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描寫景的作文4篇【集合】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的描寫景的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
描寫景的作文 篇1
鳥語花香的春天令人活力四射；驕陽似火的夏天令人汗流浹背；秋高氣爽的秋天令人心曠神怡；漫天皆白的冬天令人眉目清秀。在這么四個美麗誘人的季節(jié)里，我會毫不猶豫的選擇冬天。
冬天誘人，是因為它那皚皚白雪。在寬闊的草地上總會有幾個小朋友在堆雪人，你看到了縱向湊個熱鬧；在樹木密集的地上總會有幾個小朋友打雪仗，一團(tuán)又一團(tuán)的小雪球在在天空中飛“舞”。��！有“大將”中“彈”了。整片地上你躲我閃，充滿了歡聲笑語，即使你沒參加游戲，也忍不住哈哈大笑！
冬天誘人，是因為那代表中華民族精神的傲骨梅花，詩人說：“一枝紅杏出墻來。”而我說：“一枝梅花出墻來�！币恢γ坊ú晃凤L(fēng)寒，極力吸取營養(yǎng)，結(jié)果第一個開放，真是“凌寒獨自開”。它是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的，一個人無論在怎樣的.境遇里，總要有梅花的秉性才好��！
冬天誘人，是因為它那神奇的“號令”——冬風(fēng)。只要“冬爺爺一聲令下”，天地一片雪白；梅花競相開放；天空中充滿歡樂的笑聲。
誘人的冬天，我愛你！你是雪白的季節(jié)，也是一個充滿歡樂的季節(jié)。作文
描寫景的作文 篇2
有人喜歡春天，有人喜歡夏天，有人喜歡冬天，可我卻偏偏喜歡秋天。因為秋天有最美的景色，秋天是豐收的季節(jié)。
秋天來了，空氣格外清新，天空格外晴朗。一群群大雁一會排成人字型，一會排成一字型，好像在對人們說；“秋天來了，冬天不遠(yuǎn)了，我們要到南方去了。
秋天來了，樹葉寶寶們有的穿上黃衣服，有的穿上紅衣服，它們掙脫樹枝媽媽的懷抱，像一只只美麗的花蝴蝶，在空中翩翩飛舞著，輕輕的落下……落下……
秋天來了，好多花兒都枯萎了，可菊花仙子欣然怒放，粉的。黃的。藍(lán)的……成為公園一道亮麗的風(fēng)景線。
秋天來了，果園里，蘋果現(xiàn)出了粉紅的臉頰；梨樹上掛滿了金黃色的燈籠；石榴裂開了嘴唇，露出了紅紅的牙齒；紫水晶般的葡萄爬滿了枝架；這么多水果娃娃，把原本寂靜的果園裝扮成了歡樂的游樂場。
秋天來了，田野一片豐收的景象；稻子笑彎了腰，高粱舉起燃燒的火把，就連玉米也長出了深紅色的`胡須；勤勞的人們都在說著、笑著、品味這豐收帶來了的喜悅。
秋天美不美呢？讓我們一起去感受這美麗的秋天、這豐收的季節(jié)吧！
描寫景的作文 篇3
秋，代替了夏日的炎熱，也取代了外面吵鬧的世界。
秋，本應(yīng)愜意，卻在不知不覺中下起了輕雨。公交車上，我托著下巴，在外面而來的細(xì)雨中望著窗外，一棵棵楊樹緩慢向后移動，冷冷的雨給黃綠參半的葉子染上一層蕭瑟。
路邊點點昏黃的燈懸浮在空中，商場的廣告牌在遠(yuǎn)處發(fā)出剌眼的白光與紅光，我清楚地看到車玻璃上每一滴雨珠，在燈光和黑暗交接的地方，憑空射出一簇簇長的白色的珠絲，路邊的積水在車燈的照射下泛出微光，樹影被路燈映在水上，構(gòu)出一幅水墨畫。我揉了揉眼睛，耳邊滴答的雨聲，樹的沖擊聲，幾只孤鳥的短啼聲，在汽車駛過水層的`聲音中夾雜著。
我走下車，車開走了，那一瞬間，周圍一片寂靜，在一片昏黃中仿佛聆聽到了落葉滑入水坑蕩起漣漪的聲音，忙碌了一天的神經(jīng)在那一刻放松下來。我低下頭，小心地跳過一個個泛著微光的水坑，水花濺起，清脆的響聲中飛起一顆顆水晶，又在剎那附落在枯葉上，抬頭一望，路燈旁，一株楊樹佇立著，一聲不響，雨絲猶如絲線墜落在樹干上，悄悄地為它染上枯黃色，一切仿佛靜止了，只有雨水墜落的聲響。
我嗅了一股清香，猶如春日泥土的芬芳，望著一片葉子飄下，我明白了，那股清香，是這一片葉子最后的美好。手表提示音又一次響起，我收起目光，在雨中又一次挪開了腳步。
秋雨絲絲，靜如幽夜，葉落紛紛，光撒凄凄。這大概就是三門峽的秋天了吧。
描寫景的作文 篇4
雖然是春天，但這一天的太陽火辣辣地烤著大地，大地一直往上冒熱氣，熱得小貓小狗都不敢將爪子輕易放上去。但是，我現(xiàn)在想帶大家去看看我的校園。
來到我的學(xué)校，進(jìn)了正門，向右邊走去，一道美麗的風(fēng)景線便映入眼簾：花花綠綠的樹木簇?fù)碇醒刖碌耐ぷ�。這個亭子的名字是“甘露亭”，它有著朱紅的柱子，亭檐上雕刻著細(xì)致的花紋，看上去實在是漂亮。亭子兩旁栽滿了花木，讓我們的甘露亭顯得十分熱鬧。
你看，現(xiàn)在正是桃花的“主場”。一朵朵桃花粉嫩嫩的，風(fēng)輕輕拂過，桃花便在枝頭上晃晃悠悠，猶如一個個粉色的小精靈，跳躍著、閃爍著迷離的光點。等不久之后，桃花謝了，梨花立馬就會“心花怒放”，一朵朵潔白的梨花仿佛一只只展翅欲飛的`白鴿綻放在枝頭。梨花剛準(zhǔn)備告辭，桂花便展開了她嬌嫩的花瓣，米白色的桂花，真像一個花仙子，亭亭玉立在枝頭，小朋友在樹下蹦跳，它在樹上舞蹈。
就連甘露亭旁邊的小草也不甘示弱，我剛想走近甘露亭細(xì)細(xì)觀賞，卻看見泥土上綠油油的小草正伸展著腰肢，這真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，它們的生命力可真頑強(qiáng)。
出了甘露亭，往左邊走，便是我們的新教學(xué)樓--朝暉樓。走進(jìn)去，涼爽的風(fēng)便呼啦啦的朝我吹，將我頭上晶瑩的汗珠都吹跑了。爬上樓梯，向后方走，半晌就會發(fā)現(xiàn)一個圖書吧，圖書吧的書架上擺放著許多精美的圖書。看著這些書，我不禁想起高爾基的名言：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍苌系臅术r艷，種類繁多，整整齊齊的擺放在書架上。整個圖書吧看起來就像一座書的城堡，一本本書猶如一個個哨兵，他們保護(hù)著整座城堡的安危，也保護(hù)著城堡里正在讀書的小朋友們。
怎么樣?我們學(xué)校不僅有自然風(fēng)景，也有“圖書吧”這樣的人文風(fēng)景，是不是很有趣!
落日的余暉赤紅赤紅的，它將陽光撒向地面，地面就紅了;它將陽光染上白云，白云就成了紅霞;它把陽光化為風(fēng)，校園里就涼爽了。時間不早了，而我也該回家了，下次我再帶你們?nèi)タ纯葱@里其它的風(fēng)景吧!
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