爺爺作文優(yōu)秀[7篇]

　　在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的爺爺作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

爺爺作文 篇1

　　我有一個溫暖的家庭，有爸爸、媽媽、爺爺和奶奶。我爺爺中等身材，戴著一副眼鏡，是羅陳鄉(xiāng)的'小學老師，最大的缺點就是愛吸煙。

　　我和奶奶不想讓爺爺吸煙，可爺爺不聽，總是到外面偷偷的買煙抽。我盼星星盼月亮，可還是沒有盼到爺爺不吸煙。我希望爺爺能夠改掉這個壞習慣。

爺爺作文 篇2

　　每當我心情不好時，爺爺馬上第一眼就看出來了！而且每當我犯錯，他不會馬上責怪我，而是會先聽我的解釋之后再給我安慰，不管我開不開心，我都會跟爺爺分享，所以爺爺是我的“心情專用垃圾桶”，也是我的“必備良藥”！

　　回憶起小時候，我常常跟爺爺說我考不好，爺爺不但不會像哥哥那樣嘲笑我是個“愛哭鬼”，反而用溫柔又帶有一點安慰的語氣說起他小時候的'故事。每次我聽完以后，都一點一滴累積成為我的成長經(jīng)驗，所以爺爺也算是我的“良師益友”，有時候我還會想著，如果爺爺沒有耳朵，那該如何是好？

　　爺爺每次聽完我的訴苦，都會跟我講一些小故事或是人生的哲理，我都會銘記在心，而當我下次又發(fā)生同樣的事情時，我就會想起爺爺那一則又一則的悲慘故事，我就不會那么難過了！

　　多虧我有這么一位善解人意的爺爺，也多虧爺爺有那雙聆聽的耳朵，才能讓我學習到不少做人處事的道理，也讓我領悟到許多的人生哲學，我真的好愛爺爺，感謝爺爺?shù)呐惆�，你永遠是我最愛的爺爺！

爺爺作文 篇3

　　前兩天爺爺從老家瀏陽回來，順便帶回些活鱔魚，準備殺掉變成營養(yǎng)豐富的“鱔魚黃瓜湯”。今天放學后我就親眼目睹了爺爺殺鱔魚的經(jīng)過。

　　爺爺首先從廚房里拿出砧板、釘子、錘子和盆子。又從我的小屋里拿出了美工刀。我手握拳，裝作一個話筒，詫異地“采訪”道：“爺爺，您為什么要拿錘子和美工刀呢？”爺爺笑著說：“美工刀的刀片可以剖鱔魚。至于這個錘子嘛……釘子釘住鱔魚后，用錘子再在釘子上錘一下，這樣鱔魚就不會逃跑啦！”說完，爺爺忙到陽臺上接了一些水，又把鱔魚一條條地從水缸里拿出來，然后坐在小板凳上，隨手撈起一條鱔魚，手腳利索地把鱔魚放到砧板上。鱔魚試圖逃跑，瘋狂地扭動身體，還把那長長的尾巴貼在爺爺?shù)?手腕上。我嚇得尖叫起來！爺爺卻不慌不忙，用釘子穿過鱔魚的頭，在砧板上固定住它的腦袋，接著又用錘子敲了兩下讓它更牢固些，然后用美工刀把鱔魚剖開來，取走它的腸子和刺。最后，把它的腦袋切掉。哇！這樣一條鱔魚的清理工作就完成了……三下五除二，十幾分鐘后，鱔魚就全部剖完了。

　　這次我明白了如何剖鱔魚。更重要的是，我感受到了爺爺?shù)男量唷Ｒ院�，我一定要多幫助爺爺干些家務活�?/p>

爺爺作文 篇4

　　雖然我爺爺?shù)哪昙o已經(jīng)一大把了，但是在家中也擔起了燒飯這個重責。

　　我爺爺菜燒得好是無人不知，無人不曉的，都要讓人們嘖嘖贊嘆，我也理所當然的心服口服，其中讓我最喜歡吃的兩道菜是咕咾肉和黃瓜。爺爺做咕咾肉先用面粉包起來，我看著很好玩，也來弄了，結(jié)果弄得一塌糊涂，包得又厚，桌子上又有了許多面粉，爺爺說：“太厚了會老，太少了會不脆，要適當�！痹俑闪艘粫�兒后，然后下油鍋，撈一撈，再次把先弄好的番茄醬和糖及鹽不停地攪拌，把肉往鍋里倒，再撈一下，一盤又香又甜的.咕咾肉就好了。嗯！好好吃，香味飄灑開來，酸酸甜甜的，還發(fā)著金光，色香味俱全。讓人還要再來一盤！做伴黃瓜也是我爺爺?shù)慕^技。嗒嗒嗒……爺爺又在切黃瓜了，那聲音那么快，那么清脆，我在邊上擔心的對爺爺說：“小心手！”爺爺笑首說：“一直練，手都有準頭了。你不用擔心，熟能生巧呀！”我也明白了：“無論做事還是學習，只要有信心，一直練就能熟能生巧�！�

　　雖然我上學了，要和爺爺分開住了，但我還是會來望望爺爺，來品嘗爺爺燒的菜，來解解我的饞嘴。

爺爺作文 篇5

　　我祖父是個分不清高低貴賤的人，乞討的人，收廢品，清潔工，好像和祖父的關(guān)系很好。

　　我的爺爺，身型柔弱，身高偏矮，有些人會講過，是否家中標準不太好，不對，家中標準非常好，但爺爺多病，因此 體質(zhì)虛弱。

　　有一天我趕到爺爺家，爺爺說：致銘啊，我陪你到大街上玩兒嘍。我講好！大家慢慢的走，碰到了一個乞討的人，乞討的人立刻叫道老涂。爺爺立刻回應道哎，老李。爺爺問：近期人體還好？乞討的人說：非常好，非常好。說罷爺爺在碗里放了幾只錢幣。

　　走來到大街上，爺爺看到一位已經(jīng)繁忙的清潔工人，趕忙喊到老趙。這位清潔工立刻回應道老涂啊。爺爺見清潔工人太忙，立刻上來幫助，爺爺把特色小吃桌子的廢棄物全清除了，清潔工人喜不自禁的`謝道感謝你，老涂。爺爺說：應當?shù)�，應當�(shù)�，互幫互助嘛�?/p>

　　我們在大街上人多的地方玩，爺爺看到好多個玻璃瓶在地面上，爺爺把玻璃瓶踩扁了，放到袋子里，我那時候臉都羞紅了，可爺爺卻無論他人的觀點，他的內(nèi)心不論是乞討的、清潔工、收廢品的，她們?nèi)�是人，人和人之間應相同，不管真實身份高低貴賤，不管工作中優(yōu)劣，人和人之間都應相同。

　　爺爺您真杰出，每個人相同！

爺爺作文 篇6

　　我有一位人人都羨慕的爺爺，我爺爺是一位老教師，他是專教語文的，也是一位交出大學生的一位慈祥的老人。我的爺爺從不打人，他總喜歡用理服人，我原來呀有許多壞習慣，但大多都已被我爺爺說的'沒了。

　　我的爺爺字寫得很好。這不，學校給老師發(fā)下任務讓他們寫鋼筆字，毛筆字。老師呢?有把這些任務發(fā)給我們了.我爺爺就要給老師寫字本來只有2個本子后來就住個增加現(xiàn)在都成5個了啊。哎?

爺爺作文 篇7

　　別人的爺爺退休后養(yǎng)花養(yǎng)草，我的爺爺卻變成了一個書呆子、一個學習狂人。

　　那一次，我放學回家，走到樓道里，忽然聽到我家傳來朗朗的讀書聲。我趕緊側(cè)耳細聽。咦，那不是爺爺?shù)穆曇魡�？我狂喜不已，爺爺來看我了！我飛奔上樓，打開門，只見爺爺在客廳里，手捧一本《唐詩宋詞元曲解說大全》，帶一副老花鏡，正一邊踱著步子，一邊讀著宋詞，不時拿起筆在書上圈圈畫畫，渾然不覺我已經(jīng)悄悄地走到了他身旁。我突然撲向爺爺，他嚇了一跳。但他一看來人是我，便長舒一口氣，兩手抱拳：“孫子呀，久別重逢有何言語？”我一臉期待地問：“爺爺，你是不是來看望我的呀？”爺爺先點頭，又搖了搖頭說：“孫子呀，來日方長，以后的時間多的`是，今天我是來借書的，就不打擾了，借完書我就走！”我只好失望地拿了一本《封神演義》給爺爺。爺爺一看，高興極了，把書揣進書袋，跟我揮了揮手道了聲再見，便要出門。臨走時，爺爺還不忘再看一眼手里的“寶貝”，結(jié)果一下子撞到了門上。哈哈哈！爺爺真是愛書“狂魔”啊。

　　周末，我去爺爺家看望他和奶奶。爺爺帶我參觀了他的書房，只見桌上鋪著一張書法毛氈，還放著一支吸飽了墨水的毛筆，小小的電腦里正播放著大師寫字時的視頻。我好奇地問：“爺爺，你這么大年紀了，怎么這么愛學習呢？”爺爺語重心長地對我說：“孫子呀，活到老學到老，身體是根本，學習是王道嘛！”

　　爺爺變成了書呆子，可是我喜歡，我真應該學習他這股勁兒。

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