子吧？
這株桃花生長在一片綠籬的中央，挺立在一片綠葉之上，就像在綠色的湖面上漂浮著一只粉紅色的帆船。紅花映著綠葉，綠葉襯著紅花，再加上和煦的陽光、飄飛的柳絮以及飛舞的蜜蜂，真像是走進(jìn)了夢里的仙境一般，春姑娘就這樣被叫醒了。
我愛我的校園，校園里，我最愛這株桃花。它不僅將校園妝點(diǎn)得十分美麗，更使我感受到了濃濃的春意，看到了滿眼的春光。
寫的作文600字 篇2
在你身邊，有沒有這樣的人呢。
不知道在什么時(shí)候遇見的，不知在何時(shí)相識，彼此或多或少的知道對方一些事情，有空時(shí)想起來，跟他說說話，聊聊天，換換彼此的心情與近來的見聞，沒空時(shí)可能會收到對方的一條短信，內(nèi)容可能只是一個(gè)簡簡單單的問候，或是很多年不曾聽見的[生日快樂]�；蛟S你都不知道對方是怎么知道你埋在內(nèi)心深處的生日的，可是對方就是給你了許許多多的小驚喜，就是這么突如其來。
你可能多次受過挫折，想到過一些不好的結(jié)局，心里的壓抑已經(jīng)再次快要沖破搖搖欲墜的屏障，沖出來，使你發(fā)狂。你需要傾訴。
這時(shí)候，我們就會突然想起那個(gè)人，那個(gè)基本不需要我們?nèi)ハ肽畹娜耍莻�(gè)從來都不會有任何壞消息的人，就像是空氣，在你快要窒息的時(shí)候，拯救你，他在你身邊，你很需要他，卻又感受不到他的存在。
他就像你的救命稻草，看著那么遙遠(yuǎn)卻又觸手可及；他就像是你身邊圍繞的其中的人之一，看著那么平凡卻又那么特殊。他就是那么不可思議。
他的電話號一直都靜靜的躺在你的手機(jī)通訊錄里，你曾多少次清空通訊錄里多余的號碼，當(dāng)翻到他的號碼時(shí)，按下的指尖停住了，你看著他的名字，回憶涌上來，你不知道他的來歷，不知道他的身世，你甚至連標(biāo)在這里的備注都不知道是不是他的`真名。可他卻了解你那么多，那么多。
他的短信一直都沒刪，可能會被你放在最顯眼的地方。點(diǎn)開它，標(biāo)題欄后面刺目的顯示了三位數(shù)字的短信數(shù)目。你一條一條翻過，都沒發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)跟他聊了這么多，聊得這么透徹心扉。
他就像是你的知音，他就像是你的未來。
這時(shí)候，你會懷著一種慚愧的心理，點(diǎn)開他的電話號碼，撥過去。也許現(xiàn)在是深夜，也許對方正忙。不過不會過多久，你就會聽到一個(gè)聲音，干凈真誠，讓人聯(lián)想到電話那頭的溫暖的臉龐，帶著好看的微笑。
“我在等待這一天�！�
寫的作文600字 篇3
我們學(xué)校坐落在縣城的中心，它有著近百年光輝的歷史，它是一個(gè)充滿歡聲笑語，又是一個(gè)傳出朗朗讀書聲的學(xué)校，還是一個(gè)既美麗又可愛的學(xué)校。
一進(jìn)校門，就看見了一個(gè)高大的雕塑，那是奮飛雕塑。雕塑是由兩只雄鷹組成，他們好像無比的歡快、興奮，肚子里仿佛裝滿了一肚子學(xué)問。即將啟程，飛向那無邊無際的天空，去守護(hù)藍(lán)天，保衛(wèi)祖國！
再往前看是升旗臺，上面佇立著高高飄揚(yáng)的五星紅旗，每周一次的升旗儀式，我們都會在此唱國歌，向崇敬可愛的國旗敬禮，自豪和驕傲油然而生。
站在學(xué)校的中間，兩顆披著綠裝的、挺拔的松樹挺立在南教學(xué)樓前。松樹一年四季的綠裝，好像是草原上毅力堅(jiān)強(qiáng)的哨兵。呀！春天，小朋友在綠色的松樹下玩捉迷藏，跳皮筋，玩的不亦樂乎。夏天，天氣炎熱，小朋友們在樹底下乘涼休憩。秋天，松樹變成了淡綠色，一陣風(fēng)輕輕拂過，一股股松香味將校園的你我籠罩。冬天，是雪的季節(jié)，濃綠色的松樹披上厚重的白雪，美極了！小朋友在冰冷的雪地里打雪仗，堆雪人，似乎忘記了這場寒流的刺骨冰寒。松樹帶給我們四季無盡的快樂，隨著松樹一天天的拔地而起，我們偷偷的在這美好的校園里靜靜成長，厚積薄發(fā)。
校園的四周被花壇圍繞，花壇中的滿滿的青草惹人愛。其中最令人醒目的'是一株丁香樹，一到開花時(shí)節(jié)，迷人的清香撲面而來，好聞極了！
在學(xué)校的一角，藏匿著一片蔥綠的竹林，春天時(shí)筍芽兒用力探出腦袋，在細(xì)密的春雨哺育下，在太陽的光輝照耀里，在我們朗朗書聲滋養(yǎng)中，漸漸地，漸漸成長，當(dāng)我們踏著鈴聲走出教室時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)，那一角有那么一群嬉鬧的綠色在向我們招手，啊，多么可愛的竹子呀！
你們看，我們的校園美麗吧？
寫的作文600字 篇4
我們班就像一個(gè)歡樂的大家庭，同學(xué)們差不多都是屬龍的，有大龍，有小龍。其中有四名男生不僅屬龍，而且名字里也有“龍”字，他們又分別坐在教室的東南西北，因此被同學(xué)們戲稱為“四海龍王”。他們分別是北海羅云龍、南海劉世龍、西海蔡海龍、東海劉威龍。
“北海龍王”羅云龍，上課發(fā)言積極，思維敏捷。有一次上語文課，老師出了一道謎語：“判”字打一成語。全班同學(xué)都啞口無言，只有他站起來大聲回答：“一刀兩斷�！崩蠋熦Q起了大拇指，全班立刻響起了雷鳴般的掌聲。
“南海龍王”劉世龍與“北海龍王”羅云龍完全不同，他不愛舉手回答問題。有一次，數(shù)學(xué)老師出了一道簡單的問題，教室里頓時(shí)小手如林，可“南海龍王”無動(dòng)于衷，老師點(diǎn)名讓他站出來回答問題，他回答得完全正確。老師說：“劉世龍，你很聰明，以后要多舉手回答問題。”可是“南海龍王”還是外甥打燈籠——照舊（舅）。
“西海龍王”蔡海龍?zhí)貏e搞笑，他的頭長得像小和尚頭似的，很圓，常常理得光光的，很滑稽。有一次“晨光交流”活動(dòng)中，他講了一個(gè)笑話：星期五的最后一節(jié)課，老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，在黑板上寫了“今天沒有作業(yè)”六個(gè)字，頓時(shí)同學(xué)們高興得手舞足蹈�？衫蠋熮D(zhuǎn)過身來對大家說：“這是星期六的.作文題日�！宾畷r(shí)，全班暈倒。笑話講完，同學(xué)們都哈哈大笑，可他臉上一點(diǎn)笑容也沒有，簡直像一位專業(yè)搞笑演員。
再說說“東海龍王”劉威龍，過去調(diào)皮又搗蛋，上課不認(rèn)真聽講。后來，他變得愛幫助同學(xué)，愛勞動(dòng)，掃起地來，總是滿頭大汗，同學(xué)們都夸他是“勞動(dòng)模范”。
瞧，這就是我們班的“四海龍王”，各有各的特色，你喜歡他們嗎？
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