荷花的作文4篇(熱門)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的荷花的作文4篇，歡迎大家分享。

荷花的作文 篇1

　　清早，媽媽帶我去紫荊山公園玩。一進(jìn)門，我就往荷花池邊跑去。

　　荷花池中的荷花一大片一大片的，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)小的乘涼傘，都在襯托著兩種美麗的“仙女”，這仙女就是那亭亭玉立的荷花。荷花非常漂亮，從遠(yuǎn)看，就像一個(gè)個(gè)美麗的小姑娘，在清風(fēng)中飄動(dòng);近看，她的`中間有個(gè)金黃色的小蓮蓬，黃嫩嫩的，等他長(zhǎng)大了，就變成了我最愛(ài)吃的蓮子了!荷花的花瓣一瓣一瓣的，就像仙女散花一樣?

　　為什么說(shuō)是兩種美麗的仙女呢?因?yàn)檫@里的荷花有兩種顏色，分別是粉色和白色的。粉色的荷花像是戴在水中的蝴蝶結(jié)，把湖水顯現(xiàn)的更加翠綠;白色的荷花像是一個(gè)個(gè)在水面上的小燈籠，中間的“燈”一閃一閃的，給湖面增加了幾分美麗的色彩。

　　“ 這么多的荷花，一朵有一朵的姿勢(shì)，看看這一朵，很美，看看那一朵，也很美，如果把這一池荷花看作一大幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)就可真了不起!”我和媽媽坐在湖邊的椅子上，一邊欣賞荷花，我一邊給媽媽背誦我學(xué)過(guò)的課文《荷花》。清風(fēng)把垂柳的枝條吹的飄來(lái)飄去，就像柳樹(shù)姑娘的長(zhǎng)頭發(fā)，哦，真美啊!“小魚(yú)從我們的腳旁游過(guò)，告訴我昨天做的好夢(mèng)，蜻蜓從我耳邊飛過(guò)，告訴我清早飛行的快樂(lè)!”我感到我真是進(jìn)入到了《荷花》中的情境，美不勝收，真讓我流連忘返。

　　時(shí)間不早了，我要走了，我望了一眼美麗的荷花，對(duì)她輕輕地說(shuō)：“荷花啊荷花，你在這里等我，明天我還會(huì)再來(lái)看你們的!”

荷花的作文 篇2

　　我家旁邊的新建的湖西濕地公園里有一片很大很大的荷花池。夏天的時(shí)候，荷葉簇簇?fù)頁(yè)恚?一朵朵潔白的荷花從寬大的荷葉中冒出頭來(lái)，如同純潔的白衣仙子，裊裊亭亭地站在綠葉之中，向人們微笑。到了晚上，雖然看不見(jiàn)，但能聞到一陣一陣沁人心脾的清香，讓人心情舒暢。居住在周圍的老人搬著馬扎，搖著蒲扇；爸爸媽媽領(lǐng)著孩童騎著小車；年輕戀人拿著魚(yú)竿，卿卿我我……這荷花池給大家?guī)��?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。秋天的時(shí)候，荷花荷葉枯萎，讓我想起了一句“水寒荷破人憔悴”的古詩(shī)句，這種蕭條之美引來(lái)許多攝影家來(lái)拍照。

　　冬天的時(shí)候荷花池像沉睡的嬰兒，被厚厚的冰覆蓋著，媽媽告訴我。池底有很多藕，我也曾有過(guò)擔(dān)心，害怕人們來(lái)這挖藕，但一想有這么厚的冰應(yīng)該不會(huì)有人冒然下水，第一年的冬天沒(méi)事，第二年的冬天也沒(méi)事，第三年也就是去年冬天情況不一樣了。

　　最開(kāi)始的時(shí)候，是幾個(gè)人下水去挖藕，他們穿著皮褲，拿著鐵锨使勁挖呀挖，一塊塊的藕被他們裝到三輪車上，岸上站著圍觀的人越來(lái)越多，他們有的不動(dòng)聲色，有的在悄聲的指責(zé)，有的.躍躍欲試。很快第二伙人下去挖了，第三伙，第四伙……甚至連開(kāi)始指責(zé)的人也下去挖了起來(lái)。從那天起，每天都有很多人挖藕，一旦有人帶了頭，大家膽子就大了，反正不要錢，挖唄！我眼睜睜的看著這些貪婪的人熱火朝天從早挖到晚，看著泥土被翻了一遍又一遍，一直到今年春天還有一個(gè)人在挖，他已經(jīng)挖不到大藕了，全是一點(diǎn)點(diǎn)很細(xì)的藕葶，就這，他還就地?cái)[攤賣，美其名曰原生態(tài)有機(jī)藕，尤其是現(xiàn)挖現(xiàn)賣價(jià)格不菲，真是貪婪呀。

　　鄉(xiāng)下的舅舅來(lái)聊城玩，我把他領(lǐng)到荷花池，問(wèn)他初夏還能不能長(zhǎng)荷葉，舅舅看了看，說(shuō)“要是自己家種的藕，絕不舍得這樣挖，挖完了，把土平好，興許還能長(zhǎng)出來(lái)。”但是這些挖藕的人沒(méi)有一個(gè)把土平上，它們只管挖一個(gè)大坑，挖干凈藕就走，誰(shuí)還管下一年。其實(shí)，人類很多時(shí)候都在毫無(wú)節(jié)制的向大自然索取，毫不吝惜的破壞大自然。如果不保護(hù)我們身邊的一草一木，大自然還會(huì)有美麗的笑容嗎？

　　初夏的時(shí)候，東昌湖別的地方的荷葉都老大了，這個(gè)荷花池還冷冷清清，我想真是給挖干凈了，但是荷的頑強(qiáng)的生命力還是給了我驚喜，瘦瘦的小小的荷葉稀稀拉拉的冒出了水面，漸漸的竟也布滿了池塘，青蛙叫了，蜻蜓來(lái)了，小魚(yú)也游起來(lái)了，真希望，真希望今年冬天等待它的不是一場(chǎng)厄運(yùn)。

荷花的作文 篇3

　　夏日炎炎，我來(lái)到荷花池躲避烈日。

　　走在樹(shù)木蔥蘢的小徑上，參天大樹(shù)為我遮住了陽(yáng)光。樹(shù)蔭下感覺(jué)到前所未有的清涼。一陣清風(fēng)吹來(lái)，經(jīng)過(guò)樹(shù)木的過(guò)濾，迎面而來(lái)的是輕柔的撫摸，撲鼻而來(lái)的是大自然的清新。抬頭，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙照了進(jìn)來(lái)，星星點(diǎn)點(diǎn)，猶如天上的明星，一眨一眨的。

　　彎曲連綿，順著小徑往前走，兩旁擺著石凳，行人走累了便坐在上面，冰涼感充斥了全身，歡聲笑語(yǔ)環(huán)繞在身旁。一旁的石凳上坐著一位母親和一個(gè)

　　孩子，母親遞給孩子一根冰棍，拿出紙巾為他擦汗……一眨眼，母親和孩子都不見(jiàn)了，石凳上空無(wú)一人，我笑了笑，母親多愛(ài)她的孩子啊。

　　終于來(lái)到了荷花池，真是應(yīng)了一句“解天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。看看荷花，果真是在太陽(yáng)的照射下顯得格外美艷，花瓣上的水珠折射出七彩光芒。再看荷葉，大身子全部遮擋住了荷花，綠瑩瑩的，荷花依偎在荷葉下，讓我眼前再現(xiàn)了石凳上出現(xiàn)的.一幕。荷葉把自己能為荷花做到的都做到了，紅綠相映，別有一番滋味。

　　返回小徑，慢悠悠地晃，石凳上又出現(xiàn)了那位母親與孩子，不同的是，孩子高了，長(zhǎng)大了，母親駝背了，老了。母親慈愛(ài)地看著孩子，對(duì)他說(shuō)“我們回家吧”，孩子站起身，深深地凝視著白發(fā)蒼蒼的母親，小心翼翼地背起母親瘦小的身子，一步一步地往回走……

　　我看向他們消失的那個(gè)店，邁著輕快的步伐向家中奔去……

荷花的作文 篇4

　　今年暑假，我和家人去荷塘月色度假村莊看荷花。

　　走進(jìn)寫(xiě)有“荷塘月色”的大門，映入眼簾的是一朵朵嬌艷的荷花和一片片碧綠的荷葉,中間還冒出幾頂小似的蓮蓬，迎面頓時(shí)聞到一股撲鼻的清香。走近一看，有的荷花只綻開(kāi)一半，像一位沉思的公主；有的荷花含苞待放，紅得像一朵正要綻放的玫瑰；有的荷花正盛開(kāi)著，像一雙靈活的小手，托著里面嫩黃的蓮蓬；還有的荷花，因?yàn)榈謸醪蛔√��?yáng)光強(qiáng)烈的照射，嬌嫩的花瓣向外卷了，真像一位可愛(ài)的卷發(fā)女孩呢！各種各樣的荷花爭(zhēng)先恐后地展示自己的美麗。

　　再看看荷葉和蓮蓬吧！一大片荷葉猶如一片綠色的海洋，微風(fēng)拂過(guò)，荷葉此起彼伏，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好像一個(gè)浪頭又一個(gè)浪頭。仔細(xì)一瞧，荷葉有大有小，顏色有濃有淡，大的有臉盆那么大，小的只有手掌般大小，似乎給小魚(yú)當(dāng)帽子還不夠了呢！顏色深的有樹(shù)葉那么深，顏色淺的青青的.，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。蓮蓬也形態(tài)各異，有些才剛剛變青，還吊著幾片枯黃的花瓣呢！有些已經(jīng)熟透了，蓮子都變得黑漆漆的，好像長(zhǎng)著眼睛的蘑菇似的。我采了顆蓮子，把它剝開(kāi)來(lái)嘗嘗，苦中帶甜，好吃極了。

　　不時(shí)有蜻蜓在荷葉上棲息，有蝴蝶在荷花上起舞，有小朋友在蓮蓬旁東張西望，這是多美的一番景象啊！我不禁想起了白居易寫(xiě)的詩(shī)句：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。"心里默默地贊嘆道：荷花，你出于淤泥卻一塵不染、圣潔美麗，我欣賞你的品格，更愛(ài)你的美麗！

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