實用的國慶節(jié)作文【精選3篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的國慶節(jié)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
國慶節(jié)作文 篇1
今天，我去游八達(dá)嶺長城了。
一下車，我馬上就上了纜車，登上了長城的最高點，站在高高的城樓上，居高臨下，極目眺望，大好河山，盡收眼底。只見群山蒼翠，長城在桑翠而險峻的山上。一直伸向遠(yuǎn)方，與碧空相接，更加顯得氣勢磅礴�，F(xiàn)在我看它，不再是展翅高飛了，而是一條有生命力的，探著天際的巨龍，正在翻山越嶺向前飛騰。
我站在長城上，仿佛看到了昔日古代勞動人民修筑長城的情景。又仿佛看到勞動人民的'勤勞勇敢，到這里參觀游覽的還有外國游客他們看到雄偉的長城，也都伸出了大拇指。
國慶節(jié)作文 篇2
今天是我的祖國62周年華誕，在篇首祝愿我們的國家繁榮富強(qiáng)，人民幸福安康，社會和諧安定，朋友們都心想事成。
寢室里很冷，這邊降溫降得很快，而供暖也遲遲不會早早到來，于是我是在“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”的環(huán)境下寫這篇小文章的。就在今天的上午，由于實在是無聊，我就把老師留的總共20xx年山東省申論考試的材料，有興趣的朋友可以去查一查（材料的確是很有趣）。簡單來說就是捐錢的人因為受助的學(xué)生沒有什么感恩的表示就把他們這些人一個個地取消受助資格，并且揪到法庭上去譴責(zé)他們。這篇文章我自認(rèn)為我立意比較獨特，我把這種捐助學(xué)生的行為與國家扶持農(nóng)業(yè)的`政策作了個不知恰當(dāng)否的對比（我覺得我可能是站在了受助學(xué)生的角度吧），我指出，如果按照捐助人這種行為是正確為前提的話，我們國家每年對三農(nóng)巨額的資金注入和政策扶持如果得不到農(nóng)民們呼天搶地般的感恩戴德，豈非要取消每年的農(nóng)業(yè)投入，一毛錢都不給這幫土老冒，讓他們自生自滅，甚至還要把這幫土老冒一個個地揪到最高法去進(jìn)行審判和譴責(zé)嗎？但是這個問題雖然可以談下去，但是我還是草草收尾。
寫完之后頗有一瀉千里的感覺，爽歸爽，可是仔細(xì)一看自己的兩筆犬字還是有些哭笑不得，因為我之前練過一點點楷書，在加上這個學(xué)了沒多長時間的行書，最后竟然變得“不陰不陽”了。據(jù)說書圣王羲之少年時期練字居然能把自家池塘給完全染黑，可見如果真正想要達(dá)到寫字的一定境界，不多寫多練的確是想都別想。
今天很多人都忙著自己的事情，有人去發(fā)傳單賺外快，有人回家團(tuán)聚，有人可能會去約上某某人，可能還有的人就別有懷抱了，很難想象。我在今天也就是寫了這篇文，寫了作業(yè)，連書都還沒看。這七天還是多看看書好了。
最近迷上了Cosplay，經(jīng)常是在什么地方看到了Beauty就跑到他的空間去無顏地去求認(rèn)識、求勾搭，話說搞Cosplay的這些家伙可一個個都是身懷絕技的~~~~~光是它們的攝影和后期PS就讓我驚訝不已，不過像我這種小地方的人平日里自然是不會看到展演的，誒，要是在北京、上海、南京、杭州這些大城市的話，咱一定會去湊湊熱鬧，哪怕被當(dāng)成猥瑣大叔也好啊~~~~~
最后說說自己的希望吧，希望最近能合理利用時間，生活能更有計劃一些，但也不是一成不變的計劃；日語趁著有空補(bǔ)一補(bǔ)；考研的書看一看，不怕慢，慢就是快；在潛水的時候能看到更多更好的Coser.管他熟不熟先勾搭上再說。
還記得小時候，每逢國慶節(jié)語文老師一定會讓我們寫一篇和國慶有關(guān)的作文，內(nèi)容永遠(yuǎn)是歡聲笑語，所以人都很高興地度過了這一天······老師沒看膩，自己都寫膩了~~
現(xiàn)在，終于不用被逼著寫作文了，反而有點懷念起那時候了。
以前，國慶節(jié)老媽總是會帶我去中山公園，現(xiàn)在，自己有能力出去了，反而哪都不想去了~~不過悶在家里悶了兩天，開始有點后悔了，嘿嘿。
突然想到大一時候的國慶節(jié)，苗苗還記不記得？你九點多的時候去退火車票；婷婷，我們?nèi)齻�人半夜在武漢的街頭對著一個武漢婦女瞎吼，也不管自己的湖北話標(biāo)不標(biāo)準(zhǔn)；為了省住旅館的錢半夜吃完燒烤然后跑進(jìn)了網(wǎng)吧······現(xiàn)在想起來，那時候真的很自由自在——不用去想自己下一秒要做什么事。
今年的國慶節(jié)，你們在哪呢？在忙什么呢？
什么時候我們又能再回到那年武漢的街頭呢？
國慶節(jié)作文 篇3
又是一年一度的國慶節(jié)了，這次的國慶節(jié)有很多枯燥的作業(yè)陪伴我，但還有兩只小螞蟻讓我度過了這個不一樣的國慶節(jié)。
國慶的第三天，我那工作狂爸爸抽時間帶我去了趟科技館，從哪里買了兩只小螞蟻回來，一次不一樣的國慶節(jié)就這樣開始了。
這兩只小螞蟻住在一個透明的盒子里，盒子不大，里面裝滿了從海洋提取的礦物質(zhì)，它已經(jīng)成了藍(lán)色的凝固體，很漂亮，螞蟻既可以吃，也可以挖一個屬于自己的洞。
第一天，螞蟻在盒子里瘋了似的'亂爬，好像在尋找一個出口，每當(dāng)我在通氣口吹了口氣，它們就以更快的速度運動起來，時常，它們會用觸角相碰，這是它們的溝通方式。漸漸地，螞蟻的情緒開始穩(wěn)定下來。第二天早起我發(fā)現(xiàn)，他們已經(jīng)開始挖洞了，它們用夾子似的嘴把礦物質(zhì)拽下，運到?jīng)]用的地方，然后再回到?jīng)]挖好的洞里，接著干起來。有時，它們會把夾起的礦物質(zhì)吃掉，有時，我看見它們在嬉戲，但是我很少看到它們在休息。我�？匆娢浵亰A起的礦物質(zhì)比他自己還大，真不愧是小的大力士呀!3天過去了，兩只小螞蟻已經(jīng)挖出長大10厘米的“地道”了!這個“地道”很漂亮，讓我想起了童話般的水晶走廊，還想起了《別惹螞蟻》這部電影。如今，這兩只螞蟻仍那樣干著。
螞蟻應(yīng)該是人類的榜樣，它們有頑強(qiáng)不屈的毅力，它們有強(qiáng)烈的集體精神，它們是最勤勞的動物，還是動物王國中的大力士。對待我們的榜樣，為什么許多人使用殘忍的手段呢?它們只不過比我們小一點罷了。
所有的生命都是可貴的，一只螞蟻也不例外，它們可以自力更生，它可以在3天內(nèi)挖出比它長幾十倍的地下洞穴，難道這不值得人學(xué)習(xí)嗎?
在這個國慶節(jié)里雖然只多了兩只螞蟻和我一起生活，但是，它們讓我體驗到了觀察的樂趣，生命的意義。
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